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第一篇：教師成長經(jīng)歷發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！

此次市區(qū)教科研沙龍討論的主題是“教師的成長及評價”，我代表南方中學(xué)就此問題做一個發(fā)言，主要起拋磚引玉的作用，不妥之處還請各位批評指正。

南方中學(xué)在發(fā)展的歷程中經(jīng)歷了很多艱難和困苦，但最終能發(fā)展起來，其原因有很多，其中最重要的一條是學(xué)校對教師隊伍建設(shè)的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是夏校長非常重視老師的培訓(xùn)和評價工作，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，曾多次說過：“老師的笑臉就是校長最大的幸福，教師的培訓(xùn)就是學(xué)校最大的福利?！蹦戏街袑W(xué)有一支非常敬業(yè)、負責(zé)、踏實的教師隊伍，這是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的可靠保障。

為了學(xué)校老師的成長，南方中學(xué)在教師培訓(xùn)和業(yè)績認定等方面，制定和出臺了許多行之有效的規(guī)章制度，并認真扎實地實施下去，取得了很不錯的效果，下面向各位做一個匯報，也就這些問題與各位進行交流。

第一，以校本教研為切入點，將教師培訓(xùn)與校本教研有機結(jié)合，制定并實施了《南方中學(xué)校本教研與教師培訓(xùn)方案》。

在方案中，我們對教師培訓(xùn)作了以下安排和要求：

其一，總體要求：以新教育理念為指導(dǎo)，以課程改革研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。

其二，工作目標：

1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促發(fā)展。

3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。

4、了解國內(nèi)外教育科學(xué)研究最新成果，能獨立開展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在湖南的素質(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。

5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進、交流，進一步深化課題研究，不斷探索研究適合學(xué)生特點、促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

7、解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。

8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。

其三，工作內(nèi)容：

（一）、教學(xué)常規(guī)工作

隨著新一輪課程改革的逐步推進，進一步規(guī)范教師教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)工作已更顯重要。為此，我們要求全體教師依據(jù)《南方中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》做好課前準備、課堂教學(xué)、集體備課、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等各方面常規(guī)工作。

（二）、教學(xué)研究工作

1、認真研讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《課程標準》等新課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，依“標”施教，提高課堂教學(xué)效果。

2、以舉辦青年教師上匯報課、骨干教師上示范課、新老教師結(jié)對子、賽課、說課、評課、寫教學(xué)反思、教學(xué)心得交流等形式，為教師成長、發(fā)展服務(wù)，提高教師課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、采用“走出去，請進來”的方法，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4、探索適應(yīng)新課標要求的課堂教學(xué)模式，按“說課――上課――反思――評課”程序，每學(xué)期每位教師上一節(jié)具有體現(xiàn)課改精神教學(xué)模式的研究課。

另外，學(xué)校聘請專家指導(dǎo)，通過先進理念引領(lǐng)課改。湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長張毅龍教授、華東師大應(yīng)俊峰教授、北京第十一中學(xué)校長曾軍良、華東師大國家校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)部主任王儉教授等課改專家先后應(yīng)邀來我校進行新課改的專題講座，對全校老師進行新課程實施方案、校本教研和教師專業(yè)發(fā)展、課程資源開發(fā)和利用等專題培訓(xùn)。專家們帶來了最新的課改信息、最先進的教育理念，同時介紹了其他學(xué)校的課改先進經(jīng)驗。通過面對面的交流，解除了教師們對新課改的一些模糊的認識，把教師引進了新課改大門，增強了他們實施新課改的信心和勇氣。同時學(xué)校還聘任了省教育廳張毅龍、湖南師大教科院副院長、全國課程與教學(xué)委員會常委理事張傳燧教授、湖南師大教育系主任常思亮博士和湖南師大教科院黨委書記鄧桂陽為學(xué)校新課改的顧問，負責(zé)對我校新課改工作的專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)。應(yīng)俊峰教授更是應(yīng)學(xué)校之請，先后兩次帶著他的五名博士生駐扎我校兩個月，以新課改的理念為指導(dǎo)，幫助學(xué)校制定了五年的發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校規(guī)定教科室每年聘請專家講座不得少于10次。

結(jié)束語：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，關(guān)注教師的成長以及開展好教師評價工作，不僅是國家和人民教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是學(xué)校取得長足發(fā)展的需要，更是教師自身發(fā)展的需要，南方中學(xué)在這些問題上雖然有過一些改革和探索，取得了一定的經(jīng)驗和成果，但和很多兄弟學(xué)校相比仍有一些差距，也存在一些不足和困惑之處，希望借這個沙龍的機會，大家敞開胸懷，熱烈探討，為南方中學(xué)的發(fā)展多提寶貴意見和建議，并就此問題一起探究和研討，共同進步，共同發(fā)展，謝謝大家?。?！

第二篇：教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我很高興自己能夠作為新教師的代表站在這里發(fā)言，很高興我能夠加入到我們xx這個大集體當(dāng)中，在接下來的時間中希望我能夠和同學(xué)們、和各位老師友好相處、友好合作，一起努力的提高同學(xué)們學(xué)習(xí)成績。在此先自己介紹一下，我叫xx，是xx學(xué)科的老師。作為老師我還有很多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方，希望同學(xué)們能夠多多包容，希望各位優(yōu)秀的老師能夠多多指導(dǎo)，我自己也會努力的讓自己早日的成為一個好的老師。

作為一名老師我的教學(xué)之路才剛剛開始，我心里很清楚現(xiàn)在的我是存在著很多的不足的，我想要成為一名優(yōu)秀的老師的話還有很多的地方是需要去學(xué)習(xí)的，我是一定會努力的讓自己能夠有進步的。我想要成為一名老師是因為我很喜歡這個職業(yè)，在我上學(xué)的時候就非常的崇拜自己的老師，想著自己長大之后也要成為一名老師。我一直都在為了完成這個目標而努力，今天我的夢想可以說是實現(xiàn)了的，也很感謝學(xué)校給了我這一個機會，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

當(dāng)我接觸了老師這個職業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)做老師其實是很辛苦的，肩膀上的責(zé)任也是非常的重的，但這也并沒有打消我對這份職業(yè)的熱情，反而讓我更加的堅定了自己想要成為一名優(yōu)秀的老師的決心，我想要肩負起教書育人的責(zé)任，也想要傳授更多的知識和人生道理給我的學(xué)生。我想要成為的是一名教學(xué)水平高的老師，一名受學(xué)生歡迎的老師。我知道自己現(xiàn)在還是有著很多的缺點的，離優(yōu)秀的老師差的也比較的遠，但我相信只要努力的話是一定能夠有收獲的?，F(xiàn)在的我依然熱愛的自己的這份職業(yè)，我會一直帶著自己的這顆熱情的心，一直前進。

懷著一顆激動的心情，我很快就要開始我的教學(xué)工作了，如果各位老師和同學(xué)對我的工作有什么意見和建議，都可以跟我說，我是一定會接受大家的批評和建議的，這樣我才能夠成長得更快。我也想對同學(xué)們說，當(dāng)你們有了夢想之后一定要去為了實現(xiàn)自己的夢想努力，總有一天你們會向老師一樣實現(xiàn)自己的夢想的。當(dāng)然，想要實現(xiàn)夢想是需要有一個好的成績的，所以從現(xiàn)在開始你們就應(yīng)該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。

謝謝大家！

第三篇：新教師發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家，下午好！

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責(zé)。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢瑢W(xué)生或?qū)议L負責(zé)，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責(zé)，對自己生命負責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

第四篇：新教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比激動。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會。在此，我謹代表全體新教師向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。

學(xué)校，是育人的搖籃，教師，作為學(xué)校教育的工作者，肩負著重大的責(zé)任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達到科學(xué)、嚴謹、生動、新穎的教風(fēng)，我們需要在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟，盡快完善。

因此，我代表新教師保證：

第一，樹榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領(lǐng)我們前進的旗幟，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學(xué)工作中，我們定會勤學(xué)多問，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。

第二，低姿態(tài)，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反饋。我們要在老教師的指導(dǎo)下，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

第三，多學(xué)習(xí)，多參與。鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標準，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學(xué)生，懂得學(xué)生心理，感情思想，成為學(xué)生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級氛圍，建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進行課題的申報與研究，主動撰寫教育論文、教學(xué)心得體會，參與學(xué)校開展的各項活動，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。

天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的發(fā)展帶來新的活力，新的生命力，我們一定不會辜負學(xué)校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。

謝謝大家！

第五篇：新教師成長過程發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成為一名教師一年多了，在這段日子里，有過歡樂，有過苦楚，有過得意，有過失意，也有過迷茫和無助。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，同事的勤勉認真，都讓剛剛走上工作崗位上的我，更加深刻地理解了什么是責(zé)任，什么是榮辱，什么是理想，什么是事業(yè)。時間的磨練讓我認識到：做一個好老師難，做一個三尺講臺之外的好老師更難。

記得我第一次成功組織祭掃烈士陵園，不僅安排學(xué)校所有班級的行進次序，還要挑選演講者主持人，組織學(xué)生制作小白花，為活動的有序進行，付出了大量心血，享受到了成功的喜悅更感受到了工作的艱辛。學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)團委、學(xué)生會積極配合，全力以赴組織一二年級舉辦手抄報展，投入了大量的人力物力，鼓勵學(xué)生參與本次活動。學(xué)生參與熱情高，干勁足，反響強烈。這次活動對鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展起到了很大的促進作用。選拔學(xué)生干部是一個民主、公平、公正的過程，既要鼓勵學(xué)生廣泛參與，又要調(diào)動學(xué)生干部工作的積極性，還要給其他同學(xué)起到模范帶頭作用。我們采用學(xué)生根據(jù)興趣報名，團委學(xué)生會組織，老師進行資格審查，再通過競選演講的方法，為學(xué)生工作打造出一支堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

在工作量大、工作面寬，事務(wù)繁忙的環(huán)境下，我逐漸走向成熟，懂得了如何抓住學(xué)生的心理，利用年輕的優(yōu)勢，以很好的耐心和極大的熱情，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在做好本職工作的前提下，還配合辦公室做好整理會議室、來人接待等兼職工作。同樣，我也時時不忘加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，記寫了大量的學(xué)習(xí)筆記。

當(dāng)聽到學(xué)生干部陳伯威的成績由入校時的700多名提高到全級200多名，學(xué)生干部李星說，他在工作中懂得了責(zé)任與奉獻，當(dāng)看到學(xué)生干部康新宇由怯懦變得勇敢有擔(dān)當(dāng)，開展工作有理有據(jù)，思路清晰時，當(dāng)收到學(xué)生的信息“老師，再忙也要按時吃飯”，看到房門口放了刻著笑臉的香蕉時，除了欣慰和莫名的感動，我收獲到了任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。更確定了，一個有責(zé)任感的教師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，教會他們?nèi)绾巫鋈?；一個有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念，傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的方法，使學(xué)生終生受益；一個有責(zé)任感的教師，時時處處默默耕耘，無私奉獻！

教師身上樸素的愛崗敬業(yè)精神，就像無言的麥穗，成長、豐收再孕育希望，因此我想說，我是一名教師，我深愛著我的工作；我又是一名專職團干，我也深愛著我的學(xué)生！

現(xiàn)在我參加工作才一年多的時間，以后的路還很長，許多知識和技巧要向在座的各位老師學(xué)習(xí)，我要與你們一起，在這育人的大路上堅定的走下去，和學(xué)生們一起成長，做一名新時期的人教師，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓生命在奉獻與耕耘中熠熠閃光！

第六篇：新教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為新教師代表在這里發(fā)言。

時光飛逝，彈指一揮間，我已經(jīng)離開大學(xué)校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè).我?guī)е鴿M腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我能有機會成為石馬小學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。石馬小學(xué)嚴謹樸實的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

教師不僅是人類文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者；是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范?！苯處煵粌H需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。

在這里的老教師們稱我們是“新人”，是石馬小學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

秋高氣爽的九月，是一個收獲的季節(jié)，但對我們來說，更是一個播種的季節(jié)，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。

我相信--我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！

我相信--我們青年教師更不會辜負石馬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！

同時，我也相信--我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！

最后，祝各位老師工作著收獲著并快樂著，在教師節(jié)來臨之際，祝愿大家節(jié)日快樂！

謝謝大家！