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第一篇：導(dǎo)師代表發(fā)言稿

導(dǎo)師代表發(fā)言稿

尊敬的各位導(dǎo)師、老師們:

首先感謝青年教師的信任，給我們當導(dǎo)師的機會。同時，感謝導(dǎo)師團的信任，給我代表導(dǎo)師的發(fā)言的機會。真誠地感謝!也讓我代表導(dǎo)師團對我校青年教師共同發(fā)展協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀!

我發(fā)言談兩個方面:

1、 認識(對學校[拜師結(jié)對"工作的認識)

目前，我校教師隊伍呈年輕化趨勢。全校教職員工118名，平均年齡37歲，近5年內(nèi)參加工作的青年教師22名，占全?？倲?shù)的20%，占教學人員30%。一個教師的發(fā)展必然經(jīng)歷新任、合格、骨干、專家型這樣四個階段。為使青年教師能早日熟練規(guī)范、站穩(wěn)講臺、順利過關(guān)，成為合格教師，亟需加大對青年教師的培訓(xùn)力度。而[拜師結(jié)對"是一種見效快、易*作的師資培訓(xùn)方式，也是一項加強師資隊伍建設(shè)的有效措施。新老結(jié)對，可以互助共提高。青年教師知識新、腦子靈，老教師可以從新青年那里了解學術(shù)前沿信息，青年教師考慮問題的思路也會給老教師以啟發(fā)。青年教師不缺學科知識，而是缺工作經(jīng)驗；不缺工作熱情和成功欲望，而是缺*體驗。老教師可以把自己多年實踐的寶貴經(jīng)驗傳授給青年教師，使青年教師縮短磨合期。最重要的是，新老教師結(jié)對既能發(fā)揮老教師的示范作用和傳、幫、帶作用，同時也

能促進老教師自身的進一步提高。這樣交互作用的結(jié)果，必然帶來學校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，因此，這項工作功在當代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。

2、打算(以導(dǎo)師工作的打算)

當上了導(dǎo)師，倍感責任重大，身怕有負學校的厚望和青年教師的期望。但我們有信心、有決心，努力做好青年思想上的引領(lǐng)人、教學上的引路人、學術(shù)上的帶頭人、生活上的知心人。我們將從教師的基本功抓起，在備、講、批、輔、考的教學過程中，采用微格教學的培訓(xùn)方法，從教師的十大技能(導(dǎo)入、語言、講解、演示、板書、提問、教態(tài)變化、反饋強化、組織教學、結(jié)束)等技能入手，夯實基礎(chǔ)，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。

光明的未來以現(xiàn)在為起點，贏得了青年就贏得了未來。讓我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，求真務(wù)實，扎扎實實地做好本職工作。把自己簡單的工作做好，把自己重復(fù)的工作做到極致。相信經(jīng)過我們的努力，我們的教師隊伍一定能成為一支具有良好師德師風、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的教師隊伍，我們的每位教師都能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學生喜愛的優(yōu)秀教師!

謝謝大家!

導(dǎo)師代表:壽吉明

2008年4月27日

第二篇：教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠做為新教師代表在這里發(fā)言。一起慶祝新學年的開學。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

作為新教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴為孩子們服務(wù)。我們會用每一堂精彩的講課，每一份精心的練習詮釋我們的責任；我們會用每一個關(guān)愛的眼神，每一句溫暖的話語升華我們的責任；我們會用每一個同學的進步，每一位家長的口碑檢驗我們的責任。

作為一名新教師，走上三尺講臺，真切地感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)最大的人生價值。

最后，祝福同學們在新的學期里工作順利、學習進步，祝福老師們工作順利，身體健康！

謝謝大家！