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各位老師：

中午好！

首先，我想對擔(dān)任師傅的老師們表示感謝，感謝你們勇于承擔(dān)責(zé)任，愿意為徒弟的發(fā)展奉獻(xiàn)自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)對結(jié)對活動(dòng)中的徒弟們表示祝賀，祝賀你們在接下來的工作中有這樣一位師傅指引。

今天，我想從兩個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

首先，作為我校青藍(lán)工程的第一批徒弟，我想說一個(gè)優(yōu)秀教師的成長離不開自身不懈的努力，與此同時(shí)，師父的指導(dǎo)，前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。記得2015年的秋天，也是這樣一個(gè)忙碌的開學(xué)季，學(xué)校開展了第一期“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng)，剛進(jìn)校的我，有幸拜彭某某老師為師，從撰寫教案、組織課堂教學(xué)到輔導(dǎo)學(xué)生、班主任工作等各種細(xì)節(jié)，她都毫無保留的給我指導(dǎo)，每次公開課前，她都反復(fù)為我磨課，教學(xué)過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)跟我反復(fù)討論，然后修改，正是這樣手把手的教，才得以讓我迅速成長起來。

然后，作為教務(wù)管理者，我想對在座的各位說，學(xué)校的發(fā)展靠的是教師，在座的各位要扛起學(xué)校發(fā)展的重任。而優(yōu)秀教師的成長，一靠制度、二靠個(gè)人的努力實(shí)踐、三是示范引領(lǐng)。教育教學(xué)藝術(shù)其實(shí)是可以模仿的。很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都沒有寫入教材，而教學(xué)案例的呈現(xiàn)對年輕老師來說最直觀，特別是帶著問題去觀摩，收獲會(huì)最大。

在這里我要拜托師傅們：作為師傅，應(yīng)該認(rèn)真思考我們應(yīng)該傳什么、幫什么、帶什么，用什么方法把自己的經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟，從而提高他們的組織教學(xué)的能力、班級管理水平等等，各位的擔(dān)子很重。同時(shí)我想對今天結(jié)隊(duì)的徒弟們說：“師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人”，作為年輕教師要多聽課、多思考、多反思、多改進(jìn)。此外，做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，借青藍(lán)工程這一平臺，青年教師爭取做到一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出。

青藍(lán)工程的淵源在于：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！鼻嗨{(lán)工程是一種傳承。目的是使新教師盡快成長，努力提xx年教師的教育教學(xué)水平和班級管理水平，同時(shí)營造互幫互學(xué)的良好教研氛圍，使每一位教師都成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好教師。

有人說，我們行路過程中結(jié)識的朋友，往往比我們要到達(dá)的目的地更重要，我們本是互不相識的一群人，今天有緣相聚在這里，一起工作一起學(xué)習(xí)，想想是一件多么美好的事情，希望我們的師傅和徒弟不僅成為工作和學(xué)問上的良師益友，也能在同行的路上一起成長。