千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《青藍工程徒弟精彩發(fā)言稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《青藍工程徒弟精彩發(fā)言稿(合集)》。

第一篇：青藍工程師傅代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤剑€請各位多多指教！

作為學校的一名老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來和希望，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的`工作和學習中一定能互勉互勵，共同進步！

我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。

今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學校對我們的信任和囑托。

時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！

謝謝大家！

第二篇：青藍工程師傅代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！

作為年輕教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬?總之，與師傅們相比，我們還有很大的差距，我們迫切需要師傅們的`指導(dǎo)和幫助。

我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動去學習的。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，我們徒弟教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們的教育之路一定會越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學工作會更上一層樓！

最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的學校領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

第三篇：青藍工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，非常開心；但這更是我的責任和義務(wù)。

首先，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學教師的大家庭，這里是你們成長的搖籃。十幾年前當我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候，因為師資缺乏、條件艱苦，靠自己摸索了很多年，才成長起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學校，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ)，縮短了你們的成長周期。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運??！

今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學的的師傅們一定會做到；言傳身教、率先垂范，在教學上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用。我們定會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助；認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責。

在這里，我還想給你們幾個建議：

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動。

2、學會積累，充實自己。教學活動、教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有教學常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累；苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期；站穩(wěn)講臺，才能成為得心應(yīng)手的教師。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有經(jīng)驗、有閱歷、有整合；而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本，探討新問題，變成了師徒共同的話題。因此，希望新教師多寫反思心得、學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類評獎活動，以積淀更多的教學智慧。

從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備，徒弟們在這里即將楊帆起航。未來的日子很長，需要我們互幫互助，共同學習。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作！衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！謝謝大家！

第四篇：青藍工程師徒結(jié)對師傅總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

晚上好！今天作為師徒結(jié)對的師傅代表講話真的很榮幸但是也很心虛。畢竟我只當過一年的師傅。所以請允許我先談?wù)勎业膸煾祩儭Ｔ趶慕痰氖嗄昀?，像我這樣資質(zhì)愚鈍，成長速度慢的徒弟，如果說最后也有所成長，完全得益語文文組眾多前輩同事的幫扶帶。作為徒弟我很幸運，提起我的師傅我分外驕傲。我的第一任師傅是王建華老師，是他告訴我站在講臺上的師者氣場來自“養(yǎng)吾浩然之氣”。到現(xiàn)在為止我的最后一任師傅是葉青書記。葉書記在退休前最后一年主動和我?guī)熗浇Y(jié)隊。葉書記在即將退休之時仍堅持每星期來聽我的常規(guī)課，課后必定肯定優(yōu)點，指出不足，給出中肯的意見。他每月專門為我開出示范課，特別是作文示范課。葉書記嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和有始有終的責任心，是他對我這個徒弟最大的影響。擔任我?guī)煾禃r間最長的是陳君老師。陳老師對我影響是全方位的，她親切的課堂語言，她調(diào)動課堂氣氛的手段。她課堂設(shè)計的藝術(shù)――如何符合學生認知規(guī)律的科學地設(shè)計課堂，以及教師要堅持閱讀來積淀學養(yǎng)。我出色的師傅名單太長，還有趙蓉嬌老師和汪霞老師，因為時間關(guān)系不一一介紹了。

如今我也開始帶徒弟，作為師傅我同樣幸運，說起我的徒弟也分外自豪――她就是集美貌與才華于一身的陳嫻靜老師。她是如此出色，以至于我常常因為自己的平庸感到羞愧和壓力。不過這壓力也帶來動力，我也要更努力變優(yōu)秀才不愧師傅這個稱號。她是如此上進拼搏，也常常激勵我對工作投入更大熱情?？梢哉f在當師傅的一年里比起嫻靜從我身上學到的，其實我從嫻靜身上學到的東西更多，實在是賺到了。

師徒結(jié)對活動，并不僅僅是師傅的“傳、幫、帶”年輕教師。雖然我們做師傅的有一定的經(jīng)驗優(yōu)勢，但年輕教師身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及強烈的求知欲，都在感染著我們，影響著我們，促使我們不敢有絲毫的懈怠，不敢停下前進的腳步。所以，我覺得我們做師傅的在成就徒弟的同時更大程度上成就了自己。

如今學校搭建這樣一個平臺，讓我們可以借助師徒結(jié)對活動，相互切磋，相互學習，共同成長。相信所有在場的師傅都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是一種信任，是囑托，是榮幸，是壓力，更是一種責任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)，作為師傅的我們一定做到言傳身教，率先垂范。我們會將自己的工作經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟們，在徒弟們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心和幫助，使自己無愧于“師傅”的稱呼。

第五篇：青藍工程師徒結(jié)對發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天我們相聚在一起，舉行“青藍工程”新老教師師徒結(jié)對啟動儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我向給我們提供這次學習機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并且向即將在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師致以崇高的敬意。

雖說在大學及研究生期間有過不少校外兼職的教學經(jīng)歷，但對于我這樣一位剛剛正式走上講臺的新教師來說，面對四十多張新鮮的面孔及他們眼神里透露出的求知欲，很多時候不免會有些茫然。從未系統(tǒng)地接觸過課本的教學，面對著全面改版過的七年級教材，如何著手七年級的語文教學？如何讓課堂教學更具有針對性、有效性，如何使語文課上出語文味？如何使學生適應(yīng)好小學思維到中學學習的一個轉(zhuǎn)變？諸如此類的問題時常充斥著我們新教師的頭腦。我們在不斷摸索，尋求創(chuàng)新的路上，跌跌撞撞。這時候如果能有一位師傅來拉我們一把，該是多么幸運的事兒??！其實，在開學這一個多月中，我們語文組的老教師們也總會在點滴的空余時間給予我們指導(dǎo)，每一次的集體評課，老教師們都給出很多中肯的，具有建設(shè)性的建議，施與我們經(jīng)驗。九年級的陳虹老師、梁麗錦老師、龐偉華老師、葉秀珠老師，八年級的陳月婷老師、陳媛媛老師、李偉蓮老師等都給過我不少的建議，在走廊里、在食堂，每當見到面的時候，老教師們總是會抽出時間幫我分析情況，給出他們的寶貴經(jīng)驗。對此，我想唯有不斷地努力研究教學才能回報他們對于我的厚愛。

同時，在這一個多月以來，老教師們對于學生的愛心、細心、耐心、關(guān)心，強烈的責任感以及分析解決教學中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力，無一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺。作為年輕教師，我們深知自己存在許多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校對我們的期待相比，與老教師的學識相比，都還有很大的差距。“學高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快地勝任并出色地完成學校的各項工作。

作為徒弟的我們需要進步，需要成長，我們是帶著誠心和決心走進青藍工程的。為此，在今后的工作中，我們會努力做到以下幾點：

一、制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會虛心學習，定會勤學多問，盡快提高自身水平。誠心、精心，是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問，是我們拜師學習的方法；成長、成功，是我們拜師學習的目的。

二、加強學習。學習師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學習師傅們課堂管理中卓有成效的管理方法；學習師傅們與時俱進的課堂管理理念。

三、及時總結(jié)，認真反思。在今后的教學和課堂管理中，或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只有耐心細致地觀察、不斷總結(jié)經(jīng)驗才會有所進步，希望師傅們多給予批評和指正。

師徒結(jié)對，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在我們師徒之間，讓我們有了更多的交流和學習的機會。師傅們，從今天起你們的身邊又多了一位學生，希望你們多多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。你們的不吝指導(dǎo)，將會幫助我們成長得更好。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。

我們相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，我們一定會盡快成長起來，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

謝謝大家！

第六篇：青藍工程師傅代表發(fā)言稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸今天能夠參加這次“師帶徒”結(jié)對儀式，更榮幸的是能夠作為徒弟代表發(fā)言。在此，請允許我代表所有拜師的青年教師向為我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

從跨入汾陽二中開始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在的很多不足：教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理能力有待增強。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，與班主任的職責相比，都還有太多的差距?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶領(lǐng)下，盡快勝任目前的`工作，早日挑起為我校發(fā)展做貢獻的重擔。

對于我們來說，在教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著我們，關(guān)心著我們，攙扶著我們，我們是幸運的、是幸福的。我們只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答學校及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。

最后我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們一定會在今后的工作中虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，認真學習教育教學理論，抓住機遇自己加壓，克服放松的態(tài)度，執(zhí)著追求、開拓創(chuàng)新，盡快成長為教師隊伍中的骨干力量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭光。

在此，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)、校教務(wù)處以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。

謝謝大家！謝謝！