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第一篇：學(xué)習(xí)總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)》。

大考將至，我們充滿(mǎn)著緊張與激動(dòng)，不足二十天的余額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵(lì)我們勇往直前，但成績(jī)總會(huì)有好有壞，我們不能因?yàn)槌煽?jī)而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說(shuō)的是，每一次考試都不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站。通過(guò)每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識(shí)，進(jìn)一步掀起努力的高潮。

“學(xué)而不思則罔”，時(shí)光荏苒，處在期末這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，體系多線索強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，勤思多練，提高學(xué)習(xí)效率。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或是將來(lái)大大小小的'考試中，你們用知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì)是牢不可破的。

人們都說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功，關(guān)鍵就在于是否有反思。所以，最后的十幾天里，加緊總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，希望大家都能取得理想成績(jī)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：學(xué)習(xí)總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

各位班主任老師、各位同學(xué)：

大家下午好！受秦主任委托，對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的政教工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們高二年級(jí)在13位班主任老師的辛勤工作，在全體師生的共同努力下，在紀(jì)律生活方面總體運(yùn)行平穩(wěn)，表現(xiàn)良好。

一、主要亮點(diǎn)：

1、分科之后，各班能迅速進(jìn)入正常軌道，除部分學(xué)生在開(kāi)學(xué)初文理分科有動(dòng)搖更改，大部分能靜下心來(lái)，進(jìn)入新的高二狀態(tài)，一個(gè)多月來(lái)，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了新的班級(jí)、新的老師。

2、一些基本學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成，一定程度上位高一年級(jí)樹(shù)立了表率。（如寢室衛(wèi)生打掃、走讀生列隊(duì)進(jìn)出校門(mén)、學(xué)生校牌的佩戴等）

3、兩操質(zhì)量進(jìn)一步提高（經(jīng)過(guò)暑假補(bǔ)課期間的整改提高很大）

4、值周班運(yùn)行態(tài)勢(shì)較好。大家對(duì)二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行值周班工作有最初的抵觸，發(fā)展到接受，以至到最后的享受其中。這是值得肯定的。

5、人際關(guān)系進(jìn)一步和諧。主要表現(xiàn)在：一是師生關(guān)系更加融洽，到目前為止未發(fā)生較大的學(xué)生頂撞老師的矛盾，特別是通過(guò)導(dǎo)師制，師生關(guān)系進(jìn)一步拉近；二是學(xué)生之間的關(guān)系處理得當(dāng)，通過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)幾次大型的學(xué)生矛盾排查，均未發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾。特別值得一提的是，大家一直比較擔(dān)心的高二年級(jí)與高一年級(jí)學(xué)生之間的關(guān)系處理問(wèn)題，大家處理的很好（僅發(fā)現(xiàn)一起高二年級(jí)學(xué)生與高一年級(jí)學(xué)生矛盾，已經(jīng)化解）。

二、 存在不足：

1、 部分同學(xué)的惡習(xí)仍未有明顯改觀，主要表現(xiàn)在：

① 抽煙現(xiàn)象，抽煙主要集中在廁所三四樓辦公樓廁所、男寢、食堂二樓等。

② 說(shuō)臟話，口無(wú)遮攔、出口成臟現(xiàn)象較普遍。這是很多矛盾的源頭，希望大家管住自己的這張嘴。

③ 串班（文理科之間，文科班、理科班之間）依然存在，存在矛盾的隱患。

2、 手機(jī)問(wèn)題屢禁不止（很大一部分同學(xué)有手機(jī)），很多同學(xué)不注意使用場(chǎng)合、使用時(shí)間、使用內(nèi)容。

3、 時(shí)間觀念淡薄、學(xué)習(xí)氛圍不濃。主要表現(xiàn)是守時(shí)觀念缺乏。時(shí)間意識(shí)是思想意識(shí)的折射。主要表現(xiàn)在早上第一節(jié)課前，下午第一節(jié)課前、晚上自由自習(xí)前遲到的同學(xué)較多，預(yù)備鈴響后，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，仍在樓梯見(jiàn)逗留等。

三、交流兩個(gè)詞語(yǔ)：

1、幸福。什么才是真正的'幸福？如何讓自己幸福？特別是對(duì)于現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)。不同的人生階段、不同的身份的人等對(duì)幸福的理解是不一樣的。那么，學(xué)生的幸福在于什么呢？這個(gè)問(wèn)題值得在站的每個(gè)同學(xué)值得思考的問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)該是看到自己的一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步?？吹阶约簝?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)等等。那么怎樣才能獲得這種幸福呢？我認(rèn)為就是努力，我想告訴大家一個(gè)等式：努力=幸福?！皧^斗就是幸福”這是馬克思的至理名言。努力是獲得自信和幸福的唯一源泉，這就是幸福的秘訣。古人所說(shuō)的“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”、“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始到金”就是這個(gè)道理。幸福是一種努力之后的收獲，是奮斗中的快樂(lè)。

2、大氣。大氣是我們學(xué)校精神理念之一。我對(duì)這三個(gè)詞語(yǔ)，特別是“大氣”感觸最多。應(yīng)該說(shuō)，作為學(xué)校，矛盾是客觀存在的，矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待矛盾，我覺(jué)得核心在于“大氣”。大氣是指一個(gè)人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己；大氣是一種度量：挨得下批評(píng)，受得了委屈；大氣體現(xiàn)了一個(gè)人的思想境界：不計(jì)得失，寵辱不驚；大氣是一種智慧：勝而不驕，敗而不餒。

“大氣”對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，只要我們處理好以下幾種關(guān)系，我們也許就可以成為大氣之人，至少我們也會(huì)朝著大氣的方向努力靠近。

要大氣，就要反對(duì)小氣。整天斤斤計(jì)較，小肚雞腸，用小心胸度人，用小眼睛看人，睚眥必報(bào)，言語(yǔ)必較，不僅不能干成事，只能使自己成為孤家寡人；

要大氣，就要拒絕躁氣。大多人都立有凌云的志向，卻很少有人能做到立大志做小事。社會(huì)中部分人比較浮躁，我們經(jīng)常聽(tīng)到有些人抱怨，自己生不逢時(shí)，壯志難酬，豈不知空談?wù)`國(guó)？韓信帶甲十萬(wàn)，戰(zhàn)必勝，攻必克固然大氣，蕭何撫百姓、籌糧草、送軍餉，瑣碎中展現(xiàn)的也是一種大氣。不論在什么崗位，只要能扎扎實(shí)實(shí)，從點(diǎn)滴做起，都能展現(xiàn)出個(gè)性的大氣；要大氣，還要避免霸氣。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，多了霸氣，就多了一些獨(dú)斷，少了一些民主，多了一些命令，少了一些溝通，很難凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的合力，這樣的團(tuán)隊(duì)也不再是真正意義上的整體；

要大氣，更要克服傲氣。兼收并蓄，海納百川謂之大。過(guò)于自信，有了傲氣，就會(huì)固步自封，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，就喪失了追求進(jìn)步的原動(dòng)力，會(huì)逐漸落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐，更談不上大氣。

說(shuō)上面這些話，無(wú)非兩個(gè)目的，一是學(xué)校的“大氣環(huán)境”要靠每一位人的共同努力，二是，每一個(gè)人要努力把自己鍛打成大氣之人。

好的開(kāi)端等于成功的一半。我們相信，我們?nèi)w二年級(jí)學(xué)生在13位班主任和四十多位科任教師的帶領(lǐng)下，一定能苦練自己的“大氣”之功，同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，每個(gè)人都能收獲到因努力得到的幸福與快樂(lè)！

愿大家快樂(lè)每一天、幸福每一天！

謝謝大家