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第一篇：教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：

　　大家好！

在這個(gè)陽光明媚，鮮花盛開的六月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎"六。一"，共慶佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)的各位老師、向刻苦學(xué)習(xí)的各位同學(xué)，表示衷心的感謝！

從春到冬，時(shí)光匆匆而過，也正是由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的佳節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜，有了更加不尋常的意義！因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋医逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，新進(jìn)中學(xué)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢(mèng)熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說"尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)"。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。

作為一名教師，我們?yōu)橹袊膰幻駨?qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅(jiān)守著教書育人的這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于"教師"這個(gè)光榮稱號(hào)，"人才與國相始終，千古興亡鑒青史"。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要共同參與，齊心協(xié)力。"一片丹心惟報(bào)國"，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教育職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧！

第二篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是XX鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝XX中學(xué)XX學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對(duì)象是祖國的。明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此機(jī)會(huì)，我想向XX中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的'明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！

第三篇：青年教師發(fā)言稿

各位老師：

大家好!

在座的年輕人應(yīng)該都是我們學(xué)校的末來，是學(xué)校的后備軍，二初中的發(fā)展離不開你們。今天在此我們一起分析交流，希望大家暢所欲言，剖析自我，明確方向，目的就是希望你們能認(rèn)識(shí)自我，把這個(gè)集體作為你施展能力的舞臺(tái)，能為學(xué)校貢獻(xiàn)心力，把你的潛能都發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)生、與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展。

一、青年教師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)

1、你們精神飽滿，想做啥都行

你們現(xiàn)在年輕，精力充沛，記憶力好，思維靈活，可塑性強(qiáng)，接受新的事物快，對(duì)新知識(shí)有著極大的學(xué)習(xí)熱情，只要想去做就能做，而且能做好。如今的教育，新的課改，信息技術(shù)等嶄新的手段正逐步進(jìn)入課堂，這些，對(duì)青年教師來說，可謂"廣闊天地，大有作為";而對(duì)年老教師，則覺勉為其難。你們?cè)谡n件制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面，的確令許多老教師大嘆"后生可畏"。

2、你們?nèi)菀缀蛯W(xué)生拉近感情

你們剛剛畢業(yè)不久，師生之間融合點(diǎn)多，青年教師的思維方式與學(xué)生相近，但相對(duì)溝通起來要容易，通過接觸了解他們的思維方式和習(xí)慣，我們能得到授課質(zhì)量的反饋，及時(shí)調(diào)整授課方法，使課堂講授更具有針對(duì)性.起到事半功倍的效果。從生活上對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心，建立對(duì)教師的尊敬和信任，從而激發(fā)他們對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的興趣。

3、具良好的禮儀習(xí)慣

青年教師對(duì)人熱情禮貌，性格活躍，能感染人，讓別人和你們?cè)谝黄鹁陀锌鞓返母杏X。

今天的時(shí)代，知識(shí)、觀念、能力，都在飛速變化，確為日新月異。學(xué)校就是要有你們這些充滿思想活力的人，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的人，善于接受新生事物的人，帶動(dòng)學(xué)校順應(yīng)時(shí)代，創(chuàng)造發(fā)展。學(xué)校里，有你們充滿朝氣的教師，才能激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的興趣，從而帶領(lǐng)學(xué)生積極向上，奮勇前行。

這些是你們所具有，值得自豪的，也是讓中老教師們所羨慕的。但是也不能因?yàn)槟銈兙哂羞@些優(yōu)勢(shì)，就存想:哎!和這些教師比，我背著一支手都能把他們比下去，所以在思想上就會(huì)松懈，從而在工作上表現(xiàn)沒有老教師敬業(yè)。用老教師的話說:現(xiàn)在的年青人不會(huì)吃苦了。

二、青年教師應(yīng)該努力的方向

(一)守住底線，做一個(gè)合格的教師

1.要有起碼的工作態(tài)度

從學(xué)生測(cè)評(píng)、教師及家長反饋的信息知道：青年教師在師生互動(dòng)或家?；?dòng)隨意性大，簡(jiǎn)單粗暴，忘卻教師身份。要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換：在學(xué)校，你是一名教師，不再是大學(xué)校園的學(xué)生，不能再把自己僅僅看做是父母手中的寶貝女兒。理所當(dāng)然的工作量，對(duì)主任、校長安排的工作尚且如此，對(duì)學(xué)生家長的態(tài)度可想而知了。

2.遵守基本的教學(xué)規(guī)范對(duì)于一所學(xué)校來講，加強(qiáng)青年教師的管理與培養(yǎng)是至關(guān)重要的。孫晨陽等日常教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，階段性教學(xué)成績(jī)突出;沈怡等能積極組織開展好社團(tuán)活動(dòng)，一些同志能認(rèn)真參加學(xué)科組集體備課等活動(dòng)。剛才的分析與點(diǎn)評(píng)對(duì)我的觸動(dòng)很大的，對(duì)一些老師的個(gè)人學(xué)習(xí)、教育管理、教學(xué)質(zhì)量尤其是教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況很震驚。

既然選擇做教師就要恪守對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)這個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就應(yīng)該干好。在工作中我就常問自己的工作是否對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長，對(duì)得起自己的良心。課該怎么備、課該怎么上、作業(yè)該怎么批、試卷該怎么閱、作文該怎么輔導(dǎo)怎么批改這些都有基本的要求的，連這些最基本的都完成不好，哪配做一名教師。另一方面，作為教師，榜樣的.力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會(huì)感染學(xué)生，讓他們也能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中要嚴(yán)格要求自己。

2.要善于學(xué)習(xí)

有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時(shí)間的限制。于是，人們很快認(rèn)識(shí)到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好――“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的。可以向書本學(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)必須趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。

教師沒有一點(diǎn)書生氣不配當(dāng)教師。不讀書、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)、不寫作哪可能有一點(diǎn)書生氣?所謂盜亦有道。意思大家都明了。如果做教師都不能達(dá)到起碼的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，盡管是時(shí)代和社會(huì)的悲哀，但更多的是你個(gè)人的悲哀。

(二)追求上線，做一名優(yōu)秀的教師

1.敬業(yè)

肖棟、賈琳新教師在校較久，而且最守時(shí)守紀(jì)，有個(gè)別新教師…..

2.高教學(xué)成績(jī)打造自我形象

現(xiàn)在社會(huì)、上級(jí)、家長等人都用成績(jī)來評(píng)價(jià)我們老師。成績(jī)好就說這個(gè)老師教得好，是個(gè)好老師，成績(jī)差就全盤否定，把這個(gè)老師說了一文不值，所以要盡自己的最大能力把教學(xué)搞上去。如果教學(xué)成績(jī)不理想就要分析原因，找到原因就能找到解決的辦法，只要你有這個(gè)決心去做，沒有成績(jī)上不來的，只有不去做的。

如何把才能把教學(xué)提上去

1、我覺得要有責(zé)任心和信心，從我們學(xué)校老教師身上大家不難看出，凡責(zé)任心強(qiáng)的老師，教學(xué)成績(jī)一般不會(huì)太差，多數(shù)成績(jī)都十分顯著。

2、要認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材和教法，把教材讀懂，這樣就能得心應(yīng)手的進(jìn)行教學(xué)。并不斷的進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。

3、要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己，即使不喜歡，也不能讓學(xué)生討厭自己，要想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這才能使教學(xué)有保障。學(xué)生是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的，教師在施教過程中，要特別注意學(xué)生的個(gè)性差異，使學(xué)生個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。只有這樣，才能為社會(huì)培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。

三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，(我們對(duì)學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，考試成績(jī)?cè)诳己藭r(shí)占80分，必須把功夫下在平時(shí))因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫！⑼砘丶?，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會(huì)的認(rèn)可。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長就會(huì)喜歡，就會(huì)尊敬。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個(gè)人的付出相等同的。(輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)，反思教學(xué)得失等)作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。

4.一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說：誰能堅(jiān)持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У??；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。

5.要有愛心、責(zé)任心和一顆平常心。

我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。

這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂開展的關(guān)鍵。最后，我想和大家共勉：每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始!每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始!每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始!

第四篇：小學(xué)開學(xué)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　冬季眷戀著這片土地，乍暖還寒，伴著春天的腳步，迎著喜慶的笑臉，迎來了2014年春季新學(xué)期，校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個(gè)鳥語花香的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。

　　大倫小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。讓我們感受到生活在這里就像在自己家里，我們都有了寬松的環(huán)境，昂揚(yáng)的斗志和前進(jìn)的力量。我們將在這里，和所有老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。

　　教書育人，“愛”字當(dāng)頭。愛是教育的前提，是教師的天職。我們每一位教師都會(huì)用高尚的師德和良好的情操去感化每一位學(xué)生；用廣博的知識(shí)和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生。作為教師，我們會(huì)更努力去關(guān)愛每一位同學(xué)，把我們的愛均勻地灑向每位同學(xué)的心田！同時(shí)我們也會(huì)努力地做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合，即是厚“愛”“嚴(yán)”管，以“愛”溫暖其心，用“嚴(yán)”利導(dǎo)其行。

　　教書育人，“學(xué)”字領(lǐng)先。作為教師，我們將更加努力自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，新技能等等，加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備；我們將更加踏實(shí)工作，不斷開拓進(jìn)取，積極投身新課程改革的大潮；我們將不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，深化課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我們相信只要抱定終身“學(xué)” 習(xí)的目標(biāo)，我們就不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的殷切期望，不會(huì)辜負(fù)家長和同學(xué)們的高度信任。我們將會(huì)在和諧、共進(jìn)的氛圍中站在新的起點(diǎn)、新的高度上，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采，為倫小美好的明天盡一份綿薄之力。

　　教書育人，“范”字為本。大教育家孔子曾告戒我們：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如何正人?！睘榇耍覀儠?huì)更加注重言傳身教，時(shí)時(shí)處處做同學(xué)們的表率：要求大家做到的，我們先做到，要求大家遵守的，我們先遵守。期待我們的以身作則、率先垂范、為人師表能有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。

　　最后，有一副對(duì)聯(lián)送給大家，上聯(lián)是“春風(fēng)拂面精神爽”，“下聯(lián)是喜雨沾衣柳色新” 橫批是“春夜喜雨”。

　　我的發(fā)言就到這里謝謝大家！

第五篇：小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！

同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印?；叵肓陙砟銈?cè)谥信d的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對(duì)中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

畢業(yè)考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油！