千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《五年級(jí)作文發(fā)言稿400(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《五年級(jí)作文發(fā)言稿400(范文六篇)》。
第一篇：年級(jí)發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我要競(jìng)選的是英語組長(zhǎng)。從二年級(jí)到五年級(jí)上冊(cè)，我一直擔(dān)任英語組長(zhǎng)。
英語組長(zhǎng)可以管好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)可以幫助老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。
競(jìng)選英語組長(zhǎng)，我有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先，我足足當(dāng)了三年半的`英語組長(zhǎng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是我特別喜歡英語，而且英語成績(jī)很不錯(cuò)。我還喜歡看英語書：三只小豬、皇帝的新裝……
如果我當(dāng)選了，我會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正以往的缺點(diǎn)，認(rèn)真做好一個(gè)英語組長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)：
一、自己要按時(shí)交作業(yè)，不拖小組的后腿。
二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給英語課代表。
三、如果本組的同學(xué)有不會(huì)的題，那我就會(huì)教他。
四、如果本組同學(xué)在課堂上不認(rèn)真，做小動(dòng)作，那我這個(gè)英語組長(zhǎng)就會(huì)提醒他，幫助他改正。總之，我會(huì)盡我自己的全力為小組成員服務(wù)。
當(dāng)然，金無足赤 人無完人。在工作中，我肯定雖然沒有做到盡善盡美，請(qǐng)老師、同學(xué)提出寶貴意見，我保證我會(huì)努力改正。老師們、同學(xué)們，請(qǐng)投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
第二篇：開學(xué)打算五年級(jí)作文400字
暑假一眨眼就過去了，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期要有新的目標(biāo)，于是，我給自己定制了一份新學(xué)期需要完成的計(jì)劃書。
每一個(gè)人都有不同的目標(biāo)，我的目標(biāo)是，做一個(gè)孝敬父母、敬愛師長(zhǎng)的好孩子。首先，在生活中幫父母做一些力所能及的小事;在課堂上認(rèn)真聽講，多多發(fā)言。其次，不發(fā)脾氣，不惹爸爸媽媽生氣，不讓他們操心。改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，充滿快樂的暑假過去了，我們迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期，我們要用更好的表現(xiàn)來迎接這個(gè)學(xué)期，好好邁入四年級(jí)的大門。
在新學(xué)期里，我首先要給給自己制定一個(gè)新的目標(biāo)和一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我計(jì)劃每天早晨聽英語15分鐘，中午看課外書半小時(shí)，晚上寫完作業(yè)可以練棋八幅圖，這樣一來，我就可以提高我的英語聽力水平面，寫作水平面和象棋開局布子、中局戰(zhàn)術(shù)及殘局殺法水平。
目標(biāo)呢，我爭(zhēng)取自己在這學(xué)期象棋可以升為一級(jí)棋士。所以說我現(xiàn)在要向著目標(biāo)而奮斗，要多加練習(xí)殺法和布棋。也要按計(jì)劃所寫的去做，還需要堅(jiān)持去做這些事，不能放棄，半途而廢或是做一天，玩一天。要一直向目標(biāo)去努力，按照計(jì)劃去執(zhí)行。
我相信，如果我這樣堅(jiān)持下去，一定能超越目標(biāo)的!
第三篇：年級(jí)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
下午好！
大家都知道，咱們中華民族的歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，《論語》、《老子》、《孫子兵法》、《古文觀止》等等，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，是我們國家一筆寶貴的精神財(cái)富。這些文學(xué)經(jīng)典大都言簡(jiǎn)意賅，卻包含著許多值得我們學(xué)習(xí)的道德禮儀、人生哲理。我們每一個(gè)中國人都有責(zé)任去學(xué)習(xí)、繼承與發(fā)揚(yáng)咱們中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，本著這樣的宗旨，本次讀書節(jié)，校大隊(duì)部為我們安排了豐富多彩的“與經(jīng)典同行，融道德入心”這一主題的系列讀書活動(dòng)。
經(jīng)過校大隊(duì)輔導(dǎo)員地認(rèn)真翻閱、挑選，本次讀書節(jié)，重點(diǎn)向一至三年級(jí)的同學(xué)們推薦的是我國古代的兒童識(shí)字課本《三字經(jīng)》，向四至六年級(jí)同學(xué)們推薦的則是千百年來最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規(guī)》，相信大家的手里一定也已有了這兩本書，翻開這兩本書，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩本書都是以三字一句，兩句一韻的方式編排的，句式整齊和諧，韻律優(yōu)美，讀起來朗朗上口。接下來，我就這兩本書的內(nèi)容先向大家做一簡(jiǎn)單地介紹。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《三字經(jīng)》，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。這本書的原作者是南宋學(xué)者王應(yīng)麟，幾百年以來，不斷有學(xué)者對(duì)它進(jìn)行續(xù)補(bǔ)。民國時(shí)期，大學(xué)者章太炎重新對(duì)此書進(jìn)行了修訂，我們現(xiàn)在手里拿著的《三字經(jīng)》就是是大學(xué)者章太炎修訂的?！度纸?jīng)》全書僅145句，一共一千一百多字，它以短小的篇幅傳授了兒童成長(zhǎng)必備的人文知識(shí)和自然知識(shí)，天文地理、社會(huì)家庭、傳統(tǒng)道德都在其中。這本書以大量的故事蘊(yùn)涵了我國古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的；有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的；有勵(lì)志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的；也有弘揚(yáng)愛國精神的。
如“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。這句話告訴我們，良好的品質(zhì)是從小開始培養(yǎng)的，比如說對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要友愛等等。這些，都要從小練習(xí)，慢慢地成為一種習(xí)慣。
“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！边@一句講的是一個(gè)漢朝少年叫黃香。她才九歲，就知道夏天先把父母的枕席扇涼；冬天溫暖父母的被褥，讓雙親能睡得好。告訴我們，一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝順父母。
《三字經(jīng)》雖然已經(jīng)有了幾百年的歷史，但一直到今天，它仍然有著巨大的生命力，已翻譯成英文、法文走出了國門，被聯(lián)合國教科文組織選入了“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)加以推廣。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫的，原名《訓(xùn)蒙文》，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，改名為《弟子規(guī)》，在所有傳統(tǒng)道德教育為主的蒙學(xué)讀物中，它是屬于問世較晚而流傳廣泛、影響深遠(yuǎn)的一種。全文共360句，1080個(gè)字。其基本內(nèi)容是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)戒，教導(dǎo)青少年如何走好人生的第一步。全書以深入淺出的方式，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等方面的基本規(guī)范這些道理和美德。大的方面，寫了如何孝敬父母、尊敬老師；小的方面，對(duì)早晨到晚上的一言一行，一舉一動(dòng)，都作了明確的規(guī)定。
如一年級(jí)小朋友剛剛學(xué)過的“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！边@句話就告訴我們，父母的教誨，要恭恭敬敬地聽明白，父母責(zé)備自己，一定是有道理的，我們要順從地接受。
再比如“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”這一句，則告訴我們穿衣服貴在整潔，不在華麗；在職位的人要穿得符合身分，平常的人要穿得和家境相符；這就叫做“得體”。
無論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》，都是我國古代的文學(xué)家們留給我們的寶貴財(cái)富，它們猶如啟明星，能為我們的前行導(dǎo)航。那么，我們?cè)撊绾巫x好這兩本書呢，小楊老師有些小建議想送給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。
閱讀建議：
1、借助拼音，讀準(zhǔn)音。因?yàn)椤度纸?jīng)》和《弟子規(guī)》這兩本書中有一些字與我們平時(shí)的讀音不一樣，比如“弟”字，在這兩本書中卻不讀“dì”而讀“tì”，如果我們一不留意，就有可能會(huì)讀錯(cuò)了。所以，我建議大家在第一遍讀時(shí)，能關(guān)注上面的拼音，先把句子讀正確、讀通順。
2、借助注釋，讀懂義。要想讓經(jīng)典來指導(dǎo)、規(guī)范我們的生洛，我們就應(yīng)該讀懂經(jīng)典的意思。老師建議高段的同學(xué)可以借助后面的注釋，自己去對(duì)照、理解。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思。這兩本書的每一講后面都為我們安排了一個(gè)與這講內(nèi)容有關(guān)的小故事，高段的同學(xué)可以自己讀讀這個(gè)故事，低段的同學(xué)可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事，以幫助你更好地理解這一講的內(nèi)容。
3、熟讀成誦，入于心。在理解了所讀內(nèi)容的意思后，小楊老師還希望大家每天能有計(jì)劃地去背一背，有空時(shí)，你不妨和你的同伴一起，以這兩本書里的內(nèi)容為歌詞，玩玩拍手歌的游戲，也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過的內(nèi)容。通過熟讀成誦，讓經(jīng)典“進(jìn)我耳，入我心”。
4、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，養(yǎng)德行，學(xué)做人，是開展本次讀書節(jié)的初衷。老師建議大家在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，能聯(lián)系自己的生活，想想自己哪些方面做得比較好，哪些方面還需改進(jìn)，多反思，讓經(jīng)典來指導(dǎo)、規(guī)范我們的言行與思想。
這里，老師還有兩條信息想提供給你們，最近，《湖南衛(wèi)視》正在播放《弟子規(guī)》的宣傳教育篇，中央電視臺(tái)的《百家講壇》也正在熱播由錢文忠教授解讀的《三字經(jīng)》，有興趣的同學(xué)可以去看看，相信專家的解讀能讓你讀到更多經(jīng)典里的經(jīng)典。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
愿大家能從這兩本世代相傳、家喻戶曉的啟蒙讀本中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的言行。
也祝愿源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化和傳統(tǒng)美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承！
同學(xué)們，以上只是老師對(duì)大家在閱讀這兩本書時(shí)比較粗泛的建議，接下來，你們的語文老師會(huì)在班上對(duì)你們作更為細(xì)致、有效地指導(dǎo)。
謝謝大家！
第四篇：年級(jí)發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我獲得獎(jiǎng)是進(jìn)步獎(jiǎng)。我只想說“感謝”二字。感謝各位代課老師。我的每一份進(jìn)步都凝聚著各位老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著各位老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著你們的汗水。特別是我們的班主任，她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。如果沒有她，就沒有今天的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
同學(xué)們，其實(shí)，這個(gè)獎(jiǎng)，你們每個(gè)人，只要努力，只要有恒心，就一定也能獲得。當(dāng)看見自己期中考試的成績(jī)后，我心里暗暗告訴自己：加油，勝利一定會(huì)屬于自己，只要朝著自己的理想奮斗，就沒有干不成的事。
我很高興能在這里與大家分享我的個(gè)人學(xué)習(xí)方法：
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的'耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，讓我們?nèi)紵约旱睦硐?！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛樾±鯃@學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第五篇：關(guān)于五年級(jí)發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（1）班的陳毅俊。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，我作為一年級(jí)的新生第一次跨進(jìn)校園。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺得緊張而又高興。緊張的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，高興的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了?？粗車渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘落后。當(dāng)然，光著急是沒有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會(huì)，也希望能與大家共勉。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的父母和老師吧。
我的演講完了，謝謝大家。
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第六篇：年級(jí)發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫**，這次，我要競(jìng)選的是五（3）班的班長(zhǎng)。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競(jìng)選，雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰?，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告訴他，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任了班長(zhǎng)，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)大隊(duì)長(zhǎng)。我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師、同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師、同學(xué)們的好評(píng)，曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn),而對(duì)于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。
在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級(jí)管理的過程中，尤其是以前參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能問心無愧。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?能夠加入五3）班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果這次我有幸當(dāng)選班長(zhǎng)，我將會(huì)以身作則，用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，認(rèn)真做好本職工作，更多地為班級(jí)著想,更好地為大家服務(wù),積極做好老師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓!如果我沒有當(dāng)選,我不會(huì)泄氣,而是繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望五（3）班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我，支持我，就請(qǐng)為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家！
我是吳云皓，作為79小6年級(jí)1班這個(gè)快樂大家庭的成員之一，我今天競(jìng)選的崗位是我們班的班長(zhǎng)。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，度過了5個(gè)春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6．1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，如果我成為班長(zhǎng)，我要做的.第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會(huì)在老師的幫助下成立多個(gè)學(xué)習(xí)幫促小組，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，又如，組織班內(nèi)語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，成立班內(nèi)民主意見箱，周五對(duì)集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題?？傊?，在我們大家進(jìn)入小學(xué)6年級(jí)后，有一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)對(duì)我們大家都很重要：再過1年，我們每個(gè)人都要面臨中考，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)我們的第一要求，但是，個(gè)人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。
如果我成為班長(zhǎng)，我還會(huì)努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，而不是一個(gè)和事佬，我會(huì)將同學(xué)們對(duì)老師的建議積極與老師溝通，會(huì)將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重，并使每個(gè)同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因?yàn)?，我們長(zhǎng)大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個(gè)展示自己愿望的機(jī)會(huì)，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學(xué)們能投我寶貴的一票！
謝謝大家！
