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第一篇:競選語文組長發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫xxx,相信大家已經(jīng)對我非常了解了,所以我就不用多作自我介紹了。非常榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我之所以要競選語文組長,那是因為我十分愿意為大家服務(wù),我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有著濃厚的興趣,在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂
我競選語文組長理有如下:
一、我喜歡語文這門課程,對語文有著濃厚的興趣,我愛看課外書,看書使我的文章有了很大的提高。
二、我有多次擔(dān)任語文組長的歷史,有豐富的'經(jīng)驗。在我收作業(yè)時,總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三、我認(rèn)為我做事時有責(zé)任心,在履行自己責(zé)任同時,我也對自己嚴(yán)格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題,耐心輔導(dǎo)他們。
我想如果這次競選成功了,我一定認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地履行自己的職責(zé)。我會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè),在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,遵守紀(jì)律,積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了,我想我一定有不足的地方,我會把它當(dāng)做一次鍛煉的機會,加倍努力,爭取早一點達到你們的要求。話又說回來了,“人無完人,金無赤金”。盡管我也有缺點,但我相信“沒有最好只有更好”!我一定會虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票,支持我,鼓勵我。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
第二篇:競選語文組長的發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
本人叫敬丹婷,想必大家對本人已經(jīng)很了解了,所以本人就不用作自本人介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天本人要競選的職位是語文組長。
本人之所以要競選語文組長。因為本人十分愿意為大家服務(wù),本人為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外本人對語文有著濃厚的興趣,在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂本人競選語文組長理有如下:
一、本人喜歡語文這門課程,對語文有著濃厚的興趣,本人愛看課外書,看書使本人的文章有了很大的提高。
二、本人有多次擔(dān)任語文組長的歷史,有豐富的經(jīng)驗。在本人收作業(yè)時,總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三、本人認(rèn)為本人做事時有責(zé)任心,在履行自己責(zé)任同時,本人也對自己嚴(yán)格要求。因為管好了自己才能管好別人。本人可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題,耐心輔導(dǎo)他們。
本人想如果這次競選成功了,本人一定認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地履行自己的職責(zé)。本人會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè),在小組評比中勇攀高峰上課時本人會認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,遵守紀(jì)律,積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果本人競選失敗了,本人想本人一定有不足的地方,本人會把它當(dāng)做一次鍛煉的機會,加倍努力,爭取早一點達到你們的要求。
話又說回來了,人無完人,金無赤金。盡管本人也有缺點,但本人相信沒有最好只有更好!本人一定會虛心接受的。
最后本人衷心地希望大家投本人一票,支持本人,鼓勵本人。
謝謝大家,本人的演講結(jié)束了。
第三篇:競選語文組長的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的語文教師。今天我競聘的崗位是語文學(xué)科組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心:我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。我要用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心投入到學(xué)科管理中。
二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我就在教導(dǎo)處幫忙,20xx年任廣運中學(xué)教導(dǎo)主任,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。
三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知語文學(xué)科在初一、初二和初三年級的不同特點,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為語文學(xué)科組長要“一切為了老師,為了老師的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,關(guān)愛本學(xué)科組的每一位老師,看到老師們每天高高興興的進行教學(xué),是我最大的樂趣。
四、具有奉獻精神、大公無私,老師的利益高于一切:讓老師們得到實惠是我的快樂,為了老師的專業(yè)發(fā)展著想,為老師們的利益而努力,提高本學(xué)科組的幸福指數(shù)和學(xué)科成績。
如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的工作,提高本學(xué)科組的教學(xué)水平。
1、個人建設(shè)方面:加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)科組的良好形象,努力調(diào)動老師們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、快樂教育方面:以身作則,團結(jié)本學(xué)科組教師,以“規(guī)則、自由”為指導(dǎo)思想,創(chuàng)建和諧自由的氛圍,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展學(xué)科組工作。大家知道,學(xué)生很渴望老師的夸獎和鼓勵,教師更是如此,對成績的認(rèn)可是教師發(fā)展的不懈動力,物質(zhì)獎勵固然重要,精神認(rèn)可更不可缺少。
3、教育教學(xué)方面:協(xié)助初一語文教師搞好搭橋課程建設(shè),豐富音標(biāo)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生打好語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。幫助初二語文教師做好一個課題,那就是學(xué)生兩極分化問題,注重初三學(xué)生語文學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展,讓每一個學(xué)生都不掉隊。
4、及時與本組教師交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時解決。
第四篇:競選語文組長發(fā)言稿
老師、同學(xué)們:
大家好!我叫林澤雷。今天,感謝大家讓我站在這兒,競選語文組長。
我認(rèn)為這是一次鍛煉我的好機會,雖然我的語文成績不是全班最好,但是我有絕對的.信心把我的語文成績提高。
如果我當(dāng)選了語文組長,我會為老師分憂,成為老師的好幫手,全心全意為同學(xué)們服務(wù),如果我當(dāng)上了語文組長,我一定發(fā)揮帶頭作用,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;如果我當(dāng)上了語文組長,我會以身作則多讀課外書冰介紹給大家看;如果我當(dāng)上了語文組長,我一定會帶領(lǐng)我們組成為班上最強的一組。
俗話說機不可失,失不再來,希望大家給我這個機會,我有信心,我會做得很好,請投我一票吧!謝謝!
第五篇:競選語文組長發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興我今天能站到這個臺上。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了競選委員的時候,今天,我想競選的是語文組長,因為組長這個名字叫起來響當(dāng)當(dāng)?shù)?!我最大的?yōu)勢是有兩年擔(dān)任組長的豐富經(jīng)驗,比如,我能早早地回到學(xué)校,叫同學(xué)交作業(yè),因為經(jīng)驗豐富,所以能知道哪些同學(xué)遲交作業(yè),便于老師管理班級。
我覺得身為語文組長,就應(yīng)該以身作則,做同學(xué)的好榜樣。第一點,做語文組長語文成績一定要好;第二點,應(yīng)該早到學(xué)校;第三點,細(xì)心檢查作業(yè)交上來的情況,不要拖拉,要及時匯報給語文課代表;第四點,主動完成分內(nèi)工作,例如不要語文課代表來了才慢慢讓語文課代表來給你數(shù)作業(yè),這樣既浪費了語文課代表的時間,也浪費了語文老師的時間。
我曾經(jīng)在學(xué)校榮獲“小小書法家”,“德美少年”,“小小禮儀天使”等榮譽。如果我當(dāng)上了語文組長,我會盡心盡責(zé)為老師做好這個小助手,不會讓老師擔(dān)心,其次,我還會準(zhǔn)時叫小組的同學(xué)交作業(yè),有誰沒有交的及時匯報給語文老師或語文課代表,還會細(xì)心地檢查同學(xué)們的作業(yè)有沒有寫,除了這些以外,更重要的是我會以身作則,讓組員們學(xué)習(xí)我的.優(yōu)點,而成為他們的榜樣。最后,不管我能不能當(dāng)上這個組長,我都希望有人能帶領(lǐng)我們班做得更好!最后,我衷心希望能擔(dān)任語文組長,請你們把手中神圣的一票投給我吧!我一定不會讓大家失望的。最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,身體健康!
謝謝大家!