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第一篇：年終先進個人發(fā)言稿
大家好！很榮幸代表先進員工在此發(fā)言。
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養(yǎng)。作為工藝技術部的一名普通員工，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我要衷心的感謝各位領導，感謝同事們！
今天我能夠被評為20xx年度公司先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領導及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和信任，使我能夠在工作態(tài)度和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在工作的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的部門領導，我今天的進步是與他們平日里的幫助和指導分不開的。是他們在工作中給了我很多的指導和幫助，使我的業(yè)務技能得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，配合的很默契!談到支持，就是要感謝公司里我的所有同事們，我們在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的支持和理解，使我能夠完及時完成領導安排工作任務。雖然，我被同事們推選為公司先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。同樣值得我們學習。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，積極協(xié)助上級領導，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領導和同事們的“信任、幫助、支持”。
我的發(fā)言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！
第二篇：先進個人經(jīng)驗交流發(fā)言稿
各位領導、老師：
大家下午好!
其實，我和所有班主任一樣，早來晚走，辛辛苦苦，為班級工作任勞任怨，所不同的是我很幸運，這次受領導安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來談當班主任的經(jīng)驗實在是不敢當。在座的各位，比我有經(jīng)驗的多的是，承擔班主任工作以來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都覺得無怨無悔！
我覺得我所做的事太平凡、太平常，如果說是經(jīng)驗交流倒不如說是班門弄斧。我從教20多年，擔任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，有時會讓你寢食難安、心力交瘁，有時又會讓你心花怒放、沉醉其中。
今天談不上什么經(jīng)驗交流，下面只是簡要的談談我做班主任的一些感受：
一、用垂范去引導學生
俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說明了這個道理，作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到，自己首先做到，大到愛國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
三、小組合作，幫扶共進
小組的建立，由班上成績前六名的同學任組長，由組長像我們平時分班一樣，采用雙向選擇的形式，確立組員名單，明確一幫一的幫扶對象，共成長，同進步。學習紀律一把包，組和組形成競爭，效果挺好。還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，組長要總結(jié)，學生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使學生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。這是學生學習成長，生活成長不可缺少的一環(huán)。
四、 要讓學生學會感恩，學會做人
不論哪個班我?guī)О嘀魅危话阆扰囵B(yǎng)他們品德，再培養(yǎng)習慣，然后才培養(yǎng)成績。學生一定要有禮貌，文明，尊老愛幼，尊敬師長，團結(jié)同學，學生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當成大事在班上表揚。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。我所帶的每一屆學生，我總以最短的時間，了解每一個學生，了解他們的心理，然后因材施"教"。誰說他們沒有優(yōu)點？抓住契機，鼓勵上進。如學校每年舉行的運動會，有的同學學習雖然成績不行，但體育好，我就抓住機會，做一些學生思想工作，讓他們愛運動，然后愛學習，因此，我覺得要適時的引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心。又如有時上課班上突然冒出那些從不回答問題的學生，可能因為心情好在課上突然主動回答出問題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個契機，對全班同學進行鼓勵，說他們其實都非常聰明，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力，他們的學習成績必將是班上的進步較大的，這之后班上部分后進生學習成績有所提高。捕捉閃光點，抓住機會，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心。還有用主題班會去鼓勵學生，主題班會針對性強，教育面廣。像學校舉行的文明禮儀，安全教育，考風考紀，法制教育等等，我都作了充分準備，一定要開出效果，讓學生真正受到教育和感化。
五、嚴愛相濟，多交流，多溝通。
對學生嚴愛相濟，付出愛心與嚴格要求是不矛盾的，愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行，當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情，班上有學生自覺性稍差的，他還主動叫我對他嚴格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生或令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，才能讓學生信服。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生",也就是對學生有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當成自己的孩子，班級就像一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿愛，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長的角色，也許是女同志原因，觀察細微，像天氣冷熱，孩子穿衣問題，男女學生生活，衛(wèi)生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天"嘮叨",看起來平常，但我動真情，換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。每一屆班上學生我都能了如指掌，當學生有困難時，我就盡心盡力的去關心關愛他們，讓學生在學校讀書有一種在家里的感覺，時時要對學生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學生發(fā)火，老師也是人，所以學生有時既怕我又尊重我，這就是女班主任一點優(yōu)勢。我也"體罰"過學生，學生違紀后，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語課文?；蛘弑扯蝺?yōu)美句子給我聽等等。當然賞罰一定要分明。
六、 讓學生給我寫"材料"――建立微妙關系
在擔任班主任工作的實踐中我深深體會到：要想把一個班集體帶好，并且使每個學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到"知已知彼",也就是要了解每個學生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學習中遇到哪些困難和難題，用無記名的形式告訴我，并且能及時給予解決和答復。這樣，整個班集體的情況就能了解透徹，就不會產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，因為我們教育的對象是學生，只有對他們了解的`非常深，才能對"癥"下藥，切好每個學生的脈；才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個學生掉隊。
例如對我在授課時有什么意見和要求，班里發(fā)生了什么事，對自己有什么影響等等，只要對學習有妨礙的因素，都要寫出來，每周一交給組長。我以最快的速度看完，做好一切解決問題的思想準備。通過寫的形式，密切了師生關系，促進了教學，找出了教學中的不足。它把學生們當面難以言表的事，通過文字的方式反饋于老師，使師生為了一個共同的目的而努力。通過寫，使班主任成為學生們的良師益友。我通過這一招，使我更加認識到班主任是學生健康成長的引路人，是溝通學校、家庭和社會的橋梁。
多年來取得的成績，當然跟全體和我合作過的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時常保持交流，發(fā)現(xiàn)學生的點滴，總結(jié)近況，一起實施班級管理制度，包容學生。組織開展一系列的活動，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。
當班主任多年來我為學生們怒過，為他們笑過，為他們嘆息過，更為他們喝彩過，因為有了他們，我的人生也豐富起來，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個老師，一個母親應當且能夠付出的！
當班主任很累，事情很多，很操心，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了，愛學習了，有禮貌了，關心人了，本來膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂是從心里往外涌的！今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點貢獻！我覺得工作著是美麗的！
總之一句話，當一個班主任不容易，當一個優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺得當好一個班主任有一個前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗的班主任多多請教，學習一些行之有效的做法，以改正不當之處。
最后再一次感謝領導對我們班主任工作的支持與肯定，同時祝愿各位領導和各位班主任工作順利、身心健康！
謝謝大家！
第三篇：先進個人代表發(fā)言稿
尊敬的各位、同事們：
大家上午好！
作為先進代表，在此發(fā)言，倍感榮幸。首先，請允許我代表這次受表彰的同志，向各級和工友們，表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對我們工作的支持、關心和厚愛！
一轉(zhuǎn)眼，13年焦電的365個日夜已在我們身后，回顧辛勤、團結(jié)走過的每一天，我的內(nèi)心感慨萬千；在一年的質(zhì)量管理和技術創(chuàng)新中，我們在渴望更大的突破中，信心十足，卻前行艱難，有成績，有失誤，有精念，也有教訓……
在13年工作中，面對競爭殘酷和困難多變的市場，廠班子審時度勢，科學提出向內(nèi)部挖潛、創(chuàng)新配方、工藝改造、減人提效的思路，作為研發(fā)中心的負責人，帶領團隊緊跟廠的發(fā)展步伐，認真履行工作職責；在配方創(chuàng)新上面狠下功夫，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶領質(zhì)量管理的全體人員，科學安排、合理組織各項大小試驗。在團隊人員的努力和各兄弟車間的鼎力配合下，經(jīng)過不計其數(shù)的試驗，3#料的破碎方式得到了改變，經(jīng)過配方技術的調(diào)整，取得了良好效果；并完成了不同階段，低價位2#料實驗的成功，并能及時投入生產(chǎn)使用，使噸生產(chǎn)成本進一步降低；同時，在積極調(diào)試“5+1”配料系統(tǒng)的基礎上，進一步配合簡化了生產(chǎn)工藝流程，成功實施“4+1”配料系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了生產(chǎn)不用對輥或磨機的（3#料）生產(chǎn)組織，使噸生產(chǎn)成本進一步降低。
同時，簡化完善生產(chǎn)工藝，做好挖潛增效，也是我廠的重中之重，更是研發(fā)中心義不容辭的責任。在廠的大力支持下，我們在工藝改造方面，經(jīng)過不斷思考、分析和論證，帶領相關技術人員和基層車間，克服重重困難，順利完成了前、后爐門的科學澆注、按章保養(yǎng)、安全更換，延長爐門的使用壽命和提高其保溫效果，降低了耐火材料的費用投入，同時延長了爐孔的正常運行壽命；經(jīng)過近半年的努力，完成了炭化1#-6#爐組的分煙道治漏保溫工程，保溫后的分煙道表面溫度降低18-25℃，減少了熱量的損失，提高了余熱的利用效率；對所有爐子垂直火道進水平火道口進行技術改造，并在部分爐孔上，進行5種以上火道結(jié)構(gòu)的改造，增加了少量高導熱耐火磚的投用；同時為便于出爐，對炭化室前澆注斜角進行了角度改造；完成了10萬噸斜底炭化爐全部爐子的自動化控制技術的投用，并實現(xiàn)了自動化的控制方式，穩(wěn)定了產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)了爐況和炭化質(zhì)量的“數(shù)據(jù)化管理”，并達到了減人增效的目的。同時，與車間一起，完成了“分離熄焦”工程，實現(xiàn)4個月不用清理熄焦池，年回收優(yōu)質(zhì)自產(chǎn)焦末1000余噸；過去無論成績多么輝煌，已成為過去；存在的問題需要我們?nèi)フ?，如：用戶和市場要求高質(zhì)量產(chǎn)品，我們還沒有突破；生產(chǎn)過程的自主質(zhì)量管理，還很“被動”，質(zhì)量是企業(yè)的生命還沒有得到真正的理解；半成品的壓制質(zhì)量，穩(wěn)定性還較差，影響著高合格率的連續(xù)生產(chǎn)；新形勢下，適應市場產(chǎn)品太少，還需要研發(fā)和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。
同志們，新的業(yè)績需要實干，忌諱空談；今年是我廠“新產(chǎn)品研發(fā)升級和新技術創(chuàng)新探路”的關鍵年?？梢哉f每一項工作都充滿著無盡的挑戰(zhàn)，每一項目標的實現(xiàn)之路，都需要我們團結(jié)著，努力思考、積極創(chuàng)新、務實執(zhí)行、科學驗證；我們深知自己肩上的責任，在困難面前，必須經(jīng)得起考驗、堅定地去挑戰(zhàn)，才不辜負廠和同志們的信任；
在下一步工作中，我們將以“高質(zhì)量與高效率”為標準，本著：分析解決問題，站得再高一點和角度更廣一點；接受開展工作，思路再活一點；聽取建議意見，收獲和體會再深一點；開展業(yè)務，做責任到位的一員；解決問題，做溝通協(xié)作的一員；以更加充沛的精力，腳踏實地、奮力拼搏，在今后的工作中，我們更要嚴格執(zhí)行我廠各項規(guī)章制度，挖潛節(jié)約，杜絕浪費，提高工作效率，時刻保持高度的責任感和危機感，用昂揚向上的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
（工友們，讓我們攜起手來，在廠的帶領下，為我廠的發(fā)展壯大獻計出力，為開創(chuàng)美好的明天而努力工作吧?。?/p>
最后，祝大家，工作順利，身體健康，全家幸福平安！
謝謝！
第四篇：先進個人發(fā)言稿范文
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)？我有幸作為先進工作者代表發(fā)言，心情非常激動！
首先請允許我代表上巴河特色幼兒園幼兒館的全體教師向一直以來大力支持，密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦，嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！
20xx年我走進了幼教的大門！雖然幼教工作是繁忙與瑣碎的，但是每天面對著天真可愛的笑臉，我的心融化了，他們讓我對工作有了眷戀與激情
一直以來我都很慶幸自己能成為上巴河特色幼兒園的教職工，在這里有以身作則，關懷備至的領導，有情同手足，并肩作戰(zhàn)的姐妹們，還有一群活波可愛的孩子們！是領導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲笑語讓我的人生其樂無窮！多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我忘卻了心中的一切煩惱，多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪！
如果說我們的.生活因為經(jīng)歷而豐富，那么我的生命也因為這份工作而鮮亮！忘不了彷徨無助時領導給予我的關愛和力量，忘不了陷入困境時姐妹們帶來的安慰和分擔，忘不了失意煩悶時孩子們送給我的開心和快樂。如果說我們的人生因為有愛而豐滿，那么我的生命也因為身邊的這些人而精彩！
行走在色彩斑斕的世界里，我們的角色會隨著孩子們的需要而變幻無窮。面對剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰，面對幾個因綠豆芝麻大小事爭執(zhí)不休的頑童，我們要像法官一樣為止評斷是非。面對各種流行疾病的侵襲我們要像醫(yī)生一樣不厭其煩的測量體溫，喂各種藥！
在課外活動中，我們會被孩子們扯著衣襟充當其最快樂的玩伴，在大型比賽時，我們是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象，在六一兒童節(jié)中，我們又如同是一位導演，服裝道具節(jié)目編排都要親力親為。裝扮教室時，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最沒的天地。
召開家長會時，我們是大家心目中的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動孩子和家長的積極性，每逢演出時，我們精心打扮把自己當成一個演員，只為在臺上留下最美的微笑。如果說人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗！
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每一個孩子不僅是父母手心里的寶，更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子們打造一個完美的起點。同時我也清醒的認識到自己的一言一行，一舉一動都會給孩子帶來潛移默化的影響，因此在今后的工作中，我要更加注意自己的言行舉止，力爭做到為人師表，率先垂范。
在工作中讓我們把愛心獻給幼兒，誠心送給家長，信心留給自己！讓我們用責任和自信去播散更多愛的種子。
最后祝各位領導身體健康！萬事如意！祝各位老師工作順利合家幸福！謝謝大家！
第五篇：質(zhì)量先進個人發(fā)言稿
各位領導，各位同仁：
xx一中今天的崛起，歷經(jīng)艱難?；厥?0xx年前，一中教學質(zhì)量嚴重下滑，優(yōu)質(zhì)生源流失，全縣中考成績前300名學生到市里上學的近200人！尤其是20xx年，高考成績跌至谷底，全市重點高中學校倒數(shù)第一！百姓的無情指責，領導的嚴厲批評，一中人臉面全無，尊嚴盡失！
知恥而后勇。20xx年，縣委政府為打破這種困局，調(diào)整了一中的領導班子。新班子帶領一中人，痛定思痛，以壯士斷腕的決心，奮力作為。歷經(jīng)七年，終于換得了今天的浴火重生。學校連續(xù)六年被評為xx市“高中教學質(zhì)量先進學?！薄?/p>
先后被南開大學、吉林大學、同濟大學、xx大學等授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”。全市高中教學質(zhì)量排名，由20xx年的倒數(shù)第一，一躍進入“xx市高中四強”。今年的升級級考試，20xx級總分平均分文理科均居全市第一。高考一本上線率、本科上線率均居縣區(qū)高中學校第一，高考提升積分排名位居全市所有高中學校第一。
更值得一提的是，20xx年中考入學成績571分、全縣第85名、全市第1857名的王xx同學以701分被北京大學政府管理學院錄取，這是繼2019年郭xx之后，xx一中又一名同學考入北大。飛速提升的教學成績，吸引了周邊縣區(qū)、市直優(yōu)秀學生慕名前來就讀，各地市、縣區(qū)兄弟學校也紛紛來我校參觀交流。七年的蛻變之路，我們主要做了如下努力和嘗試：
一是公平公正，制度立校。
我們先后出臺了46項規(guī)定，建立起過程管理、考核評估、競爭激勵和獎優(yōu)罰劣等機制。老師工作實行積分制，按照“德能勤績”的要求，分解指標，進行量化。根據(jù)所教班級、學科成績，換算為個人得分并進行排序公示。公示結(jié)果無疑義后，印制成冊，人手一本。老師們不僅能看到自己的得分排名，也能看到別人的得分排名。得分排名套制度，就能清楚得多少獎金，能否被提拔晉級，將被評為哪一級模范等。利益分配公開、公平、公正，極大地調(diào)動了干部教職工的工作積極性，形成了靠制度管人，按程序辦事，以能力定位子，用業(yè)績發(fā)票子，講功勞，不講苦勞的良好氛圍。堅決讓優(yōu)秀者政治上吃香、經(jīng)濟上沾光、社會上有聲望！
二是陽光財務，廉潔治校。
工程建設、物品采購嚴格招標程序，金額大、不用招標的項目由副校長牽頭，多個中層干部共同參與，組建多人小組推進。這種“陽光財務”制度的實施，根除了滋生腐敗的土壤，使干部沒有了經(jīng)濟上的相互猜疑，減輕了思想負擔，消除了后顧之憂。大家不爭利益為事業(yè)，無私無畏，工作上人人奮力作為，個個敢抓敢管！
三是激發(fā)斗志，管理興校。
教職工工作分配實行“競爭上崗、擇優(yōu)聘任”。我們相信，只有壓力才能激活動力，增強動力。我們的口號是“今天工作不努力，明天努力找工作”。近年來，先后有6名教師被拉下講臺、7名職工落聘，其中因連續(xù)兩年落聘，3名教職工被強行調(diào)離學校，2名職工被強行終止工資關系。這一措施的推行，既對教職工形成了工作壓力，也給干部的人事管理賦予了權力，提高了干部工作的執(zhí)行力，取得了很好的工作效益。
七年“長征”路漫漫，各種酸甜苦辣咸。
我們的體會是：一是校領導干部要有強烈責任感和干事創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是校長一班人要志存高遠，有辦成一座名校的雄心壯志。我們信奉：官不在當大小，關鍵是讓越來越多的人感受到自己的存在！二是領導干部要做到廉潔治校，一身正氣。只有校領導干部嚴以修身律己，才能秉公心而不怕觸私益，敢干大事，敢碰硬事。我們信奉：錢不在掙多少，關鍵是讓自身越來越值錢！三是傾聽教師訴求，尊重教師利益，公平處事，激發(fā)教師“追名逐利”的正當欲望并不斷地給予滿足。四是堅持制度立校，用制度規(guī)范人、約束人。我們深刻地體會到：領導干部是制度的制定者，也是制度的最大破壞者。所以領導干部執(zhí)行制度要不畏權貴，頂住人情風，不做人情事，以身作則，身體力行。
新學年，新起點，xx一中將繼續(xù)大刀闊斧，開拓進取，鏟除舊弊，刷新圖治！“轉(zhuǎn)作風，提標準，抓落實”，20xx年高考實現(xiàn)一本上線率突破60%，力爭清華北大錄取3人，為實現(xiàn)xx教育強縣做出更大貢獻！
各位領導，各位同仁，我代表一中領導班子宣誓：當一任校長，獻一腔熱血，興一方教育，建一方文明，利一方百姓！謝謝大家！
