千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《先進個人發(fā)言稿范文(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《先進個人發(fā)言稿范文(合集)》。

第一篇：質(zhì)量先進個人發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

學(xué)校課程常規(guī)管理是全面貫徹黨的教育方針，順應(yīng)教育改革與發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要工作。如何抓好各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理、開齊開足課程、提高學(xué)習(xí)興趣、提高課堂實效，是我們一直在思考與探索的問題。

一、依法執(zhí)教，開齊開足課程

1、提高認(rèn)識，加大課程管理力度。實施新課改，首要任務(wù)就是要開齊開足各門課程，在此基礎(chǔ)上面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)出合格加特長的學(xué)生，以符合素質(zhì)教育要求。

堅持課程標(biāo)準(zhǔn)，按課表上課，是依法執(zhí)教最基本要求，不能把課表當(dāng)擺設(shè)，流于形式，應(yīng)付檢查。對于課程計劃中的課程，任何時候都不得任意減刪，不能有隨意的輕重和主次之分，因為課程的設(shè)立體現(xiàn)了國家的教育方針，遵循了教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，課程的開足開齊對學(xué)生的整體、全面發(fā)展都具有不可替代的作用，保證學(xué)生知識結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。我校堅持“以人為本，德育為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，開好各門課程，使所有學(xué)科成為相輔相成的一體，共同起到開闊學(xué)生知識視野、提升學(xué)生思維境界、豐富學(xué)生思想寶庫作用。

2、開齊開足課程不僅校長要轉(zhuǎn)變思想，還要教師和家長轉(zhuǎn)變思想，讓全體教師和家長共同明確了以下幾個問題：

（1）增強主體道德意識，從國家使命和國家教育發(fā)展的高度認(rèn)識開足開齊課程的重要意義。

（2）充分認(rèn)識開足開齊各門課程是全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育的要求。

（3）學(xué)生有接受全面教育的義務(wù)和權(quán)利，作為學(xué)校和教育工作者必須履行職責(zé)，開齊課程、開足課時。

（4）新課程方案，反映了我國現(xiàn)代化建設(shè)對國民素質(zhì)的基本要求，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

二、誠信立教，上好各門課程

（一）打造高素質(zhì)隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量開齊開各種課程不是目的，而開好課程，提高質(zhì)量才是真正的目的。學(xué)校著力打造高素質(zhì)師資隊伍，努力做到以教師素質(zhì)保證教學(xué)質(zhì)量，以教師發(fā)展促進學(xué)生成長。

1、加大校本培訓(xùn)力度，培養(yǎng)好各學(xué)科教師，提高教師整體素質(zhì)。著重做好以下三個方面工作：

（1）專家引領(lǐng)促進提高。組織教師觀看名師錄像課，并選派教師參加各級各類培訓(xùn)及名校教育教學(xué)活動。同時，邀請教培中心教研員到我校深入課堂進行隨堂聽課、指導(dǎo)。通過這些活動，有效提高我校教師教育理論教學(xué)實踐水平。

（2）同伴互助共同提高。緊緊圍繞課程改革，積極創(chuàng)造條件，提升教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校教研活動已制度化、經(jīng)?；拖盗谢?，認(rèn)真做好全員優(yōu)質(zhì)課和說課活動，同時開展科研課題研討課、青年教師展示課、骨干教師示范課、教學(xué)工作經(jīng)驗交流等活動，這一系列教研活動，嚴(yán)格按計劃，不走形式，注重實效，加大評價權(quán)重。

（3）自我反思加強提高。在教學(xué)管理中引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做好自我反思，要求課后必有反思，讓教師通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課前的設(shè)想與教學(xué)設(shè)計、在課中的教學(xué)行為與教學(xué)效果進行深入的再思考和再比較，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、實現(xiàn)教科研一體化。以科研促教研，以教師專業(yè)發(fā)展，保課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強自我監(jiān)管，規(guī)范辦學(xué)行為

1、建立健全規(guī)章，進行規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好各門課程，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，開設(shè)陽光體育活動，并在執(zhí)行國家課程基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建和開發(fā)校本課程，建立起適應(yīng)素質(zhì)教育和學(xué)生個性發(fā)展的課程體系。

2建立長效機制，完善校內(nèi)教學(xué)管理。為確保教師能按要求上好課，堅決杜絕隨意縮減課程和增減課時的行為，從制度上加大制約，過程中加強監(jiān)測，堅決把過程與結(jié)果掛鉤。對教師上課，主要采取三種辦法進行監(jiān)管：一是教導(dǎo)處做好經(jīng)常性的巡課檢查，對每個班級的上課情況隨機抽查，杜絕教師隨意串課、調(diào)課、私離課堂的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期進行課程計劃落實情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，切實上好每一節(jié)課；二是階段性向?qū)W生發(fā)放問卷，調(diào)查教情，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師，做好轉(zhuǎn)變工作；三是通過設(shè)監(jiān)督電話、校長信箱來獲取家長反饋，對存在的問題限期整改。

3、采取有效措施，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。一是突出落實“以教學(xué)為中心”，在教學(xué)常規(guī)上，對每項教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的環(huán)節(jié)與流程，追求精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。備課、上課、作業(yè)批改、單元測試等工作，均有具體、明確的要求和側(cè)重點。教導(dǎo)處關(guān)注常規(guī)課教學(xué)，隨機聽課，并進行課后隨堂檢測，向常規(guī)課教學(xué)要質(zhì)量。二是規(guī)范集體備課、教研制度，做到五定：即定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。三是加大檢查落實力度，將定期通查和不定期抽查相結(jié)合，并做好詳實的記錄，做到處處講規(guī)范，事事有落實、有反饋。四是根據(jù)教師的不同情況制定不同目標(biāo)，對新調(diào)入教師要求“快適應(yīng)”、一般教師要求“上水平”，骨干教師“做引領(lǐng)”。

4、利用多種途徑的監(jiān)督與反饋，促使教師樹立執(zhí)行課程計劃自覺性。嚴(yán)格按課表上課，不搶占學(xué)生時間，不擅自增刪課節(jié)，不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，這已成為我校大多數(shù)教師的共識與行為。

（三）積極進行課程改革，努力探索高效教學(xué)模式

開齊課程、開足課時，這只是實施素質(zhì)教育的前提。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，推進素質(zhì)教育與否，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)質(zhì)量，要真正確立學(xué)生這一主體，把課堂變學(xué)堂，變重“教”為重“學(xué)”，讓學(xué)生不僅學(xué)會知識還要學(xué)會學(xué)習(xí)。以鼓舞激勵為方法，以因材施教為原則，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問，愿學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，逐步形成“自主、合作、探究”的教學(xué)氛圍。

1、加深課標(biāo)研究，提高備課能力。面對現(xiàn)在課堂教學(xué)的實際問題，要求教師重新認(rèn)識新課程，按課標(biāo)要求指導(dǎo)教學(xué)行為。備課不僅要備教材，還要備學(xué)生，甚至備教師自己。通過反復(fù)鉆研，感悟教材潛在的東西，去創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)情境。加重老師備課負(fù)擔(dān)，才能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有效提高課堂40分鐘效益，較好地完成新課程三維目標(biāo)任務(wù)及要求。發(fā)揮集體力量提搞備課質(zhì)量。備課抓好個人預(yù)備、教研組集體研備及個人重備三個層次，以追求最佳備課效果。

2、積極探討學(xué)科教學(xué)模式。在新課程背景下，對各學(xué)科教學(xué)都提出新的課堂教學(xué)形式要求。比如綜合實踐課教學(xué)模式主要采取“小組探究式”，學(xué)生依據(jù)教材的內(nèi)容先選擇主題，再由小組成員經(jīng)過討論確定子課題，教師指導(dǎo)把關(guān)。組長負(fù)責(zé)組織每個小組成員查找相關(guān)資料，在小組進行匯總，最后在全班進行匯報展示。這種模式旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、團隊精神、合作精神，提高溝通及收集、梳理、匯總信息的能力。

3、進行有效課堂評價，激勵教師上好課。對各學(xué)科課堂教學(xué)評價突出一個“學(xué)”字，評價學(xué)生課堂學(xué)習(xí)要體現(xiàn)“六度”：

⑴學(xué)生主體的參與度；

⑵學(xué)生心理的調(diào)適度；

⑶學(xué)生思維的有效度；

⑷學(xué)生情感的內(nèi)化度；

⑸學(xué)生語言的鮮活度；

⑹學(xué)生能力的形成度。

三、豐富課程，提高教育質(zhì)量

狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的隱性育人功能。校園環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生的思想感情和生活方式。高度重視校園文化建設(shè)，讓花草樹木美化校園，讓語言文字凈化校園，讓健康向上的文體活動豐富校園生活，讓校園的每一寸土地、每一棵花草和每一面墻壁都“會說話”，發(fā)揮其特有的育人功能，使校園處處洋溢著文明、健康、科學(xué)、高雅的氣氛，為學(xué)生的成長、成才營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境。

1、積極探索和實踐未成年人思想道德建設(shè)，積極開發(fā)校本課程。我校以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主要特色，進行校本課程開發(fā)，在自編的教材中，以經(jīng)典誦讀研究為主要內(nèi)容，讓國學(xué)貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際。通過誦讀活動，引領(lǐng)學(xué)生走進經(jīng)典文化的圣殿，汲取精神的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。為學(xué)生的特長發(fā)展提供展示的平臺，極大地鼓舞學(xué)生創(chuàng)作熱情與審美情趣，引領(lǐng)學(xué)生形成個性特長，讓各個層面的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，享受成功的體驗。

2、積極開展第二課堂活動。

學(xué)校設(shè)有繪畫、籃球、田徑、舞蹈、科技、美術(shù)、手工制作等活動小組，活動開展做到有計劃、有組織、有實施、有檢查，突出活動育人功能，彰顯辦學(xué)特色。

落實課程常規(guī)管理，開足開齊開好各門課程，提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的根本目的所在。學(xué)校課程管理長效機制不是一躇而蹴的，需要不斷地探索，不斷地完善，不斷地鞏固。我們要把常規(guī)管理落實到學(xué)校教育教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)上，實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理。

第二篇：質(zhì)量先進個人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁：

大家好!我叫張水艷，很榮幸我能代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的“質(zhì)量月演講比賽活動”，今年質(zhì)量月的主題是“質(zhì)量是藥品的生命，安全是質(zhì)量的保障。”藥品不是一般的商品，質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到人們的健康和生命的安危，隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高，人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂是質(zhì)量意識“遍地開花”。特別是近年來發(fā)生的“毒膠囊事件”、“中藥材二氧化硫殘留超標(biāo)事件”等，通過這一系列的嚴(yán)重藥品質(zhì)量事件，廣泛引起了人們對藥品質(zhì)量的關(guān)注。所以對我們制藥企業(yè)來說藥品質(zhì)量是我們的生命、安全是質(zhì)量的保障，安全、質(zhì)量要牢固樹立在我們心中。

我今天演講的題目是――卓越的藥品質(zhì)量是服務(wù)市場最大的基礎(chǔ)。在請允許我重復(fù)一下我們QA的愿景和使命，QA的愿景是成為藥品質(zhì)量改進的促進者，QA的使命是通過產(chǎn)品質(zhì)量保障體系的建立與完善，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。

質(zhì)量是基石、是驅(qū)動力、是藥品競爭力的根本，質(zhì)量創(chuàng)造持久最大利潤，質(zhì)量保障是保持競爭力的基本。質(zhì)量管理部緊緊圍繞質(zhì)量這一基本，具體從以下幾個環(huán)節(jié)提升質(zhì)量，保障藥品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高，從而來支持和服務(wù)市場。

一、 增強質(zhì)量保證意識

質(zhì)量不是檢驗出來的;質(zhì)量是生產(chǎn)出來的;質(zhì)量是設(shè)計出來的;質(zhì)量不是管理出來的;質(zhì)量是習(xí)慣出來的(全員參與)。藥品質(zhì)量應(yīng)

在生產(chǎn)全過程實行質(zhì)量管理的控制才能得到保障，全面質(zhì)量管理包括了生產(chǎn)的全過程，而且是一種以人為中心的質(zhì)量管理，必須十分重視整個生產(chǎn)過程中所涉及的人員。而每一位人員的工作質(zhì)量將會直接影響到最終的質(zhì)量結(jié)果。因此我認(rèn)為質(zhì)量管理核心是人。俗話說：“謀事在人”、“事在人為”。謀質(zhì)量這事也在人，要把質(zhì)量這事做好更在于人，所以說人必須有質(zhì)量意識，這也是對“人”的質(zhì)量要求，從而提高藥品質(zhì)量。

二、 加強過程控制

只有在生產(chǎn)過程中的每個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝和崗位操作規(guī)程要求進行，做好自檢、互檢、專檢才能保證產(chǎn)品質(zhì)量。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。打個比方：婦可靖膠囊干膏中的延胡索乙素含量降低了，查找原因是與延胡索的提取率有關(guān)，而影響提取率的因素有：延胡索藥材質(zhì)量、炮制方法、滲濾方法、滲濾溶劑的濃度等，經(jīng)排查是藥材炮制過程中未按要求炮制，那么就要求我們當(dāng)藥材炮制質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況下不允許投料，應(yīng)將質(zhì)量隱患消除于萌芽狀態(tài)?！百|(zhì)量是免費的。雖然它不是贈品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是非質(zhì)量的東西，也就是那些一開始沒把工作做對，而必須采取的所有補救措施。”

三、 持續(xù)質(zhì)量改進

藥品生產(chǎn)必須要在零錯誤率下進行，合格率達(dá)到99.9%就是不合格品，藥品合格率必須達(dá)到100%才算合格。假如買回的饅頭里吃出一根頭發(fā)，什么滋味!?我們也許會說：1萬個饅頭里有一個饅頭里

有一根頭發(fā)，有什么大驚小怪的。但是對我們來說是萬分之一，對于吃到頭發(fā)的消費者來說是100%。看了這些數(shù)據(jù)，我們肯定都希望全世界所有的人都能在工作中做到100%，因為我們是生產(chǎn)者，同時我們也是消費者。品質(zhì)沒有折扣，產(chǎn)品質(zhì)量=人品+質(zhì)量，許多人做事時常有“差不多”的心態(tài)，對于領(lǐng)導(dǎo)或是客戶所提出的要求，即使是合理的，也會覺得對方吹毛求疵而心生不滿!認(rèn)為差不多就行，但就是很多差不多，產(chǎn)生了質(zhì)量問題，所以說提高藥品質(zhì)量，總是有方法。

四、 加強學(xué)習(xí)

“做業(yè)務(wù)的專家”!要從單純的數(shù)據(jù)監(jiān)測者→提供數(shù)據(jù)分析→質(zhì)量改進的促進者，從而實現(xiàn)QA有操作人員→管理人員轉(zhuǎn)型。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們必須熟練掌握藥品的生產(chǎn)工藝流程及關(guān)鍵控制點，及時發(fā)現(xiàn)藥品生產(chǎn)過程中存在的質(zhì)量問題，找出解決辦法，這樣才能成為質(zhì)量改進的促進者!才能讓質(zhì)量真正的揚帆遠(yuǎn)航，讓質(zhì)量服務(wù)市場做最堅實的基礎(chǔ)。

本月我們公司定為“質(zhì)量月”，通過公司組織的各種宣傳教育法活動，質(zhì)量意識已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽、茁壯成長。藥品質(zhì)量的保證光靠某個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?nèi)w員工共同努力，對質(zhì)量我們不光要“心動”，更重要的是要集體“行動”。以自己的實際行動保證藥品質(zhì)量，為我們企業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。謝謝大家!

第三篇：先進個人代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

下午好!我是拆遷部職員 __，今天我能站在這領(lǐng)獎臺上，感到十分的激動。我能獲得先進個人，并不是我個人努力的結(jié)果，應(yīng)歸功于各位領(lǐng)導(dǎo)們的幫助;同事們的支持，有了你們的幫助和關(guān)愛;才有了我今天的榮譽。

在此我要謝謝大家：第一要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個獲得這個榮譽的機會!第二要特別感謝部門經(jīng)理__女士，在工作中，X經(jīng)理始終采取不拋棄不放棄地教導(dǎo)和鼓勵我，使我從拆遷業(yè)務(wù)的肓人逐漸蛻變成為一名合格的動遷人員。第三要感謝拆遷部所有的的伙伴們，謝謝你們在工作中對我的幫助和支持!最后要感謝公司各部門的同事們在日常工作中給我的協(xié)助!

雖然領(lǐng)導(dǎo)和同事們把我推選為先進，但我覺得還有很好多同事在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，默默無聞，任勞任怨的工作著，他們同樣也非常優(yōu)秀，我會繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，把這個榮譽化為今后工作的動力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，將工作做得更加完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé);踏踏實實地做好本職工作，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和支持!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們龍年快樂!全家安康!愿我們的 __公司蒸蒸日上，越來越旺! 再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培!再一次感謝同事們的支持和配合!