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        初中生開學(xué)發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:27:00

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        第一篇:初中開學(xué)典禮發(fā)言稿

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,

        大家好!

        今天,很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡,一世艱辛的老師們道一聲:您們辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂!永遠健康幸福!

        作為新初三的學(xué)生,初中旅程我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子,我們不得不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進校門,在校園里好奇地東奔西跑,今日已經(jīng)步入了初三的課堂。我們在操場上喜戲,在實驗室里專注,在教室里積極思考發(fā)言,我們成長著、汲取著,度過的是一段充滿活力的學(xué)習(xí)歲月。

        有人說,初三是條波濤洶涌的大河,但只要我們把握好理想的船槳,劃過去,就能欣賞到美麗的風(fēng)景。的確如此,也許我們會覺得初三的生活會枯燥、無味,但只要我們真正明確了學(xué)習(xí)的目的,緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了,就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

        時光的流逝,從不留戀、回頭。但我們感受著,經(jīng)歷著,活在每個當(dāng)下,可以做到的,就是盡自己最大的努力,去追趕時間的腳步,將過去的留戀,埋在心底深處,懷著對未來的期盼,把握每個現(xiàn)在吧。我們還有很長的路要走,沒有人可以預(yù)料我們下一分鐘是怎樣,但是這一分卻很真實,只有把握現(xiàn)在,才有資格站在時間的前端,對著未來驕傲地揮手。

        上屆的學(xué)長已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,她是那么蓬勃的火焰啊,就像我們的斗志,正如我們的.生命!如今,該是我們書寫輝煌的時候,該是我們?yōu)樾幑獾臅r候,該是我們放飛夢想的時候!

        同學(xué)們,拿起自己的信心與勇氣,在自己的心底刻上剛毅與堅強,我們要出發(fā)了,不再留戀過去的輝煌,去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向,朝著前方,挺起胸膛。相信,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,我們會更堅強,經(jīng)過一次次失敗與苦難,我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的征途中,劈荊斬棘永爭先。相信自己,我能行!

        同學(xué)們,我們是騰空白練,千里駿馬。我們是學(xué)校的希望。社會、學(xué)校、家長對我們寄以很高的期望,我們要不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,勤學(xué)苦練,勇于拼搏,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,認真地把握好每一天,從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率。明年六月,我們將是從這個校園中走出去的又一屆學(xué)子,我們的名字將彪炳學(xué)校發(fā)展的史冊。

        路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的自信面對未來,用激情照耀自己的初中生活吧!相信他日我們必將滿載累累碩果!在美麗健康的校園中實現(xiàn)夢想,成就未來!

        傲雪凌風(fēng)踏寒霜,策馬長歌醉驕陽。相信同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中必會發(fā)揚飛龍初中學(xué)子的精神,在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡。

        謝謝大家!

        第二篇:初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        大家早上好!

        “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里,請允許我代表全體同學(xué),向老師們道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

        初一的新同學(xué),你們象我們當(dāng)初一樣,懷著夢想,帶著期盼,擁著激情,躊躇滿志的跨入了xx一中,披荊斬棘走在求學(xué)路上,不顧風(fēng)吹雨打,踏遍萬水千山,一路飛揚。初一的同學(xué)們,祝愿你們用成功和輝煌,感動所有關(guān)心自己的人!我們期盼你們成功!

        初二的同學(xué)們,你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。初二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睂W(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此,應(yīng)對初中的轉(zhuǎn)折點你們必須要夯實基礎(chǔ)、提高潛力,精益求精,使成績更上一層樓。

        踏進初三門口的我們,更是感慨萬千,豪情萬丈。我們清楚的意識到,這是一個挑戰(zhàn)的時刻,也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己?!澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選取了讀書,選取了中考,我們就選取了拼搏??窗桑芭实锹贰鄙?,一個個矯健的身影,健步如飛;教室里,一張張青春飛揚的臉上,自信滿滿……那是跨進初三的我們。

        因為我們那顆執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選取了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀兠靼祝斓莱昵?;我們明白,把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白,是99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山,但我們必須能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海,但我們必須能征服題海。路漫漫其修遠兮,我們必將上下而求索,百折不回,永不言棄。我們肩負著長輩的期望,我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年?!蔽覀兿嘈牛褐灰行判?,有決心,有恒心,就沒有跨但是的山,就沒有趟但是的河。

        邁向了初三,在九個多月的日子里,我們將和敬愛的老師朝夕相處,并肩戰(zhàn)斗,尤其是有老師為我們導(dǎo)航,有老師做我們的堅強后盾,我們不在迷茫,不在彷徨,我們將挺起胸膛,邁出鏗鏘的步伐,信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想,“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住,這天我們以xx中學(xué)為光榮,明天xx中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

        謝謝大家!

        第三篇:初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

        尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是七年級四班的xx。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績,我感到很幸運。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會,我感到很榮幸,期望能給大家?guī)硪恍兔Α?/p>

        首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)??鬃右酝f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用。進入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思,很有價值的;學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>

        其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合教師。

        課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候,一樣要做到一心不二用??赡苡械耐瑢W(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實際上,這樣做遠沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時間,再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。

        第三,要合理的安排時間。一是要根據(jù)自己的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績。此刻作業(yè)很多,有一段時間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許,最好是根據(jù)自己的情景有目的對掌握的不好的`課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識,突出重點,不要平均用力。那里說的重點,不是指哪一科重要就是重點,而是指自己學(xué)習(xí)中成績不夢想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點資料。比如,期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不夢想,我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做,強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

        最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個人都會取得成功。

        多謝大家!

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