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        初中生開學后家長會發(fā)言稿(合集)

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:39:14

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        第一篇:初中家長會家長代表發(fā)言稿

        老師們、各位家長們:

        上午好!

        首先我做一下自我介紹,我是_中學高二1411班褚_的爸爸,很高興受學校推薦,與各位家長一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會,現(xiàn)在就孩子的生活、學習習慣簡單的說一下我的感受:

        我來自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業(yè)原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送淮陽中學以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個“小皇帝”,什么也不會做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來一個朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽中學就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著試試看的態(tài)度,把孩子送來了。走進淮陽,我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了,再看看老師們、學生們的精神風貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺,這是一所值得選擇的學校。

        一個月以后,我孩子褚偉杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師,老師們太關心學生了,一天到晚都和學生在一起,要求嚴,抓得緊,責任心特別強,生活上也特別關心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個時候,我覺得,我當時的選擇沒錯。

        等到一個學期結束,我又有了驚喜,以前調皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個人似的,家庭作業(yè)再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學校呆了的,每次回到家,懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

        就這樣一直到初三畢業(yè),我們發(fā)現(xiàn),孩子學習進步飛快,以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班,我們做家長的,真的覺得非常滿足,同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇?,F(xiàn)在,我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀,這個班班主任非常優(yōu)秀,科任老師個個都有水平,有的是全國各地招考進來的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學本科畢業(yè)后公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標,孩子在這樣的班級里,我們做家長的還有什么不放心的呢。

        孩子一年一年發(fā)生這樣的變化,取得這樣的進步,我是沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學校的魅力,是老師教育成功的表現(xiàn)。當然,我們做家長的,也要多多配合學校、老師的教育,平時再忙,我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現(xiàn)一點點不良情緒,我都會和孩子溝通,老師怎么說,我就怎么做,只有我們做家長的,和老師一條心,發(fā)出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!

        孩子的成長是一個漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時正確引導,孩子一定會變得優(yōu)秀。好的習慣是后學習、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學校的關注,我想作為家長代表,真誠地對各位老師說聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝_中學越辦越紅火,祝我們的孩子們越來越優(yōu)秀!

        第二篇:初中生家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學們:

        你們好。我是初二(×)班x同學的家長。能夠有這樣的機會,代表學生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

        我的孩子x,20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了x中學,因為我和愛人經(jīng)常出差,平時很少有時間管教孩子,而x中學是一所全寄宿式的學校,師資力量雄厚,教學設施完備,教職員工認真負責,學習生活管理嚴謹有序,把孩子放在這樣的學校,我們非常放心。事實證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進步也很大,具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,且在老師的引導下,掌握了一定的學習方法,學習一直還不錯,她不但樹立了遠大的理想,還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。

        最讓我們家長感動和感激的`就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛,老師們的一言一行,時時刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。我相信,也請我們在坐的各位家長們放心,有這樣一個認真負責的教職工群體,有這樣一流的教學水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長一定會全力配合學校,管理好學生校外的學習和生活!

        最后,祝愿x中學的明天會更好!祝愿x中學的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學習進步,身體健康,早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

        第三篇:中學生家長會家長發(fā)言稿精選篇

        各位家長:

        大家好,我是五一班的班主任。以前開家長會的時候,我第一句話往往會說"歡迎大家參加家長會",但是今天,我不會那樣去說,我要說的是"我很高興大家參加這個家長會"。為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話,你的孩子你不負責,你要誰來為你的孩子負責呢?老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客,只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,而家長才是始終陪伴孩子的人,家長才是孩子教育的重要他人。所以,網(wǎng)上一直在說這樣一句話,"孩子是你的,所以你一定要負起責任來"。在這,我也想說,家長們,孩子是你們的,所以你們一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子,都有老師的用意,老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關愛,有時孩子不理解,但家長一定要理解,所以,希望各位家長不要誤解老師,更不要站到老師的對立面去,給孩子做一個壞榜樣。

        下面,我來介紹一下班級的情況。咱們班現(xiàn)在一共有36名。自從開學第一天,我就要求每一個孩子要做一個"團結、拼搏、文明、求知"的人,這也是我對每一個孩子的要求。團結是對孩子人際關系的要求,我們都知道,單打獨斗的時代已經(jīng)過去了,沒有合作,就不可能成功,而合作是建立在團結之上的,所以,我要求孩子們要做到團結。拼搏是對孩子們精神面貌的要求,沒有拼搏哪來成就?文明是要求孩子們要做一個知書達理的人,一個粗魯、沒有禮貌、不講道理的人,請問家長,你們愿意和這樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,那么如果這是我們的孩子,誰又愿意跟他交往呢?求知是對孩子們學習上的要求。所以,一直以來,我要求孩子們要做到"團結、拼搏、文明、求知"。今天,我想要求家長們去做一個"團結、拼搏、文明、求知"的人,給孩子做一個好榜樣。要知道,孩子的孩子模仿能力很強,你表現(xiàn)的怎樣,他就表現(xiàn)的怎樣。以上,是我對孩子們的要求,也是對家長們的要求,做一個團結的人,做一個拼搏的人,做一個文明的人,做一個求知的人。

        自接手這個班級,我就給自己定了一個目標,我要在這一年中帶領孩子們改變,改變自己,也改變別人對這個班級的看法,讓孩子們變得守紀律講衛(wèi)生,成績要達到良好,至少要趕上2班。開學有兩個月了,在我們的共同努力下,取得的不小的進步,相對過去,在和2班相比之中,這個班級衛(wèi)生差、紀律差、學習差的情況,在這兩個月有了明顯的改善。首先,在榮譽上,我們在和五六年級評比中,"國慶節(jié)黑板報比賽第一名"、"書法比賽第一名",秋季運動會中,我們10人11足第二名、籃球接力第二名、個別同學獲得單項的好名次。在衛(wèi)生和紀律的11次評比中,我們獲得過8次流動紅旗。曾經(jīng)在教師會上,還特別表揚過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂,這是一個很積極負責的小姑娘。課堂紀律除了個別科目紀律較差外,語文數(shù)學課堂紀律良好有序,特別有時間老師不在的時候,在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情,維持班級的紀律。雖然班級里個別帶頭作亂的學生,但接下來,我依然會嚴肅處理。學習上,語文方面,四年級的時候,我們和2班相比平均分相差5分多,現(xiàn)在,學校抽測和本次期中考試中,我們和2班均相差不到1分。學生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變,這也是家長們有目共睹的。雖然有提高,但是提高孩子的成績讓我感到很吃力。

        在平時的教學中,我深刻的感受到,不少孩子們懶惰,因為懶惰,所以該完成的任務不去完成;因為懶惰,所以明知自己的差距,還不求進取;因為懶惰,所以知道自己不會還不去學。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙。另一方面,這和家庭也有很大的關系,和家長對孩子的學習態(tài)度有很大的關系,而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。如果想讓孩子的學生有進步,家長必須要行動起來。

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