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第一篇：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家好
一、反饋兩個(gè)星期來(lái)的情況
聽講，坐姿不端正，尤其是沒(méi)有在我校讀幼兒園的孩子，希望家長(zhǎng)能夠?qū)?yīng)，與孩子好好溝通；發(fā)言音量過(guò)小，希望在家多些練習(xí)；
行為習(xí)慣。孩子們部分男女課間喜歡瘋鬧，有些小磕碰，孩子們都能夠較好處理，教師會(huì)公正對(duì)待，請(qǐng)家長(zhǎng)放心；
課外書準(zhǔn)備。今天抽查了孩子的課外書，五六個(gè)孩子沒(méi)有買，希望這些孩子家長(zhǎng)能夠抓緊時(shí)間購(gòu)買；五六個(gè)孩子沒(méi)有帶，希望這部分孩子家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)孩子收拾學(xué)習(xí)用品。關(guān)于課外書的用法：在課堂上，一部分孩子學(xué)的較快，在老師輔導(dǎo)其他同學(xué)的時(shí)候，這部分孩子可以自己看看課外書，不浪費(fèi)時(shí)間，有事情做；（很高興沒(méi)買書的家長(zhǎng)第一時(shí)間去商店給孩子買回來(lái)）
住宿生在返校日畫較多的錢買玩具等奢侈品，希望家長(zhǎng)好好教育；
準(zhǔn)備錢袋；
《日有所誦》的使用。向家長(zhǎng)講明，該書是由學(xué)校購(gòu)買，人手一冊(cè)，目的是加強(qiáng)孩子的課外生活。在校時(shí)間，每天一首，一周一個(gè)單元，希望各位家長(zhǎng)在周末能夠抽查孩子（針對(duì)住宿生）；（孩子家長(zhǎng)表示感謝學(xué)校，反饋信息表示孩子們很喜歡這本書，部分家長(zhǎng)也覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)。）
二、家庭教育
陪孩子讀課外書。陪孩子讀注音讀物，目的在于練習(xí)孩子的拼讀能力，融洽親子關(guān)系。學(xué)生們對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀會(huì)讀，會(huì)寫，但是拼讀還是不太過(guò)關(guān)，希望通過(guò)這個(gè)途徑，盡快讓孩子掌握；
孩子的情況，寫孩子成長(zhǎng)。（表?yè)P(yáng)盧俊廷媽媽，在空間里記錄孩子的成長(zhǎng)，每天一記，六年下來(lái)，是一筆寶貴的財(cái)富。很多家長(zhǎng)點(diǎn)頭同意，欠缺的就是行動(dòng)。）
家長(zhǎng)讀書《好媽媽勝過(guò)好老師》。通過(guò)家長(zhǎng)在課堂的交談，估計(jì)很多家長(zhǎng)已經(jīng)開始讀這本書了，相信用心讀的，在教育自己的孩子時(shí)，視角一定不一樣，方法一定不一樣；
聯(lián)系上屆學(xué)生初中入學(xué)考試情況談感受，投資教育和健康是最大的，最有益的投資；
不要給孩子準(zhǔn)備吸引孩子注意力的東西，如文具、服裝；
指導(dǎo)孩子朗讀。解決朗讀拉長(zhǎng)音、音量的問(wèn)題，告訴家長(zhǎng)，你們都是孩子的好老師；
女生頭發(fā)。長(zhǎng)發(fā)飄飄固然很好，很美，但是在課堂上，也是孩子注意力不集中的原因之一（擺弄頭發(fā)）；
給孩子買試卷，多見題型。孩子做題困難的元音之一是在平時(shí)見的題型不多，有些發(fā)懵，希望家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)孩子做題，為考試準(zhǔn)備；
三、建議
加入飛信。會(huì)后沒(méi)有加入飛信的.家長(zhǎng)到辦公室，又有五六個(gè)家長(zhǎng)加入短信平臺(tái)，方便家校聯(lián)系；
保險(xiǎn)單不合格的補(bǔ)寫；
通知打預(yù)防針的事情；
建立家庭規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，要簡(jiǎn)單易行；
給老師打電話，要先自報(bào)姓名，否則教師要猜半天；
住宿生返校日不能及時(shí)返校，要電話通知班主任；（李恒全的例子，陪護(hù)老師給我打電話詢問(wèn)原因，說(shuō)明我校對(duì)學(xué)生是很負(fù)責(zé)任的。）
住宿生家長(zhǎng)探望孩子問(wèn)題。到?？春⒆?，讓孩子不能夠安心學(xué)習(xí)，另外，每次來(lái)，都會(huì)買一包吃的，這樣的愛要思考。
住宿生的身體情況。如果住宿生發(fā)生頭疼腦熱，班主任會(huì)通知家長(zhǎng)，如果沒(méi)有通知，說(shuō)明問(wèn)題不是很嚴(yán)重，希望各位家長(zhǎng)理解，不要經(jīng)常下來(lái)看孩子；
保證孩子的睡眠。發(fā)現(xiàn)周一很多孩子上課哈欠連天。周日不要?jiǎng)×一顒?dòng)，早點(diǎn)休息；
四、分享聆聽演講感受
劉鴻序的媽媽在聆聽演講的過(guò)程中，不斷用手慈愛的撫摸孩子的頭，讓我感動(dòng)；張勇的姥爺（也許是爺爺），在聽演講的過(guò)程中，到后面抽煙，看著老爺子的背影，讓我心里有一些心疼；
環(huán)境育人。很多的淘氣包子今天能夠流淚，那是因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校都在這樣一個(gè)氣場(chǎng)里。靜，會(huì)讓人想起很多；合適的音樂(lè)，將氣氛烘托更好。建議那些孩子好動(dòng)的家長(zhǎng)在孩子讀課外書的時(shí)候多聽些輕音樂(lè)（班得瑞、鋼琴曲等），那些有些內(nèi)向的孩子多聽一些動(dòng)感較強(qiáng)的音樂(lè)。用音樂(lè)輔助教育，少聽一些《愛情買賣》似的流行歌曲；和家人為孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境；
行動(dòng)。龐老師拿一本書，很多孩子舉手想要，但是只有一個(gè)孩子到前面去領(lǐng)。這就是說(shuō)的多不如做。我們的家長(zhǎng)都希望自己的孩子好，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”之類的話，但是落實(shí)到行動(dòng)上，寥寥無(wú)幾。希望家長(zhǎng)們能夠行動(dòng)起來(lái)；
如何將會(huì)場(chǎng)上的“感恩”之心在家庭、在學(xué)校、在今后能夠持續(xù)下去，是我作為班主任要思考的，也是各位家長(zhǎng)要思考的；
和孩子擁抱，小擁抱激起心中的大漣漪；
好的教育，就是要比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。
第二篇：初中開學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，能站在這里，和大家交流，我倍感榮幸。綠荷相依情脈脈，金菊盞盞笑秋風(fēng)。秋天，是一個(gè)令人向往的收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望的金色的季節(jié)，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，同學(xué)們，緊張的學(xué)習(xí)生活即將開始，你們做好準(zhǔn)備了嗎，作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們緊緊的連在了一起。你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你門“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。只有勤奮努力才能迎接美好的未來(lái)。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
初三年級(jí)的同學(xué)們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的選擇將決定我們的命運(yùn)，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了，努力了，一定會(huì)無(wú)愧于父母，無(wú)悔于自己。無(wú)愧于一直在陪伴在我們身邊的老師們，希望你們從現(xiàn)在做起，過(guò)好初中生涯的最后一年，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以榆次十中為光榮，明天榆次十中以我們?yōu)轵湴粒?/p>
初二年級(jí)的同學(xué)們，初二，是非常重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，我們更要把握課堂上的分分秒秒，你們也肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和生活中為初一的同學(xué)們都做好榜樣，初一年級(jí)的新同學(xué)們，現(xiàn)在的你們懷著一份新奇，一份興奮，帶著父母的希望，帶著自己的夢(mèng)想，走進(jìn)了榆次十中這個(gè)將給你們帶來(lái)無(wú)限憧憬的校園，從今天開始，你們將開啟人生的另一段學(xué)習(xí)階段，未來(lái)的三年你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，由稚嫩走向成熟，將理想變成現(xiàn)實(shí)。希望你們盡快適應(yīng)環(huán)境，用心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以最好的狀態(tài)迎接初中生活給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)與希望。
最后，祝愿我們?nèi)w教師工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！也祝愿我們榆次十中的明天更加美好！
第三篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言稿初中
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸作為教師代表能夠在這里發(fā)言！
回首過(guò)去的一年里，我們學(xué)校開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己。
初一同學(xué)們，走進(jìn)銀川二十中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏和奮斗，也走進(jìn)走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是畏難卻步，打退堂鼓――你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！痹改銈兌寄茏鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾！
學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切！我真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌！
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
第四篇：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家下午好!
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
(一)幼小銜接問(wèn)題：
小朋友明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束認(rèn)真聽講獨(dú)立完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。
1.提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?從中班開始我就要求幼兒在進(jìn)餐后，學(xué)習(xí)自己桌面，并且每周進(jìn)行一次大掃除讓他們學(xué)習(xí)自己的抽屜，包括桌子椅子的衛(wèi)生。實(shí)施一年來(lái)，大部分幼兒都能很好的完成，養(yǎng)成了愛干凈，愛的好習(xí)慣，但還有個(gè)別幼兒還需要老師、小朋友提醒。
2.增加幼兒閱讀量。
我們嘗試在大班段教學(xué)中為孩子讀一些文章，可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，記憶力。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字，建議家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材軇?chuàng)造一種讀書的氛圍。
3.開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
4.多鼓勵(lì)孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼
兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。
(二)面臨幼小銜接，我們班還存在的問(wèn)題：
1.傾聽習(xí)慣不好
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開始做不住，于是開始做小動(dòng)作，找人說(shuō)話，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來(lái)開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái)，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來(lái)打擾自己做事情就一切順心如意了。為了大家都重視起來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我特意找出了一教育談習(xí)慣的文章，會(huì)分三次貼在外面的家園聯(lián)系欄上，希都能抽時(shí)間看看。
2.依賴性強(qiáng)
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾。”然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去了。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，獨(dú)立處理問(wèn)題。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就接過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你拿了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的。
3.常常忘記老師要求做的事情
這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娑涀鲎鳂I(yè)。
二、給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議
在孩子的生活中，無(wú)論是在幼兒園還是在家庭中，我們都應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的'規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服以自我為中心的，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
1.欣賞孩子。
建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如：家長(zhǎng)晚上可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的特點(diǎn)，我們要幫助他富有的發(fā)展。
2.保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11：00是午餐時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。
3.多關(guān)注我們的《家園共育》。
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。我們的主題活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái)，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
三、關(guān)于家長(zhǎng)配合方面
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。不僅我們老師的工作應(yīng)該做好，但更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1.希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。但也不要過(guò)早來(lái)園，請(qǐng)您在7：15后送幼兒入園。
2.在家早晚睡覺(jué)時(shí)穿衣服讓孩子們自己完成，并把衣服褲子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3.請(qǐng)?jiān)谙轮転橛變簻?zhǔn)備跳繩用的繩子、一個(gè)紙球、鉛筆盒和鉛筆，并在鉛筆盒上寫上學(xué)號(hào)。
希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，我們班的幼兒能更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己的努力，使您的孩子健康快樂(lè)度過(guò)最后一年幼兒園生活。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。
第五篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
剛剛度過(guò)了一個(gè)輕松、自由的新春佳節(jié)，帶著欣喜和希望，我們又回到了熟悉而美麗的校園。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展、學(xué)有所成！
同學(xué)們，又一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的春天來(lái)到了。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”， 作為一名老寧強(qiáng)人，我對(duì)腳下的這片土地更有一種難以言表的情感，32年前，我也是寧一中的一名初中生：在這片土地上，有過(guò)恩師對(duì)我的諄諄教誨，有過(guò)純真深厚的同窗情誼，也有過(guò)人生起航的美好憧憬，在這里回蕩過(guò)我少年時(shí)歡快的笑聲，揮灑過(guò)汗水和淚水，是這片土地培養(yǎng)了我的成長(zhǎng)；工作后，又與他結(jié)下了不解之緣，到如今，我已在這所學(xué)校工作了22年，是這片土地，給了我人生的舞臺(tái)；我目睹了他的風(fēng)雨滄桑，參與了它的變遷與發(fā)展，見證了他的輝煌與榮光。
這里的每一棵古樹都在向我們?cè)V說(shuō)著一中的歷史，這里的每一片磚瓦都在注視著一中的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一代又一代師生的共同努力，一中積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量連年提高。作為一中人，我們有理由為他自豪！有責(zé)任為他再添光彩！
作為一名九年級(jí)教師，此刻除了激動(dòng)、感恩，充盈于心間的還有沉甸甸的責(zé)任。大家都知道，中考質(zhì)量既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，也關(guān)系到畢業(yè)班同學(xué)們?nèi)松谝淮沃卮筮x擇，去年中考，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，這對(duì)我們今年的九年級(jí)師生既是一種鼓舞和動(dòng)力，也意味著壓力與責(zé)任。
一年之計(jì)在于春，只有在春天辛勤耕作的人，才能在夏天收獲豐碩的果實(shí)。九年級(jí)的同學(xué)們，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，再有一百來(lái)天，我們就將走向中考的試場(chǎng)，此刻，正是我們厲兵秣馬，勤奮努力的時(shí)刻。我們知道，大家的心中都有著夢(mèng)的種子，然而，人生非坦途，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。最后的沖刺階段，也是最艱苦、最需要勇氣和毅力的階段，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。
首先，希望大家樹立好自己的奮斗目標(biāo)，并腳踏實(shí)地的為之努力，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)自主管理，自主學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和鍛煉做出規(guī)劃，合理安排時(shí)間，在和老師、和同學(xué)的探討中，學(xué)習(xí)積累一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，為自己初中三年的學(xué)習(xí)生活交出一份滿意的答卷。
同時(shí)，也希望同學(xué)們能多開展一些人生思考，樹立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，調(diào)整好自己的心態(tài)，珍惜這最后一百來(lái)天的初中生活，珍惜接受老師教誨的難忘時(shí)光，珍惜與同學(xué)相處的少年友誼，我們相信，當(dāng)我們走出這片土地，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)的時(shí)候，在這里，曾經(jīng)擁有的歡喜與哀愁，笑容與淚水，甚至痛苦與挫折，都會(huì)成為我們?nèi)松顚氋F的記憶。
同學(xué)們，不要讓初中生活留下太多的遺憾，不要在未來(lái)用成年的懊悔去致你們逝去的青春，你們正青春，那么就用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，捍衛(wèi)你們青春的誓言，去創(chuàng)造美好的明天吧。
“學(xué)高為師，身正為范”。今天在這里，我代表老師們向大家做出承諾：我們一定要結(jié)合教師工作實(shí)際，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)守教師職業(yè)道道，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，做好學(xué)生的表率；我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，改進(jìn)工作方法，提高教學(xué)效率，盡可能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；作為畢業(yè)班的教師，我們還要積極開展中考復(fù)習(xí)研討，把握好中考命題方向，借鑒我校去年中考復(fù)習(xí)中的成功的經(jīng)驗(yàn)，抓住有限的時(shí)間，扎實(shí)的搞好后期教學(xué)工作與中考總復(fù)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到提高與發(fā)展的公平機(jī)會(huì)。
老師們，同學(xué)們：乘風(fēng)破浪，須知天道酬請(qǐng)；踏遍青山，只因心中有愛。共同的目標(biāo)，讓我們的人生在20xx年的春天，在寧一中美麗的校園交匯，寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)為我們的成長(zhǎng)搭建了廣闊的舞臺(tái)，讓我們一起努力，為他增光添彩！
最后，再一次祝大家在新的學(xué)期里，身體健康，事業(yè)有成，馬到成功！
謝謝大家！
