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第一篇：高中家長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，以及親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是一名高三同學(xué)的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表來參加如此重大的成人禮儀式，跟各位一起度過這個(gè)意義深遠(yuǎn)的時(shí)刻！
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向不辭辛勞、為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的各位老師道一聲："你們辛苦了！"這是源清學(xué)子，也是所有家長深藏胸中的共同心聲：感謝你們春蠶吐絲的教誨，感謝你們明燈指路的導(dǎo)航，感謝你們風(fēng)雨相伴的牽引，感謝你們嘔心瀝血的耕耘！因?yàn)?，孩子的每一步成長，都離不開你們的心血浸潤，汗水澆灌！
在座的同學(xué)們，也許不會(huì)知道，當(dāng)年的你們，在那一聲聲宏亮的啼哭聲里來到這個(gè)繽紛世界時(shí)，初為人父人母的我們，曾經(jīng)是怎樣的欣喜與感動(dòng)。從搖晃著學(xué)步，咿呀著學(xué)語，你們?cè)诟改改陱?fù)一年的悉心呵護(hù)中逐漸長大成人。而從你們背上書包走進(jìn)教室，朗朗書聲里便也日復(fù)一日地沉淀了老師們濃濃的關(guān)心與愛護(hù)。你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著父母師長的養(yǎng)育和栽培，所以要常懷一份感恩之心，感謝父母含辛茹苦地扶養(yǎng)，感謝師長毫不保留地教導(dǎo)。學(xué)會(huì)感恩，是做人最起碼的道德；學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)在未來的道路上贏得更多幫助，走得更高更遠(yuǎn)！
邁上十八歲的臺(tái)階，你們終于長大了，人生履歷將從此翻開嶄新的一頁。你將告別童稚與天真，告別任性與依賴，從家庭躍上社會(huì)的高度，以一個(gè)公民的身份，獨(dú)立面對(duì)道德約束，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任，對(duì)自己的一言一行再也不能恣意率性！你羽翼漸豐的雙肩，要承載父母的期盼和師長的囑托，要擔(dān)負(fù)起國家的使命和社會(huì)的要求，從此走向成熟，走向獨(dú)立，走向擔(dān)當(dāng)，走向責(zé)任！
古人云："人無信不立"。作為一個(gè)社會(huì)公民，應(yīng)該懂得誠信是做人的根本。誠信，能使你獲得他人信賴，使你積累人品美名，使你贏得更多朋友，使你有可能在身處逆境時(shí)絕處逢生！
從現(xiàn)在開始，你們已經(jīng)是一個(gè)具有獨(dú)立民事行為的公民，所以，你們要在跌跤中學(xué)會(huì)走路，在嗆水中學(xué)會(huì)游泳，在挫折中學(xué)會(huì)反省，在失敗中學(xué)會(huì)感悟。你們要學(xué)會(huì)寬容和體諒，學(xué)會(huì)感恩和欣賞，學(xué)會(huì)三思而后行，學(xué)會(huì)設(shè)身處地將心比心。你希望別人怎樣對(duì)你，你就要怎樣對(duì)別人，這叫"投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤"。這將使你在未來的人生道路上少樹競爭對(duì)手，尋得更多的合作伙伴。
人生在世，總要有所追求。而在追求成功的道路上，會(huì)有百花盛放蜂飛蝶舞，也會(huì)有雨雪傾灑陰霾密布。但是，桃花謝后還會(huì)有春天，風(fēng)雨過后還會(huì)有陽光，要堅(jiān)信，有耕耘總會(huì)有收獲，有播種總會(huì)有希望。"三分天注定，七分靠打拼。"只有讓過程變得美麗，才能讓結(jié)果變得燦爛；只有把汗水變成珍珠，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
寶劍磨礪，梅花苦寒，再熬半年，你們便將面臨人生最關(guān)鍵的`考驗(yàn)，未來將走上完全不同的生活道路。我想，在座的同學(xué)們，各有各的興趣與愛好，各有各的目標(biāo)與理想。也許你希望自己能成為科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者，也許你希望在技術(shù)研究中成為行業(yè)精英，也許你希望自己能走上仕途成為政府官員，也許你只想平淡從容做一個(gè)生活安逸的普通人。人生之路難免千差萬別，總有人當(dāng)紅花，也總有人當(dāng)綠葉。但是，三百六十行，行行出狀元。只要你們能正確分析自己的特長與愛好，在填報(bào)志愿時(shí)依據(jù)本身情況選擇最大限度的匹配，相信每個(gè)人都會(huì)在自己的學(xué)習(xí)和未來的工作中取得成績。我覺得人民日?qǐng)?bào)社海南分社的社長陳偉光先生寫給女兒二十周歲的寄語里有兩句話寫得非常好，他說："專業(yè)沒有高低，喜歡便好。"真是這樣，干什么并不重要，關(guān)鍵是自己喜歡。因?yàn)楦信d趣，你就可以學(xué)得輕松愉悅；因?yàn)楦信d趣，你就會(huì)事半而功倍。他還說，"身體比事業(yè)重要，成長比成功重要，超越比追求重要。"我想在后面補(bǔ)充一句："快樂比做事重要",并把這四句話分享給同學(xué)們。
今天的你，青春洋溢；今天的你，激情綻放；今天的你，將點(diǎn)燃自信；今天的你，將放飛夢(mèng)想！你若是魚，海闊憑魚躍；你若是鳥，天高任鳥飛！愿你們乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航，愿你們奮馬揚(yáng)鞭去馳騁，愿你們振翼蒼穹去搏擊，愿你們心懷夢(mèng)想去飛翔！既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程；既然歷經(jīng)痛楚破繭成蝶，就要生如春花絢爛繽紛。無論你們走得多遠(yuǎn)，背后永遠(yuǎn)都有父母關(guān)注的目光；無論你們飛得多高，背后永遠(yuǎn)都有師長殷切的期盼。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍！"愿你們?cè)谑藲q的高臺(tái)上，以成人的恒心與毅力去開創(chuàng)未來，以成人的智慧與勇氣走向明天！
第二篇：高二家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
各位老師、各位家長，上午好！
我是高二（5）班的小如，今天很榮幸能作為高二學(xué)生代表在這里與大家交流。從最初步入高中生活至今，已有一年多的時(shí)間，在茫茫學(xué)海中尋找方向，面對(duì)毫無定數(shù)的未來，我們都曾彷徨過、抱怨過、痛苦過，對(duì)作業(yè)的厭惡，對(duì)考試的害怕，對(duì)學(xué)習(xí)的無奈，這些是大多數(shù)同學(xué)所不可避免的，只是經(jīng)過一年多的掙扎，我們是時(shí)候該去正視這些現(xiàn)實(shí)了。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)了下面幾條建議，它們幫助我把學(xué)習(xí)變成了一個(gè)快樂的、收獲的過程。
第一，把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)的工具，而不是負(fù)擔(dān)。
作業(yè)是讓我們頭疼卻又不可或缺的.，不管我們多么怨多么恨，它總是存在，不會(huì)改變。因此，我們不如從作業(yè)堆里爬起來，站在作業(yè)之上，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要來安排時(shí)間，完成作業(yè)。沒有埋怨，才能提升效率；積極相待，才能收獲更多。
第二，把思考當(dāng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我遇到過許多很勤奮的同學(xué)，他們喜歡把各種各樣的問題找老師、同學(xué)問個(gè)明白。善于提問是好事，但大部分這樣的同學(xué)并不能取得理想的效果，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偎伎?。思考可以幫助我們深入理解題目，把學(xué)到的知識(shí)融成一個(gè)體系，尤其對(duì)理科的學(xué)習(xí)而言，深入思考往往要比題海戰(zhàn)術(shù)更有效。
第三，保證充足的睡眠，提高課堂效率。
幾乎每個(gè)班級(jí)都不乏這樣的同學(xué)――課堂經(jīng)常在昏昏欲睡中度過，夜晚卻沉浸于苦澀的咖啡之中，追求所謂的勤奮，我深知這種生活的痛苦。為了改變這些，我們必須強(qiáng)加給自己足夠的睡眠，來保證第二天的精力。課堂應(yīng)該是一個(gè)與老師交流溝通的過程，只有緊跟老師的步伐，才能體會(huì)到課堂的快樂，才能吸取知識(shí)的精髓。
第四，充分相信自己，不要讓莫須有的外因束縛自己。
自從分班以后，培東班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培東班的人才能優(yōu)秀。我一直相信，我們每一個(gè)人都有自己優(yōu)于別人的地方，或是某一門學(xué)科，或是某一項(xiàng)技能，這些都能成就一個(gè)獨(dú)一無二的你，所以，千萬不要說“我比不上別人”這類的話。每一個(gè)環(huán)境都可能發(fā)生奇跡，永遠(yuǎn)相信自己可以是那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
以上是我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中給出的幾條建議，希望可以對(duì)校友們有所幫助。另外，作為孩子，我想代表高二的同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一些話――
曾經(jīng)，我聽到一個(gè)淘氣的男生很認(rèn)真地說，他心疼爸媽的辛苦，他想好好讀書，只為讓爸媽欣慰。其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份對(duì)父母的最真摯的愛。也許我們會(huì)淘氣，會(huì)叛逆，會(huì)不小心做錯(cuò)事情惹你們生氣，但我們從未想讓你們那樣的操心。其實(shí)，我們也很想聽話，很想考個(gè)好成績，很想在回家的日子給你們一個(gè)驚喜，很想早早的扛起為人子女的那份責(zé)任……現(xiàn)在的我們，還沒有完全長大，可能有些小矛盾、小誤會(huì)，可能會(huì)偶爾讓你們傷心，但請(qǐng)你們相信我們、支持我們，你們的支持永遠(yuǎn)是黑暗里的那盞燈，給我們力量一直走下去。
最后，請(qǐng)聽我道一聲謝謝，謝謝你們一路相伴。
我的發(fā)言就到這里，謝謝！
第三篇：高中生家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的老師、家長:
你們好!
首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長。我的孩子叫Xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育!
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指教!
首先我覺得我們作為家長應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷，說：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學(xué)了，一著急就反駁她說："這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說老師也考慮過的。"她一聽就煩了，就氣乎乎地說："人家在你面前訴訴苦也不行呀!"一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰。不要一張嘴就批評(píng)，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表揚(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。
其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展。現(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后，作為家長應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說："學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果。"這樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng)，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的'學(xué)習(xí)，在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧，剛開始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮，可幾個(gè)月下來，不但學(xué)習(xí)上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過程中，能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。
再次，家長要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來的問題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
當(dāng)然，教育無定法，畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子最初的思想意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂地成長!讓我們共同陪伴她們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!
第四篇：高中生家長會(huì)家長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、各位教師：
大家好！我是一位家長發(fā)言人，很榮幸能在這個(gè)重要的高中家長會(huì)上發(fā)表演講。今天，我要談一談“家長的角色與責(zé)任”。
作為高中生的家長，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。我們是孩子成長道路上最重要的引路人，我們是他們的榜樣和堅(jiān)實(shí)的后盾。我們的關(guān)心和支持，對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。
首先，作為家長，我們要積極參與學(xué)校的工作和家庭教育。高中家長會(huì)正是一個(gè)重要的平臺(tái)，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。我們要積極參與各項(xiàng)家?；顒?dòng)，力爭做家庭教育的堅(jiān)定支持者和積極參與者，共同努力為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
其次，我們要與孩子建立良好的溝通和信任。高中時(shí)期，孩子正處于逐漸獨(dú)立的階段，他們需要更多的自主權(quán)和決策權(quán)。作為家長，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，傾聽他們的想法和意見。在交流中，我們要避免過分批評(píng)和指責(zé)，而是要給予他們積極的鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。
此外，我們還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成績。知識(shí)是孩子未來的資本，學(xué)習(xí)是他們成長的`基石。作為家長，我們應(yīng)該與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與他們的班主任和老師密切合作，及時(shí)了解和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困惑和問題。
最后，作為家長，我們更要成為孩子的情感支持者和朋友。情感的交流和支持對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我們要時(shí)刻關(guān)心孩子的情緒和心理狀態(tài)，傾聽他們的內(nèi)心聲音，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)問題和挫折。我們要給予孩子溫暖的擁抱和關(guān)懷，讓他們感受到家庭的溫暖和愛的力量。
尊敬的各位家長、各位教師，作為家長發(fā)言人，我堅(jiān)信，只有我們與學(xué)校、教師和孩子共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，使我們的孩子真正成為有道德、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代人才。讓我們攜起手來，共同肩負(fù)起家庭教育的責(zé)任和使命，為孩子的未來努力奮斗！
謝謝大家！
第五篇：高中生家長會(huì)家長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、各位老師：
大家好！我是一名家長代表xx，很榮幸能在這個(gè)高中家長會(huì)上發(fā)言。今天，我想與大家分享一些關(guān)于高中生教育的觀點(diǎn)和理解。
首先，我想討論的是高中教育的目標(biāo)。我們作為家長，多數(shù)人都希望孩子成為一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅僅是因?yàn)槌煽儍?yōu)秀而取得成功的人。我認(rèn)為，高中教育不僅僅應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，包括社交能力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力等?！芭囵B(yǎng)全面發(fā)展的人”應(yīng)該是我們的教育目標(biāo)。
其次，我認(rèn)為在高中階段，家長和學(xué)校應(yīng)該形成密切的合作關(guān)系。家長是孩子的第一任教師，在孩子成長的過程中扮演著重要的角色。家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動(dòng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，與學(xué)校保持良好的溝通。只有家校合作，我們才能共同為孩子的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
同時(shí)，我認(rèn)為高中學(xué)生的心理健康問題也需要引起足夠的重視。高中階段，學(xué)生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系問題，他們很容易陷入焦慮、抑郁等心理困擾中。因此，學(xué)校和家長都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，提供必要的支持和幫助，保障他們的身心健康發(fā)展。
最后，我想提醒各位家長，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的興趣和個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域，我們不能一味地把他們塑造成我們期望的樣子。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們追求自己真正熱愛的事物，發(fā)展他們的個(gè)性，并為他們提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。
在今天的發(fā)言中，我主要想向大家強(qiáng)調(diào)高中家長會(huì)的家長發(fā)言應(yīng)該簡短，因?yàn)闀r(shí)間有限，每位家長都有權(quán)利發(fā)表自己的`觀點(diǎn)和看法。我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)，向其他家長分享一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。但是，我們?cè)诎l(fā)言時(shí)應(yīng)該盡量精簡內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免過多的廢話和重復(fù)。只有這樣，我們的發(fā)言才能更加精彩、有力地傳達(dá)我們的想法。
總之，高中家長會(huì)是一個(gè)讓我們共同關(guān)心孩子教育問題的平臺(tái)，一個(gè)讓我們共同探討教育理念的場(chǎng)所。只有通過家長與學(xué)校的合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，保護(hù)孩子的心理健康，并尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣。
謝謝大家！
