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        校長(zhǎng)新課堂論壇發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 23:36:06

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        第一篇:校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!

        愉快而有意義的暑假已經(jīng)結(jié)束,帶著新的希望,我們又踏進(jìn)了熟悉的校園,富有挑戰(zhàn)的新學(xué)期已經(jīng)向我們走來,在這我代表學(xué)校向全體老師,特別是一年級(jí)近兩百名新同學(xué)致以新學(xué)期的`問候!

        新學(xué)期,同學(xué)們將迎來多彩的學(xué)習(xí)生活,也將迎來更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。今天,我在這里向大家提幾點(diǎn)希望:

        1、做管理學(xué)校的小主人。助人為樂,才能廣交朋友;尊重他人,才能贏得交口稱贊,只有人人遵守規(guī)范,才能共同擁有美好的世界。積極參加學(xué)生志愿者的活動(dòng)。我們已經(jīng)頒發(fā)了第1、2號(hào)招募令。特別感謝五年級(jí)的一百多名同學(xué)成為第一批“小志愿者”,幫助一年級(jí)的新同學(xué)完成“入學(xué)禮”,昨天又有36名同學(xué)成為第二批“志愿者”,參加紅玲及志愿者服務(wù)工作。

        2、做有責(zé)任感的小善人。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就是要有責(zé)任感。要“常懷善心”把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),把愛心獻(xiàn)給世界,把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友,把信心留給自己。要“常言善語”,公共場(chǎng)所低聲細(xì)語,遇見師生禮貌用語,同學(xué)相處文明雅語。要“常行善事”,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,幫助同學(xué),拾金不昧。見義智為。

        3、做會(huì)學(xué)習(xí)的小能人,還記得剛畢業(yè)的張新旺同學(xué)嗎,他會(huì)跳拉丁舞、會(huì)唱歌、會(huì)主持節(jié)目,剛獲得第八屆花博會(huì)“十佳小天使”稱號(hào)。同學(xué)們,我們也要在老師的指導(dǎo)下,積極報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展興趣特長(zhǎng),積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的能力。學(xué)校將在本學(xué)期末舉行“周小小能人”大賽,希望看到更多同學(xué)一展風(fēng)采。

        同學(xué)們老師們,讓我們追逐屬于你的夢(mèng)想,時(shí)刻牢記我們的學(xué)風(fēng)“時(shí)時(shí)認(rèn)真,事事認(rèn)真”,以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

        最后,衷心祝愿全校師生新學(xué)期身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        謝謝大家!

        第二篇:校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

        大家好!暢談校長(zhǎng)管理方略,共議學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,于我而言,有“鏡中花,水中月”之嫌。在此,我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟,與大家共勉,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

        談到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,首先,需要明確內(nèi)涵、內(nèi)涵發(fā)展這兩個(gè)邏輯概念。內(nèi)涵主要是指概念所揭示事物的本質(zhì)特征,內(nèi)涵發(fā)展是指事物內(nèi)在屬性的發(fā)展,明確了這兩個(gè)概念,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展就不難理解了:學(xué)校內(nèi)涵是學(xué)校本質(zhì)屬性的總和,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展則體現(xiàn)在學(xué)校管理效能高、教育質(zhì)量高、綜合實(shí)力強(qiáng)、特色明顯上。

        可見學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質(zhì)量的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,也就是提升學(xué)校的“軟實(shí)力”。學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,至少應(yīng)該包括:學(xué)生的發(fā)展,教師的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,管理水平的發(fā)展,辦學(xué)環(huán)境的發(fā)展,特色的形成與發(fā)展。

        從哲學(xué)的角度來說,從可持續(xù)的發(fā)展觀看,內(nèi)涵發(fā)展是今后學(xué)校發(fā)展的必由之路。校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者只有深入理解學(xué)校教育的內(nèi)涵才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。下面我就結(jié)合我校的實(shí)際談?wù)勛约旱腵認(rèn)識(shí)。

        一、“以人為本”是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心

        “以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心,也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心,辦學(xué)的最終目的就是為了促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展,我校建校后在充分論證的基礎(chǔ)上確立了“以人文本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,將“人本思想”貫徹到辦學(xué)的方方面面,樹立了“育人為本”的服務(wù)觀。

        一是為學(xué)生服務(wù),提供讓學(xué)生與家長(zhǎng)滿意的優(yōu)質(zhì)教育;二是為教師服務(wù),從細(xì)微處力爭(zhēng)解除教師的后顧之憂,讓教師“教有所長(zhǎng)、教有所得”。將“人本思想”滲透于學(xué)校管理,從而促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

        二、加強(qiáng)班子建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力

        學(xué)校要發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子是核心。 我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要講大局,能容人、容言、容事,諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng),把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來。強(qiáng)化“一榮俱榮、一損懼損”“有為才有位,有位更有為”的共識(shí),要以德樹威,以信強(qiáng)威,以情助威,以仁升威,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格,在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)上,在管理的精細(xì)化上,在追求工作的實(shí)效上狠下功夫。職責(zé)明晰,配合、協(xié)作意識(shí)要強(qiáng),盡心盡力,盡職盡責(zé),政令暢通。

        根據(jù)學(xué)校總體工作目標(biāo)和班子成員的能力特長(zhǎng)及意愿傾向,進(jìn)行詳細(xì)的責(zé)任分工,具體、明確,使他們始終有事可抓,天天有事可辦。有明確分工的基礎(chǔ)上,提出了各部門之間團(tuán)結(jié)合作的要求,彼此配合,提高組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,達(dá)到學(xué)校與教師同進(jìn)步的目標(biāo),從而建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,為教師隊(duì)伍建設(shè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)

        沒有一支思想高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,就不可能有高質(zhì)量的教學(xué)效果,也不可能使學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展的后勁。為此,我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)校全面實(shí)行教師聘任制,三年為一個(gè)聘期,三年期滿后,全員解聘,重新聘任,從而優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

        在加強(qiáng)教師教學(xué)能力方面出實(shí)招,創(chuàng)設(shè)為教師提升業(yè)務(wù)能力的制度和環(huán)境。特別是在小學(xué)部各教研組堅(jiān)持開展以“同課異構(gòu)”為特色的研課、磨課活動(dòng),在初中部各教研組堅(jiān)持開展“每周一課”活動(dòng),開展備、上、聽、說、評(píng)、改一體化教研活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

        四、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的源泉

        學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生的質(zhì)量、特色,體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展水平。校際間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生發(fā)展水平的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生發(fā)展水平高,學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng),學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。新課程改革的主題詞是:“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了中華民族的振興”。把“學(xué)生的發(fā)展”與“中華民族的振興”聯(lián)系在一起,這充分表明了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的發(fā)展。

        人的全面、和諧的發(fā)展非常重要,沒有人的自由而充分的發(fā)展,就不可能有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不可能有全民族素質(zhì)的提高,又何談“中華民族的復(fù)興”?

        第三篇:校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

        大家下午好!

        丹桂飄香、桃李金黃,又是一年九月至,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!此刻,我作為一名教師代表,站在這里發(fā)言,真的感到十分榮幸,也倍感興奮和激動(dòng)!

        近年來我校面貌日新月異也正是因?yàn)橛辛烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧,我校的教育教學(xué)成績(jī)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘,付出汗水而收獲希望。我們的教師隊(duì)伍,是一個(gè)優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì),最富有生機(jī)和活力,敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以飽滿的精神風(fēng)貌,積極的工作熱情,博大無私的愛心,去面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾,嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈,用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,我們責(zé)無旁貸。

        親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們的天職,也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼,懷揣著自己魚躍龍門的渴望,我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)中,每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進(jìn)去?比的是誰最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦,要持之以恒,要不斷積累。有句話說得好,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮鑄就人生。

        同學(xué)們,你們選擇了我校,就是選擇了勤勉與奮斗,紀(jì)律與約束,前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅,我們將一起奮斗,一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,我們的職教越來越輝煌。

        更祝大家節(jié)日快樂,天天擁有好心情!!

        謝謝大家!

        第四篇:校長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的學(xué)員們:

        大家好!

        很榮幸作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┐舜闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的'感謝!培訓(xùn)期間,同學(xué)們嚴(yán)格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,共謀巴州教育發(fā)展大計(jì),涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,校長(zhǎng)的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱,也決定著教育事業(yè)的成敗?;A(chǔ)教育的改革和發(fā)展,向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求,就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長(zhǎng)的兩個(gè)月內(nèi),我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識(shí)、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)及對(duì)策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講座,探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題,初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑,進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論,學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校,理論聯(lián)系實(shí)際,效果較好。更難的是,參加培訓(xùn)的49位校長(zhǎng)和書記,大家在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在交往中提高。不少校長(zhǎng)成了朋友,為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。

        培訓(xùn)班結(jié)束并取得合格證書,只是一個(gè)新起點(diǎn)的開始。在這個(gè)新的起點(diǎn),我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài),回到工作崗位,我們:

        一要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習(xí)精神,把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運(yùn)用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中,真正達(dá)到學(xué)以致用、用有所成。

        二要聯(lián)系實(shí)際,勇于探索,求得真功。我們?cè)谂嘤?xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法,在未來的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、靈活運(yùn)用、與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

        三要在各自的崗位上,不斷學(xué)習(xí)提高,當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊,真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

        四要切實(shí)做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻(xiàn)教育,為黨的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

        各位同仁,各位校長(zhǎng),作為同仁,我衷心希望咱們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去,取得好的成績(jī);作為朋友,我希望看到各位校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上,前程似錦。成功不是最終目的,追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶,經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí),在研究中提高,為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力!

        謝謝!

        第五篇:校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

        尊敬的xx,各位領(lǐng)導(dǎo):

        大家好!

        今天,xx實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理xx先生,來我??犊饽?,資助我校貧困

        xx實(shí)業(yè)集團(tuán),有小而大,步履扎實(shí),這與xx堅(jiān)持不懈地努力息息相關(guān)。xx由一個(gè)普通的技術(shù)工人成為一方實(shí)業(yè)巨子,知名人士,這也固然和他先進(jìn)的經(jīng)商理念有關(guān),但我同樣覺得這更和他心宅仁厚,廣結(jié)善緣密不可分。積累善事,便可形成一種優(yōu)秀品德,正是他的這種優(yōu)秀品德,才使他的集團(tuán)眾志成城,才能使他的事業(yè)如日中天。這固然是我們每一個(gè)人所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。 但同時(shí),也正是說他今天的慈善之舉。絕非心血來潮或者嘩眾取寵,而完全出自于他那種良知,良知支配善舉,善舉集成美德,而美德鑄就超凡脫俗的人格。這種人我們不應(yīng)僅僅稱他為慈善,而應(yīng)稱他具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。

        最直接受益的,我覺得還是這些受捐助的學(xué)生,他們會(huì)明白:自己求學(xué)艱難,因而會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì),發(fā)奮圖強(qiáng),努力深造,使自己成為一個(gè)有著豐富知識(shí)和卓越才能的人,他們受此囊助,因而明白社會(huì)上一些素昧平生但又時(shí)刻用熱切目光關(guān)注他們的人。這個(gè)社會(huì)同樣充滿愛心與溫暖。而不是冷酷無情,因此,他們要回報(bào)社會(huì),回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)那些關(guān)愛他們的人,因此,我真切地希望同學(xué)們能銘記xx先生的名字和他對(duì)我們的幫助,用此來磨礪你們的情操。并把它化為自己勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        而作為一校之長(zhǎng)的我,也要勤奮工作,不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的厚望,帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。為我們本地的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        最后,再一次讓我代表全校師生對(duì)xx表示最衷心的謝意,并預(yù)祝你的事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。

        謝謝大家。

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