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第一篇：優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言稿
今天，省委省政府召開選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)中央的重要戰(zhàn)略決策，安排部署我省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生響應(yīng)黨的號(hào)召，到新農(nóng)村建設(shè)第一線干事創(chuàng)業(yè)、成長成才。
江蘇是選聘高校畢業(yè)生到村任職工作開展比較早的省份。從1995年起，我省一些市、縣就開始進(jìn)行選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村工作的探索，目前不少已成長為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)骨干。為了進(jìn)一步探索路子，積累經(jīng)驗(yàn)，去年，省委省政府又決定實(shí)施“雙千”工程，即選派千名大學(xué)生到一千個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職。各級(jí)黨組織堅(jiān)持擇優(yōu)選聘，跟蹤管理，在教育培養(yǎng)、激勵(lì)保障、大膽使用等方面都取得了新的突破，著力形成黨政后備人才培養(yǎng)鏈，既有效地促進(jìn)了高校畢業(yè)生的健康成長，也有力地推動(dòng)了新形勢下的黨的基層組織建設(shè)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。這批大學(xué)生進(jìn)村工作短短10個(gè)月，已經(jīng)為農(nóng)村工作帶去了新氣象。實(shí)踐表明：一方面，農(nóng)村需要大學(xué)生。在各級(jí)黨委政府的關(guān)心幫助下，到村任職大學(xué)生積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，用所學(xué)知識(shí)為基層辦實(shí)事，在建設(shè)新農(nóng)村的實(shí)踐中作出自己的貢獻(xiàn)。廣大農(nóng)村基層干部和群眾在與他們的朝夕相處中，獲得了知識(shí)信息，開闊了心胸眼界，感染了朝氣活力。另一方面，大學(xué)生需要到農(nóng)村去。到村任職大學(xué)生克服了工作、生活中的種種困難，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一線摸爬滾打，在處理基層復(fù)雜矛盾和問題的過程中經(jīng)受考驗(yàn)，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)了能力素質(zhì)，鍛煉了意志品質(zhì)。去年選聘的到村任職大學(xué)生中，已有7人當(dāng)選村黨組織書記、231人擔(dān)任副書記，113人當(dāng)選村委會(huì)主任或副主任，13人當(dāng)選縣級(jí)以上人大代表或政協(xié)委員。今天，部分到村任職大學(xué)生代表和在寧應(yīng)屆高校畢業(yè)生代表也參加了會(huì)議，借此機(jī)會(huì)，我代表省委省政府，向在座的各位并通過你們，向奉獻(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)第一線以及志愿到農(nóng)村去的大學(xué)生們表示親切的慰問!
一、樹立長遠(yuǎn)眼光，把選聘高校畢業(yè)生到村任職作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措
選聘高校畢業(yè)生到村任職，是貫徹黨的xx大精神、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對(duì)人民群眾懷有深厚感情的黨政干部后備人才，具有重大而深遠(yuǎn)的影響。指出，“此事具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義”。同志、李源潮同志也多次作出批示，要求認(rèn)真研究、抓緊制訂有關(guān)政策和實(shí)施意見。前不久，中央作出了5年選聘10萬名大學(xué)生到農(nóng)村任職的戰(zhàn)略決策。省委、省政府高度重視，省委書記梁保華同志作出重要批示，從20xx年起，我省每年選派1600名大學(xué)生到村任職，連續(xù)選聘5年。省長羅志軍同志也對(duì)做好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作提出明確要求，在編制和財(cái)政補(bǔ)貼等方面予以政策支持。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委的指示精神，充分認(rèn)識(shí)選聘高校畢業(yè)生到村任職的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感。
首先，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是為新農(nóng)村建設(shè)提供人才和智力支持的重要舉措。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇，難點(diǎn)在農(nóng)村，關(guān)鍵在人才。近年來，江蘇農(nóng)村逐漸呈現(xiàn)出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村社區(qū)化、城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展趨勢，農(nóng)村信息化建設(shè)也取得較大進(jìn)展，已基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)村村通。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新態(tài)勢，特別是建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的新要求，迫切需要有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村建設(shè)者。有組織、有計(jì)劃地選聘高校畢業(yè)生到村任職，引導(dǎo)大學(xué)生面向基層和農(nóng)村就業(yè)，鼓勵(lì)他們到新農(nóng)村建設(shè)主戰(zhàn)場施展才干、建功立業(yè)，并通過他們把先進(jìn)理念、現(xiàn)代知識(shí)和科學(xué)文化輻射到基層，傳播給廣大農(nóng)民群眾，順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的要求，抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵，可以有效緩解農(nóng)村人才緊缺狀況，增添農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生活力，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
其次，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍提供源頭活水的長遠(yuǎn)大計(jì)。強(qiáng)調(diào)指出：“凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實(shí)踐鍛煉，特別是基層實(shí)踐鍛煉，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐中成長起來的。這已經(jīng)成為一種規(guī)律性現(xiàn)象。”目前，不少年輕干部直接從校門到機(jī)關(guān)門，缺乏基層鍛煉和艱苦環(huán)境磨煉，難以具備全面的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì);而一些從基層成長起來的干部，由于缺乏現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也不利于他們走上更高層次的領(lǐng)導(dǎo)崗位。選聘高校畢業(yè)生到村任職，一個(gè)十分重要的戰(zhàn)略思想，就是要按照干部成長規(guī)律，從最基層抓起，從源頭上優(yōu)化黨政干部素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，在基層一線和艱苦復(fù)雜環(huán)境中培養(yǎng)優(yōu)秀后備力量，為傳承黨的事業(yè)培育合格接班人，努力形成人才到基層鍛煉、干部從基層選拔的黨政干部培養(yǎng)鏈。
第三，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)增添活力的有效途徑。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。近年來，省委以先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，以“強(qiáng)基工程”為抓手，深入開展“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村基層干部學(xué)吳仁寶”活動(dòng)，大力加強(qiáng)“雙強(qiáng)”型村干部隊(duì)伍建設(shè)，著力提高農(nóng)村基層黨員干部“雙帶”能力，增強(qiáng)了基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有力地推進(jìn)了農(nóng)村改革的深化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。但我們也清醒地看到，還有相當(dāng)一部分村級(jí)組織不能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的要求，不同程度地存在著班子結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不適應(yīng)等問題。對(duì)此，一方面要抓好現(xiàn)有干部的培訓(xùn)提高，省委已經(jīng)決定，從今年7月份起，依托高校對(duì)全省4萬多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要負(fù)責(zé)人和社區(qū)黨組織書記進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，著力提高他們領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、做好群眾工作和依法辦事的能力。另一方面，就是要通過選派大學(xué)生到村任職，擴(kuò)大選人視野，拓寬用人渠道，著力解決農(nóng)村基層組織建設(shè)后繼乏人的問題，進(jìn)一步優(yōu)化村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、文化和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，使黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序，把有志于新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生精心挑選出來
選聘高校畢業(yè)生到村任職，社會(huì)關(guān)注，群眾期待，大學(xué)生熱情也很高。今年選聘人數(shù)比去年多了一半，工作量增加了，但標(biāo)準(zhǔn)要求不能降低。各地各部門各高校要精心組織、通力合作，在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善方法程序，確保把優(yōu)秀人才選出來、派下去。
一要堅(jiān)持自愿原則。只有自愿到農(nóng)村去的優(yōu)秀大學(xué)生，才能留得住、干得好。要做好深入細(xì)致的宣傳發(fā)動(dòng)工作，深入班級(jí)、深入學(xué)生宿舍，面對(duì)面地向大學(xué)生宣傳這項(xiàng)工作的重要意義，宣傳中央的方針政策和省里出臺(tái)的各種激勵(lì)和保障措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自愿報(bào)名應(yīng)聘。
二要把握選聘條件。這次選聘主要面向30歲以下，應(yīng)屆全日制普通高校本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生，原則上為中共黨員(含預(yù)備黨員)，非中共黨員的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也可選聘。從去年選聘大學(xué)生到村任職的情況看，一般來講，綜合素質(zhì)比較好的大學(xué)生主動(dòng)性、相容性、適應(yīng)能力比較強(qiáng)，能較快地進(jìn)入角色、打開工作局面。因此，今年要嚴(yán)格把握選聘大學(xué)生到村任職的基本條件和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確保把那些思想政治覺悟高、綜合素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、品行作風(fēng)端正的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選聘到農(nóng)村基層。要采取針對(duì)性措施，力爭從重點(diǎn)大學(xué)多選拔一些品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生到村任職。
三要嚴(yán)格選拔程序。堅(jiān)持公開公平競爭擇優(yōu)，切實(shí)把好報(bào)名推薦關(guān)、資格審查關(guān)、面試考察關(guān)，讓整個(gè)選聘工作在陽光下運(yùn)行。要把選聘條件、選聘辦法、選聘程序、選聘結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。要認(rèn)真組織面試和考察，通過多種方式考察應(yīng)聘大學(xué)生的德才素質(zhì)，掌握他們的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、組織能力、紀(jì)律觀念、身體狀況等方面的情況，做到公開競爭、綜合比較、好中選優(yōu)。
四要落實(shí)保障措施。農(nóng)村條件比較艱苦，選聘大學(xué)生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實(shí)激勵(lì)保障政策。省委省政府專門下發(fā)文件，對(duì)到村任職大學(xué)生在人員編制、工資待遇、安家補(bǔ)助、戶口管理、助學(xué)貸款償還等方面，出臺(tái)了一系列激勵(lì)保障政策。各地各有關(guān)部門要認(rèn)真落實(shí)、確保兌現(xiàn)，并結(jié)合實(shí)際研究制定相關(guān)的配套政策，及時(shí)研究解決工作中遇到的新情況新問題，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生到村工作的積極性。
三、加強(qiáng)培養(yǎng)管理，為到村任職大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境
做好選聘大學(xué)生到村任職工作，事關(guān)全局，事關(guān)長遠(yuǎn)。各級(jí)黨委、政府要把選聘大學(xué)生到村任職工作擺上重要位置，主要負(fù)責(zé)同志親自過問，明確分管同志具體抓。各有關(guān)部門和高校都要從大局出發(fā)，既各司其職，又加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。要在集中做好選拔工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)到村任職大學(xué)生的管理和培養(yǎng)，建立健全促進(jìn)到村任職大學(xué)生健康成長的長效機(jī)制，為他們干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)創(chuàng)造良好環(huán)境，確保大學(xué)生下得去、用得上、干得好。
一要抓好崗前培訓(xùn)，落實(shí)幫帶措施?，F(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是從家門到校門，缺乏對(duì)農(nóng)村情況的深入了解，即使在農(nóng)村長大的孩子，很多也沒有參加農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的經(jīng)歷。
抓好上崗培訓(xùn)，是做好選聘大學(xué)生到村任職工作的重要一環(huán)。這批集中選聘的大學(xué)生進(jìn)村任職前，各地組織人事部門要組織好崗前培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)傳授等方式，幫助他們學(xué)習(xí)和把握新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，學(xué)習(xí)做好新時(shí)期農(nóng)村工作和群眾工作的有效方法。到村工作后，要建立正常的“傳幫帶”制度，明確所在村黨組織書記、村委會(huì)主任或其他熟悉農(nóng)村工作的優(yōu)秀基層干部，實(shí)行一對(duì)一幫助指導(dǎo)，手把手傳授經(jīng)驗(yàn)，使他們盡快融入農(nóng)民群眾、適應(yīng)農(nóng)村工作。今后還要定期組織他們到黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)，到華西等新農(nóng)村建設(shè)示范基地參觀考察，到縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)部門掛職學(xué)習(xí)，幫助他們?nèi)嫣岣吣芰λ刭|(zhì)。
二要多壓擔(dān)子，提供干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)。讓大學(xué)生扎根農(nóng)村，不僅要靠適當(dāng)?shù)拇隽羧耍允聵I(yè)激勵(lì)人。對(duì)到村任職的大學(xué)生，要多壓擔(dān)子、多交任務(wù)，把他們安排到最能發(fā)揮作用的崗位，讓他們積極參與科技與信息推廣、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)管理、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、項(xiàng)目招商引資、法律法規(guī)宣傳等方面的工作。同時(shí)，還要根據(jù)他們的專業(yè)特長，結(jié)合所在村的實(shí)際，及時(shí)提供科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目和致富信息，并在政策咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、資金扶持、市場開拓等方面提供指導(dǎo)幫助，支持他們大膽創(chuàng)業(yè)，為他們更好地用所學(xué)知識(shí)開展工作、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。今后村“兩委”換屆時(shí)，對(duì)實(shí)績明顯、群眾公認(rèn)的大學(xué)生，要?jiǎng)訂T和鼓勵(lì)他們積極參與“兩推一選”、“公推直選”，及時(shí)將他們推上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位，為他們干事創(chuàng)業(yè)、健康成長開辟“綠色通道”。
三要加強(qiáng)跟蹤管理，做好服務(wù)工作。大學(xué)生到村任職后，必然會(huì)遇到一些實(shí)際困難和問題。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門要加強(qiáng)管理和服務(wù)，特別是要落實(shí)好縣鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任，建立縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，定期走訪了解到村任職大學(xué)生的思想、工作、生活情況，征詢他們的意見和建議，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難、解除后顧之憂。建立健全到村任職大學(xué)生管理制度，健全考核辦法，建立業(yè)績檔案，實(shí)行制度化、規(guī)范化、信息化管理。探索建立到村任職大學(xué)生學(xué)習(xí)交流機(jī)制，引導(dǎo)他們相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)共同進(jìn)步。采取有力措施，安排好到村工作大學(xué)生的衣食住行，確保駐村大學(xué)生特別是女學(xué)生的安全。縣(市、區(qū))委組織部和當(dāng)?shù)嘏沙鏊蝰v村大學(xué)生提供“熱線電話”，隨時(shí)解決大學(xué)生下村后遇到的特殊問題。到村任職大學(xué)生的母校，要關(guān)心學(xué)生在村工作情況，在技術(shù)、信息、培訓(xùn)等方面給予支持和幫助。
四要加強(qiáng)典型宣傳，營造良好氛圍。去年以來，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心培養(yǎng)下，各地涌現(xiàn)出一批到村任職大學(xué)生的先進(jìn)典型。他們有的已走上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的出色完成分管工作受到上級(jí)的表彰，有的在干事創(chuàng)業(yè)方面已初有所成，更多的是在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)才智、服務(wù)群眾。對(duì)這些優(yōu)秀大學(xué)生的事跡，要加大宣傳力度，讓全社會(huì)了解他們的作為和價(jià)值，更多地關(guān)心、參與、支持這項(xiàng)工作。對(duì)各地各部門在培養(yǎng)管理到村任職大學(xué)生方面的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)，也要在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上宣傳推廣，不斷提高整體工作水平和成效。
同志們，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是一項(xiàng)功在當(dāng)前、利在長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性舉措。我們一定要從保證黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈地把選聘高校畢業(yè)生到村任職工作抓緊抓好，為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，在科學(xué)發(fā)展道路上加快推進(jìn)“兩個(gè)率先”，努力把江蘇的明天建設(shè)得更加美好，為全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
第二篇：學(xué)生代表發(fā)言稿優(yōu)秀范文
我的成績在班里還不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽聽，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)光的學(xué)習(xí)心得，下方我就坦誠地向大家說說，期望給同學(xué)帶來幫忙，同時(shí)也更期望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見和推薦，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每一天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也個(gè)性的累，作業(yè)做起來沒有用心性，沒到晚上8―9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自我的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自我的，未來競爭也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，而在這每一天3分之2的時(shí)光里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費(fèi)這些時(shí)光，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)光就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請不要放下對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白晕页煽儾焕硐攵鴨适判?。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)光、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)光比你更多而已。從此刻開始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要用心地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的用心性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，必須要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰都明白“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)光和腦子用在學(xué)習(xí)上，你必須會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，期望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。期望大家共同努力，從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自我的一片天地。
第三篇：優(yōu)秀三好學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位教官、各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，請?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)學(xué)生，向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝!
我們是懷著激動(dòng)、帶著自豪、肩負(fù)家長期望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來到一中就讀。我們將在這片教學(xué)質(zhì)量一流、教學(xué)環(huán)境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開學(xué)之初就組織開展這次軍訓(xùn)，不僅僅是為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的、寬廣博愛的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。
軍訓(xùn)，就是要增強(qiáng)我們的國防意識(shí)，激發(fā)我們的愛國熱情。軍訓(xùn)，能使我們體驗(yàn)到軍營火熱的生活，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)軍人的作風(fēng)，強(qiáng)健自己的體魄。它是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，更是一次重要的人生經(jīng)歷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，吃苦耐勞的，這都將成為我們未來路上不可缺少的奮進(jìn)力量。
軍訓(xùn)，作為高中生活的第一課，意義非同一般。在此，相信我們一定會(huì)努力做到：
1、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，認(rèn)真、積極地參加訓(xùn)練。
2、絕對(duì)服從教官和老師的指導(dǎo)，克服困難，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。
3、我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力改正自身的缺點(diǎn)與不足，共同進(jìn)步。
4、我們要鞏固軍訓(xùn)成果，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
同學(xué)們，或許我們還沉浸在曾經(jīng)的輝煌當(dāng)中，或許我們還深陷在過去的失意與挫折，但今天的我們都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，去追逐青春夢想。高中，是我們放飛希望、擁抱未來的關(guān)鍵時(shí)期，衷心希望同學(xué)們在軍訓(xùn)中努力鍛煉自己的意志，培養(yǎng)自己的高尚情操。最后讓我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同走好這最具青春魅力的第一步。
謝謝大家!
第四篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛的校友、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫_，是來自湖北汽車工業(yè)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)系法學(xué)專業(yè)的一名在校生，非常榮幸今天能夠站在這里，在汽車學(xué)院40歲生日之際，獻(xiàn)上一份真摯的祝福。
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅(jiān)實(shí)步伐，湖北汽車工業(yè)學(xué)院走過了燦爛輝煌、碩果累累的四十年。今天，云聚武當(dāng)、夢泛漢水，我們相聚在這里，隆重慶祝汽車學(xué)院40歲生日。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生祝福我們的學(xué)校生日快樂!向參加本次慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓致以誠摯的感謝和崇高的敬意!謝謝你們對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持!對(duì)返回母校參加校慶的各屆校友們，表示真誠的感謝與衷心的祝福!
四十年風(fēng)雨兼程，四十載春華秋實(shí)。在40周年校慶的今天，作為汽車學(xué)院的一員，我們感到無比激動(dòng)和自豪。四十年來，我們的學(xué)校不斷擴(kuò)大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四十年來，我們的老師勤學(xué)善教，盡心竭力;四十年來，我們的學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新的輝煌!今天的汽車學(xué)院雄姿英發(fā)、器宇軒昂，它像一雙大手，把我們托舉到離夢想更近的地方。
在白駒過隙的彈指一瞬，我已在汽車學(xué)院的懷抱里度過了四十年薪火相傳，四十載力鑄輝煌。20--年的今天，車城生瑞氣，汽院度群賢。一代又一代汽院人始終肩負(fù)播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時(shí)代重任，在篳路藍(lán)縷的艱苦奮斗中形成了嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)氛圍，在生動(dòng)火熱的教育實(shí)踐中凝聚和形成了“求是創(chuàng)新”的純正校風(fēng)。在這里，活躍著一代代發(fā)奮圖強(qiáng)的汽院學(xué)子;在這里，孕育了20--年中國大學(xué)生方程式汽車大賽的全國總冠軍。一代又一代汽院人在艱苦創(chuàng)業(yè)中奮力拼搏，在無私奉獻(xiàn)中開拓進(jìn)取，用智慧、心血和汗水，奏響了汽車學(xué)院的生日贊歌。
站在母校40歲生日的坐標(biāo)點(diǎn)上，我們?nèi)w在校學(xué)生必將借鑒學(xué)長們的成功經(jīng)驗(yàn)，牢記“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)，銘記肩上歷史使命，合理規(guī)劃人生，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練就一身過硬的本領(lǐng)，做社會(huì)有用人才。用自己的努力，創(chuàng)造更輝煌的學(xué)業(yè)，成就更美好的未來，回報(bào)祖國和人民，回報(bào)母校和老師!讓我們用親手編織的花環(huán)戴在汽院母親的頭上，扮靚她愈發(fā)絕美的容顏!
總有一天，我們也會(huì)和親愛的校友們一樣，離開我們深愛的母校。多年后，你可曾記得西山景園瑯瑯的書聲，可曾記得桃園宿舍安靜的夜晚，可曾記得學(xué)生會(huì)里的激情歲月，可曾記得運(yùn)動(dòng)場上的揮汗如雨，可曾記得圖書館里的紙張婆娑，可曾記得陽光下那一抹迷人的微笑。汽車學(xué)院啊，無論我們走到哪里，你都溫暖著我們的心窩!無論我們身居何方，母校都是我們心底最深情的呼喚!在每一個(gè)汽院人心中，都會(huì)有一個(gè)深深的烙印，刻著我們無法磨滅的回憶與青春，刻著母校的溫暖與美好，刻著汽院人的榮光與驕傲!
最后，讓我們再一次――祝賀我們親愛的汽車學(xué)院40歲生日快樂，桃李芬芳!
祝福各位嘉賓、師長工作順利，身體健康! 祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
第五篇：學(xué)生代表發(fā)言稿優(yōu)秀范文
大家早上好：
今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。
十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一棵種子;
三年前，我們踏進(jìn)了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長。
一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌;
一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶;
今天，我們甚至能感覺自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。
三年了，建平教給我們的不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，這里，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個(gè)人。當(dāng)我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓(xùn)操練時(shí)在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那學(xué)農(nóng)時(shí)在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國慶節(jié)通宵前不眠不休的排練，那五月歌會(huì)時(shí)一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水……這一千多個(gè)日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請你看一眼身邊的那個(gè)人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動(dòng)人依舊，新鮮依舊?
三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機(jī)會(huì)，感動(dòng)建平教會(huì)我們感恩，南京行教會(huì)我們銘記歷史，國慶通宵教會(huì)我們心系祖國，社團(tuán)活動(dòng)教會(huì)我們團(tuán)結(jié)努力……我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學(xué)校給我們搭建的這些平臺(tái)，讓我們成長，教我們成人。
三年中，我們需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會(huì)到方塊字書寫出的美好，活靈活現(xiàn)、巧手妙心的數(shù)學(xué)組老師讓我們感受到函數(shù)、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們喚起了對(duì)遙遠(yuǎn)和當(dāng)世的關(guān)注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學(xué)的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會(huì)生活的人才會(huì)更幸?！?/p>
好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意，但是今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實(shí)現(xiàn)夢想的拼搏行動(dòng)來回報(bào)母校。
今天，我們終于成了名副其實(shí)的高三畢業(yè)生，我們即將迎來高考，迎來準(zhǔn)備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)在踏進(jìn)這里的第一天起就被銘記于心，而今天，我們終于可以用自己的果實(shí)兌現(xiàn)這個(gè)莊嚴(yán)的承諾，用自己的力量書寫建平的又一次輝煌，成為建平的又一個(gè)驕傲。當(dāng)我們離最初的夢想越來越近，我們不應(yīng)為即將到來的高考緊張，不會(huì)為即將告別的中學(xué)時(shí)代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實(shí)的一年，一切的夢想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安?！伴L風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！毕嘈盼覀儯ㄆ?jīng)]有失敗者!
也許今天以后，我們將再也沒有機(jī)會(huì)一起坐在這里，舉行屬于我們52屆的盛會(huì)，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都一定還會(huì)記得這三年人生中最純真最美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。
衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，在未來達(dá)成自己的理想!祝一中的明天更美好!
第六篇：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
我叫小雙，是德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通的語文教師，自1991年參加工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，十幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我注重了學(xué)生日常行為的嚴(yán)格管理，在班規(guī)班紀(jì)的嚴(yán)格要求下，學(xué)生不自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了自己獨(dú)特的班風(fēng)。在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下，我更注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與各方面的綜合實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的環(huán)境從課堂延伸到校外，讓學(xué)生從豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中找到自信，在活動(dòng)中休驗(yàn)成長的快樂。
一、經(jīng)典誦讀
“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”是我們班級(jí)文化的主題。緣于對(duì)古典文化的熱愛，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生在記憶的黃金時(shí)期讀背大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些經(jīng)過一代又一代生命參與證明了的古典精品和人生格言警句，如同空氣一般滋養(yǎng)著學(xué)生，如同陽光般照耀孩子的心靈，讓接受這種照耀的每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里都充滿先哲的生命哲學(xué)和人生理想，讓身邊的每一個(gè)學(xué)生和自己一同沐浴在中華古文明的溫馨里。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間。同時(shí)給家長推薦了自己認(rèn)為較好的優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。雅男的爺爺、吉東的姥姥也為孩子搜集了文章親自送到我手上。吉東的姥姥20xx年11月25日在給我的信中這樣說：臧老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們在那里吸取知識(shí)的營養(yǎng)，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。雖然現(xiàn)在有些還弄不明白文章的內(nèi)含和所蘊(yùn)含的哲理，但中國博大精深的文化已經(jīng)在孩子們的心靈深處留下了深深的烙印。對(duì)于這些獨(dú)生子女來說，從小都是嬌生慣養(yǎng)，在生活優(yōu)越的環(huán)境中長大，體會(huì)不到生活的艱辛。通過閱讀這些文章，讓他們慢慢領(lǐng)悟人生，把握自己前進(jìn)的方向吧……據(jù)統(tǒng)計(jì)我班同學(xué)有的已讀背古詩文達(dá)三百多篇。20xx年12月10日，我班學(xué)生滿曉雨、田小思參加山東省首屆“愛書人杯”少年經(jīng)典詩文誦讀大賽，榮獲綜合創(chuàng)意獎(jiǎng)，讓在場的許多人記住了“德州”這個(gè)美麗名字。德州電視臺(tái)20xx年3月4日陽光地帶還為我班特色的班級(jí)文化做了一檔節(jié)目,孩子們詩意地棲居在那個(gè)美麗的舞臺(tái)。
二、精彩紛呈
結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，我特別重視開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí)。我們都知道少先隊(duì)活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識(shí)、啟迪智慧的功能。上學(xué)期我們開展了富有個(gè)性的主題隊(duì)會(huì)，如“詩文素養(yǎng)才藝表演”、“熱愛生命”、“保護(hù)地球”、“巧手冷拼”、“師生情”、“德州三寶”、等精彩的主題隊(duì)會(huì)，都給與會(huì)的家長和學(xué)生們留下了深刻的印象。其中我們的“巧手冷拼”，得到了省教育廳檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有的同學(xué)寒暑假還自己走上街頭去回收酒瓶和廢紙。一次次的親身實(shí)踐，使孩子們將內(nèi)心的感悟化為少先隊(duì)員自身良好的素質(zhì)。
節(jié)假日，學(xué)生們成立“愛心送溫暖小隊(duì)”，穿行在自己居住的小區(qū)內(nèi)，他們深深體驗(yàn)著“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，“施比受更有福”。劉晨旭同學(xué)以真實(shí)感人的事跡得到校領(lǐng)導(dǎo)的`表揚(yáng)，以一篇《有了愛，就有了一切》的優(yōu)秀事跡材料被評(píng)選為“德城區(qū)思品百佳少年”、“德城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。馬雨生同學(xué)在過年時(shí)主動(dòng)把孤寡老人王大爺請到自己家里去過年。在談到假期活動(dòng)的感受時(shí)，同學(xué)們都用筆表達(dá)自己內(nèi)心最獨(dú)特的感受，那一刻智慧流淌在每個(gè)學(xué)生的筆尖上，我仿佛置身于靜靜的頓河岸邊……這其間我和學(xué)生們還一同參觀了德州市氣象局、東方寓樂園、吳橋雜技大世界、丁冬水庫、新湖風(fēng)景區(qū)等地。讓學(xué)生知道：人類唯有師法自然，才能從中得到更多的幻想和啟示，才能獲得更多的追問和思考，才能從中激發(fā)更多的創(chuàng)造和智慧。
20xx年暑期，我們還特意請來了就讀于白求恩軍醫(yī)大學(xué)的我校畢業(yè)生王聰同學(xué)，為同學(xué)們做了一場精彩的報(bào)告――“讓我們一同成長”，學(xué)生們仿佛走進(jìn)了綠色軍營，感受著軍人的威武雄壯，英勇無畏。
由于我們班豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，五年級(jí)上學(xué)期我們班有幸參加了德州市模范中隊(duì)的評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，整個(gè)教室里沸騰起來!
三、愛心呵護(hù)
孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時(shí)，我們的世界將是七彩的。20xx年2月24早晨上早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一向活潑自信的小思同學(xué)一點(diǎn)精神也沒有，望著她的表情，我有些奇怪，以前那個(gè)自信的女孩哪里去了?在04年2月27日早晨，我從她的日記中找到了答案。課間我把她叫到跟前，沒料想一句話，站在我身邊的小思趴在我的旁邊，嗚嗚地哭了起來。第三節(jié)課，同學(xué)們在認(rèn)真地構(gòu)思著自己的作文，我給小思的爸爸媽媽寫了一封信，談了自己的看法，給小思日記本上寫了一段話。過后我對(duì)小思說：“把這封信交給媽媽，那你說老師是在告狀嗎?”“不是!老師，您是想和爸爸媽媽一同幫助我把那個(gè)自信的小思找回來。”說完孩子又哭了起來。多么聰明的孩子，相信在以后的日子里，她將是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)也很自信的女孩子。在人生的長路上，如果我們的孩子懂得：不要因?yàn)橛腥俗咴谀愕那懊妫憔椭共讲磺?，而是要迎頭趕上，勇于超越才是。果然在下午寫的背誦古詩的小條子上她署名“快樂天使：田小思”看到孩子又回到了從前，我從內(nèi)心里比什么都高興。果然，那兩天她很榮幸地當(dāng)選為學(xué)校鼓樂隊(duì)的總指揮，那天她興奮地跑進(jìn)教室告訴我這個(gè)消息……作為一名班主任老師，我覺得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更重要的是用愛心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長。
我們班有個(gè)叫佳恒的男孩，有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他上課精力不集中，作業(yè)不完成，小臉臟兮兮的。經(jīng)過我的細(xì)心觀察，我覺得這個(gè)孩子家中肯定有問題。我把他叫到跟前時(shí)，孩子一言不發(fā)，兩眼淚汪汪地望著我，近乎乞求的眼神寫滿孩子內(nèi)心的苦楚。果然20xx年10月22日下午放學(xué)后，我正和幾位同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生，一位高個(gè)子男子牽著佳恒同學(xué)的手走到我面前。憑我的直覺我斷定他是孩子的父親。一番談話，終于讓我明白了孩子的處境。面對(duì)著一個(gè)將要破碎的家庭，面對(duì)著孩子略帶憂郁成熟的眼神，內(nèi)心的感受難以言表。那一刻，一個(gè)走南闖北的大男人居然在我面前流淚了。當(dāng)孩子的父親告訴我，由于需要在外地做生意，將要把孩子托付給他的一位朋友時(shí)，佳恒一步跨到我面前，緊拉著我的手說：“老師，我不想去那個(gè)叔叔家，我想跟著你……”說完眼巴巴地望著我。孩子的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料，幾秒鐘的功夫，孩子給了我一個(gè)很恰當(dāng)?shù)奈恢?，我決定將孩子帶回家。佳恒和我共同生活了三個(gè)多月。這期間，我經(jīng)常和遠(yuǎn)在東北的孩子的媽媽在電話上交流談心。我的行動(dòng)終于感化了這一對(duì)年輕的父母。那一天媽媽緊緊拉著我的手說不上一句話。爸爸說：“老師，你挽救了一個(gè)家，實(shí)際上救了我們家三條命，我們一輩子也忘不了你。”看到一家三口其樂融融的溫馨，我的幸福的內(nèi)心幻化成一只只飛舞著的小小精靈，穿梭于花影婆婆的幽徑。其實(shí)在生活中，當(dāng)我們施予別人同情與幫助的時(shí)候，就像饋贈(zèng)禮物一樣，重要的是自己內(nèi)心那份獨(dú)特的感受。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在給這位孩子寫操行評(píng)語的時(shí)候，我是這樣寫的：孩子，在困難面前，你的堅(jiān)毅和勇敢多讓老師感動(dòng)啊!你以優(yōu)異的成績來回報(bào)著父母和老師，是你讓老師和父母找準(zhǔn)了各自努力的方向……新年到期了，老師祝福你又長大了一歲……在我的感召下，那些日子，班上的同學(xué)都主動(dòng)前來幫助他，悄悄伸出一雙雙熱情的小手。那樣感人的場面，相信每一位都會(huì)和我一樣為之動(dòng)容的。
我校96屆畢業(yè)生一名女生，她屬于那種多愁善感的問題女孩，再加上和爸爸媽媽缺乏溝通交流，她表現(xiàn)得自我封閉，家庭的緊張氣氛令這個(gè)女孩悲觀厭世想到了自殺。我以我們之間獨(dú)特的方式交流安慰著她……當(dāng)她考上大學(xué)后的一天，爸爸幫她整理書櫥時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我寫給她的所有信件時(shí)，爸爸感動(dòng)地給我打來了電話。大學(xué)其間，她成了校園里發(fā)表文章最多的才女。20xx年1月27日，我收到了她寄來的賀卡，她這樣寫著：親愛的媽媽，新的一年，祝您身體健康，工作順利，闔家幸福!這么多年了，是您讓我懂得了青春和美貌不會(huì)永存，只有女人豐富的文化內(nèi)涵和閱歷賦予她的氣質(zhì)和魂魄，才是無與倫比的恒久魅力，它會(huì)隨時(shí)間的疊加而日益劇增。這是一份讓我們感動(dòng)的情感，就像一個(gè)美麗的人間童話。媽媽，無論何時(shí)何地，我都會(huì)惦念著您，想念著您，祝福著您!愛您的女兒。
成長的感動(dòng)
20xx年9月1日，我迎來了46名天真活潑可愛的學(xué)生。那一天在日記上我這樣寫著一首小詩：
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容里
綻放著春天的明媚與光艷
你點(diǎn)滴智慧的語句
繁星似地
閃爍著亮麗的夏夜
你詭秘的眼神
是一泓秋水
蕩漾著希望的羽翼
而你冥頑的頭腦里
孕育的偉大思想啊
足以讓一個(gè)民族
展翅飛翔
……
夢想是一種生活的背景，映著我們生命的質(zhì)地。我有一個(gè)美麗的夢想，始終蟄伏在內(nèi)心的最深處。那就是為我喜愛的孩子們寫一部我們自己的書。教學(xué)之余，我為班上的四十六位學(xué)生寫下了十幾萬字的成長日記，其中我以班隊(duì)工作為內(nèi)容的班主任德育論文《教育呼喚愛的回歸》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《愛心滋潤著童心，童心喚醒了愛心》獲省百佳優(yōu)秀論文，《希望的田野》獲省級(jí)優(yōu)秀論文，《我們的故事》榮獲全國教師下水文一等獎(jiǎng)。在我的影響下，我的學(xué)生都喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
“為什么我的眼里常含有淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”這是作家艾青對(duì)祖國的深情贊頌。多少次，我不止一次地滿含著淚水，我知道我守護(hù)的是一片希望的田野，像一個(gè)麥田守望者，我一直在等待著收獲的季節(jié)。那種情感的奔流，即便傾盡所有的言詞，又如何能表達(dá)我的心情于萬一呢?生命是一條河，需要不停地流動(dòng)和吸納。以豐富多彩的方式讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命和外部世界進(jìn)行健康的交流，我們的日子才會(huì)變得開闊、深邃與美麗。不自覺地我會(huì)在每一個(gè)夜色闌珊的夜晚，打開那盞深紫色的落地臺(tái)燈，讓真情流淌在我的筆尖，盡情揮灑著我的夢想與豪情。
以上是我班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己幾年來的心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補(bǔ)己之短。只要我們懂得工作是需要我們用生命去做的事，只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好，就會(huì)取得驚人的效果。生命是一個(gè)不斷自我完善過程，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗。
如果你想種植幾天，就種植花;
如果你想種植幾年，就種植樹;
如果你想流芳百世，就種植觀念!
愿以此諺語與在坐的各位共勉。
