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第一篇：新幼兒園家長會發(fā)言稿

親愛的家長、老師們：

首先感謝大家在百忙中抽空參加今天舉行的家長會，相信大家剛才進入校園時已感到我們學(xué)校的變化了。是的，這學(xué)期我們加大了對幼兒教學(xué)游樂設(shè)備的投入，配備了專門的保健部門，讓幼兒們在這里生活學(xué)習得更開心，也讓家長朋友們更安心。下面我介紹一下我們學(xué)校近段時間來的工作情況。

一、幼兒園的基本情況

我園自__年成立以來得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)有位于天鵝東路的西苑分園和坐落在七一西路的碧海云天分園，并擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。多年來，我園極其重視教研工作，是北京紅櫻教育研究所承辦教育部“幼兒教育科學(xué)化”課題的實驗基地;教育部“科學(xué)教育”視聽課題組《經(jīng)典誦讀》實踐園;小哈津幼教機構(gòu)―新蒙式《多元寶盒》課程合作示范基地;清華幼兒英語實驗園;洪恩幼兒英語示范園所。

幼兒園以藝術(shù)多元化教學(xué)為特色，雙語教育活動為主導(dǎo)，用創(chuàng)新的教學(xué)手段、獨特的教育方式建立起“規(guī)范加特色”的辦園模式。由于教育實力雄厚，工作思路明晰，活動方式行之有效，教學(xué)成績斐然，已成為保定市區(qū)內(nèi)頗有影響的園所。

我們特別強調(diào)面向全體，平等對待每個孩子;遵從幼兒身心發(fā)展的自然規(guī)律，寓愛于教，寓教于樂，竭力做好全面發(fā)展工作;提倡個性化培養(yǎng)，注重社會性交往和發(fā)展，積極探究促進幼兒全面發(fā)展的方式和有效途徑，為幼兒創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習、健康成長的環(huán)境。以培養(yǎng)“健康活潑聰明努力有創(chuàng)造力求知欲強”的孩子做為教育目標，讓幼兒的潛能得以發(fā)揮的同時，奠定積極、快樂的人格特質(zhì)，希望他們在幼兒園就像在家一樣溫馨的環(huán)境中享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育和服務(wù)，讓每一位孩子在教師的愛心、耐心和責任心中快樂學(xué)習、健康成長，“為幼兒一生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”，努力打造著一個創(chuàng)新性、高品位、現(xiàn)代化的幼教特色名園。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的'教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里，從教育的角度來講，并不要克意去追求孩子學(xué)字、數(shù)數(shù)的量。

幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種教學(xué)法、游戲活動讓幼兒對這些知識和技能能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望并使之養(yǎng)成終身學(xué)習的愛好，這是最關(guān)鍵的。因為良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響孩子的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動;要求老師必須以自己的工作體會，記錄教學(xué)筆記，及時反饋教學(xué)心得，以便更好的在工作中，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習興趣”。傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。

1、我們選用的園本課程是南師大整合教材和新蒙式―多元寶盒

本著“創(chuàng)新型、高品位、現(xiàn)代化”的基點，我園特投入巨資引進香港哈津國際教育集團和美國新蒙式國際幼兒教育研究所聯(lián)合研發(fā)的高端課程項目《新蒙式―多元寶盒》。此課程堪稱21世紀規(guī)劃最完整、設(shè)計最精致的幼兒實體操作課程，非常符合現(xiàn)代幼兒學(xué)習潮流，學(xué)具昂貴，幾倍超過蒙臺梭利教具;品種齊全，480個學(xué)具盒，涉及六大領(lǐng)域的64種幼兒應(yīng)知、必知的概念，且在等等方面有系統(tǒng)、科學(xué)、完備的具體教學(xué)方案。相信，通過六大學(xué)習領(lǐng)域的64種概念的認知，能促進每一個幼兒多元智能的平衡發(fā)展，完成對兒童綜合商數(shù)和八大智能的全面提升，從而真正實現(xiàn)兒童個性化學(xué)習，讓孩子們在歡笑中健康成長!在快樂中獲得智慧人生!

大家都知道，我園的特色課程有歌表演、朗誦班、潛能指算、鍵盤、打擊樂、形體、舞蹈班、初、中、高級美術(shù)班、棋類、親子課，今年計劃增設(shè)外教英語提高班和微機課。外教老師正在商議中;大家已看到，微機房已有場地，也就是原來的接送園時的地方。通過組織大量的多元化主題活動來展示我園幼兒的特長，開闊視野并培養(yǎng)其活潑開朗的性格和敢于探索的精神，提高孩子面對公眾、表現(xiàn)自我的能力和綜合能力，為他們?nèi)蘸笕谌肷鐣峁╁憻挼膱龊虾蛷V闊的空間。這項工作我園始終堅持，并卓有成效。

我們可以很負責的對家長說，我園將嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。每學(xué)期、每月、每周教學(xué)計劃都張貼在家園直通車上。在進園的南面墻體上，將統(tǒng)一布置家園共育園地。歡迎家長觀看的同時，及時了解孩子和幼兒園的工作。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。

四、幼兒在園的安全問題

我多少次對老師們說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。

正因為有事故的難以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于__年3月26日發(fā)布了第12號令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。其第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當承擔的法律責任有：

①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。

②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。

第二篇：新幼兒園家長會發(fā)言稿

家長朋友們：

下午好!

很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。首先自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實驗學(xué)校的一名教師。

應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長，下面我想以一個爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗，交流的觀點不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。

做父母很辛苦，但同時也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭就多了一份責任;有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子，生命也從此也更完整。在這個不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

我想大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛、認真負責，孩子們快樂、自信的成長。說實話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解，覺得新辦的幼兒園教師可能沒有經(jīng)驗。關(guān)注了一個學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師…這對于我這個當老師的爸爸來說多少還真有點失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長和各位老師，工作非常細心、負責，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流、表達、動手、交際等能力)，注重家?；樱绕涫情Z園長非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)?？吹剿诤秃⒆咏涣?、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對她們表示衷心感謝。

下面我談幾點教育孩子的看法，希望與各位家長共勉。

一、 培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時給爸爸說再見。為什么她沒有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)樓、圖書室、操場、游戲場等，激起幼兒對學(xué)校的向往。對孩子來講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個月，家長應(yīng)該有意識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準備。同時，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請小學(xué)生說說她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對學(xué)校生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情，比如你可以說說學(xué)校的榮譽呀，說說你對學(xué)校的了解呀?？傊?，你要讓孩子對學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué)，從上學(xué)開始就以校為榮，并且樹立遠大的志向，這樣孩子就擁有了一個良好的開始。上學(xué)后一定要注意維護學(xué)校的形象，老師的形象，這對孩子的學(xué)習是有好處的。

二、 培養(yǎng)良好的習慣

幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習環(huán)境，老師與家長不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同……對孩子來講，要有一個適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢?首先，孩子回家后，請家長務(wù)必抽出一定的時間，(每天10—15分鐘)和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當天學(xué)到的新知識，或者剛學(xué)會的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學(xué)習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產(chǎn)生抵觸心理。其次，請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當教孩子學(xué)習漢語拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。

三、培養(yǎng)孩子的生活能力

孩子的學(xué)習能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學(xué)，穿著整潔來上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學(xué)習起著一種無形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請家長適當?shù)剡M行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開始時，你可幫忙整理，孩子一定要在場，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習慣讓孩子終生受益。

四、引導(dǎo)孩子多看書。

語言表達能力和閱讀能力是孩子將來成長的關(guān)鍵，知識的海洋浩瀚無邊，只有知識面廣了，各方面能力才能強。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時講普通話，家中買了很多書，講故事給她聽，有時讓她自己看，自己認書上的動物、花草樹木、水果等，也可以讓孩子聽故事，然后復(fù)述故事?，F(xiàn)在梁慧思睡覺前主動要求看書，而且語言表達能力也提高很多，說話都用普通話。所以，家長們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習慣勢在必行，家長應(yīng)每天堅持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書，讀好書。

昨天，他們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手;今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習;而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中!

在此我謹代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長新年快樂、萬事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長!

幼兒園家長會發(fā)言稿(三)

各位老師，各位家長：

晚上好!

我是慶慶的媽媽，今天有幸作為家長在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體家長感謝兩位老師對我們孩子的悉心教育和無微不至的關(guān)懷，謝謝你們，你們辛苦了!

今天兩位老師讓我在這里和大家談?wù)勱P(guān)于孩子成長的話題。我想在座的各位家長都比我有經(jīng)驗。但我 非常愿意和大家分享我在教育孩子過程中總結(jié)出來的一些經(jīng)驗和方法。我想作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長。

據(jù)我了解，在我們的班級中，大多數(shù)的孩子都是獨生子女，每一個父母都“望子成龍，望女成鳳?！蔽乙膊焕?，我們會讓孩子參加這個班，那個班的學(xué)習，無非都是希望我們的孩子有一個美好的未來。但是會彈鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎?我想讓孩子學(xué)習知識固然重要，但教孩子正確的做人更重要。中國有句古訓(xùn)叫：“童蒙養(yǎng)正，”也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。從我女兒小的時候開始，我就把培養(yǎng)孩子良好的行為習慣擺在第一位。從小我就要求女兒要講禮貌，見到長輩要主動打招呼。在這一點上，我自認為我的教育還是成功的。從女兒呀呀學(xué)語開始每次，每次在路上碰到親朋好友或同事，我都會問：“慶慶，這是誰啊?”她就會主動地打招呼 : “阿姨好(叔叔好)!”因此每次別人都會夸她有禮貌。孩子就是這樣，你越夸她，她就越自信。長此以往，女兒就形成了主動打招呼的良好習慣。所以女兒在語言表達能力方面和與人交往能力方面做得特別好。從上親子園開始一直到現(xiàn)在，她與小朋友、老師都相處的很融洽。因此在學(xué)習上也表現(xiàn)出了積極主動的一面，我想一個孩子若能積極主動的學(xué)習，她一定會收獲成功的。我認為讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，比傳授一些知識和技能重要得多。因為良好的行為習慣會影響孩子的一生。

其次，作為家長我們每天應(yīng)該多給孩子一點時間，多與孩子溝通交流，因為溝通是心靈的橋梁。不管工作多忙，我每天回家都會先和女兒聊上一會兒，陪她看看書、做做游戲、唱唱歌，所以女兒總是把我擺在第一位，她有什么事都會先告訴我。在我面前她從來不會無理取鬧，我也不會當眾責罵她，數(shù)落她的缺點。答應(yīng)她的事我一定做到，要不就不承諾。我認為孩子再小，我們都應(yīng)該尊重她們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習。記得有一次，我們一家人出去玩。正好那里有一處草坪，我想抄近路從草坪上過去到對面的超市買東西。我的前腳剛踏上草坪，女兒就大叫起來，我還以為發(fā)生的什么事。女兒嚴肅的指著草說：“媽媽，你知道嗎?草是地球媽媽的頭發(fā)，你踩著她的頭發(fā)，她該多痛呀。”聽了女兒的話，我只好乖乖地繞道走。其實，只要你用心，你會從孩子身上學(xué)到很多東西。但我們家長的言行也非常重要，你的一言一行時刻都在影響著你孩子的成長，因為父母是孩子的榜樣。

還有，孩子意志力的培養(yǎng)也非常重要。近年來，新聞媒體報到了多起因中考、高考失敗，孩子以各種方式結(jié)束自己生命的事件，這不能不引起我們的重視。作為父母和教育工作者，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，經(jīng)得住各種失敗的打擊，以健康的心態(tài)對待各種挫折，這是我們應(yīng)當為孩子補上的一課。其實，人的意志力是在克服困難中鍛煉出來的。平時孩子在學(xué)習、生活中肯定會碰到各種各樣的困難。當我的女兒碰到困難時，我會讓她自己出主意，想辦法，通過自己的努力去克服困難，當然作為家長我們應(yīng)該給予適當?shù)膸椭?。例如我女兒在學(xué)舞蹈時，剛開始她很有興趣，過了一段時間，她覺得舞蹈基訓(xùn)很累又很痛。有一次，她就對我說：“媽媽，練基本功很痛，我不想學(xué)了?！蔽艺f：“不行，要學(xué)究要堅持到底?！迸畠褐溃沂钦f到做到的，當行則行，當止則止，所以她再也不敢說不學(xué)了。每次，她要學(xué)什么，只要她有興趣，有時間，有精力，我都會讓她學(xué)，但我的要求是要學(xué)就要堅持到底。記得上學(xué)期，女兒要參加小童洲幼教集團的主持人大賽。那天下午要比賽了，結(jié)果早上起床的時候，我發(fā)現(xiàn)女兒發(fā)燒了。我就讓女兒臥床休息，給她吃了點退燒藥，沒讓她去上學(xué)了。中午，我下班回家，女兒還躺在床上，我給她量了一下體溫 38.5 °。看她整個人一點精神也沒有，作為父母我很心疼孩子。我就對女兒說：“慶慶，你還發(fā)著燒，下午的比賽我們就不去了，跟老師說我們下次再參加，可以嗎?”聽到我這句話，女兒強打著精神，從床上爬起來說：“不行，不行。我一定要堅持去參加比賽?！笨磁畠哼@么堅持，我也為她的精神所感動。我想不管結(jié)果如何，我會陪她堅持到最后的。于是，我給女兒喝了點粥，再給她吃了點藥，幫她化好妝，就去參加比賽了。結(jié)果真得出乎我的意料，那天女兒很堅強，表現(xiàn)的也特別好，還獲得了“金獎”。當時，我真得很感動，也為女兒感到自豪。我想這和我平時對她的教育有關(guān)，所以要培養(yǎng)孩子具有堅強的意志力，必須從小對他們嚴格要求，以養(yǎng)成良好的習慣。

各位家長，其實在教育孩子的過程中，我也有許多的不足，比如對孩子缺少耐心，對孩子的生活自理方面不夠放手，以致女兒吃飯?zhí)貏e的慢，這也是我下一步有待解決的問題。我想家庭和幼兒園如一車的兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進幼兒的發(fā)展。幼兒的教育活動離不開我們家長的參與，跟家長的理解和支持，這是我們做家長的責任。讓我們共同承擔起這份責任，讓孩子幸福、快樂、健康的成長。

第三篇：家長開家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家上午好!

我是聾部一年級的班主任我叫曾雪梅，也是本班級的語文老師。首先，請允許我代表一年級的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，主要有以下幾點：

1、了解孩子一學(xué)期在學(xué)校的具體表現(xiàn)和學(xué)習情況;

2、認識到孩子今后的努力方向以及作為家長在孩子學(xué)習成長中的重要作用;

3、對本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰;

4、談一談您對教育子女和老師的看法，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

現(xiàn)在就具體的事情我給各位家長作一個匯報。

一、匯報班級的學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。由于是一年級的新生，對他們來說學(xué)校是陌生的，離開家人是焦慮的，天天需要學(xué)習是有點枯燥的，很多事情要自己動手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔心孩子這么小會自己洗衣服會自己洗澡嗎?會準時去吃飯嗎?晚上餓肚子了怎么辦?要是生病了又該怎么辦呢?家長的心情是很能理解的，剛開學(xué)的時候我整整兩個月天天跟著學(xué)生，從早上他們的吃飯到晚上睡覺，都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個年齡最小的孩子剛開始的時候不知道在哪里吃飯，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進柜子到現(xiàn)在可以試著洗襪子并會等它干了再收起來;坤輝小朋友從衣服不扣里長外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看，總體是在向良好方向發(fā)展的，他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個優(yōu)秀的班干部集體，尤其是班長黃曦，文體委員曹緯勤，中隊長黃己巧他們主動地在生活和學(xué)習中幫助小年齡的學(xué)生，使得逐步形成了大家熱愛班級、關(guān)心集體、團結(jié)友愛、共同進步的氛圍。班上的學(xué)生個個都有他們自己的優(yōu)點，如品學(xué)兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤，好學(xué)懂事的黃己巧、陳娜，做事認真的丘{梅，活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴，愛勞動的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。

二、期末考試成績分析

在前幾天我校舉行的期末考試中，本班的大部分同學(xué)成績進步較大。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了;還有部分學(xué)生的學(xué)習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學(xué)生的教育上出發(fā)我想給家長些意見，希望能引起注意，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。

三、給家長的幾點建議

1、請家長配合老師及時接送孩子，不要讓孩子獨自一人留校，因孩子年齡還小，他們需要你們對他的愛。有條件的家庭比如新羅區(qū)的，本市區(qū)有親戚的希望你們每個星期周末都能來接孩子回去。在此我要表揚曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長。

2、加強孩子在家時的管理教育。每天接回家的家長要抽出寶貴的時間要多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣;對聾啞學(xué)生來說，要用口語或書面語與孩子進行溝通交流，提高孩子的語言表達能力;在家多讓孩子參與力所能及的事情，培養(yǎng)孩子熱愛勞動，吃苦耐勞的精神，這樣才能將來才能適應(yīng)社會，做個自食其力的人。

3、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣學(xué)生在家，請家長控制孩子看電視和玩耍的時間，避免孩子沉迷于游戲，影響學(xué)習和身心健康。針對本次的期末希望家長在寒假中完成以下作業(yè)任務(wù)：輔導(dǎo)10以內(nèi)的加減，把語文書的拼音和字進行復(fù)習。

4、要經(jīng)常性地與班主任聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習，生活，身體健康等情況。

四、表彰活動

1、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰：優(yōu)秀班干部——黃曦三好學(xué)生——黃曦、曹瑋勤優(yōu)秀少先隊員——黃己巧、陳娜、丘{梅、楊開玉

2、對活潑可愛的學(xué)生進行表揚;微笑小天使——吳曉琴可愛寶貝——陳坤輝、劉偉淇好孩子——吳家緣

3、對有待進步的學(xué)生進行鼓勵;勤勞好助手——丁李平進步獎——劉峰強、張志

4、學(xué)校組織的生活技能比賽中獲獎的：一等獎——丁李平;二等獎——曹瑋勤、黃己巧

五、談一談您對教育子女和老師的看法，并指導(dǎo)家長完成對老師調(diào)查問卷表的填寫。以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!

20xx年1月4日

第四篇：幼兒園家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點

1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；

2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二、班級現(xiàn)狀介紹

我們班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。開學(xué)不到一個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習生活環(huán)境，到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進步很大。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

學(xué)習方面：

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

三、教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：

1、社會知識。

2、自然知識。

3、對數(shù)的探索。

4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等。

5、生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

6、語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

寶寶樂園

1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；

2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標是：

1、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)。

2、逐漸理解字、詞。

3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復(fù)習也很重要，它能將識字學(xué)習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

四、流行于春季的常見傳染病

流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮；幼兒的被褥勤晾曬，玩具、圖書勤晾曬消毒。

2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施。

3、家長和幼兒勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

4、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。

5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；合理膳食、運動，增加營養(yǎng)及身體免疫力；我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，也請家長在家里重視預(yù)防、消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

五、家園配合

1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｈ绻刑厥馇闆r不能來上幼兒園，請家長務(wù)必跟老師聯(lián)系，讓老師及時了解情況。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

3、為了寶寶的健康，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

4、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！

各位家長：你們好！

首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家長們都知道我班新來了位老師，這是金老師，以后就由我和金老師擔任本班的教學(xué)工作。金老師以后就負責我班的英語教學(xué)工作，金老師是英語4級畢業(yè)，并經(jīng)過上海e2英語培訓(xùn)后考試合格的老師，所以請家長放心與金老師配合，一起提高孩子的英語水平。

下面我先總結(jié)一下前階段的工作：

各位家長都知道，我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月里，我班大多數(shù)家長都堅持把孩子送來幼兒園，這份精神是非?？少F的。在這2個月里，我也陸陸續(xù)續(xù)地教了孩子一點珠心算的新知識，從中可以看出我班大多數(shù)的孩子對于珠心算的接受能力還是蠻強的。當然，有個別幼兒暑假期間沒有來的，家長也請不要著急，我會在平時的教學(xué)活動中盡量抽出時間幫他們補習的。

而在中班時期，我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試，這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數(shù)孩子的'英語水平也因由本班老師教而有所進步，這也是可喜可賀。這就說明對于孩子的成長是離不開老師和家長的配合的，所以我希望在今后的日子里作為老

師的我們能和家長們有更好的溝通和交流，讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領(lǐng)。

接著，我要向各位家長說一下下階段的工作打算：

現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班，說到大班的教學(xué)活動，仍然是以主題活動的形式進行。本學(xué)期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面，如“北京天安門”、“歡騰的國慶節(jié)”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請

家長配合找些資料，帶點東西，如在“北京天安門”的活動中，會請家長帶一些有關(guān)天安門的照片等等?？赡芗议L對主題活動的了解不太多，其實主題活動對于幼兒來說有很大的幫助。通過主題活動，幼兒可以增強動手能力，可以培養(yǎng)他們的語言表達能力、交流水平，還可以拓寬孩子的知識面，是一個可以培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的很好的活動，所以也請家長重視幼兒園的主題活動。

另外，對于來園時間也請家長注意一下，早上7：30――8：15為來園時間，請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園，7：30是老師上班時間，有的孩子比老師上班還要早來，這樣在老師不在的情況下玩耍，會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚，最好在8：15之前來，來的太晚會影響我們的教學(xué)秩序。對于離園時間，也請家長配合在下午16：00――16：30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的，是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16：30，因為16：30以后老師下班，沒有接走的孩子會有阿婆看著，可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很了解，所以盡量請家長配合一下,在規(guī)定的時間內(nèi)接回自己的孩子。另外，如果由于

幼兒的身體不舒服而不來園，請家長能否可以主動打電話給老師，我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了，請各位家長有心注意一下。關(guān)于“安全”的話題我也想說一下，“安全”包括很多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開開心心、健健康康的，可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況，不是這里弄傷了就是不小心摔了一交，最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折，現(xiàn)在在上海的醫(yī)院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題，家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動，對于危險的動作盡量不要讓孩子做，危險的物品也要放好，不要放在孩子容易拿到的地方。當然，在接送孩子的路上也要非常注意安全。最后，我要說一下本學(xué)期的興趣班的情況。本學(xué)期我們已升入了大班，故除了中班已開的珠心算、英語會繼續(xù)進行之外，還增設(shè)了寫字班?？赡苡屑议L會覺得孩子孩子還這么小，好象還不需要學(xué)寫字。但是從長久看，從小就學(xué)寫字對于進入小學(xué)以后有很大的幫助?，F(xiàn)在小學(xué)和幼兒園一樣在用二期課改的新教材，小學(xué)老師教的方式已經(jīng)和以前完全不一樣了，他們已經(jīng)不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字，而是讓孩子讀整篇的課文，在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字，從一開始的一個字都不認識到反反復(fù)復(fù)的讀到認識全部的字。所以現(xiàn)在學(xué)寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字，還可以為他們將來學(xué)認字打下好的基礎(chǔ)。從前2界已畢業(yè)的孩子進入小學(xué)的情況看，他們的老師都說他們寫的字比沒學(xué)過寫字的孩子要好?，F(xiàn)在我說一下興趣班的作息時間：寫字班――星期二 下午 16：00――17：00珠心算――星期四 下午 16：00――16：45英語班――星期五 下午 16：00――16：30

收費情況如下：寫字班：200元 珠心算：233元 英語班：225元另收60元保險費，該保險是紅十字會針對上海市的小朋友推出的上海市住院基金，父母雙方或一方是本地的，幼兒就可參加。為了您孩子的健康，我相信你也一定會愿意出這60元錢的。如果在這一年里你的孩子很健康，那么你就當是獻愛心幫助其他有需要的孩子，如果在這一年里你的孩子因各種原因住院了，同樣別的家庭也會給予你們幫助，正所謂“我為人人，人人為我”。以上就是本次家長會的主要內(nèi)容，如果有疑問可以和老師個別交流，希望在以后的日子里，我們還可以和以前一樣作好家園聯(lián)系，共同為我們的孩子的美好將來努力。謝謝大家！

第五篇：新生入園家長會發(fā)言稿免費參考

各位家長：

您好!

很高興能在這里見到你們，現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時代，您能在百忙中，抽出時間來參加這次家長會，我很感動。我相信在座的各位的心情一定是和我一樣的，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的學(xué)生。

本學(xué)期伊始，在全校教職工大會上潘校長提出加強“四個建設(shè)”的工作目標，即加強課堂建設(shè)、教研建設(shè)、自習建設(shè)、班級建設(shè)，我們圍繞這個目標，展開工作。現(xiàn)向各位家長匯報如下。

一、 現(xiàn)狀介紹

從開學(xué)至今，學(xué)校開展了一系列活動，我們班取得了很多成績。

1、金秋體育節(jié)及慶祝教師節(jié)活動。

我們班在這次運動會中取得了團體總分第二名、精神紀律文明獎、文藝表演獎。在運動會中，田原、劉泰岐、王中南、宋浩然、褚奕含、孫佳欣、王雪等同學(xué)奮勇爭先，為班級取得好成績貢獻力量。孫佳欣、褚奕含、孫瑋宏共同編排的文藝節(jié)目獲得文藝表演獎的最高獎項。全班同學(xué)在運動會上表現(xiàn)出良好的精神面貌，熱情、積極、蓬勃。

2、為特困學(xué)生馮佳寧捐款。

年級特困生馮佳寧同學(xué)暑假的時候罹患腦出血，目前在醫(yī)院康復(fù)治療。班級同學(xué)積極為她捐款，并由班長代表前去醫(yī)院看望她。

3、學(xué)校、年級對上一學(xué)年中成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)校獎學(xué)金和年級獎學(xué)金，并制作光榮榜。

4、數(shù)學(xué)成立加強班，并且實行數(shù)學(xué)學(xué)科的分層次教學(xué)。

5、在上個月，全校的廣播操比賽中，獲得二等獎。

二、 班級狀態(tài)

自本學(xué)期開學(xué)三個月以來，我們班狀態(tài)良好，整體呈上升趨勢，表現(xiàn)如下：

1、愿意主動學(xué)習、會學(xué)習的同學(xué)越來越多了，班級中學(xué)習的氛圍越來越弄。早晨我來到班級，幾乎所有學(xué)生都在自己的座位上看書、做題，沒有人再四處閑逛。中午幾乎所有的人在12點半的時候就主動回班，開始自習。下午自習課的時候教室里所有人都埋頭學(xué)習，鴉雀無聲。而班級成績也穩(wěn)步提升，班級第一名的成績由月考的年級24名上升為18名，進入年級前100名的人數(shù)由月考的10人上升為12人，語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率40%，政治高達60%。

2、班級中的尹澤軒同學(xué)從本學(xué)期開始專注學(xué)習，幾乎所有的課間、中午時間都用于學(xué)習，成績大幅提高，由入學(xué)時的三十名開外上升到現(xiàn)在16名，數(shù)學(xué)成績由月考的62分上升為93分。

3、閆致遠同學(xué)在期中考試結(jié)束之后，主動找我談話，要求進入數(shù)學(xué)加強班學(xué)習;趙恩毅同學(xué)考試之后，主動找到我，表示要老師幫助分析成績，取得更快的進步。

4、王國皓的奶奶一個星期前打來電話，說孩子變了，晚上居然不用人監(jiān)督，主動回房間學(xué)習去了。

5、班級中一大部分同學(xué)房蔚然、張嘉、王曉檬、彭騰、李佳文、劉思敏、曹善淇等在校時間都抓的很緊，成績提高很快。

6、同學(xué)之間相處良好，和睦團結(jié)，班級氣氛融洽，班風良好。

三、 存在的不足

1、從成績上看，兩極分化開始形成。班級中成績不足300分的同學(xué)學(xué)習吃力，興趣缺失，上課不認真聽講，作業(yè)不交，精力外流。

2、成績在300—400分之間的同學(xué)學(xué)習需要加強，存在偏科現(xiàn)象。

3、對于政治、歷史、物理等學(xué)科重視度不夠。

4、上課有極少數(shù)人看課外書、手機，不專心聽講。

5、班級中沒有出現(xiàn)談戀愛現(xiàn)象、吸煙現(xiàn)象。但在女同學(xué)身上存在比美、比穿著，有打耳洞的，有個別人帶隱形眼鏡的，有涂指甲油的。男同學(xué)比吃比穿。

6、男同學(xué)比較沖動，時有發(fā)生同學(xué)間口角、沖突問題。

7、個人衛(wèi)生習慣差，課桌里臟，書本臟，校服臟。

8、有部分人有遲到現(xiàn)象。 四、 希望家長配合

1、樹立人才觀念，人人都可以成才。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠遠超出課本知識學(xué)習對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績就會優(yōu)異;相反，家長整天說，哎呀!我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別處理能力強的孩子外，學(xué)習往往都很差。

2、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要(就像修房子備料一樣)，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語，呈個聯(lián)合體可以聽寫50個或100個。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因為知識量加大、難度加深)。

3、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動態(tài)。

孩子們晉升初二，初二是一個成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。

這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。

5、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

6、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

7、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!

8、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

9、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的

家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

10、教孩子做人處事的原則方法和技巧

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。讓我們共架心靈的橋梁，，只要有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 我們相信，我們初二(4)班在我們的愛心沐浴中，一定會有一個輝煌的明天。

第六篇：小學(xué)家長會教師發(fā)言稿

親愛的家長，你們好！

很多家長已經(jīng)對我很熟悉，我是這個班新來的語文老師陳妍，從這個學(xué)期開始，我就和你們的孩子一起學(xué)習、生活，同時和您也將成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。

看著孩子一年年長大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子不愛學(xué)習怎么辦？孩子成績不好怎么辦？是不是要培養(yǎng)孩子的某項特長，為他以后做一個長期的打算？孩子太調(diào)皮老是和人打架怎么辦？孩子太內(nèi)向膽子太小怎么辦？孩子任性不服家長管教怎么辦？……這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。很多家長都說不知道應(yīng)該怎樣來管教自己的孩子，只好寄希望于老師，希望通過老師的教育使孩子得到轉(zhuǎn)變。理解你們的心情，所以要告訴你們，我們的心情和您一樣，看到孩子健康成長就是我們最快樂的事。

今年一開學(xué)，我就聽其他老師講過這個班的一些情況，由于以前語文老師經(jīng)常更換，學(xué)生難以適應(yīng)，總體成績不太理想。這個客觀原因就不再提，我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心，重新感受到語文課的樂趣。

說實話，帶這樣一個班級，對我而言，壓力是非常大的。首先，因為班上基礎(chǔ)成績比較差，現(xiàn)在到了三年級，本來就是一個成績大幅度滑坡的時期，如果一來，連穩(wěn)住以前的水平都是不容易的，何況要提高呢？這就猶如逆水行舟啊。因此，這項工作本身，就讓我感覺有難度；其次，一開學(xué)，很多家長都對我寄予厚望，這是對我的信任，我非常感謝，同時，這樣的期望也是一種壓力，讓我覺得，如果我也沒辦法教好這些孩子，那我真是要感到慚愧了，所以，當?shù)谝粏卧獪y驗成績出來時，有家長來電話質(zhì)問我，為什么這個學(xué)習孩子成績下降了，我真感覺有些無言以對，雖然原因有很多，比如題目難度大，題型很靈活，考前復(fù)習不夠充分等，但是，我心里仍然是感到很不好意思，我在反省自己，是哪些地方做得不夠；然后，就我個人來說，我是個非常要強的人，我曾經(jīng)帶過的班級，語文成績一向在年級里名列前茅，經(jīng)常在各項競賽中拿獎，今年接到這個班，第一次單元測驗成績出來，全班只有九個人及格，我覺得心都寒了。我現(xiàn)在面臨的是學(xué)校、家長和自己三方面的壓力。我之所以要和你們談到這些，是因為我覺得你們是我最貼心的朋友，因為我們有著一個共同的目標，那就是讓我們的孩子更加健康地成長，我覺得你們一定能夠理解我的心情和感受，要知道，你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使覺得很累，也會感到安慰。

現(xiàn)在我就班上的情況來談一談。期中考試成績我想各位家長已經(jīng)知道了，成績很不理想，聽說有些孩子一回家就挨了一頓打。如果打一頓有用的話，我想，就不需要“教育”這兩個字了。說到成績，分數(shù)的確是不理想，但是，我還是要說，其實，孩子們在這個學(xué)期真的進步很大。有家長又要問了，說有進步，怎么還是考那么丁點的分？那我得好好和大家說說這個問題了。三年級的考卷不同于二年級，試卷上有百分之六十以上的內(nèi)容都是課外知識，這就是有賴于學(xué)生平時的閱讀積累，理解能力和閱讀能力的培養(yǎng)不是一天兩天的事情。我在班上做過調(diào)查，全班54個人，能在家經(jīng)?？凑n外書的小朋友只有三個：陳捷、楊瑛、王雪豪。按照教學(xué)大綱的規(guī)定，三年級學(xué)生課外閱讀量不少于40萬字，可我們的孩子除了課本，幾乎沒有課外閱讀，那要同本年級其他班級相比起來，我們的水平只有一年級。這是其一，其二，三年級作文和口語交際分數(shù)比例為百分之三十，別的班級在一二年級就曾經(jīng)做過日記、習作等訓(xùn)練，我們班孩子一看這些題目都傻眼，不知道要干什么，像這個學(xué)期，我們班上也派幾個孩子參加看圖作文比賽，吳依婧小朋友得了第五名，我覺得也挺不容易的。

其三，教育孩子，不僅僅是學(xué)校的責任，更重要的是來自于家庭影響。大家千萬不要忽視自己對孩子的教育作用。請大家仔細聽聽我在班上做的調(diào)查結(jié)果：在家里，家長經(jīng)常幫助其聽寫詞語的孩子有三個：李高喜、徐童、張慧琳；能在家練字的'孩子只有徐童一個人；除了老師布置的作業(yè)，還做課外練習的 有鄒偉其、王姊晴、徐童；父母經(jīng)常檢查背誦情況和作業(yè)的有6個人：李高喜、付甜、鄒偉奇、熊瑤、王雪豪、徐童；學(xué)生在家的主要活動：看電視的有31人，閱讀的只有3人，獨自玩耍的15人，做手工或者畫畫等創(chuàng)造性活動的只有9人。以上是關(guān)于學(xué)生方面的調(diào)查，下面看看我們的為人父母者是怎樣的：在家經(jīng)常閱讀包括看書和看報的家長只有7個，當問到誰的父母經(jīng)常打麻將時，有31個孩子舉手；能夠常常關(guān)注孩子的成長，并對孩子的進步給予肯定的家長只有三個孩子：陳捷、王雪豪、徐童；能在周末同孩子一起談話、游戲的只有陳捷的家長能做到；經(jīng)常詢問學(xué)校情況，了解孩子內(nèi)心想法的家長是李高喜、陳捷、徐童的家長，只是簡單詢問作業(yè)做完了沒有之類，除此從來不和孩子交流的有31個孩子的家長；壓根就是不管孩子的有7對家長。

透過這個調(diào)查這些數(shù)字，我們可以看出，能夠享受家庭教育的孩子寥寥無幾，而對于一個人的成長來說，家庭教育是勝于學(xué)校教育超于學(xué)校教育的，可是我們大部分的家長卻把一切都寄托于學(xué)校老師身上，這是一種不負責的表現(xiàn)。曾經(jīng)有家長對我說：老師，我拿這個孩子一點辦法都沒有，隨他怎么樣吧。我希望以后再也不要聽到這樣的話了。你要知道，你這一句話多傷孩子的心，他將就此認為自己無可救藥了，你這樣說是打擊了孩子的上進心啊。要知道，孩子才8、9歲，可塑性是無限大的，潛力也是無限的，永遠都不要說“沒有辦法”這種喪氣話，怎么會沒有辦法？你看，我有幾十個要***心的孩子，你不過才一個而已，那如此來說，我豈不要氣死，要不干脆上吊算了？所以，我希望我們的家長對我們的孩子要有點信心，他們很需要你們的鼓勵。然后我希望各位家長一定要抽出時間來檢查孩子的作業(yè)情況，在語文方面還有些聽寫、讀書和課外閱讀，督促孩子多讀書、多練字。不要簡單問問作業(yè)完成了沒有啊考試多少分啊之類，你應(yīng)該和孩子談?wù)?，今天你們學(xué)了什么？課文講了個什么故事？你和小朋友玩得高興不高興？有沒有什么新鮮事……多注意孩子的各個方面的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他們的進步，及時給予表揚和鼓勵。同時對孩子的日常行為規(guī)范要嚴格。

接下來，我向大家匯報一下這個學(xué)期起來，在各個方面有進步的學(xué)生的名單，讓大家了解一下孩子們在校的情況：

大部分孩子在學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度上有所轉(zhuǎn)變：據(jù)說以前常常有二十幾個人不交語文作業(yè)，現(xiàn)在只有三兩個，我想，這一點就是個進步；比如羅敏、石正、黎慧文、鄒笠、李偉、蔡瑞文、王琪，剛開學(xué)總不按時完成作業(yè)，現(xiàn)在都能按時交，并且認真完成；徐敏、譚斐、劉思琪、黃燕、劉佳敏也稍有進步，就是在書寫啊質(zhì)量方面還有欠缺；在作業(yè)書寫方面進步大的孩子太多了，我這里不一一點名，大家通過看孩子的作業(yè)本就可以發(fā)現(xiàn)了，特別的幾位我說一說：楊瑛、黎慧文、彭影、吳偉、李偉等等；作業(yè)書寫能夠一貫保持優(yōu)秀的孩子是：張慧琳、張林、晏熠文、吳依婧、戴輝、胡丹、漆婷、何丹、鄒偉旗、丘琪、蔡嵐婭、李思雨、徐童；上課表現(xiàn)來說：有進步的同學(xué)石正、鄒文丹、蔡思濤；發(fā)言非常積極的孩子有王雪豪、李思雨、朱文、肖陽、楊瑛、張林、吳依婧、袁濤、何偉南、陳