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        幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時間:2022-03-25 16:40:05

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        第一篇:第一次家長會發(fā)言稿

        感謝大家在百忙中抽出時間來開會!

        點名

        各學(xué)科講解本學(xué)期的要求

        (一)講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。

        1.《好孩子是怎樣造就的》

        班主任給家長讀讀,講講。

        2.《家長委員會章程》

        3.《家長委員會工作制度》

        4.《請您這樣做》——家長參會要求

        班主任讀讀,講講,強調(diào)好。

        5.家長會記錄表

        要求家長認(rèn)真傾聽,做好會議記錄,以備會后與孩子交流。

        6.家庭教育名言。

        班主任提示家長注意學(xué)習(xí)。

        ——本學(xué)期,我們學(xué)校從教師備課本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,班主任會議記錄本,家長會記錄本,學(xué)生用本進行統(tǒng)一設(shè)計、制作,賦予其文化內(nèi)涵,使我們的教學(xué)更趨于規(guī)范。這也是我們學(xué)校精細(xì)化管理的措施之一。學(xué)生用本有《班隊會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學(xué)日記》。(班主任可以給家長展示一下)

        (二)學(xué)校日新月異的發(fā)展變化——新教學(xué)樓的建設(shè)情況

        濱城區(qū)第四小學(xué)教學(xué)樓建筑面積4552.39平方米,框架結(jié)構(gòu),共計四層,計劃投資1000余萬。2015年1月1日破土動工,預(yù)計2015年7月31日竣工,暑假開學(xué)投入使用。截至2015年3月26日,已完成三層框架主體工程,預(yù)計4月10日完成框架主體。教學(xué)樓設(shè)有24個普通教室,竣工后,全部學(xué)生可搬遷至新教學(xué)樓上課。將極大的改善學(xué)校辦學(xué)條件,解決制約學(xué)校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題,為學(xué)校抓好建設(shè)、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色,建成東區(qū)名校,成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎(chǔ)。

        (三)學(xué)生成長檔案

        1.建立學(xué)生成長檔案的意義。

        2.本班學(xué)生成長檔案建設(shè)情況。

        3.展示優(yōu)秀的學(xué)生成長檔案,便于學(xué)生、家長學(xué)習(xí)。

        (四)強調(diào)學(xué)生的安全防范

        1.上下學(xué)接送的安全。

        2.教學(xué)樓施工帶來的安全隱患的提醒。

        3.課間活動的安全。

        (五)學(xué)生的著裝、發(fā)型。

        1.著裝。每天佩戴好紅領(lǐng)巾、???除周三外統(tǒng)一穿校服,并且要求在校期間不得脫去校服,天熱了里面可以少穿,以免學(xué)生校服丟失,學(xué)生穿的五花八門。從下周一開始,執(zhí)勤同學(xué)重點檢查著裝。

        2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型,班主任班中自查,有問題的讓家長帶領(lǐng)孩子周末理發(fā)。

        (六)呂校長的話

        1、我們印制了不少學(xué)生、老師、家長用的記錄本,目的是提升認(rèn)識,為了精細(xì),便于收藏,提高水平;所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用,不能簡單說為了好看,真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。

        2、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是學(xué)生盲動的季節(jié),安全壓力比較大,要求家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。

        3、我們學(xué)校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學(xué)校搞好,這是為孩子的發(fā)展、為了學(xué)生的將來打基礎(chǔ)。學(xué)校拿出資金和老師,早晚加班,這些就是為了學(xué)生,為了家長。

        4、要求家長多讀書,學(xué)生在家多看書,特別是一些課外好書,形成家庭讀書的好習(xí)慣、好氛圍。

        5、對學(xué)校有什么問題多交流,逐級反映問題,學(xué)校會逐步解決,而不要有事就急,更不允許家長之間為了孩子的一點小事就吵和鬧,這不利于孩子的成長和友誼。

        (七)班級活動

        上學(xué)期班級管理取得的成績:

        上學(xué)期,在全班同學(xué)及家長的共同努力與配合下,我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中,總是名利前茅。每月的板報設(shè)計中,我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學(xué)群策群力,為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中,我班均獲得了精神文明獎。在大隊委的競選演講中,王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績,競選成功。在陽光體育運動中,我班在籃球、足球項目中獲得一等獎的好成績,名列年級前列。在跑操比賽中,我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習(xí)慣在不斷的完善,不斷向好的方面發(fā)展,我為此感到欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗,在班級管理方面,我班獲得了“課程評價優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號,這些成績的取得,離不開孩子們的團結(jié)、認(rèn)真、努力,更離不開家長對學(xué)校工作的支持,在這里我衷心的感謝大家。

        本學(xué)期班級管理取得的成績:

        1、本學(xué)期我校召開了第一次春節(jié)軍訓(xùn)、學(xué)生們刻苦訓(xùn)練,終于在展示中獲得年級第一名的好成績。這個月的的板報設(shè)計中,我班李XX等同學(xué)群策群力,為我班征得了年級組第一名的優(yōu)異成績。我班連續(xù)兩周獲得量化考核優(yōu)勝班級、衛(wèi)生管理優(yōu)勝班級。這說明大部分學(xué)生在開學(xué)初在衛(wèi)生、習(xí)慣等方面表現(xiàn)不錯。

        教育教學(xué)取得的成績:

        我班不僅在學(xué)校組織的各項活動中,成績突出,在教學(xué)成績方面也有了較大幅度的提高。在總成績中名列班級前列的有:XX等

        在總測評中進步大的有:張XX等。

        在數(shù)學(xué)考試中,學(xué)習(xí)進步幅度大的同學(xué)有:張XX等。

        本學(xué)期初作業(yè)有明顯改進的有:由XX等。

        數(shù)學(xué)教學(xué)建議:

        五年級下冊的數(shù)學(xué)計算量較少,但抽象的內(nèi)容較多,希望家長想辦法促進學(xué)生數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。

        1、 繼續(xù)給學(xué)生檢查作業(yè),衡量的標(biāo)準(zhǔn)是你發(fā)現(xiàn)了它哪一章節(jié)不是很懂,他哪方面的知識不是很會。

        2、 充分利用改錯本,學(xué)校精心為學(xué)生們定制了改錯本,希望家長看見我們學(xué)校的努力正在向著精細(xì)化、規(guī)范化管理,我最近批了一次,學(xué)生對待自己的錯誤很不重視,這就需要家長監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成。

        教育方法的指導(dǎo):

        一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。孩子是在我們身邊長大的,作為父母,我們盡量為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍?,F(xiàn)在的學(xué)生個性很強,我們再相信棍棒教育已經(jīng)跟不上學(xué)生的心理發(fā)展步伐了。我們從來不采用家長式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見,如果正確就會被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個性發(fā)展,家長適當(dāng)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的興趣特長。

        二、是堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

        學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。

        三、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。

        和孩子的學(xué)習(xí)相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強的人。 平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動,促進孩子身心的健康發(fā)展。 在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動,支持孩子參加社會公益勞動,有時間就帶她去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。

        四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

        我以為無論學(xué)習(xí)還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時候要認(rèn)真做,玩的時候也要痛快的玩;有個好的生活習(xí)慣將會終身受益,自己感覺好,別人也喜歡,因而我鍛煉孩子從小學(xué)會自理能力,同時注意對孩子待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣的培養(yǎng)。

        五、提供鍛煉的機會。

        不要總以為孩子小,太多事情做不好,當(dāng)遇到困難時,可以提示孩子動動腦筋想一想,也可鼓勵他實踐,通過鍛煉使孩子獲得自信,以堅強的意志戰(zhàn)勝困難。還要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨立做事、獨立處理問題的能力,能力的培養(yǎng)對孩子將來的生活一定會有所幫助。

        六、鼓勵總比打擊好。

        我一直奉行的是:好孩子是夸出來的。這里的夸,是夸獎的意思。因為無論大人,還是小孩子,都是喜歡被表揚,被激勵。這樣才有動力 。因此,要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,有進步應(yīng)肯定,遇挫折時,要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅強意志和性格。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會,告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)也同樣如此?,F(xiàn)在,孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

        (七)班級建設(shè)的設(shè)想

        本學(xué)期班級工作目標(biāo):

        1、 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。

        2、 培養(yǎng)班級核心力量,發(fā)揮學(xué)生的自主能力。

        3、 激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識,讓學(xué)生做到各盡其責(zé)。

        班級工作重點:

        結(jié)合學(xué)生的年齡特點,針對班級現(xiàn)狀,我覺得把工作重點放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉(zhuǎn)孩子們的觀念,摒棄他們身上懶散、隨意的惡習(xí),加強他們的自主管理意識。

        班級工作措施:

        1、改革管理體制,完善評價機制。結(jié)合學(xué)校實施的評價方式《成長路上》,制定班級細(xì)則,全面評價學(xué)生,獎懲措施實施力度要進一步加強,加大表揚面,發(fā)揮榜樣作用。

        2、培養(yǎng)班級骨干力量,給他們更多自主權(quán)、與決策權(quán)。幫他們樹立威信,教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?wù),如何團結(jié)合作,最終成為班級的核心力量。

        4、同學(xué)之間互幫互助,無論學(xué)習(xí)還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進,全班同學(xué)共同前進,不讓一人掉隊。(收班費)

        數(shù)學(xué)小組合作方案

        時間:每周一節(jié)課

        座位:9個小組各坐一起

        范圍:作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試

        評價:

        每個小組基礎(chǔ)分100分。

        1、沒改錯的在當(dāng)日批的基礎(chǔ)上-1,教師完成。

        2、每個小組每周出一名學(xué)困生,參加上周類似錯題測試,得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。

        3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。

        4學(xué)困生比前面的考試提高多少給本組加多少,減少多少減多少分。

        獎勵:

        1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權(quán)利

        2、年終獲勝的組每人都有課外書

        3、每周獲勝的組有兩名同學(xué)有恰當(dāng)選擇好少年的權(quán)利。

        五年級下學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿二

        這么冷的天,大家又齊聚在一起,很感謝大家的到來,下面先請我們的劉老師為我們說說語文方面的情況和要求。

        一、德育方面

        這學(xué)期,我們舉行了四次活動,一次是開學(xué)處的隊列隊形比賽,一次是10月中旬的合唱比賽,在此活動中,我們獲得了精神文明獎和學(xué)生的個人最佳指揮。一次是11月的陽光體育,我們在籃球比賽、足球比賽中均獲得冠軍。第四次活動是越野賽,也取得了不錯的成績。從開學(xué)初到現(xiàn)在有兩個月獲得精神文明班集體。

        可以說,我們班學(xué)生在紀(jì)律、團結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍等等各方面還是做得不錯的,但是還是有些小問題需要提出,比如,有的學(xué)生早上經(jīng)常遲到,如吳宇倫。特別是周一 7:30到校一定要早起。有的同學(xué)忘帶???、紅領(lǐng)巾等,如劉培杰。有的還有帶零食的現(xiàn)象。愛打鬧,有的學(xué)生總是欺負(fù)別的同學(xué)。帶很有危險性的玩具。如水球。

        二、期中考試情況

        這次數(shù)學(xué)成績?nèi)齻€班整體都不是很好,三班平均分78.6幾,咱班平均分78.65。主要是題整體較難,再加上我們沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),時間上和空間上都是不夠的。但再難也有考滿分的,比如王一諾、王曉楠,90分以上的有15人。當(dāng)然不及格的也不少。

        通過這次考試有明顯進步的是: 有明顯退步的有:

        學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、上課低著頭,應(yīng)抓緊課堂40分鐘。(建議:家長一定要緊囑咐學(xué)生注意聽講。)2、作業(yè)有的同學(xué)做不好。經(jīng)常以各種理由不寫。如:潦草

        抄襲的() 3、不會裝會。

        分析原因有以下幾點:

        1、 說方程

        (1)記得住,不會用。比如方程是等式,但等式不一定是方程。

        (2)計算不熟練,現(xiàn)在學(xué)的方程有兩種類型:ax+b=c (算著算著把a去掉) ax+bx=c(不會用分配了去做)絕不會出現(xiàn)這樣的方程:a÷x=b a-x=c(建議1:家長在出題的時候不要出這類題)

        (3)解決問題:(對比的題容易混)學(xué)生必須先學(xué)會找等量關(guān)系式。小明有17塊糖,小紅是小明的3倍多2塊,小紅? 這里的等量關(guān)系是什么? 小明有17塊糖,小明是小紅的3倍多2塊,小紅?(建議2:對比出題,便于區(qū)分,學(xué)生容易受到?jīng)_擊,理解得更深。)

        我的計劃:把各種類型的方程解決問題,整理好讓學(xué)生做。

        2、說計算

        五年級的計算量比六年級的大得多,難度也大,六年級的計算都是分?jǐn)?shù)的運算。我必須說,六年級的基礎(chǔ)知識80%是五年級的。需要引起注意。這測數(shù)學(xué)的計算難在小數(shù)除法,小數(shù)的簡便算法、小數(shù)的混合計算。我覺得學(xué)生還是需要練,練得不夠。(建議3:對比著來練,變換運算符合。設(shè)置陷阱,學(xué)生對于數(shù)字比運算符過敏,你可以出: )

        我的計劃:每天一練。

        還有很多方面,如意義的理解、規(guī)律性的東西等等。

        3、說復(fù)習(xí)

        我已經(jīng)在一封信里寫了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法,比如知識再現(xiàn)、梳理整理法。大家可以有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí),我們一直做得是學(xué)生都有自己做成的知識整理拉該,建議家長監(jiān)督學(xué)生過一段時間看一看。

        方法比知識更重要,關(guān)于學(xué)習(xí)的 方法,我覺得在我這里應(yīng)該開始重視的是梳理整理的方法,歸類自己的錯誤,分析錯音等我覺得這樣學(xué)生就不會心慌。還有很多方法,比如模型的方法,如植樹模型,方法學(xué)會了能指導(dǎo)我們以后更多的學(xué)習(xí)。

        三、美食節(jié)安排

        哪幾個家長能來呢?需要家長的配合。

        四、最近流行感冒比較厲害

        家長一定給學(xué)生采取保暖措施。在校也是注意消毒。

        第二篇:幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        晚上好!

        一、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

        自升入中班以來,我們對孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強,主要體現(xiàn)在日常生活中,在動手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,飯量也增大了很多,而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,小朋友們非常樂意,而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,不僅洗得干凈,而且還能收拾得很整齊。通過這些活動,不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著,多讓孩子們試試,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

        本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。

        注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

        二、家園配合:

        1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情,我們班的家長真的不是很主動,舉例:請為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。

        2、每周一升旗,各位小朋友早點來園,希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習(xí)慣。

        3、關(guān)于吃藥,我們班上個學(xué)期的服藥率很高,我們也受到了批評,除了生病吃藥了外,很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,吃多了藥對孩子并不好。

        4、興趣班報名下星期截止,老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課。

        5、每月拿被子回家洗一次。

        6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”,希望家長能認(rèn)真填寫,讓我們雙方更好的進行家園互動。寫完之后要及時交還班上。

        7、如孩子生病不能來園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請假,讓老師了解情況。

        8、家長有什么意見或建議。

        第三篇:新老師幼兒園中班家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!首先,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓陳,是幼兒班的班主任老師,另一位老師是王老師。在這里,我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展?!庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時期。我想 ,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子能夠健康快樂地成長。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

        今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:

        一、 班級幼兒現(xiàn)狀及分析

        我們班現(xiàn)在共35人,其中男孩子21人,女孩子14人;上學(xué)期入學(xué)的有27人,本學(xué)期新入學(xué)的有8人。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,本期新來的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活,有的孩子上課時坐一會就往外走,有幾個孩子還哭了幾天,現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。

        二、教育教學(xué)工作說明

        我們班的孩子都只是4、5歲的孩子,對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是:讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,能夠初步評價自己的行為,還能在成人的幫助下,調(diào)控自己的行為,有初步的責(zé)任感、道德感,有初步的判斷是非的能力,有積極健康的思想。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100、200,加減法又會不會算幾十幾十的,漢字能不能認(rèn)到幾十個、幾百個。家長們有時間可以翻一翻孩子的書,看看書上有沒有要求孩子要寫多少,認(rèn)多少。這些書都是國家教育部門會同教育專家,根據(jù)孩子的年齡特點來編寫的,不是隨隨便便在路邊攤上買的。希望家長們要配合學(xué)校的教育,不要拔苗助長。

        三、生活方面

        現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯的,能夠獨立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會系鞋帶,建議這部分幼兒的家長,最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子,如果鞋帶松了,老師又沒及時發(fā)現(xiàn),很有可能造成孩子摔倒。天氣熱起來了,家長可以給孩子準(zhǔn)備一個小水壺,在家裝上溫開水帶來學(xué)校,以免孩子在學(xué)??诳孰y受。另外,請家長給自己的孩子裝一點紙巾在包里。

        四、家校配合

        今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們學(xué)校和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂地成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

        因此希望家長配合我們做好以下的工作:

        (1) 堅持讓孩子上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子按時到學(xué)校,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

        (2)安全工作,請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具、零食及有危險的東西,有的孩子可能覺得好玩,把打火機,小刀,小珠子等帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。

        (3)幼兒穿戴:首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲;其次,請不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子,不會系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子;另外,不要給幼兒佩戴項鏈、手鏈、手表等飾品,一來容易引起幼兒的攀比心理,二來存在安全隱患,以往就發(fā)現(xiàn)有個別幼兒把項鏈墜子放入口中。

        (4)希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

        (5)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時難免會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,多溝通。

        (6)家長給孩子做榜樣。家長是孩子的第一任老師,也是陪伴孩子成長最久的人。記得中央一套有一個公益廣告,不知大家還記得不?講述的是一個孩子看到媽媽給奶奶洗腳,他也去端了一盆水來給媽媽洗腳。還有小時候聽到的一個故事:講述的是一個孩子隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了,爸爸把抬的木棒也一起扔了,但孩子卻把木棒又撿了回來,問他為什么要撿,他的回答是:“放到那以后抬爸爸?!庇纱丝梢钥闯?,家長的一舉一動,孩子都 是會學(xué)習(xí)的。因此,希望家長朋友們一定要給孩子做一個好榜樣。例如:我們教育孩子不能說臟話,但有的家長罵孩子時張口就是臟話;我們教育孩子不能打人,結(jié)果有的家長孩子稍有點不對就打孩子,這樣你就會讓孩子覺得打人是可以解決問題的;又比如,我們教育孩子不要亂扔垃圾,有時孩子在外面找不到垃圾箱,叫家長把垃圾拿著,或者孩子看到操場上有垃圾,主動地把垃圾撿起來,家長反而把孩子罵一頓。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢?

        (7)關(guān)注孩子接送情況。學(xué)校規(guī)定家長必須按時接送孩子,上午是8:00——8:30到校,11:00放學(xué),下午是2:00——2:30到校,4:00放學(xué),夏天是2:30——3:00到校,4:30放學(xué)。我們班的孩子都還小,有的家長一天說農(nóng)活多,有的家長一天牌桌上坐起,對孩子不聞不問。我想問一下:“孩子和農(nóng)活、麻將比起來,哪個重要?”我相信你們的回答肯定是一樣的,那就是“孩子”。我們班絕大部分家長都是做得很好的,比如XXX等孩子的家長,每天都是按時接送孩子,有時確實來不了,都會提前給我說一聲,但有的家長就有點不負(fù)責(zé)了,比如XXX等孩子的家長,很多時候都不能按時來接。上一周X縣走丟了孩子,相信大家都已經(jīng)聽說了,他們比我們的孩子大多了,更何況是我們班這么小的孩子。請家長們一定要按時接送孩子,并做好接送卡的交接工作。如果家長確實很忙,沒辦法來接孩子,也要請他人代接,把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個電話。別到時候出了事追悔莫及。

        (8)不要溺愛孩子。在家可讓孩子做一些力所能及的事情。例如穿脫衣服、鞋子,吃飯、洗臉等可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子如何做得更好,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

        (9)如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

        接下來,為了我們的工作能夠做得更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和意見。

        最后,感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

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