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        幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-05 18:42:03

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        第一篇:幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲方案

        一、指導(dǎo)思想:

        1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

        2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。

        3、 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)小朋友之間,師幼之間的情感交流。

        二、活動(dòng)時(shí)間大約安排在:

        20xx年11月27日

        三、活動(dòng)主題:

        韻揚(yáng)藝術(shù)幼兒園20xx年第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

        四、活動(dòng)場(chǎng)地:

        幼兒園操場(chǎng)

        五、活動(dòng)目的:

        1、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒進(jìn)一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

        2、加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉。

        3、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),努力拼搏的精神。

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、裁判員:每級(jí)老師互換。

        2、音響準(zhǔn)備/攝像機(jī)準(zhǔn)備/橫幅“韻揚(yáng)藝術(shù)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等比賽道具。

        3、各班提前上交各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員名單

        七、活動(dòng)流程

        1、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)/升國(guó)旗/早操展示。

        2、園長(zhǎng)宣布冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

        3、大班組比賽:跑步、平衡車、越障礙物接力

        (障礙賽內(nèi)容:跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳投球)

        4、中班組比賽:跑步、運(yùn)球車、越障礙物接力賽

        (障礙賽內(nèi)容:跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳踢球)

        5、小班組比賽:跑步、腳踏車、越障礙物接力賽

        (障礙賽內(nèi)容:跑步、鉆洞、爬行、運(yùn)球車運(yùn)球踢球進(jìn)框)

        八、比賽項(xiàng)目安排:

        1、跑步:分小組,小組第一后再賽一次。

        2、車類:分小組,小組第一后再賽一次。

        3、越障礙物接力賽:每班分成3組進(jìn)行比賽,最快完成的一組為第一。

        九、小朋友休息片刻后組織老師的五項(xiàng)全能比賽

        (以班為單位,每項(xiàng)都要與一小朋友合作進(jìn)行五項(xiàng)障礙物比賽,二人三足 /抱小孩過(guò)障礙物 / 跳繩 / 夾球走 / 投球。)

        十.運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,下周一頒獎(jiǎng)。

        第二篇:幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞

        尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶貝們大家好!

        今天陽(yáng)光燦爛,幼兒園里彩旗飄飄,我們喜氣洋洋的迎來(lái)XX年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,小朋友準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!

        首先入場(chǎng)的是我們大、中班年級(jí)組的小運(yùn)動(dòng)員,他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái),接下來(lái)入場(chǎng)的是小班年級(jí)組的小運(yùn)動(dòng)員。伴隨著音樂(lè),瞧,小運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上寫滿了對(duì)比賽的自信。相信今天的小朋友在競(jìng)技比賽中一定會(huì)超常發(fā)揮。本著參與第一,比賽第二的原則,在比賽中賽出風(fēng)格,賽出水平。

        一、園長(zhǎng)講話:

        親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們:大家好!在這的臘梅綻放的冬日時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了太陽(yáng)花承匯幼兒園一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我首先代表幼兒園,對(duì)老師和小朋友及家長(zhǎng)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備中所付出的勞動(dòng),表示由衷的感謝

        “發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”是提高中華民族身體素質(zhì)的重要保證。體育鍛煉不僅能促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,而且能在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的品質(zhì)。相信在競(jìng)技場(chǎng)上我們的每一名小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)奮勇進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,賽出風(fēng)格,賽出水平,爭(zhēng)取人人都練出好身體。在此預(yù)祝本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

        二、小運(yùn)動(dòng)員代表講話:

        三、中大班年級(jí)組家長(zhǎng)代表講話:

        四、小班年級(jí)組家長(zhǎng)代表講話:

        五、教師代表講話:

        親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友、老師們。隆冬時(shí)節(jié),臘梅綻放。我們又迎來(lái)了太陽(yáng)花承匯幼兒園一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是對(duì)小朋友心里素質(zhì),身體素質(zhì),增強(qiáng)大肢體運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱,相信在競(jìng)技場(chǎng)上我們的每一名小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)奮勇進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,賽出風(fēng)格,賽出水平,爭(zhēng)取人人都練出好身體。在此預(yù)祝本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

        六、幼兒競(jìng)技比賽場(chǎng)地安排:

        大班組(四樓大平臺(tái))中班組(四樓小平臺(tái))小班組(一樓院子)小幼班(大型玩具前)

        七、小運(yùn)動(dòng)退場(chǎng),各年級(jí)競(jìng)技游戲比賽。

        第三篇:家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

        尊敬的各位家長(zhǎng):

        你們好!

        此時(shí)正值夏收大忙時(shí)節(jié),感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)我園參加此次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在幼兒園的活動(dòng)、生活情況。因?yàn)樵诖舜位顒?dòng)前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?,沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況,借此機(jī)會(huì),望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

        今天我們“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面:

        一、介紹我園以及本班老師情況

        錢集中心小學(xué)幼兒園是我鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園,在省市縣的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下我園取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,軟硬件條件得到進(jìn)一步改善,尤其是新建的幼兒園教學(xué)樓按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求施工,配套設(shè)施齊全,建成后可極大改善我園的辦學(xué)條件,這幢新的教學(xué)樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育。有的家長(zhǎng)可能對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓王,本學(xué)期擔(dān)任中(1)班班主任,另一位是林老師,我們一起負(fù)責(zé)中(1)的教學(xué)及保育工作,開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!

        二、介紹幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況

        孩子的安全工作是我校的重中之重,長(zhǎng)期以來(lái),我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開(kāi)心,玩得高興。為此在每日的'工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:做好每星期的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離孩子。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。

        當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說(shuō):對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說(shuō)完后就沒(méi)事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

        此外我們還注意培養(yǎng)孩子良好行為;

        (1)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)最主要以游戲?yàn)橹?,所以一定要培養(yǎng)幼兒在游戲時(shí)的好習(xí)慣,只有一個(gè)好的好慣,幼兒才能夠在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

        (2)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力,就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使孩子身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。

        (3)培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

        (4)培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向孩子進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育孩子愛(ài)護(hù)文具、圖書、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

        三、幼兒的快樂(lè)健康成長(zhǎng),這不僅是老師的責(zé)任也是家長(zhǎng)的責(zé)任,希望家長(zhǎng)給予支持,今后請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到:

        1、孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:孩子姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

        2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

        3、不要讓孩子無(wú)故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒(méi)事才可以到學(xué)校上學(xué)。

        四、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒文藝節(jié)目展示,并提出要求

        此次文藝演出在中小報(bào)告廳舉行,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必做到以下幾點(diǎn),以保證我們的活動(dòng)能夠圓滿成功。

        1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓幼兒先進(jìn)入報(bào)告廳,家長(zhǎng)等幼兒全部進(jìn)入報(bào)告廳后再進(jìn)入。并就坐于幼兒的后面。

        2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守會(huì)場(chǎng)秩序,不吸煙,不大聲喧嘩,不隨意走動(dòng)。

        3、活動(dòng)結(jié)束時(shí),請(qǐng)各位家長(zhǎng)等幼兒離場(chǎng)后再離開(kāi)報(bào)告廳。

        4、等幼兒進(jìn)入教室后家長(zhǎng)方可帶領(lǐng)幼兒回家。

        對(duì)于您的配合,表示感謝。

        五、結(jié)束語(yǔ):

        10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有這么多活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ?/p>

        最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨與參與!

        第四篇:親子溝通家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

        你們好!

        首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)(3)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的,能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”。

        一、外出學(xué)習(xí)情況匯報(bào):

        3月11日至25日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,我們語(yǔ)文老師到與三小對(duì)口支援的山西省太原市九一小進(jìn)行了為期15天的參觀學(xué)習(xí)。在我出差的這半個(gè)月,我特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們四(3)班的帶班的中隊(duì)輔導(dǎo)員楊曦老師工作的支持。在這半個(gè)月中,楊老師帶班認(rèn)真負(fù)責(zé),一有空就到班里與孩子交流談心,在楊老師的帶領(lǐng)下,我班得到流動(dòng)紅旗、出的板報(bào)被評(píng)為優(yōu)秀,在這里我要對(duì)楊老師說(shuō)聲“謝謝!”

        在山西學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我們?cè)绯柯?tīng)課、下午參與班級(jí)活動(dòng)、晚上交流,讓我們領(lǐng)略了山西九一小先進(jìn)的教育學(xué)方法和管理方式,感受到咱們的孩子和內(nèi)地孩子的差距,那里的孩子們上課的表現(xiàn)令我大開(kāi)眼界。他們的知識(shí)儲(chǔ)備量、語(yǔ)言表達(dá)能力真的讓我刮目相看。他們每天中午有25分鐘的閱讀時(shí)間,在他們的圖書館里,我們看到了家長(zhǎng)的漂流日記,他們把自己教育孩子的困惑、想法、經(jīng)驗(yàn)還有感受都寫下來(lái),和老師、家長(zhǎng)們交流共享。九一小學(xué)家長(zhǎng)的教育支持力量是非常大的,幾乎支持了學(xué)校的一半的教育。所以,希望我們班的家長(zhǎng)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),把好的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),好的理念能夠通過(guò)班級(jí)博客、微信平臺(tái)共享。

        二、四年級(jí)特點(diǎn):

        我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感到欣慰。孩子進(jìn)入四年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

        1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

        2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

        3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

        三、根據(jù)我班的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提建議:

        重視家庭教育,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。

        在剩下的這段時(shí)間里,我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

        (一)、樹(shù)立正確的教育觀念。

        教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用,而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式,影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長(zhǎng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來(lái)孩子越畫越好,取得了不少成績(jī)。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

        (二)、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。

        常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

        (三)、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。

        孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

        (四)、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。

        孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題?!焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了?!?/p>

        (五)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力。俗話說(shuō)得好“身教重于言教”,你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來(lái)?有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂(lè)于助人的人。

        進(jìn)入中年級(jí),孩子們一下子增加了幾門功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說(shuō):中國(guó)的學(xué)生解題能力很強(qiáng),可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少,自信心不足,可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們:人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的,而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來(lái)的成功,滿足他被尊重的需求,就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光,能迅速引爆了人的潛能。今年,我們,就將引爆孩子的潛能!

        以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái),再次表示衷心地感謝!

        四、安全工作

        現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的,所以孩子的安全是我們最緊張的。學(xué)校里主要是活動(dòng)安全,由于我校的實(shí)際情況,活動(dòng)場(chǎng)地有限,孩子喜歡奔跑追逐,容易發(fā)生意外。經(jīng)過(guò)不斷的教育,現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),課間都能玩一些健康安全的游戲。但一些小的磕碰也是難免的,在這一點(diǎn)上我們班的家長(zhǎng)都做得很好。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求:

        1、合理安排好作息時(shí)間,早晨9:00前到校,不要太早,中午1:00放學(xué),下午3:00到校,6:00放學(xué)。注意孩子回家時(shí)間,不允許學(xué)生沒(méi)打招呼就去同學(xué)家。

        2、傳染病流行時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

        3、注意飲水衛(wèi)生,幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,不讓孩子帶飲料到學(xué)校來(lái)喝。

        4、要注意路上安全。教育孩子走人行道,過(guò)馬路看紅綠燈,走斑馬線,不在路上追逐打鬧,未滿12歲不允許騎車上路。

        5、要時(shí)常檢查一下孩子的小書包,千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,免得害人害己。

        6、春暖花開(kāi),小河解凍。教育孩子不要到有水的地方玩耍。

        五、班級(jí)的幾項(xiàng)常規(guī)要求

        1、提醒孩子穿校服戴紅領(lǐng)巾;

        2、每天按時(shí)上下學(xué),不可早到。不要讓孩子在校門口逗留過(guò)長(zhǎng),受那些玩具和零食的誘惑;嚴(yán)禁學(xué)生和家長(zhǎng)要零錢零食,更要杜絕學(xué)生在學(xué)校里吃零食。

        3、有事請(qǐng)事先請(qǐng)假,盡量避免孩子缺課。

        4、嚴(yán)格要求孩子午休,增加孩子睡眠時(shí)間,保持旺盛的精神來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。

        5、注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗澡、勤換衣服的好習(xí)慣。

        六.面就請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

        七.總結(jié)

        家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成。我希望咱的家長(zhǎng)能繼續(xù)在思想上引導(dǎo)孩子、行為上輔導(dǎo)孩子、學(xué)習(xí)上幫助孩子。更要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子、以嚴(yán)格的要求約束孩子、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

        以上零零碎碎談了這么多,就是希望我們家校合作,共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽(yáng)!

        第五篇:幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿

        親愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們:

        你們好!

        今天,我們歡聚集一堂,迎來(lái)了幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。做為大班運(yùn)動(dòng)員代表我非常榮幸!體育運(yùn)動(dòng)能帶給小朋友們健康和自信,也能帶給我們拼搏奮斗的精神,增強(qiáng)我們永不服輸?shù)男拍睢N覀兊挠變簣@是一個(gè)充滿著歡樂(lè)智慧的集體,老師細(xì)心照料,讓所有的小朋友們都感受到了幸福。

        小朋友們,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大顯身手、展示我們的風(fēng)采吧!大家好,我是豆豆班xx,xx的媽媽,很榮幸幼兒園給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),今天可以作為家長(zhǎng)代表在此和大家交流。

        秋天大概是濟(jì)南最好的季節(jié)了。很開(kāi)心能夠在這樣的季節(jié)里參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),也讓大家在國(guó)慶大假前借著幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)聚在一起,好好運(yùn)動(dòng)一下。張主任讓作為家長(zhǎng)代表講幾句,我家孩子剛剛?cè)雸@兩個(gè)月,我也是一個(gè)剛剛滿月的新手家長(zhǎng),比起大班和中班的家長(zhǎng)實(shí)在是沒(méi)有什么發(fā)言好代表的,在此講講我這兩個(gè)月的心得體會(huì),希望和大家一起分享。

        我家是雙胞胎兩個(gè)孩子,在孩子入園之前我一直是全職在家看他們兩個(gè)的,每天帶著他們兩個(gè)吃喝拉撒玩,做家務(wù),這些幾乎占據(jù)了我大部分的時(shí)間,好不容易有空想教給他們點(diǎn)東西了,他們兩個(gè)蹦來(lái)跳去的根本就安靜不下來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)樵诩依锼麄儠?huì)爭(zhēng)吵和打架,所以我們除了吃飯和睡覺(jué)絕大部分時(shí)間都是在戶外度過(guò)的,孩子的運(yùn)動(dòng)能力提高的很快,一天下來(lái)把家長(zhǎng)弄的是筋疲力盡。,本來(lái)想著是三歲以后再送他們?nèi)雸@的,可覺(jué)得以自己的耐心熬不到他們?nèi)龤q了,才決定提前送他們?nèi)雸@。

        他們兩個(gè)是今年八月三號(hào),剛滿兩歲半的時(shí)候入園的,入園之前我考察了我家附近6家幼兒園,公立的每個(gè)班都是三四十個(gè)小孩,私立的要么是規(guī)模小沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地,要么是師資辦學(xué)不正規(guī),要么就是收費(fèi)特別的高,比較來(lái)比較去覺(jué)得咱們幼兒園是我看的性價(jià)比最高的一個(gè)幼兒園,從我家這兩個(gè)孩子踏入幼兒園的第一天起,我一直都希望:幼兒園,能夠成為他們生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,希望他們能夠?qū)W到更多家長(zhǎng)不能教給他們的知識(shí)。

        我家兩個(gè)孩子在豆豆班整整兩個(gè)月了,我在這里非常感謝他的啟蒙老師:顧奶奶,小雪田老師,園長(zhǎng)媽媽還有張主任,是這些老師細(xì)致有序的工作,讓我家孩子克服了分離焦慮癥熟悉了幼兒園的`環(huán)境,建立了規(guī)律又健康的的飲食睡眠以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,和從開(kāi)始哭哭啼啼不進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在能夠微笑著和媽媽說(shuō)再見(jiàn),還交到屬于自己的好朋友,晚上睡覺(jué)之前都要把自己好朋友的名字?jǐn)?shù)上一遍:xx,趙xx,還學(xué)會(huì)了很多首兒歌和童謠,這些都是老師辛勤工作的結(jié)果。

        第六篇:22幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng):

        晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望學(xué)生學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

        那么我們學(xué)前班到底教些什么,學(xué)生們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈九門課程。語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開(kāi)設(shè),不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育,提升了小孩的智力水平,還是為了您的學(xué)生順利升入1年級(jí),打好基礎(chǔ),不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等課程的開(kāi)設(shè),既是給了學(xué)生們美的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生們的藝術(shù)細(xì)胞,同時(shí)通過(guò)舞蹈課程的開(kāi)設(shè),鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。還有,我們還有一個(gè)最大特色就是我們從學(xué)前班便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,英語(yǔ)課上雖然沒(méi)有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語(yǔ)單詞和字母和要求,但目的是想通過(guò)英語(yǔ)課堂上對(duì)一些日常的、身邊的事物英語(yǔ)發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),使小朋友對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的感知,為升入一年級(jí)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),使您的小孩在學(xué)英語(yǔ)時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早。

        學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,小朋友不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我校配備有專門的醫(yī)務(wù)室,由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見(jiàn)的小毛病,如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的,如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷,他會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算等。 另外,我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師,幫助照料小朋友在校的飲食起居,幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

        從老師平時(shí)的家、電訪中,我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園,但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓學(xué)生盡快地適應(yīng)集體生活,到學(xué)前班應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做些什么,這就是我以下要談的。

        首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,學(xué)生進(jìn)學(xué)校可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),學(xué)生入校以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)胄5膶W(xué)生因?yàn)殡x開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助學(xué)生減少對(duì)集體生活的恐懼感,因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬學(xué)生,也不要用物質(zhì)去哄騙學(xué)生。這樣無(wú)疑會(huì)把學(xué)校的生活說(shuō)得更加可怕,令學(xué)生更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給學(xué)生多講學(xué)校的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué),這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使學(xué)生喜歡上學(xué),以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。前兩周主要是讓學(xué)生熟悉學(xué)校和教室環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等,慢慢穩(wěn)定學(xué)生的情緒。學(xué)生上學(xué)或許是他第一次離開(kāi)大人身旁,把學(xué)生送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,其實(shí)學(xué)生有一種焦慮情緒,家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是學(xué)生在學(xué)校有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到學(xué)生的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把學(xué)生送到學(xué)校里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的目的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送學(xué)生來(lái)時(shí),學(xué)生好好的,總是不放心,不肯離去,陪著學(xué)生玩,有的躲在窗外偷看。這樣,學(xué)生永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的學(xué)生都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的學(xué)生上學(xué)還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把學(xué)生送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)。另外,有些家長(zhǎng)早上把學(xué)生送來(lái)了,中間又覺(jué)得不放心,偷偷溜來(lái)看學(xué)生是否過(guò)得好,這一情況不好,本來(lái)學(xué)生挺開(kāi)心的,因?yàn)橐?jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。

        其次,生活自理工作,由于小朋友年齡小,一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便在必要時(shí)送到學(xué)校給學(xué)生替換。另外,對(duì)在座的家長(zhǎng),我還有幾個(gè)小的要求:

        1、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)自己吃飯。學(xué)生在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,很多學(xué)生在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)學(xué)校開(kāi)始,大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。

        2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺(jué)要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子,所以家長(zhǎng)在家應(yīng)教會(huì)學(xué)生自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。

        3、懂禮貌、講文明。學(xué)生每天入校要和老師問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。

        4、教育小孩講衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個(gè)人 衛(wèi)生,減少疾病的發(fā)生。

        第三,做好學(xué)生的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)學(xué)校要檢查學(xué)生的口袋,不要讓學(xué)生帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片),不要給學(xué)生帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送學(xué)生上學(xué)一定要把學(xué)生親手交到班主任或接送老師老師的手中,盡量不讓學(xué)生獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊情況不能來(lái)校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的學(xué)生中午要吃藥品,請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。說(shuō)到安全問(wèn)題,應(yīng)該提到是學(xué)生在入學(xué)的前兩個(gè)月,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話。

        第四,家校合作。學(xué)生是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)督促學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著學(xué)生的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)或小靈通,老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),向?qū)W校反映,學(xué)校電話是*******,我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

        最后,還有一點(diǎn)要和各位家長(zhǎng)共同探討的是,近來(lái),學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映,新生上課跟不上老師,不少新生家長(zhǎng)也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè),據(jù)我們調(diào)查,主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班,跟目前所學(xué)知識(shí)脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),除了敦促學(xué)前班老師對(duì)各位新生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪或電訪外,并于上周學(xué)校對(duì)學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試,考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識(shí)為主,鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力,學(xué)校擬采取一些策略,以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識(shí),為下學(xué)期能順利升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備?,F(xiàn)提出來(lái)和各位家長(zhǎng)商量:

        ①學(xué)校從4月份(下周一)起對(duì)新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個(gè)班),并在這個(gè)班中使用老師自編教材(內(nèi)容涵蓋上、下兩個(gè)學(xué)期,但難度比現(xiàn)行教材難度?。?,現(xiàn)行教材停止使用;

        ②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個(gè)老生班,使用現(xiàn)行教材。

        如果家長(zhǎng)還有不同意見(jiàn)的請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),我們一起來(lái)協(xié)商解決。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/395199.html

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