千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于讀書的演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于讀書的演講稿》。

第一篇：關(guān)于讀書的演講稿

大家好！

我叫xx，是一年級二班的學(xué)生，很高興能與大家一齊分享我的快樂，我這天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從書店里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們必須要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫忙我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫忙我們健康成長！我讀書，所以我快樂！

謝謝大家！

第二篇：五年級熱愛閱讀三分鐘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我叫××，來自×年級，今天，我要演講的題目是：《讀書真好》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好!

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，

閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難?？晌沂切疫\(yùn)的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

第三篇：22讀書日發(fā)言稿

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好。

下面，我們代表二廠原料車間讀書小組發(fā)言，我發(fā)言的題目是：順應(yīng)發(fā)展，享受變化，讀一本好書，一輩子受益。

讀書，對于我們來說，是人生這輛列車所要行駛的必經(jīng)路線，在讀書的過程中，你會結(jié)識一些作者，這些作者通過文字把他們的思想傳授給你，一旦你被這字里行間的情感所觸及，必將會在你心目中與作者引起共鳴。直到現(xiàn)在，我依舊對魯迅、馬克吐溫這些文學(xué)作者十分崇敬。然而，在結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯之后，更多的人則選擇聊qq、群聚會、玩網(wǎng)游，即使有人看書，更多的人也是用手機(jī)或是電腦看著一些玄幻、穿越的網(wǎng)絡(luò)小說來充實(shí)著屬于自己的業(yè)余生活。

4月23日，是世界讀書日，廠工會組織“每月讀一本書”的主題活動，作為一名青年職工，我覺得辦這樣一個活動對我來講是非常有意義和價值的。因為，讀書是提高自身素質(zhì)的捷徑，正像有的人說的那樣，讀書，可以讓你找到改變命運(yùn)的金鑰匙。特別對于我們青年人來說，正值人生的學(xué)習(xí)階段，接受新事物、掌握新方法的能力都很強(qiáng)，所以，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上真正的把學(xué)習(xí)作為我們?nèi)松鷬^斗的首要任務(wù)。其實(shí)我們很幸運(yùn)，廠工會在職工書屋里準(zhǔn)備了大量的書籍讓我們免費(fèi)閱讀，目的就是讓我們增長才干，學(xué)以致用，從而，讓我們更好的來提高的人生質(zhì)量。

下面我們想和大家談一本書。這本書寫的是一個可愛的寓言故事，也就是這個故事，創(chuàng)造了歐美出版業(yè)的奇跡：自從他1998年9月出版后，僅兩年就銷售了萬冊，迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書的榜首。這本書就是風(fēng)靡全球的《誰動了我的奶酪》。

今天，我之所以重提這本書，是因為我對這本書有著別樣的情感，記得我們中考那年的命題作文就是給你一段背景，讓你續(xù)寫這個故事，而我們那年的命題背景正是《誰動了我的奶酪》的前幾段。我第二次接觸這個故事的.時候，是我進(jìn)入技校以后，當(dāng)時技校的李院長向全校的教職員工推薦了吳立俊版的《誰動了我的奶酪》，我的班主任又把這本書推薦給了我。每當(dāng)我有些空閑的時候，總是要拿出來看看它，特別是在彷徨的時候。

這本書講的是一個關(guān)于“變化”的故事。書中主要有4個“主人翁”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。兩個小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊，如果走廊的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。兩個小矮人，哼哼和唧唧，與人類的思維一樣，他們運(yùn)用他們思考的能力，從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。他們靠動腦筋，搞出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活?？删驮诤芫弥蟮哪程煸缟?，他們一覺醒來，天塌下來的事情發(fā)生了。所有的奶酪全都不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終接受不了奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻始終站在原地對著蒼天滿腹埋怨、滿嘴牢騷。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著不斷地更新，只有這樣我們才能有更大的突破和更大的進(jìn)步。下面是這本書代序上的一段原話：回憶一下十年前的你，在看看現(xiàn)在的你，是否想過十年之后，你又會怎樣？面對日新月異的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以更加浮躁；面對變化，你也可以一直等待；面對變化，你還能否思考？是誰改變了他們？究竟是誰動了你的奶酪？我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，他讓我認(rèn)識了變化，帶給了我們的快樂。就像廠工會辦的職工書屋一樣，職工書屋從無到有，這也的一個變化，面對這樣一個變化你又會怎樣看呢？是馬上行動起來，投入到讀書當(dāng)中，還是無動于衷，再或者還是等等看。作為一名閱讀愛好者，我很幸運(yùn)的被車間選為讀書小組的組長。作為讀書小組的組長，我覺得可以嘗試用以下兩種方法組織讀書活動：一、采用“共讀一書談感想”的方法。每個人對事物分析的高度不同，判斷問題的方法也不同。如果大家共讀一本書，讀書之后一起來談?wù)効催^這本書之后的感想，那么，想必會有多種意見出現(xiàn)在眼前，這樣，大家在磨合意見的過程中相互學(xué)習(xí)，必將會提高彼此的判斷水平和分析能力。二、采取“換個角度再讀書”的形式。就像在讀《三國演義》的時候，人們通常會很自然的站在蜀國劉備的角度去閱讀，如果在你讀過一遍之后，你是否嘗會試過站在曹操、孫權(quán)、周瑜的角度去看全局呢？我想，如果樣閱讀的話，是否對我們今后看問題的全面性，有一些幫助呢？以上只是本人兩點(diǎn)不成熟的意見，甚至謬誤，還需在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)和提高。

有人說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，我們又會怎樣？是對他有所依賴，還是準(zhǔn)備好了去尋找更新鮮奶酪。最后我們說的是：順應(yīng)發(fā)展，享受變化，讀一本好書，一輩子受益。

第四篇：讀書分享會發(fā)言稿

1.各位老師大家上午好：我是來自2014級1121班的王明，很榮幸能夠參加今天的讀書分享會比賽。 2.這是我的分享路線

3.我今天要與大家分享的書是在澳大利亞悉尼長大的約翰·皮爾格寫的，他是一位戰(zhàn)地記者、作家和電影人。他拍攝的紀(jì)錄片《戰(zhàn)爭，你所看不到的那面》很值得一看，電影講述了在美國參與的越南、伊拉克、阿富汗等戰(zhàn)爭中，官方媒體的報道總是有相當(dāng)?shù)膬A向性。事實(shí)上，本片所展示的是戰(zhàn)地記者的第一手資料，讓你了解到官媒所報道的戰(zhàn)爭背后的真相，這是一般人看不見的戰(zhàn)爭。皮爾格足跡遍及世界各地，獲得過眾多獎項。有，，，，

4.《別對我撒謊》是他的著名作品，總共收錄了23篇調(diào)查性新聞報導(dǎo)的扛鼎之作，涵蓋過去50年來意義重大的事件、丑聞與抗?fàn)?，每一篇作品都震撼人心，披露令人坐立難安的重大真相。從書的封面能夠看出這本書充滿了血腥與仇恨，對報刊行業(yè)的憎恨，這些被憎恨的報刊行業(yè)大多是歐美國家的官媒。說謊是政府的“日常工作”之一，更可惡的是，而官媒還為政府的謊言進(jìn)行包裝做以宣傳。

5.這是這本書的數(shù)目，有些事件我們有所耳聞，但背后的真相我們卻聞所未聞。

6.這是一本很不錯的書，豆瓣評分8.6.多位名家做書評，甘陽，評論道，本書幾乎預(yù)告了西方主流媒體所謂自由、公允、公正神話的破產(chǎn)。白巖松，評論道，在人和時代歌舞升平的背后，總會有人不那么合時宜的尋找真相，然而正是在這種朝圣般的追求里，人類得以緩慢的進(jìn)步，也只有在這種追求中，記者，才是一個可敬的名詞。

7.然后我給大家分享一下幾段精彩片段，精彩片段一，這段文字選自《達(dá)豪》，我們熟悉的奧斯威辛集中營是納粹德國的第一大集中營，而達(dá)豪是第二大集中營。這是發(fā)生在德國戰(zhàn)敗，記者對醫(yī)生采訪時的一段對話。字里行間，筆者對那個特殊年代背景下德國人對囚犯的所作所為的憤怒之感可見一斑。作者通過對人物的語言描寫，看似輕描淡寫實(shí)則濃墨重彩地烘托出那個年代德國人對待囚犯瘋狂的態(tài)度。比如當(dāng)作者詢問實(shí)驗對象時，科學(xué)家不屑一顧的回答“任意囚犯，只要健康”，健康的人對于一個國家意味著什么呢？意味著生存，意味著戰(zhàn)斗力，意味著朝氣蓬勃的一國形象，意味著一個民族的未來，然而對于當(dāng)時的德國人而言，他們是玩偶，是工具，是如同小白鼠一樣的試驗品。納粹蔑視生命的殘酷本質(zhì)，也說明了納粹政權(quán)的邪惡，也意味著納粹體制下的德國必將走向失敗。

8.這段文字選自本書《伊拉克：無休止的戰(zhàn)爭》，美帝國主義和伊拉克政府的戰(zhàn)爭，而受害者往往是無辜的平民百姓，這段文字列舉了一些具體的數(shù)字和疾病名稱來說明美帝國主義入侵對伊拉克造成了慘重影響，伊拉克兒童的大量死亡和納粹大屠殺又有什么區(qū)別，在中國我們總是對孩子們說：“你們是祖國的花朵。”那么這些在戰(zhàn)火硝煙中流離失所不知家國何物的伊拉克孩子們呢？歷史難以評說，政務(wù)也難以琢磨，戰(zhàn)爭，背后隱藏著不為人所知利益，但是，我想真正地從“人性”的角度出發(fā)，呼吁和平，給孩子們一個安穩(wěn)的家，給不分種族與國度的人類一個共同的溫暖的家。 9.現(xiàn)在大家看到這段文字是選自《美來屠殺案》，美萊屠殺案是越南戰(zhàn)爭期間，美軍士兵，由于懷疑村民掩護(hù)越共逃亡，越南廣義省的美萊村進(jìn)行的屠殺。男女老幼都被槍殺，亦有女性被輪奸和尸體被肢解。我所選的這段文字是能給我?guī)頊嘏囊欢挝淖?，本書介紹了種種不為人知的真相，或黑暗，或殘忍，但是這一段文字講述了在屠殺村民時，一位正義勇敢的美國士兵為了保護(hù)村民，不惜將槍口朝向本國人的故事，這仿佛讓我在“尸橫遍野”的戰(zhàn)場上嗅到了一絲生命的氣息，感動，為人性感動。人總是喜歡與和自己擁有相思屬性的同伴相處，但人們常常忽略一點(diǎn)，那就是，“人”這個字才是我們最重要的共同屬性，所以，生命總是具備喚醒良知的能力，筆者用平時的語言敘述了一次“正義之行”，而我，要為人性喝彩。

具體實(shí)踐上，這個制度防止了非白人族群(即使是居住在南非白人區(qū))得到投票權(quán)或影響力，將他們的權(quán)益限制在遙遠(yuǎn)可能從未訪問過的家園。教育、醫(yī)療和其它公共服務(wù)有時被聲稱是隔離但平等，但事實(shí)上非白人族群可得到的只是非常次等的公共服務(wù)。

洛克比空難（英語：The Lockerbie bombing）。發(fā)生于北京時間1988年12月22日03：03分（格林尼治時間1988年12月21日19：03分）。當(dāng)日，泛美航空公司PA103航班執(zhí)行德國法蘭克福－英國倫敦－美國紐約－美國底特律航線。它成為恐怖襲擊的目標(biāo)，飛機(jī)在英國邊境小鎮(zhèn)洛克比上空爆炸解體。巨大的火球從天而降，狠狠的砸在了蘇格蘭小鎮(zhèn)洛克比的謝伍德新月廣場上，航班上259名乘客和機(jī)組人員無一幸存，地面上11名洛克比居民死于非命，史稱洛克比空難。這次空難被視為是利比亞針對美國的一次報復(fù)性恐怖襲擊，是9·11事件發(fā)生前針對美國的最嚴(yán)重的恐怖襲擊事件。此次事件亦重挫泛美航空的營運(yùn)，該公司在空難發(fā)生的三年之后宣告破產(chǎn)

第五篇：讀書啟動儀式發(fā)言稿文本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們上午好：

今天我校舉行“書香校園”創(chuàng)建的啟動儀式。首先我代表孟樓小學(xué)全體師生向百忙之中的萬校長、張校長、胡校長等蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示熱烈的歡迎，向受聘的各位老師表示熱烈的歡迎，向到來的各位嘉賓表示熱烈歡迎。孟樓小學(xué)的成長和發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，和各位老師的努力和幫助，在此我表示衷心的感謝。

有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的`人生信念?！皶阈@”創(chuàng)建活動，就是希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為生命的一部分。在本次讀書活動中。

希望大家要珍惜點(diǎn)滴時間來讀書，學(xué)校成立了教師讀書組織，并定期組織教師進(jìn)行讀書經(jīng)驗心得交流，寫讀書心得、讀書筆記，現(xiàn)學(xué)校成立了萌芽校報，并設(shè)有校報編輯部，和校園小記者團(tuán)，學(xué)校已給每個班配有圖書，各個班級已確定了讀書組織、選定了班級圖書管理員，并利用各種渠道保證書源的充足和不斷的更新。學(xué)生既可以從圖書館借書，也可以自己帶書，同學(xué)們要積極地交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。語文教師要確定固定的讀書時間進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生讀書的實(shí)效。現(xiàn)各班還開辟班級讀書園地、讀書專欄、黑板報，辦有讀書手抄報，寫讀后感等豐富多彩的形式，營造濃烈的讀書氛圍，現(xiàn)在每班設(shè)有一個圖書角，每周學(xué)生寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩詞活動，使校園充滿濃郁的讀書氛圍。學(xué)校開展學(xué)生與父母一起讀書，共建書香家庭。利用節(jié)假日，與父母一起到書店自由淘書，選購一些適合自己的讀物。

最后，我希望大家在本次讀書活動過程中陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養(yǎng)又有學(xué)識的人，并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每個角落，使師生讀書能成為我校一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。

衷心地祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長！

現(xiàn)在：我代表孟樓小學(xué)全體師生，宣布：20xx年4月14日王稱固鎮(zhèn)孟樓小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建、正式啟動。謝謝大家！

第六篇：呼吁讀書發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五年級二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍―心靈成長的搖籃》。

　　自從學(xué)校開展書香校園讀書活動以來，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。

　　在學(xué)校開展的讀書活動期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因為這本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的，父母對我們的愛，爺爺奶奶對我們的.愛，親戚朋友對我們的愛，老師對我們的愛。我們就生活在一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

　　我就是在這本書中尋找到愛的真諦，可見書籍是多么的重要?。邱傁蛭膶W(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧！

　　謝謝大家！