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第一篇:四年級學(xué)生小組長競選300字發(fā)言稿
大家好,我是王一鳴,過去因為寫字慢被刷下去的我,現(xiàn)在又想競選小組長了。
我要競選這個職位是因為我學(xué)習(xí)不錯,寫寫字速度不是太慢,還和老師、同學(xué)共同生活了五年。我熱愛集體,關(guān)心同學(xué),所以我想試一試。
過去我不敢和老師、同學(xué)說話,所以朋友很少?,F(xiàn)在,我的變化很大,我不僅幫助老師做一些力所能及的事情,還和許多同學(xué)建立了朋友關(guān)系,我的朋友一個個多了起來。過去,上課我愛搞小動作,現(xiàn)在的我可和以前大不一樣了,上課的時候不僅認(rèn)真聽課,而且還積極回答老師的問題,。所以,在這次期末考試當(dāng)中,我取得了全班第五的好成績。
如果我成功了,我一定會為同學(xué)服務(wù),做老師的好幫手,如果有的同學(xué)有不會的問題,我會耐心地給他講解,如果有的同學(xué)生活遇到了困難,我會盡力幫助他渡過難關(guān)。我還要改正自己的缺點,讓自己更加完美。如果不成功,我也不會氣餒,這說明我還有很多的不足。不過我關(guān)心同學(xué)的心是永遠也不會改變的。
請同學(xué)們給我一次機會,請投給我你們手中寶貴的一票。
第二篇:競選組長發(fā)言稿500字
敬愛的老師、同學(xué):
大家好!
我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里,心情非常激動,因為我要精選語文小組長。
只要是花,就要開放;只要是樹,就要成長為參天大樹;只要是鷹,就要飛翔萬里;只要是語文小組長,就要做最優(yōu)秀的自己。
我要競選語文小組長,是因為我有優(yōu)勢:
第一,我語文成績好,可以幫助同學(xué)解決不會的題;
第二,我有耐心,就算同學(xué)有問題我教了很多遍還是不會,我也依舊會交給同學(xué),直到懂為止。
第三,我之前當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長,有工作經(jīng)驗。
相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
第四,我很勤快,我會在第一時間完成老師布置的任務(wù)。
第五,我樂于助人,可以幫同學(xué)做許多事。
假如我當(dāng)上了語文小組長,我首先要以身作則,嚴(yán)格要求自己。我還要成為老師的小幫手,積極完成老師布置的任務(wù)。我還要建立互幫互助四人小組,讓每個同學(xué)的成績名列前茅,每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比,勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好,讓小組同學(xué)變得愛干凈,還會去幫助他人,理解他人,關(guān)愛他人,做到最優(yōu)秀的自己。
就算我沒有選上,我還會努力學(xué)習(xí),幫助語文小組長,讓我們組更加優(yōu)秀。
希望大家能投我一票,讓我成為語文小組長,謝謝大家!
第三篇:四年級學(xué)生小組長競選300字發(fā)言稿
各位同學(xué)、老師:
大家好!
現(xiàn)在,又到了桃花盛開的季節(jié),我們班又要改選班干部了!在這次改選中,我打算競選組長。組長的職務(wù)雖然不多,但是卻十分重要。比如說:收組員的作業(yè),這件事可以說再簡單不過了。但是,如果沒有組長來收作業(yè),而由課代表或老師直接收的話,就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務(wù),做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè),正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當(dāng)過組長,有經(jīng)驗,知道該怎么當(dāng)好組長,所以,我相信我能出色地完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長,我會盡職盡責(zé),做好份內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)們遇到問題時,我會幫助他;當(dāng)組員們發(fā)生分歧時,我會盡量調(diào)解;當(dāng)老師不在的時候,我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。
老師、同學(xué)們,我真的十分想選上組長,好為大家服務(wù),請投給我神圣的一票吧!
最后,祝大家心情愉快!
第四篇:競選組長發(fā)言稿500字
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我叫蘇伊科,是五年級的一名小學(xué)生,今天我能參加這次競選小組長的活動,感到既緊張又高興。
我的優(yōu)勢是:字寫得還可以,每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人―――帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
我要當(dāng)小組長的原因:我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu),讓我組的同學(xué)們個個都評上“三好學(xué)生”, 讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當(dāng)上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人;然后,會時常提醒組員人人當(dāng)“細(xì)心的小醫(yī)生”,決不讓大家考試時因為粗心而失分。當(dāng)然,衛(wèi)生一定要做到最好,因為天氣一天比一天熱了,不講究衛(wèi)生會得病的。
同學(xué)們,喜歡我就投我一票吧!我一定會說話算數(shù)的,因為我是個男子漢啊!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
講評:
作者先向大家簡介自己,接著寫了自己競選小組長的優(yōu)勢、原因,以及假如競選成功自己會怎么做,最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個可愛、聰明的孩子。
文章內(nèi)容真實,演講稿格式正確。
“我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人。”加油!老師相信你是個說話算數(shù)的男子漢。
第五篇:競選組長發(fā)言稿_300字
敬愛的老師同學(xué)們:
大家好!我剛剛當(dāng)上語文組長,不過好像不太行,組員們對我很不滿意,我來競選的目的是讓大家給我提點意見,使我更上一層樓!
我是一個活潑的男孩。我很喜歡看書,有空的時候就拿起書看,手不釋卷。買了一本書,要是我喜歡的話,就會把做作業(yè)的時間拿來看書,一兩天就能看完。我的語文成績也不錯,我在一年級考試的時候還拿過第一呢!
假如我還能繼續(xù)當(dāng)語文組長的話,我會每天提前來到學(xué)校,早點把作業(yè)收齊交給科代。放學(xué)時,我會認(rèn)真地檢查組員們有沒有抄齊作業(yè),讓組員們?nèi)慷及磿r按要求完成作業(yè)。在課前準(zhǔn)備的時候,我會讓組員拿好課本趴下,并且不讓他們說話,認(rèn)真上課。
如果我還能繼續(xù)當(dāng)語文組長的話,我會帶好頭,上課多舉手發(fā)言,讓組員們也多舉手發(fā)言。我會嚴(yán)格要求自己,自己的作業(yè)按時按要求完成,學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦,不帶壞頭。
如果大家對我有什么意見和建議,就盡管提出來,我一定會全力以赴地改錯。希望大家都能夠讓我繼續(xù)當(dāng)語文組長,謝謝大家!
第六篇:組長發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我叫xxx,是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這里發(fā)言,感到無比的榮幸和激動。
首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點進步,每一點成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!
一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用:
1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中,及時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對不同的生產(chǎn)情況,積極組織班組骨干進行學(xué)習(xí),并帶動班組職工,確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。
3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長期間,通過觀察發(fā)現(xiàn),班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此,在日常生產(chǎn)過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識,不但實干還要巧干。
4、班組長是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長 是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。 在生產(chǎn)過程中能夠最及時準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去 。
二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點:
1、要想當(dāng)好一名合格的班長,自身的'責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長后,時刻銘記肩上的責(zé)任,特別是在獲得 “優(yōu)秀班組長” 稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的, 還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。
2、要想當(dāng)好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工 作的質(zhì)量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強學(xué)習(xí)。用他人的長處來彌補自己的短處,任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風(fēng)的一名班長不但要隨時掌握通風(fēng)各個環(huán)節(jié)的情況,還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。 只有技術(shù)過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當(dāng)好一名合格的班長,我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的, 崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行,所以一定要嚴(yán)格要求 自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶 好,而且好帶。
4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長, 我認(rèn)為必須做到 “三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發(fā)現(xiàn)問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強調(diào)、多落實消滅問題。 特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問題,哪條回風(fēng)巷有積水,哪個風(fēng)卡有問題,哪道閉墻漏風(fēng),都必須及時發(fā)現(xiàn)問題,隨時處理或匯報。
5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無 論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn) 定的時候,要主動和他談?wù)勑?,增加同他們的溝通,了解他們的?nèi) 心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避 免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為 班長平等待人是一個基本的準(zhǔn)則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經(jīng)常鼓勵他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長,榮譽,這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進的號角。讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,努力掌握專業(yè)技術(shù)知識,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏實工作,愛崗敬業(yè),始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情,全心全意地投入到 2011 年的班組生產(chǎn)工作中,以此來回報各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的汗水,昨天我們?yōu)橹α?,那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來,為
謝謝大家!