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        中考動(dòng)員大會(huì)教師代表的發(fā)言稿(范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 15:59:30

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        第一篇:中考百日動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們、親愛的同學(xué)們

        往事如歌,三年來,我們踏實(shí)起步,三年來,我們已露鋒芒?;貞泿熒檎x同窗歲月,難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)?;叵肫鹑昵澳銈冇筛改笭恐?,滿懷希望和憧憬,靦腆地來到這陌生而有新奇的學(xué)校時(shí)稚氣的模樣,心中就會(huì)涌現(xiàn)出無限的憐愛,今天看到你們春光滿面,我不由得驚嘆你們的成長。從寫下第一個(gè)英語單詞,到今天洋洋灑灑幾百字的作文;從惟命是聽的模仿到能言善辯的爭論,你們真的長大了,開始有了自己的思想和見解。你們個(gè)*鮮明,有的活潑機(jī)靈,有的沉穩(wěn)樸實(shí);有的愛讀書,有的愛舞蹈;有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷,有的運(yùn)動(dòng)時(shí)充滿生氣……每個(gè)人都有令人欣喜的優(yōu)點(diǎn),也有需要彌補(bǔ)的不足。我為你們高興,為你們的成長而高興!三年來,我們看到的是同學(xué)們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀的身影,我們體會(huì)到的是同學(xué)們蓬勃向上、積極進(jìn)取、吃苦耐勞的精神。我為你們的進(jìn)步而自豪!

        同學(xué)們:昔日的一博就是為了今天的檢驗(yàn)。人生就是從這里展開翅膀?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,初三一整年的書山攬勝、題海遨游,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母親的聲聲叮嚀,師友們的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,催你前行,勵(lì)你成功。在這僅存的100天內(nèi),全校的領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生的眼睛在注視著你們,真誠地希望你們能奮力一搏,堅(jiān)持到底,沉著冷靜,繼續(xù)努力,考出自我,考出水平。切記“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”。

        同學(xué)們!希望在前,云帆高掛,催征的號(hào)角已吹響,請(qǐng)收拾好行裝,帶上最銳利的頭腦,懷著最沉穩(wěn)的心態(tài),握緊最有力的拳頭,讓我們滿懷自信地沖鋒!我們堅(jiān)信,6月一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。

        第二篇:初三家長會(huì)班主任發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        下午好!

        這天,你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)這天的家長會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

        初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天,我主要講以下幾個(gè)問題:

        一、學(xué)校簡介:

        經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,2010年又順利透過“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!钡尿?yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

        二、畢業(yè)班工作

        (一)工作的重要性

        畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能夠說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

        (二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

        1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。

        2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生構(gòu)成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕。

        3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),透過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的用心主動(dòng)了,成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,透過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。

        4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。

        5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共160人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的期望,所以我們始終堅(jiān)持“不放下每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

        6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬?,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,期望各位家長能夠理解。

        7、安全警鐘長鳴。

        學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事,也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長不能保證每一天接送)等隱患,期望家長能用心支持與配合學(xué)校的工作,一齊努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

        8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況,透過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。

        重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

        9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力個(gè)性重,這壓力有來自于家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。

        三、上期統(tǒng)考成績:

        四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

        (一)學(xué)生現(xiàn)狀:

        應(yīng)對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。

        1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

        2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

        3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。

        4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

        5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的??捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來越多。

        當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的狀況下,我們要想取得好的成績,就務(wù)必付出更多的心血。

        五、對(duì)家長的期望和要求

        讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)期望:

        1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。

        教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得職責(zé)不在孩子而在家長。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說話了?你就應(yīng)想想啊。

        好多孩子不愿與家長交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,這次考了80分。其實(shí)上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長有時(shí)不懂,不了解這個(gè)狀況,他本來進(jìn)步了,需要得到你的肯定,你卻不問青紅皂白,給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒有距離嗎?

        此刻的問題是,孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子能夠吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長就應(yīng)多傾聽,讓孩子敢跟你談。

        有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞,簡單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功。但是,多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我:對(duì)大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)成績差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一向認(rèn)為,幫忙孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

        2、飲食問題:生活要有保障

        3、住宿問題

        4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以到達(dá)相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)兔?,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

        4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。

        5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有潛力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

        6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在??记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力??忌p簡單松上考場,認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

        7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

        9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫忙孩子設(shè)計(jì)一條正確的路

        初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。

        當(dāng)時(shí)過境遷之后,往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不明白該怎樣設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,但是到了高三再做的努力,已經(jīng)來不及了。

        那么就應(yīng)什么時(shí)候努力?

        就是初三!就是此刻!俗話說得好:錢,你這天少賺了,明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。

        中考時(shí)選取適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績,但考前,家長不要和孩子談志愿的事。

        學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際潛力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)――我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

        各位家長,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長,為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!

        最后,我再次期望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭把2011級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        第三篇:初三備戰(zhàn)中考的演講稿

        老師們,同學(xué)們:

        早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認(rèn)真踏實(shí),備戰(zhàn)期中。”

        緊隨著忙碌的腳步,期中考試又來臨了,一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴,積極備戰(zhàn)此番期中考試。

        過去的成功只能代表過去,我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!蔽覀€(gè)人認(rèn)為這句話不是說某某人退步了,而是因?yàn)槟愕脑靥げ绞沟煤髞砬趭^者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以積極的態(tài)度努力下去。

        向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個(gè)奮斗目標(biāo),一個(gè)競爭對(duì)手,作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。

        在考試前加緊復(fù)習(xí),不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光?!钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時(shí)不努力,考前補(bǔ)補(bǔ)也能行”的僥幸心理是不行的,若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人,大多是平時(shí)班里默默無聞,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)認(rèn)真,所以僥幸心理是要不得的。

        對(duì)于上次考的不理想的同學(xué),也不可以貶低自己,即不能因此對(duì)自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記,充分分析其過程,在其中總結(jié)不足,了解差距,并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué),分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長補(bǔ)短,不斷克服我們自身的惰性,并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹立一個(gè)可行性強(qiáng),有針對(duì)性的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞@樣才可以使我們的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。

        臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí),去認(rèn)真對(duì)待。保證會(huì)的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的遺憾,盡力了便問心無愧了。

        最后希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿意的成績。

        祝大家期中考試發(fā)揮自己的,考出好成績。

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