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第一篇：讀書交流會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啟發(fā)。我認(rèn)為最本質(zhì)的問題還是師德。對(duì)教師來說，熱愛不熱愛教育事業(yè)，愛不愛自己的學(xué)生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優(yōu)秀教師的高尚品格，而且對(duì)工作充滿了熱情，她熱愛她的事業(yè)，愛她的學(xué)生。她覺得這樣就是她人生的幸福境界。

在這本書中有這樣的一段話：“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，不可重復(fù)的，無法替代的個(gè)體，這種差異和獨(dú)特是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的選擇?！疤焐也疟赜杏谩薄Ｗ屆總€(gè)學(xué)生感到他在這個(gè)班里同樣是重要的，讓我們的視野中沒有教育的盲區(qū)，把博大的師愛遍撒每一個(gè)孩子?！?/p>

這段話對(duì)我的受益匪淺。在課堂上，我過多的關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎沒有聆聽中下孩子的想法，沒讓每個(gè)孩子都說出自己的想法。

在課堂上可以看出，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿著愛心和信心，學(xué)生們則不僅積極主動(dòng)地參與，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，而且和教師配合默契，表現(xiàn)出對(duì)教師充滿著敬愛的感情。教學(xué)達(dá)到這種程度，可以說到了較高的教育境界。這不是一名簡(jiǎn)單的教學(xué)能手所能達(dá)到的。我們的身邊就有許多教學(xué)能手，他們能把書本知識(shí)很好地傳授給學(xué)生，能使學(xué)生考出好成績(jī)，考上好學(xué)校，但并非就是最優(yōu)秀的教師，至少在我的眼里是這樣。劉老師的可貴之處就在于不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺。欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能滿足新課程改革對(duì)教師的要求；才能以淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的尊重。讀書既可以拓展知識(shí)面，又可以改變我們單調(diào)的生活狀態(tài)；既可以增長(zhǎng)教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。

老師們，你們想享受幸福嗎？那么，就跟我來吧，與書共舞，體驗(yàn)教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時(shí)之外溢滿書香，給自己充電，豐富自己的學(xué)識(shí)，鍛煉自己的能力，讓讀書成為一種習(xí)慣！靜品書香，為心靈尋一份踏實(shí)！捧著書，打開心。慢慢釋放出自己，填滿快樂的因素！愿我們“讀永恒的書，做博雅的人”！

第二篇：“讀書活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文

[讀書活動(dòng)"經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們，大家早上好，

今天是4月23日，是世界讀書日，也是我們學(xué)校第二屆讀書活動(dòng)的啟動(dòng)日，此時(shí)此刻，站在這里和大家一起做讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流，我受寵若驚，也讓我感到汗顏，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有做出什么成績(jī)來。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，給我搭建了一個(gè)平臺(tái)，談不上經(jīng)驗(yàn)交流，讀書活動(dòng)怎么開展，我們都處在摸索階段，我只是把我對(duì)讀書活動(dòng)的感受和平時(shí)的

的一些做法和大家共勉。和

一， 李振村先生曾經(jīng)說過，[簡(jiǎn)振單的事情反復(fù)做，有益的單事事情用心做，只要堅(jiān)持，你的人生就別有一種境界你。。"讀書，貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒。我校組織編在纂的，纂

那是民族的精髓，*的傳統(tǒng)民文化，是國粹，應(yīng)該值得文一讀。一目前我班的學(xué)生基本能背誦，有百分之三十的孩孩子能過六級(jí)，百分之六十十的孩子能過四級(jí)，五級(jí)，，其余的也都基本上能過三三級(jí)。雖然這不是什么可喜喜的成績(jī)，但他們的讀書習(xí)慣在逐步的養(yǎng)成。每天習(xí)早早讀課時(shí)，我讓他們讀五到十分鐘，家庭到作作業(yè)中布置一小段讓背誦，，每天堅(jiān)持，可可能就是兩個(gè)月的時(shí)間就能能背誦。如果有時(shí)間，還可可以為他們講解其意思，家庭條件好的還可以自家

己上網(wǎng)，了解其意思。即使上他們現(xiàn)在不懂什么意思，他對(duì)以后對(duì)的學(xué)習(xí)也是有幫助的。的

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二， 當(dāng)然，讀課外書并不僅僅限于讀，這樣學(xué)生會(huì)覺得枯燥無味的，只要對(duì)學(xué)得生身心有益的書，我們生

都可以讀。這學(xué)期，我班嘗可試建立了[流動(dòng)圖書角"試，，就是每個(gè)孩子至少向班級(jí)交一本自己喜歡的課外級(jí)書，老師進(jìn)行編號(hào)，書

登記，然后把這些書相互借閱，，一周或者兩周，再交換，，做，到資源共享，我把這叫叫做[流動(dòng)圖書角。"讓他他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間，必須把借來的書看完，并且完把好無損得還回來。這樣，好學(xué)學(xué)生看的書就多了，知識(shí)面也就自然的越寬越廣。面

三， 課堂上的時(shí)間是有有限的，為了督促他們?cè)诩易x書，家我嘗試讓他們寫讀讀書隨筆，積累好詞佳句，，寫讀后的感受，哪怕只有一句話，那也是他們通有過過自己讀書悟出來的，為習(xí)習(xí)作打下基礎(chǔ)。

四， 另另外，孩子們自己訂閱的報(bào)報(bào)刊，雜志，也要督促他們認(rèn)真讀，有很多知識(shí)，們是課本上沒有的，我偶爾是也和同也學(xué)們一起讀書，上周周我和我們班的同學(xué)一起讀了繪本

我有多愛你你>，，，由于是圖文結(jié)合，同學(xué)們們很喜歡。

這些活動(dòng)，都都需要老師來引導(dǎo)，監(jiān)督，這就要求老師們，

有足夠的耐心，如果持之以恒，的應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。應(yīng)

其實(shí)，對(duì)于讀書，我們學(xué)校有很多老師都有自己行校之有之效方法，今天我斗膽站站這里拋磚引玉，但愿通過過我們的努力，

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能激發(fā)同學(xué)學(xué)們讀書的興趣，讓真正他他們體會(huì)到讀書的快樂，

謝謝大家，

，

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第三篇：讀書交流會(huì)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

下午好！很榮幸能夠參加這次交流活動(dòng)。首先，感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，把個(gè)人參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

應(yīng)當(dāng)說，機(jī)關(guān)工委給我們推薦的書目，精心篩選，用心良苦。既注重夯實(shí)理論，又兼顧輕松閱讀；既堅(jiān)定目標(biāo)信念，又兼顧能力提升。每本書都經(jīng)過精挑細(xì)選，都有助于我們“三種能力”的提升。個(gè)人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書，主要是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)這本書也被列為專業(yè)必讀書目，已經(jīng)讀過第一版，這次又讀了第二版，體會(huì)更深。所以，今天主要匯報(bào)兩方面的內(nèi)容，一是簡(jiǎn)要向大家介紹一下這本書，二是重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)。

《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作，這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片，全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程，展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義，個(gè)人認(rèn)為，不僅是提供知識(shí)，更在于通過對(duì)科學(xué)發(fā)展歷程的追述，描述了人類自身發(fā)展的概況，有助于我們形成科學(xué)的思維方法?？傮w而言，這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析，又有激情的描繪，可讀性很強(qiáng)。時(shí)間關(guān)系就不展開說了。下面重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：

通過參加這次活動(dòng)，收獲最大的，不是讀了一本書，而是找到了“再學(xué)習(xí)、再提升”的動(dòng)力源。當(dāng)前階段，區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)我們年輕干部來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力既是形勢(shì)所逼，更是發(fā)展所需。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展；到底怎樣重心下移，抓基層基礎(chǔ)；到底怎樣攻堅(jiān)克難，抓矛盾化解等等，這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提升能力素質(zhì)。個(gè)人的體會(huì)就是：多學(xué)習(xí)、勤思考、強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功，做一名學(xué)習(xí)型干部。

一是多學(xué)。既要從書本學(xué)，更要從實(shí)踐學(xué)；既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，又要向同事學(xué)。在這方面，給自己深刻印象的，是個(gè)人所經(jīng)歷的區(qū)機(jī)關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們知識(shí)面寬、視野開闊、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，但仍然有很強(qiáng)的好學(xué)精神，經(jīng)常看書讀報(bào)，學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)金融，并且推薦給我們，這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí)。

二是多想。學(xué)習(xí)的更深層次是思考。我們必須勤于思考，善于謀劃，多想辦法，多出點(diǎn)子，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，盡量把問題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)，力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀，領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?/p>

三是多干。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用。只有利用所學(xué)，在工作中多磨練、受摔打，才能經(jīng)風(fēng)雨、見世面。特別是我們年輕人，更要有勁頭、有朝氣，帶著激情，勤奮干事；撲下身、沉下心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)干事；動(dòng)腦子、想辦法，勇于探索、創(chuàng)新干事。只有這樣，才能挑起擔(dān)子，駕馭工作，贏得更好更快的發(fā)展機(jī)會(huì)。

以上是自己參加此次讀書活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

謝謝大家。