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第一篇：學(xué)生代表發(fā)言稿模板

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自**的xxx，今天，我能代表全體受表彰的同學(xué)在這里表達(dá)心聲，感到非常激動、驕傲與自豪。我想，今天接受表彰的同學(xué)，都和我一樣有著同樣的感受。半年前，我們報著不同的.希望與憧憬，來到了**學(xué)校學(xué)習(xí)，時光荏苒，白駒過隙，在人生的長河中，過去的一個學(xué)期，雖然短暫，但對我們而言，卻經(jīng)歷了重要的人生轉(zhuǎn)折。就拿我自己來說吧，剛?cè)雽W(xué)時還是一個性格內(nèi)向的孩子，而今，在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)成為了一個較合格的班長：我在學(xué)習(xí)上能做到刻苦認(rèn)真，上學(xué)期我的各科成績都名列前茅；同時，我也非常重視綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校藝術(shù)節(jié)青春的舞臺上有我的身影，學(xué)校的感恩活動中有我熱情的投入；特別是我在思想上積極要求進步，上學(xué)期我還向黨組織遞交了入黨申請，爭取能早日成為一名共產(chǎn)黨員。

我的心得和我的成長似乎與其他受表彰的同學(xué)有許多共性，因為我們一起感受到了新學(xué)校帶給我們的新提高。我們之所以能獲得今天的榮譽，我想源于三個原因：一是，學(xué)校先進的辦學(xué)理念，給每一位同學(xué)以自主發(fā)展的空間，提升學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)；二是，老師辛勤的付出和同學(xué)們的團結(jié)合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學(xué)，重新找到了更廣闊的發(fā)展空間；三是，我們自己積極的努力。

至此我向，今天與其說是一個總結(jié)的日子，不如說是一個新的起點。在今后的日子里我們一定要做到：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在生活上努力參與，在思想上積極進步。

同學(xué)們：新的學(xué)期就是新的希望，新的征程。讓我們大家憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們相信，我們一定會在奮斗的道路上，做得更好，走得更遠(yuǎn)。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學(xué)期又來到我們的面前!

這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學(xué)習(xí)道路上的又一個新的飛躍，起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，你的信心準(zhǔn)備好了嗎?你的快樂準(zhǔn)備好了嗎?你的努力準(zhǔn)備好了嗎?大家熱烈的掌聲都準(zhǔn)備好嗎?

今天，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，在這里，我首先代表四年級一班全體同學(xué)向大家表達(dá)我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里，文明上進，認(rèn)真自覺，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，健康成長!

回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想，同學(xué)們在知識海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂，面對今天，我們?nèi)匀怀錆M希望，充滿力量，如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔;如果我們是展翅的雄鷹，坑鎮(zhèn)中心小學(xué)將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己，學(xué)習(xí)孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運，面對新的學(xué)期，站在新的起點上，珍惜黃金般的時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)的接班人。

俗話說：好的開頭就是成功的一半，同學(xué)們，新的學(xué)期里，我們要聞雞起舞，按時到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅持上早操，絕不偷懶，因為只有身體強健了，我們才能好好學(xué)習(xí)，才能回報父母，才能回報社會，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能浪費每一滴水，不能浪費每一粒糧食，因為大家都知道，水是生命的源泉，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜，當(dāng)然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬不要兜著走，校園是我家，衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個人良好的品德，所以同學(xué)們要自覺保持校舍衛(wèi)生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動放進垃圾箱。最后，我要向即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們說一聲，希望你們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。

親愛的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!

最后祝我們的老師，生活愉快，龍馬精神，祝所有的同學(xué)們，策馬揚鞭，馬到成功。

謝謝大家，我的演講完畢!

第三篇：小學(xué)生發(fā)言稿

大家好！我是鄭z。今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。我是一個樂于助人的女孩，我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。我曾經(jīng)參加過小雛鷹志愿者活動，幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書，為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。通過這樣的活動，我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。我會繼續(xù)努力，從平凡的小事做起，讓D2少先隊員的愛心傳播的更遠(yuǎn)。謝謝大家。

大家好！我是劉z。非常榮幸能成為今天的護旗手。我是一個快樂、活潑的男孩，我愛音樂，愛運動,更愛閱讀。閱讀讓我成長，讓我學(xué)到了很多人生道理。我為我是一名學(xué)校的圖書管理員而感到自豪。每次去圖書館幫助大家借閱圖書，分發(fā)報刊，我都特別開心！高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，小伙伴們，讓我們一起走進書香世界，享受閱讀時光吧。

謝謝大家。

大家好，我是張z。我是一個活潑、開朗的女孩。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。我講文明懂禮儀，每天早晨主動和禮儀崗的老師同學(xué)問好；我珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。每天我會利用一切空閑的時間學(xué)習(xí)。我樂于助人，常常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，每當(dāng)我?guī)椭耐瑢W(xué)還我一個會心的微笑，一聲感激的“謝謝”我的心中就會感到無比快樂。每個周末我還會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活。同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成樂于助人的好品質(zhì)吧。謝謝大家。

大家好，我是干z。我是一名全面發(fā)展的D2好少年。我不僅愛學(xué)習(xí)，而且講文明，守紀(jì)律，知禮儀。我的愛好廣泛，能歌善舞。我還是一位非常熱心的學(xué)生，看到垃圾我會主動撿起，見到老人我會主動讓座。在班級里我會幫助同學(xué)，在家我會主動幫助家長。今年暑假我還參加了雛鷹志愿者活動。同學(xué)們，希望我們在以后的學(xué)習(xí)生活中都能健康快樂地成長。謝謝大家！

第四篇：學(xué)生會主席發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是學(xué)生會主席李飛龍。很榮幸今天能夠在此代表學(xué)生干部發(fā)言。首先，謹(jǐn)向所有獲得獎勵、表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，并代表所有獲獎的同學(xué)向一直關(guān)心、愛護、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

在這里和大家分享學(xué)生會這學(xué)期的工作情況。本學(xué)期學(xué)生會在院團委劉老師的指導(dǎo)下，為了弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦了書法大賽、書法展;為了促進我校乒乓球運動的推廣，傳承乒乓球文化，發(fā)揚國球精神，學(xué)生會體育部舉行乒乓球大賽;為培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、現(xiàn)場反應(yīng)能力，學(xué)生會文藝部舉辦主持人大賽;為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們更好的參加體育活動，學(xué)生會體育部、秘書部開展了羽毛球比賽。為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的審美水平。學(xué)生會飲食安全部舉辦了“捕捉校園美景，傳遞美的瞬間”攝影大賽、藝術(shù)展。除此之外，社團聯(lián)合會舉辦了棋藝大賽、“我的大學(xué)，我的青春”征文活動，足球協(xié)會舉辦了足球比賽、藝術(shù)團舉辦了歌手大賽，舞蹈大賽，團委組織敬老院志愿活動，清明烈士陵園掃墓活動、趣味活動等等。為營造同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)生活氛圍我們獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。

在院學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會飲食安全部、衛(wèi)生部、宿管部，主要負(fù)責(zé)對飯?zhí)蔑嬍嘲踩?、各班級早操秩序、遲到、班級學(xué)風(fēng)、教室衛(wèi)生、宿舍晚睡秩序、夜不歸宿等進行綜合量化考核，同時還積極參與院學(xué)生處組織的學(xué)生手冊知識競賽、衛(wèi)生評比、晚自習(xí)秩序評比、國學(xué)知識競賽有關(guān)活動等。在過去的一學(xué)期中，我們在院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，熱情服務(wù)，任勞任怨，堅守工作崗位，嚴(yán)把各班級綜合量化考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實學(xué)生工作的各項要求，以"服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨，積極配合我院學(xué)生處完成相關(guān)工作。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，我們共同面對工作中遇到的困難，并一起享受活動成功的喜悅。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第五篇：學(xué)生演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

謝謝大家！

第六篇：小學(xué)生發(fā)言稿格式

發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

發(fā)言稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性

發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)

發(fā)言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。

由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。

第七篇：學(xué)生座談會發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們在這里召開初二優(yōu)生座談會，把我們年級前三十名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學(xué)，因為你們的努力讓自己成為了年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領(lǐng)域里，而我們在初中的目標(biāo)是中考，所以我們中考的成績?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力！我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，它是全縣所有同學(xué)之間的競爭，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實地”！

對此，我認(rèn)為大家要認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢，因勢利導(dǎo)，確立自我奮斗目標(biāo)。我們當(dāng)前的.有利形勢有：

1、初二的所有教師都是學(xué)校精心配制的，是一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們個個經(jīng)驗豐富，知識淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責(zé)任心，時刻關(guān)注著我們每一個同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友！

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初二同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開今天的初二優(yōu)生會，級部每位任課教師針對每個學(xué)生的特點布置的有效的優(yōu)生作業(yè)，各任課教師對優(yōu)生的的跟蹤培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給住校生提供晚自習(xí)后能專門學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)室等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅強后盾，我們的同學(xué)在緊張而又枯燥的學(xué)習(xí)中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長，他們將和你們一起努力！

3、我們這一屆學(xué)生整體表現(xiàn)很好，全校師生有目共睹。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這對你們來說，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們更應(yīng)珍惜這次機會。

當(dāng)然，我們也應(yīng)認(rèn)識到我們所面臨的挑戰(zhàn)。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學(xué)校之間有著很大的差距，全縣統(tǒng)考成績有時也會不盡人意，那么我們該怎樣取得更好的成績呢？

我們級部老師認(rèn)真分析，討論對策，我們一致認(rèn)為影響個人成功的因素第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

首先，我希望在座的每一位都能有一個明確的升學(xué)目標(biāo)，并時刻想著自己的目標(biāo)，才會有源源不斷的動力！從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的。

其次，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態(tài)，熱情的去擁抱它，把壓力變成動力，不能有不喜歡哪個老師或不喜歡哪個學(xué)科的心理。一時憑興趣或一時沖動去學(xué)習(xí)，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要，記住永不放棄努力！

第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝?！备咧兄攸c班錄取人數(shù)雖然有限，但我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。不要以為只有我們在努力，其實全縣所有的學(xué)生都在努力。因此，我們要珍惜時間，改良學(xué)習(xí)方法。請記?。簳r間是海棉里的水，要擠才會有。任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成??！跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人！聰明的同學(xué)不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)！

第四，堅持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的斗志力。堅持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的！

最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/strong>

眼望高山，腳踏實地。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個！

只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

塵埃落定之前，一切皆有可能！

同學(xué)們，為了我們美好的明天，加油吧！