千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《正確講話稿格式附范文(范文3篇)》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《正確講話稿格式附范文(范文3篇)》。

第一篇：正確講話稿格式

1.標題

講話稿的標題有兩種寫法。

一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中國共產(chǎn)黨中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。

二是雙標題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。如《把教育工作認真抓起來――鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。

2.日期

將講話當天的日期用漢字書寫，加括號置于標題下方中央。

3.稱謂

根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”（黨的會議常用）、“各位代表”（代表大會常用）、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會議常用）、“女士們，先生們”（國際性會議常用）等。

（二）正文

1.引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

H強調(diào)時間、空間，概略描述場面。

慶祝大會比較多地采用這種引言。如：

H表示慰問和祝賀。

上級出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：

今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。

H開門見山，提出中心話題。

在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：

最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、中央軍委擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。江澤民：《關(guān)于講政治》。

2.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。

3.結(jié)尾

相當多的實用文體都不一定要有結(jié)尾，但講話稿不同，它一定要有一個結(jié)尾。否則，聽眾會認為，××還沒有講完怎么就轉(zhuǎn)身下臺去了？

寫結(jié)尾要注意兩點：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達完，主體還不完整，既使有一個專門的結(jié)束語，文章也不完整。

其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。

第二篇：發(fā)言稿格式及范文

上午好!

一元復(fù)始，萬象更新。今天我們在這里隆重集會，舉行20xx年春季開學(xué)典禮。在此我謹代表學(xué)校行政向全校師生道一聲真誠的祝福和誠摯的問候：老師們，同學(xué)們，歡迎你們回到美麗的甲高中學(xué)!

回首過去的20xx年，我們心中有一份釋然和感動。這一年，梁坤老師被評為縣“十佳師德標兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風景，他的故事感動了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們在記住梁坤老師的時候也記住了甲高中學(xué)。

這一年，甲高中學(xué)逐漸得到家長和社會的認可，許多語言感動了我們一年。家長由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點錢都值得”;居民情不自禁的贊美：“甲高中學(xué)變了，學(xué)生聽話了”;各級領(lǐng)導(dǎo)驚喜的感言：“甲高中學(xué)一年時間變化很大，有特色，可以打造成窗口學(xué)?！?。

這一年，學(xué)校各項工作取得了可喜成績。盤點一下，很多該寫入學(xué)校的發(fā)展歷史，讓我們永遠銘記。生本教育全面推開，甲高中學(xué)成為渝東片區(qū)的“生本教育實驗學(xué)校”;藝體特色成效初顯，獲得縣中學(xué)生運動會女子田徑團體第三名和男子籃球第四名的好成績;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合排位上升了6個名次，列全縣中等學(xué)校的16位;學(xué)生習慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。

這一年。學(xué)校的生本教育實驗先后被中國黨建網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、中國教育網(wǎng)、生本教育研究網(wǎng)、奉節(jié)教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體整版報道;郭思樂教授到學(xué)校指導(dǎo)生本教育實驗被縣電視臺在新聞欄目中播出;學(xué)校黨建工作《一個拓展，五個結(jié)合》被縣教委以簡報的形式發(fā)出;學(xué)生寢室標準化建設(shè)曾被作為全縣寄宿制學(xué)校學(xué)習的樣板;奉節(jié)教育網(wǎng)8次、大夔網(wǎng)4次對學(xué)校的事跡進行了報道。

這些成績的取得，離不開社會各界的關(guān)心支持，更離不開全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學(xué)校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝!

展望20xx年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實現(xiàn)“23452515”辦學(xué)目標的關(guān)鍵之年。春季，是我實現(xiàn)目標的關(guān)鍵學(xué)期，我們的工作目標是：縱深推進“生本教育”課程改革，形成生本教育經(jīng)驗總結(jié);擴大藝體教育成果，編寫藝體教育校本教材;啟動縣級課改示范學(xué)校、縣級民主管理示范學(xué)校和縣級德育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作;全面推進學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)綜合排名進入前10名和教學(xué)質(zhì)量綜合排名前12位的目標;進一步拓展辦學(xué)空間，夯實學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓“四個平臺”成為學(xué)校一道亮麗的風景線;完善校本資料，編輯《甲高中學(xué)學(xué)校管理手冊》，并啟動校志的編撰工作。

一、全面推行生本教育

1、加強培訓(xùn)。一是建立迎進送出的教師培訓(xùn)長效機制，力爭在春季完成40人的外派培訓(xùn)任務(wù);二是進一步夯實校本培訓(xùn)，建立年級組、教研組、學(xué)?；拥呐嘤?xùn)機制，形成外出培訓(xùn)人員的校內(nèi)匯報培訓(xùn)機制;三是要加強學(xué)生培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要任務(wù)是轉(zhuǎn)變觀念和改進學(xué)習方法。四是加強對家長的宣傳培訓(xùn)，讓社會、家庭認可并配合學(xué)校的生本教育。

2、改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率。一是力爭在開學(xué)兩周內(nèi)完成校園網(wǎng)建設(shè);二是力爭在開學(xué)一月內(nèi)完成教室的標準化建設(shè)。

3、進一步做好備課、上課和小組建設(shè)工作。一是要提高集體備課的質(zhì)量，要研究設(shè)計好前置作業(yè)，教師在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上要結(jié)合班級特點作適當調(diào)整，使其更具針對性，課后要認真反思課堂教學(xué)的得失，以便改進教學(xué);二是要上好優(yōu)質(zhì)課、公開課、展示課、研究課，每周每個教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內(nèi)容至少上兩次;三是要加強小組建設(shè)，要搞好優(yōu)秀小組的周評月表彰活動。

二、狠抓師德師風建設(shè)

4、提高開會、升旗儀式、大課間活動的質(zhì)量。一是進一步規(guī)范會議出勤，提高會議的質(zhì)量和效率;二是提高升旗儀式的質(zhì)量，做好學(xué)生表率，提升教師團隊精氣神;三是倡導(dǎo)組建教師的大課間活動方隊。

5、做好對優(yōu)秀教職工的表彰獎勵工作，營造積極向上的成長氛圍。要結(jié)合學(xué)校的多元激勵機制，利用學(xué)校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進行公布。

6、要充分發(fā)揮支部的引領(lǐng)作用、工會的組織作用、教代會的監(jiān)督作用，建立師德師風建設(shè)的有效機制，要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“一講、二評、三公示”等活動拓展至全體教職員工，進一步調(diào)整狀態(tài)，增強使命感和責任感，使老師們能主動用生本理念指導(dǎo)教育教學(xué)，用客觀的心態(tài)對待學(xué)校管理，用辯證的眼光審視學(xué)校發(fā)展。

三、狠抓制度規(guī)范落實

7、一是進一步調(diào)整完善各種制度，用“師本”的觀點審視現(xiàn)有制度，使制度更科學(xué)、更嚴謹、更細致、更人文、更具可操作性。二是加強制度的宣傳，營造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度;三是要狠抓制度的落實，建立處罰申訴機制，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。

四、狠抓教學(xué)過程管理

8、一是搞好學(xué)月評研，提高評研試卷質(zhì)量和監(jiān)考閱卷質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)月評研的測試、導(dǎo)向、彌補的功效;二是搞好隨堂聽課和推門聽課活動，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動與教師交流，教務(wù)處要對每周的聽課做點評和小結(jié);三是要做好教學(xué)常規(guī)檢查，要嚴把教案檢查和作業(yè)檢查關(guān)，要實現(xiàn)作業(yè)的全方位批改(教師批改為主，輔之以學(xué)生批改;集體批改為主，輔之以面批等等);四是做好教學(xué)意見的收集反饋工作，及時收集老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑和迷茫，并及時組織人員研究解決，每月要收集學(xué)生的教學(xué)評價意見，并作為對教師評價的依據(jù)之一。

五、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升

9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學(xué)要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標任務(wù)，管理上要充分調(diào)動全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松;二是要充分發(fā)揮年級組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動質(zhì)量問責機制;三是充分利用學(xué)校的圖書室、閱覽室和班上的圖書角等讀書陣地，在學(xué)校大興讀書之風，讓瑯瑯書聲、馨馨書香溢滿校園。

六、狠抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育

10、一是進一步夯實學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，將每周訓(xùn)練課落到實處，提高學(xué)生干部管理能力，實現(xiàn)學(xué)生自治，全方位提升學(xué)生文明素養(yǎng);二是建好“四個平臺”，使之成為學(xué)校一道亮麗的風景線;三是進一步搞好大課間活動和興趣小組建設(shè)，將素質(zhì)教育“個十百千萬”工程引向深入;四是進一步規(guī)范學(xué)生著裝和學(xué)生寢室標準化建設(shè)，營造和諧共生的育人氛圍。

新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，我希望老師們在新學(xué)期里能緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，調(diào)整狀態(tài)，加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過得快樂。我希望同學(xué)們能深刻領(lǐng)會學(xué)校的培養(yǎng)目標，遵規(guī)守紀，尊老愛幼，刻苦學(xué)習，勇于創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準備。

最后，我相信：通過全校師生的共同努力，我們的目標一定會實現(xiàn)，我們的目標注定會實現(xiàn)!

謝謝!

第三篇：小學(xué)生發(fā)言稿范文

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物―愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。

1、愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學(xué)校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市“科學(xué)管理示范?！彬炇眨覀?nèi)w同學(xué)也已成為“示范學(xué)?！钡膶W(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時，學(xué)校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生！

我的講話完了，謝謝大家！