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第一篇：讀書活動啟動會校長講話

在教師讀書啟動會上的講話

楊文奇 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，不僅可以增進我們的知識，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈，而且必將進一步提升我校教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師的專業(yè)成長，促進書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。前幾年我們相繼開展了系列讀書活動，取得了一定的成效。今天我們在這里舉行“養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園”教師讀書啟動會，我想講三點意見。

一、充分認(rèn)識開展教師讀書活動的重要意義和緊迫性

1、教師的職業(yè)特點，決定了教師必須認(rèn)真讀書

教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚，只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要?！崩蠋?，要做好教書育人的工作，首先要做個真正的讀書人。讀書就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài)。當(dāng)前，我校教師中一小部分人不讀書，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

2、新課程改革，需要教師認(rèn)真讀書

當(dāng)前，我校已全部進入新課程階段，課改工作健康有序進行，這為學(xué)校開展讀書活動提供了契機。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，不但觸動了原有教育模式中一切深層的東西，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán)，為學(xué)校文化改造開拓了廣闊的空間、創(chuàng)造了非常有利的條件。一所學(xué)校若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念，通過各種途徑落實課程各改革的各種目標(biāo)，那么它的學(xué)校文化也肯定是先進的、

1 生機勃勃的。而能達到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極、主動地適應(yīng)新課程改革，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展讀書活動。北宋詩人黃庭堅說三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐；那么，長時間不讀書的教師，無疑是一個可怕的教育者。讀書，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力；才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴?？梢赃@樣說，讀書決定眼光，讀書決定態(tài)度，讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識、凈化靈魂、升華人格。

3、我校教育“走向明天的輝煌”，也需要教師認(rèn)真讀書

近年來，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍。但是我校教育要想走向明天的輝煌，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠遠不夠的。只有教師的素質(zhì)提高了，才能去靈活自如地運用先進的教育技術(shù)裝備在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時俱進，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書學(xué)習(xí)，不斷地充實自己、豐富自己。

二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進讀書活動

1、健全機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)帶頭

1、健全機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭

為確保讀書活動的順利展開。我校也調(diào)整充實了學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室主任，教研組長負(fù)責(zé)實施，確?；顒拥捻樌_展。要想老師愛讀書，就得行政人員帶頭愛讀書；要想行政人員愛讀書，就得校長帶頭愛讀書。這樣才能一個影響一批，一批影響一片，逐步使學(xué)校形成一個良好的讀書氛圍。

2、建立制度

政策扶持

要完善各項制度，各單位要將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)的框架

2 通盤考慮，建立長效的管理機制，完善教師的讀書制度。要將讀書活動與年終考核相結(jié)合，以近期、遠期規(guī)劃和以學(xué)年度設(shè)計來明確要求，結(jié)合本單位的實際開展有特色的讀書活動。在政策上，要對那些樂于讀書并取得顯著成效的教師予以扶持獎勵。要對那些經(jīng)常在報刊雜志上發(fā)表文章的教師給予專項獎勵。只要老師們買回書，又確實讀了，能拿出讀書的證明，如書上有各種圈圈點點，或者寫了讀后感、讀書筆記，可以作適當(dāng)補貼。

3、強化指導(dǎo)

考核督促

要強化指導(dǎo)，在讀書活動中，行政領(lǐng)導(dǎo)，教研組長要先行一步，針對學(xué)校、一線教師在教育教學(xué)中的實際問題、具體問題，圍繞新課程改革，進行理論聯(lián)系實際的有效指導(dǎo)。教師在讀書的同時，積極撰寫讀書心得體會，在教研活動，全校教師大會上交流。

三、讀書必須有所選擇，講求方法，持之以恒

在讀書活動中，教師必須讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學(xué)實踐；讀少年兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報紙雜志，解天下時事。讀書要讀深、讀透、讀懂。凡是重要的書，尤其是經(jīng)典著作，必須靜下心來，反復(fù)閱讀，不能性急，不能貪多求快，要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味，對其中精要部分最好能背誦。蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！碧諟Y明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”若能達到這樣境界，讀書豈不就成了精神的第一需要嗎？讀書尤其需要意志。“一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易”。毅力是一種希望，更是一種成功的力量，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿。一位論者說過：比知識更重要的是方法，比方法更重要的是方向，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。

老師們，讀書活動是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義，我們要堅持以閱讀引領(lǐng)自我

3 精神成長，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空，在閱讀中享受精神成長的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。我希望本次活動能真正營造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓閱讀伴隨教師成長，以書激趣，以書培智，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出我校教育亮麗的精神底色。

東灣鎮(zhèn)中心校

2014年4月4日

在教師讀書啟動儀式的講話

楊文奇

東灣鎮(zhèn)中心校

第二篇：名師工作室學(xué)員發(fā)言材料

在名師工作室開班儀式上的發(fā)言

西禪小學(xué) 覃賢

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、名師、家長、學(xué)友們：大家好！

我是來自西禪小學(xué)的教師覃賢，能成為“劉興才中小學(xué)綜合實踐活動名師工作室”的學(xué)員，我倍感榮幸；能代表“劉圣萍小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”和“劉興才中小學(xué)綜合實踐活動名師工作室”的25名學(xué)員發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情又非常激動——我是幸運兒！

我跨入教育系統(tǒng)已有17個年頭，雖然有一些教學(xué)和管理經(jīng)驗，近年來也參加了一些培訓(xùn)，教育理論水平有所提高；但是，深感自己學(xué)習(xí)的理論不系統(tǒng)，在實際工作中遇到問題時，難以將教育理論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，有時甚至是蠻干，教學(xué)中走了不少彎路，專業(yè)發(fā)展陷入迷茫，迫切希望有機會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更希望得到名師指點。

今天，這樣的機會終于來到了。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，站在21世紀(jì)大足教育發(fā)展的高度，創(chuàng)建了劉圣萍和劉興才兩個名師工作室。名師工作室是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點、以學(xué)科為載體、以提升教師專業(yè)能力為核心的研究型學(xué)習(xí)共同體，是建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍的平臺。我們?nèi)w學(xué)員在名師工作室親身感受“師德表率、育人楷模、教學(xué)專家”的名師的師德風(fēng)范。學(xué)習(xí)名師對教育滿腔熱忱、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對困難百折不饒、對學(xué)生熱情似火的精神；學(xué)習(xí)名師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式，體驗名師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這必將能迅速提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為劉興才名師工作室的學(xué)員，我將在劉老師的引領(lǐng)下專門從事綜合實踐活動教學(xué)與研究，更有其特殊的意義；因為，綜合實踐活動對于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，彌補當(dāng)前教育的短板，有其獨特的作用。進入名師工作室，有助于成就我們的教育夢。為此，請允許我代表全體學(xué)員，向為我們提供良好學(xué)習(xí)條件的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

名師工作室的學(xué)員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我們深感肩上擔(dān)子的分量，深知黨和人民對我們的殷切期望?！皫煾殿I(lǐng)進門，學(xué)藝在自身”，作為學(xué)員，我們一定珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，做到虛心學(xué)習(xí)、大膽探索、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實踐能力。同時，我們還將發(fā)揮好輻射作用，積極帶動本?；虮緦W(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，將工作室的研究成果在本?；蚋蠓秶鷥?nèi)推廣，帶領(lǐng)青年教師共同進步，為大足教育的科學(xué)發(fā)展，為把我區(qū)建成重慶市的教育強區(qū)作出更大的貢獻！

第三篇：啟動儀式活動方案

街道設(shè)立公益電影院啟動儀式

活動方案

為了滿足各族群眾日益增長的精神文化需求，同時推動文化建設(shè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)的共同發(fā)展，將在我街道設(shè)立公益電影院。為做好公益電影院啟動儀式相關(guān)工作，特制定活動方案如下：

一、啟動儀式時間

二、啟動儀式地點

三、籌備分工

為明確工作職責(zé)，共同承擔(dān)公益電影院啟動儀式的籌備工作，具體分工如下：

1.總體協(xié)調(diào)工作由負(fù)責(zé)。 2.邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加啟動儀式。 3.場地布置及后勤服務(wù)工作。 4.宣傳報道工作。 5.安全保衛(wèi)工作。

四、啟動儀式程序

（一）準(zhǔn)備工作

１．各工作人員根據(jù)自己具體職責(zé)在現(xiàn)場做最后檢查工作(包括LED屏、音響調(diào)試、攝像機調(diào)試、現(xiàn)場布置到位情況等) 。

２．簽到處引領(lǐng)到會領(lǐng)導(dǎo)，安排觀眾就坐。

（二）活動開始

1.主持人宣布活動啟動儀式正式開始，介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)。

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣告活動正式啟動。 3.背景音樂響起，隨后播放影片。 4.主持人宣布儀式結(jié)束。

五、相關(guān)要求

（一）活動當(dāng)天，在統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各工作人員分工負(fù)責(zé)，主動參與、密切配合，確?；顒禹樌M行，不出現(xiàn)紕漏和差錯。

（二）活動前后，做好宣傳工作，形成良好的宣傳輿論氛圍，擴大公益電影院的覆蓋面和社會影響力。

第四篇：區(qū)名師代表表態(tài)發(fā)言

區(qū)教師節(jié)名師代表表態(tài)發(fā)言

陳培達

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家 上午好！

金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這全國人民喜盼“十八大”的美好時刻，我們共．．．．．．同迎來了第28個教師節(jié)。今天能代表全區(qū)20位名師發(fā)言，我深感榮幸，請允許我代表全區(qū) 在教師專業(yè)發(fā)展道路上 奮力前行的教育工作者們，向關(guān)心教育發(fā)展、關(guān)注教師成長的各級領(lǐng)導(dǎo) 表示衷心的感謝！ ．．作為名師，我們感到更多的是責(zé)任，我們也更有信心把上級交給我們的光．．．．榮而艱巨的任務(wù)做實、做強。為此，我謹(jǐn)代表全區(qū)名師鄭重承諾： ．．1.確保完成個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我們將以全區(qū)高層次 人才梯隊建設(shè)為契．．機，落實教師自主發(fā)展規(guī)劃，堅定事業(yè)追求，提高師德修養(yǎng)，密切團隊協(xié)作，．．．．．．．．開闊學(xué)術(shù)視野，構(gòu)建宜學(xué)型生態(tài)課堂，潛心研修、關(guān)愛學(xué)生、甘為人梯。堅持．．．．．．“教研寫學(xué)省”五維一體發(fā)展，將教學(xué)、科研、寫作、學(xué)習(xí)、自省統(tǒng)籌整合，．．．．．．．．．．．．．開展真研究，研究真問題，形成獨特的教育思想、靈動的教育智慧，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，力爭成為市名師、省特級教師。積極參加讀書活動，用高尚的人格魅．．．．．．．力和高超的教學(xué)技藝影響學(xué)生，我們把成為人民滿意的優(yōu)秀教師作為畢生不懈．．追求的目標(biāo)。

2．確保完成青年教師引領(lǐng)任務(wù)。我們將認(rèn)真貫徹《全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展行動綱要》精神，切實履行名師職責(zé)，毫無保留地與青年教師分享教育教學(xué)成果，．．．．積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。與青年教師組成專業(yè)發(fā)展共同體，參加名師工作室活．．．．動，指導(dǎo)和幫扶青年教師提升課堂教學(xué)和科研水平，培養(yǎng)一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，科研素養(yǎng)較強、團結(jié)協(xié)作向上的青年骨干教師隊伍，促進優(yōu)質(zhì)師資均衡化。 ．．．．．．我們深信，在全區(qū)高層次人才培養(yǎng)機制的引領(lǐng)下，我們廣大教師一定不會．．．．辜負(fù)黨和人民的期望，必將緊跟海州大發(fā)展的時代步伐，努力拼搏，奮勇爭先。 ．．．．．．．“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開?！彪m然教師崗位如苔花一樣平凡，但我們絕不做．．．平庸之人，我們將牢記各位領(lǐng)導(dǎo) 對我們一線教師的殷切期望——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越；千年古城重崛起，海州教育敘新篇。 ．．．．．．我們將在更廣的領(lǐng)域、更深的層面開展教育教學(xué)研究和實踐活動，用智慧．．和勤奮，團結(jié)和堅定，奉獻出更多、更新、更好的成果，讓海州教育之花更加．．．．．．．．燦爛、更加美好！ ．．．．謝謝大家！ （致意） （2012-9-8）

名師代表發(fā)言稿

名師工作室表態(tài)發(fā)言

名人名師工作室開班典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

導(dǎo)師代表發(fā)言

教師代表發(fā)言

第五篇：活動啟動儀式方案

活動啟動儀式方案

一、時間（暫定）

2012年X月X日上午9時至10時。

二、地點

前廣場。

三、承辦單位

（略）

四、出席領(lǐng)導(dǎo)（待定）

1.主辦方各級領(lǐng)導(dǎo)：

2.主管部門各級領(lǐng)導(dǎo)：

五、媒體記者

1．電視臺：2．電臺：3.報社：4.網(wǎng)站：

六、主要議程（主持人人選待定）

1．主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和媒體；

2．主辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話；

3．主管部門領(lǐng)導(dǎo)講話；

4． 請主辦單位領(lǐng)導(dǎo)和主管部門領(lǐng)導(dǎo)共同揭牌。

七、具體分工

（一）承辦單位：

1.提供二樓會議室，負(fù)責(zé)接待所需的會議室、更新引導(dǎo)牌，配備服務(wù)人員、準(zhǔn)備礦泉水等；

2.負(fù)責(zé)提供前廣場的場地，安全保衛(wèi)，車輛停車位，音響設(shè)備，彩虹門，氣球等；

3.負(fù)責(zé)配備禮儀工作人員。一是車前迎賓，二是會議室引導(dǎo)。

（二）主辦單位：

1.負(fù)責(zé)提供活動主會場橫幅、宣傳欄，活動宣傳標(biāo)語內(nèi)容及各類宣傳冊等。其中：

（1）橫幅：字樣“活動主題內(nèi)容”；

高*長（待定），

（2）揭牌：字樣“活動主題內(nèi)容”；采用KT板或PVC板制作，紅底黃字，高50cm*長70cm；

（3）大紅色綢布一塊：高70cm*長110cm，

2.負(fù)責(zé)提供活動議程、主持詞、領(lǐng)導(dǎo)講話稿及新聞通稿；

3.負(fù)責(zé)確定并邀請到會領(lǐng)導(dǎo)；

4.負(fù)責(zé)提供統(tǒng)一車型的6部大巴車輛，整齊停放在前廣場，車頭向西。

5.負(fù)責(zé)接待和安排現(xiàn)場采訪及受訪人員。

（三）安保部門：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作。

（四）后勤保障部門：負(fù)責(zé)本區(qū)后勤保障工作。

（五）宣傳部門：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)單位出具方案，邀請記者，并負(fù)責(zé)記者接待工作。

（八）其它：

1.人員：主辦單位30人、承辦單位30人，組成60人方隊，于8：30前在前廣場排好隊形。

2.現(xiàn)場拍照：宣傳部門、主辦單位、承辦單位各1人。

二〇一二年X月X日