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第一篇：班長競選發(fā)言稿

親愛的老師、同學們

大家好!我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。

有人說：“當班長特別累!”

有人說：“當班長得罪人!”

可是，我不怕!在為大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些!

因為我當過班長，所以比較有經(jīng)驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我曾經(jīng)被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我一定能有資格當上班長!

如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課積極發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;安靜的時候，落下一根針也聽得見?？墒牵绻也]有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!

第二篇：當選班長的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是xx，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的心情既激動，又自豪。

我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

如果我當上了班長，我會團結其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。

如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的學生。

當老師批評學生時，學生的心理會產(chǎn)生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。

要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。

謝謝大家！

第三篇：當選班長的發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！這次，我想競選班長這個職位。

我是一個熱愛班級的女生。我喜歡幫助同學，我尊敬老師，尊敬師長。上課認真聽講，課下認真完成老師交給的每一個任務。喜歡把生活中的點點滴滴都記錄下來，是個留心觀察的女生。我還喜歡看課外書，在里面，我不但學到了許多知識，還從中找到了無限的樂趣。我還獲得了許多榮譽，為班級爭光……

如果我真的競選上了班長，我會協(xié)助勞動委員，把班里的衛(wèi)生搞好；協(xié)助學習委員，讓同學們的學習進步，讓我們這個班拿住冠軍的寶座；我還會協(xié)助老師，讓我們班里的安全，對學習的興趣……

我還會成立一個互助組，每組4人這四人里要有一個需要幫助的`同學，那三個可以是有數(shù)學好的，有語文好的，有英語好的……這樣內(nèi)一個同學都能把自己不好的哪門學科補上。在課間我也會帶領同學做有意義的活動……

相信我，把班長這個重任交給我吧我會成功！我一定不會辜負大家對我的期望，我會成功！

第四篇：班長競選發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

今天我能站在這里競選班長，實在是萬分榮辛和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班長的職務。

班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。

我的優(yōu)勢，一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。三是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。四是我很自信，我相信我可以把班級管好。

如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實干家，不需要美麗的詞匯來修飾。班長這兩個字實際上就是穩(wěn)住班心，帶好頭，幫老師管好班級，一個班的好與壞就跟一班之長有關。

班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智。

第五篇：班長競選發(fā)言稿

親愛的老師、同學們：

你們好！

我叫冉夢瑩。

今天，我走上講臺的唯一目的就是競選“班級元首”DD班長。

班長，是一份工作量并不大的職務，但是它是一種責任，是一個承載了51個蓬勃生命的責任，我站在講臺上競選班長這一職務的理由是：

1、我有足夠的能力當班長，因為我從一年級起就是一名班長。

2、假如我現(xiàn)在又做了班長，我也絕對是一“平民班長”，不隨隨便便用班長的名義來指使誰做什么事，會和同學們一起，打理好辦上的事。

3、我跟同學們相處不錯，有能力做老師的小助手。

是的，我的成績不是全班最好，但是我努力；也許我有一些小毛病，我也會盡力改正；也許我不是大家心中有能力當班長的那個人，我不灰心；想想：也許我還有很多不足，加油吧！

如果我當了班長，我會當一個最民主的班長：設一個“班長信箱”，同學們把對班長副班長的意見、不足、建議寫在紙條上放進去，每天定時開啟，在依照紙條上的內(nèi)容改正自身的缺點、不足，再把建議好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存著，以后有用時再用。