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第一篇:小學(xué)生家長會學(xué)生代表發(fā)言稿篇
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長,xx。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,我們在學(xué)習(xí)中成長,同時也在成長中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。
對于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的孩子,家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊?,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面,請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。
希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。
請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
第二篇:畢業(yè)班家長會家長的發(fā)言稿
尊敬的各位老師,家長朋友:
大家好!
我是高三(12)班李哲同學(xué)的家長,今天能作為家長代表在這里和大家聊聊,本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”。在這里,我想跟大家交流一下我的一點(diǎn)想法,供大家參考:
首先,表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,衷心感謝老師們,特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個班,把50多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不理想的責(zé)任一股腦推給老師,更不要當(dāng)著孩子的面對老師進(jìn)行負(fù)面評價(jià),家長的想法會直接影響孩子的判斷,進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。
其次,在高考前最后的百來天時間里,我們家長要做些什么呢,我想首先我們對孩子要盡可能做到“多給動力少給壓力”。孩子們從出生那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。作為父母,我們都希望孩子能考上理想的學(xué)校,過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們要把主要精力投放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,甚至是在家長之間的聊天都要注意,切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題,不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn),不讓孩子分心走神,否則會搞得孩子們緊張無比,壓力無限,產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。其次,提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子,多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績目前還不很理想,但是只要竭盡全力,一切皆有可能。因?yàn)楦呖贾杏泻芏嗖淮_定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,告訴孩子:“相信自己,考出自己的水平,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)?!?/p>
再次,不要關(guān)閉孩子和家長溝通的大門?,F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通,雖然這是代溝使然,但也有我們家長的責(zé)任,過分關(guān)注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說,考得好也罷差也罷,我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是成人了,都有自尊心和自己的想法,他們也想考出好成績,來回報(bào)父母師長。我們家長要抱著一顆平常心,要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失,避免犯同樣的錯誤,只有加勁鼓勵,切不可對某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子。
然后,家長要多了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。我們的孩子遇上了鄭老師這樣的好老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)猷嵗蠋煵粌H傳授知識,還對學(xué)生的思想動向、言談舉止甚至是生活細(xì)節(jié)進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,以取得最佳教育效果。
還有,雖然目前孩子們的學(xué)習(xí)十分緊張,但在可能的情況下還是要擠一定的時間來鍛煉身體,否則高考還沒考人卻垮了。高考不僅要拼智力而且還要拼體力,只有以充沛的精力投入考試才有可能得以最佳的發(fā)揮。不過臨考前的鍛煉一定要注意安全,避免劇烈運(yùn)動,防止意外。
我相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,老師是盡職盡責(zé)的,家長是稱職的。人生難得幾回搏,我相信,孩子們會成功的,我們家長和老師會因?yàn)樗麄兌湴?,孩子們也會因?yàn)樵?jīng)拼搏、奮斗過而感到無憾!
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們高三(12)班的所有學(xué)生在今年的高考中取得優(yōu)異的成績!謝謝!
第三篇:家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績是教師尤其是班主任努力的結(jié)果,我認(rèn)為:孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運(yùn),我很高興,徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天,徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也沒有特別的方法,在座的許多家長也許有更好、更有效的方法。
在此我只剪取幾個生活片段供大家品評,介紹幾條教育規(guī)律供大家參考。
一、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣可以使人終生受益,像上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的作息習(xí)慣等等,我自己也是做班主任工作的,對家長強(qiáng)調(diào)最多的是及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。開家長會的時候我總是對我的家長說:上課聽講的確重要,但這個過程教師可以控制,晚上的復(fù)習(xí),星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽懂,也學(xué)會了,但過幾天考試成績卻不一樣,究其原因,是這部分學(xué)生沒有及時復(fù)習(xí),忘記了和沒有學(xué)結(jié)果一樣,鞏固下來了,知識就是你的,否則還是課本上的。我兒子基本上能及時復(fù)習(xí),晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的,星期天復(fù)習(xí)本周的,及時復(fù)習(xí)用不了多長時間,一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完,但如果忘記了再復(fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難。
二、對于孩子的學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)重過程而輕結(jié)果。但許多家長卻重結(jié)果而輕過程,只要孩子努力了,成績不好又怕什么?相反孩子沒有努力,成績偶爾好了又有什么?孩子考試成績不好,他本身就不好受,你再一場暴風(fēng)雨,勢必打擊學(xué)生的信心,我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂的事情,至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來災(zāi)難的事情。學(xué)生成績下滑,有我們的督促不利的原因,該打板子的是我們,失敗時更需要我們的鼓勵,成功時才需要我們的提醒。
三、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時,他們的目的不單是讓你高興,更是期待你的表揚(yáng),我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子有了成績首先想到的是告訴我,因?yàn)椴还塬@得的是一朵小紅花還是100分,我都會表揚(yáng)他,說:“真棒!”如果取得成績得不到家長的認(rèn)可和表揚(yáng),他也就失去進(jìn)步的動力,不愿再付出努力了。
四、多花點(diǎn)時間跟孩子交流。跟孩子一起玩、做游戲也是一種教育,現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,做家長的忙于工作、忙于應(yīng)酬沒有時間陪他們,上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步,打打球,他最喜歡和他爸爸下棋,象棋下不過,就換成圍棋,贏了他就會很滿足。
五、我的孩子有個優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)習(xí),他一回到家就埋頭完成作業(yè),我也忙著燒飯,不管他,一般來說,到吃飯的時間他的作業(yè)也就完成了,我只要簽字就可以了,這一點(diǎn)讓我很省心。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng)。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了。
教育孩子是一門藝術(shù),讓我們一起來研究,教育孩子是一個長期的過程,讓我們一起來堅(jiān)持,教育孩子不允許有絲毫馬虎,讓我們一起來用心,教育孩子定會取得豐碩成果。謝謝大家!