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第一篇：小學競選班長演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天，我想競選班長，我心里感到既緊張又興奮。

我想通過這次競選班長來鍛煉自己，希望同學們相信我，給我這個機會。現在，我想對大家說：“如果有機會，我一定做好這份工作?！?/p>

假如我當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的班級活動。因為學習是我們小學生的主要任務，所以我會動員和組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步。只有大家好，才是真的好！

有時候，我們對老師或學校會有一些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心里，從而影響了師生間的關系，大大降低了學習的效率。假如我當班長，我會成為老師和同學心靈溝通的橋梁，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的觀點和想法與同學溝通，讓師生關系更融洽。

也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長還有一段距離，希望大家能開誠布公地給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長

我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家！

第二篇：小學生競選班長發(fā)言稿

親愛的老師，同學們：

大家好！

我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我！

我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。

我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為三好學生優(yōu)秀班干部。我相信自己有管理能力。

如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀；上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五（8）班成為學校中的一顆星星。

總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

同學們，請相信我，支持我吧！

第三篇：小學生競選班長演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是我們某某班的學生程家輝。我的目標是當班長。

因為拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的資料，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個長成為一個虛名。

當然，我也有自己的優(yōu)勢，一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。這些都是我的優(yōu)勢。

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于用心為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班群眾的帶頭人物，我有潛力處理好班級的各種事務。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級必須能搞得十分出色，成為全校先進班級。

奮斗是我的性格，成功是我的目標！期望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。謝謝大家！

第四篇：小學生競選班長發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！我今天走在講臺上參加競選班長的職務，我相信，憑著我的勇氣和才干，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我是一個三心二意的學生，這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思。三心是指進取之心，平和之心，寬容之心；二意是指創(chuàng)意，詩意。因為有了進取之心，才能使我不斷進步，在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效的完成班級工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了寬容之心才是我心胸寬廣，虛懷若谷，樂于接受同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那二意呢？曾一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！

希望大家支持我，謝謝！

第五篇：小學生競選班長發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。

我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈。

“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！

“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協(xié)調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。

我們班的紀律曾經讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協(xié)力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！

請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！

第六篇：小學競選班長演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫王鈺涵，今天，我很榮幸能和這么多愿意為班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。

在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對于管理班級有一定的經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。

如果我被選為班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。

你們投票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的支持與信任。