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第一篇：幼兒園音樂《熱熱鬧鬧的大街上》教案

九成宮鎮(zhèn)中心小學

執(zhí)教者：劉乃紅

幼兒班音樂活動教案

第1課小豬睡覺

活動目標：

1、幼兒初步理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲。

2、能愉快的參與活動，喜歡用身體動作進行表演。

活動準備：

1、《小豬睡覺》課件

2、小豬胸飾

3、小動物若干

活動課時：四課時

活動過程：

一、律動《走路》

1、邊唱邊跳《走路》

師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧！你們看誰來了？出示一些小動物，幼兒說出他們的名字，一起進行律動《走路》。

師：我們找個地方休息一下吧！剛才，有那么多小動物在玩，真熱鬧。我們一起來看一看還有誰？

二、新授歌曲《小豬睡覺》

1、認識可愛的小豬

（1）（放課件）誰來了？它長得什么樣？

（2）它在干什么？

（3）小豬睡覺是怎么樣打呼嚕的？

（4）小結：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖，咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕，小尾巴在搖搖。

2、和小豬一起唱歌

（1）分段看動畫"請你們把小豬的動作用一句話來說一說。"（幼兒嘗試說出每句的歌詞。）

（2）小豬睡覺時會發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕并學唱旋律）

（3）我們一起來說說小豬睡覺的事，不看畫面，你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛？"（幼兒練習完整，有節(jié)奏的念歌詞。）

3、幼兒聆聽歌曲師：我們一起來聽聽小豬睡覺的事，這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。

4.幼兒學唱歌曲。

（1）"我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。"（跟教師學唱并練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句）

（2）"小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的響一點?！?/p>

（3）"小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖著豬寶寶來唱一唱."5.幼兒根據(jù)歌詞做相應動作，進行歌表演。

師：我們也來扮演小豬，跟著小豬一邊唱，一邊表演,找一個好朋友一起去表演吧。

三、結束部分師：小豬寶寶們天亮了,起床了，我們又要去郊游啦！

歌曲表演《郊游》，帶著孩子一起唱著歌進行歌曲表演，結束。

幼兒班音樂活動教案

第2課泥娃娃

活動目標：

1、能借助圖譜理解歌詞，學習用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

2、感受關心他人所帶來的快樂。

活動準備：自制泥娃娃一個,圖譜

課時：四課時

活動過程：

一、引入

1、出示泥娃娃，激發(fā)幼兒的興趣。

2、師：你見過這樣的娃娃嗎？你們知道這個娃娃是用什么做的嗎？

3、師：這是一個泥娃娃，我們和泥娃娃打個招呼吧。

二、欣賞歌曲

1、教師演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

師：歌曲里唱了什么？

2、教師根據(jù)幼兒回答出示小圖譜。

三、學唱歌曲

1、教師范唱，幼兒輕聲跟唱。

第二篇：《開學第一課》主題班會

[教學目標]

使班集體盡快走上軌道,認識中學生活與小學生活的不同,盡快適應初中的學習生活。

[黑板布局]

人人齊努力，次次爭第一。

[教學過程]

同學們好!我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的──什么?(同學們的成長、進步)走到一起來了。先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎!(鼓掌)，讓我們成為好朋友。

我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學們想一想，我們需要建設什么樣的班風?(學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風。同學們有一個共同的稱呼叫?學生。什么叫學生?學生就是專門學習的人。

一、學習決定前途命運

現(xiàn)在的時代是什么時代?知識經(jīng)濟時代。在這個時代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發(fā)出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學們將來要有出息靠什么?靠學習。要比一比，看誰學得認真，學得快，學得多，學得好。今天不努力，后悔一輩子。沒有文化知識的人，發(fā)財越來越難。即使有人碰點子發(fā)了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學習能使你獲得做人的尊嚴。知識改變命運。大老粗沒門，到處碰壁。

二、養(yǎng)成好習慣

1、愛學習的習慣。愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。愛學習就必然要愛學校，愛班級，敬愛老師，愛惜課本文具，愛做作業(yè)，愛思考。必須大力提倡愛學習光榮，勤奮刻苦學習。不愛學習無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。

2、愛思考的習慣。思考是學習的核心，學習，學習，再學習;思考，思考，再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思，絞盡腦汁。該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學會。學而不思則惘。我們居住在一個地球上，地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么?老虎用力，人用智。如果有人問你最喜歡干什么?但愿你像愛因思坦回答，沉思問題。

三、學習方法

好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。

1、分清重點、難點。找準了重點和難點，必須攻下。攻城城不堅，攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學會快速閱讀。

2、分清記住的，想通的，和需要反復練習的。英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反復練習的。英語很重要，電腦只認識英文。同學們在小學時英語不是主科，到初中幾乎每天都有一節(jié)英語課。英語已成為一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個成功的機會。我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。在英語學習上同學們一定要不怕難，刻苦訓練，并且要始終保持濃厚的興趣。miss是我們的英語老師，她是一位縣級優(yōu)秀骨干教師。

數(shù)學的習題是需要想通的和練習的。數(shù)學是一門工具課，任何科學都應用數(shù)學，數(shù)學是科學和皇后。獨立思考做題是學好數(shù)學最重要的方法。數(shù)學知識像一根線，中間斷了一處，后面的就接不上，所以千萬不能缺課。優(yōu)秀骨干教師老師是我們的數(shù)學教師，他將帶領同學們走進數(shù)學王國。

語文重要嗎?語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。語文成績好的同學往往成為大家敬佩的人，能說會道，會讀會寫的人當然成為大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語文教師。

美術課中的寫字、繪畫需要通過大量的練習，才能學會。有人指著一個池塘說，寫字繪畫的秘訣在這里，你用完了一個池子的墨水顏料，你就會寫會畫了。體育課中的體操動作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。只有通過大量的練習，中學生廣播體操才能盡快學會，動作才能標準。每天只有頑強地鍛煉最少一小時，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有豐滿的胸部和背部肌肉。音樂課也是需要反復練習。要靠你不停地哼唱、經(jīng)常地吊嗓子，你才能學會引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個手舞足蹈，活潑優(yōu)雅，氣韻生動的你。電腦打字、網(wǎng)上沖浪也需要反復練習，手指才能在鍵盤上飛舞。

3、自主、合作、探究

這是新課程倡導的理念，這是西方發(fā)達國家的學生經(jīng)常采用的學習方法。

4、預習、上課、復習

這是學習的三步曲，任何學習好的同學都采用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽講更有針對性。老師在講，下面就應當鴉雀無聲。先舉手，得到老師的許可站起來大聲發(fā)言。討論時要善于傾聽，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無秩序。課后要及時復習，完成好作業(yè)?？拼韺⒏鹘M作業(yè)完成情況作好詳細記載并向科任老師匯報。

5、起早床，抓時間

要求每一位同學準時到校，班里有記載，校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準時到校。要有強烈的時間觀念，請同學們和時間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。每位同學要用分秒計算時間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰(zhàn)每一天。珍惜時間的人才能獲得好成績。不要以為一個學期剛開始，時間多著呢!時間真的多嗎?不多，而是少了，所以必須抓緊。不要等到要考試了，才后悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了，才覺得體操課沒有用心。只經(jīng)常和時間賽跑，跑在時間前面，提前學完學會，抓緊復習的人才會贏。

四、全面發(fā)展

英語、數(shù)學、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業(yè)付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每周兩節(jié)或一節(jié)，但很重要。缺了維生素人要得病，副科沒學好，會影響總分成績，而且影響主科。體育天生重要，健康的身體是學習的保證。藝術課，音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人，學好電腦才能找到工作。

同學們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心?大聲回答“有!”。我們的班風是。全靠同學們勤奮刻苦，善于思考，敢于創(chuàng)新。學習是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力!我們的目標是做一流的學生，錘煉一流的高尚品質，創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績、一流的衛(wèi)生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。最后我們名學生和13名老師共同造就一流的班集體，優(yōu)秀的班。

討論題:怎樣才能盡快適應初中課程多、要求高的學習生活?

一、人人齊努力，次次爭第一班風：安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新

二、學習決定前途命運

三、養(yǎng)成好習慣愛學習愛思考

四、掌握好學習方法

五、全面發(fā)展

第三篇：《開學第一課》主題班會

【學習內(nèi)容】

開學第一課――與學生分享《小學語文六年級下冊課程綱要》

【學習目標】

學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內(nèi)容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養(yǎng)學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規(guī)劃。

【學習準備】

1、教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》

2、《學習單》人手一份

3、多媒體課件

【學習活動方案】

一、激情導入。

1、導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?

2、師生交流。

3、師小結：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。

二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導探究

1、認真翻閱課本，你有哪些發(fā)現(xiàn)?學生初步了解語文教材。

2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3、師生交流。

“2”兩個學習習慣、

“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、

感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

“24”24篇課文?；镜膶W習要求：①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。②繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。③在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。

“7”七個口語交際。要求做到：

①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述其基本內(nèi)容。

②能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

③能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。

④樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。

“7”七篇習作。要求達到：

①學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。

②有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，層次清晰。

③能夠聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。

④40分鐘能完成不少于400字的習作。

“135”準確認讀135個生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個。

三、任務驅動，探究專題

1、這七個單元包含了哪些內(nèi)容?我們應該學習什么?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學習將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。

2、各學習小組派代表上臺匯報，展示表格。

3、師生交流：現(xiàn)在我們了解了學習內(nèi)容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢?

四、師生交流商議評價方式

1、出示《課程評價》表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。

2、師生交流。

五、總結

同學們，這節(jié)課我們對本學期要學的內(nèi)容和學習的目標有了整體的把握，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。

第四篇：幼兒園小班家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！

你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫xx，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到xx幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是x老師，x老師擔任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：

一、班級情況介紹：

本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。

二、教學情況介紹：

我們中班有五大領域的十門課程，有語言、數(shù)學、藝術、社會、科學、健康、拼音、手工、美術、英語。我擔任的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術、手工課程。

三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標

我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。

個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。

本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。

四、家園配合

在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：

每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。

關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。

對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。

對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。

每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。

個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。

五、意見征集

針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進行探討。

七、總結

各位家長，幼兒園教育是基礎教育的基礎！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。

讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

第五篇：家長會活動方案

9月，我園剛搬入新園，為了讓家長進一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，11月11日在園領導的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。現(xiàn)將我班這次活動制定如下方案：

一、參觀各個活動室、廚房及走廊

參觀流程：

（一）、帶領家長參觀一樓1、多功能活動室，2、廚房，3、科學發(fā)現(xiàn)室。

（二）、參觀二樓1、繪本館，2、圖書館，3微機室。

（三）、參觀三樓1、美工室，2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。

二、開家長會

家長會到班內(nèi)進行，我們老師通過視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長，最后環(huán)節(jié)與家長進行交流、分享幼兒作品。

三、親子活動

1、推車子比賽：分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然后由另一個家長接著下推車繼續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝。

2、拍球：分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。

第六篇：幼兒園音樂《熱熱鬧鬧的大街上》教案

教學提示：

通過小朋友的參與，讓他們盡可能多地在制造音樂的過程中欣賞音樂。在欣賞音樂的過程中不能僅僅使用聽覺，而是要同時調(diào)動多種感官來豐富、強化所聽到的音樂內(nèi)容.激發(fā)小朋友對音樂活動的興趣。

課堂游戲：忍者龜

活動目標：

嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞，并大膽演唱。

活動準備：

勾線筆、畫紙人手一份。

活動過程：

1.回憶歌曲，導入創(chuàng)編。今天我們把《忍者龜》改編成新歌《好朋友》，把你和好朋友一起做的開心的事情編唱到新歌里。

2.編歌詞。

小朋友根據(jù)旋律畫出自己創(chuàng)編的歌詞。

教師巡視并指導：了解繪畫內(nèi)容，幫小朋友按節(jié)奏規(guī)范、整理歌詞。

3.集體演唱?？磮D完整的演唱小朋友創(chuàng)編的歌詞。

4.小朋友找朋友共同表演歌曲內(nèi)容。

音樂小知識：

音樂名言

音樂是心靈的進發(fā)。它不像化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感倩。一一弗德雷里克?柏遼茲