千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初一開學(xué)第一天的歡迎詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初一開學(xué)第一天的歡迎詞》。
第一篇：初一開學(xué)第一天的歡迎詞
老師們、同學(xué)們：
又是一年春來到。
今天我們帶著希望，帶著自信，帶著勤奮和執(zhí)著，邁進了熟悉的校園，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
首先讓我代表學(xué)校向全體師生表示春天的美好祝愿，祝大家新春快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步，萬事如意！
料峭的寒流漸漸褪去，桂蘭的馨香飄逸悠遠，追尋春天的步伐，回首過去的一年，我們又一次地見證了學(xué)校的成長，又一次鑄就了學(xué)校的輝煌。
過去的一年，我們學(xué)校捷報頻傳，碩果累累。
今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點。
我們在感受勝利的喜悅的同時，又清醒地聽到了催人的號角。
這號角正聲聲催喚我們踏上新的征程，催喚我們?nèi)ダm(xù)寫更大的輝煌！
老師們，同學(xué)們！新年新景新氣象，鼠年抖擻龍精神，新的學(xué)期，我們也當有新的思想，新的目標，新的作為。
這學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)和中國教師報深度合作，籌建全國教師培訓(xùn)基地。
這將極大地推動學(xué)校各項工作走上一個更新更廣更大的發(fā)展平臺，極大地推進學(xué)校的全面跨越式發(fā)展。
這學(xué)期，學(xué)校將大興探索研究之風(fēng)，共享思考創(chuàng)新之美。
這必將成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的最強大的動力。
春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。
有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是知難而進，那么，就讓我們架起勤奮的犁鏵，以更加頑強的意志，充沛的精力，強大的決心，分秒必爭，勇攀高峰，再續(xù)輝煌，一起來創(chuàng)造陜西乃至中國教育史上的永恒傳奇！
老師們，你們是學(xué)校的中流砥柱。
希望你們在默默付出的同時享受教育的快樂。
以充滿無私和寬容的愛心投入工作才能無愧于我們光榮的職業(yè)。
以研究的態(tài)度去探索學(xué)生，真正認識到學(xué)生首先是一個人，其次才是一個學(xué)生，只有這樣，才能體味教育的幸福，也才能體會到教育的神圣。
畢業(yè)班的老師，要用精細化的教育教學(xué)力爭在今年的.高考和中考中再創(chuàng)新高。
請相信：只要行動，一切皆有可能，1%的希望在有理想的人手里往往會變成100%的現(xiàn)實。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望和財富。
希望你們把自己的夢想融入到學(xué)習(xí)生活的細節(jié)中去，從開學(xué)第一天開始，從日常做起，從小事做起，從點滴做起，從每一次舉手問好做起，從每一張作業(yè)紙做起，從規(guī)范儀表儀容做起，從不亂扔亂拋做起，從不隨地吐痰做起，從愛護校園的一草一木做起……你們要認識到，學(xué)習(xí)不是逼迫，而是一個人安身立命的最基本的素質(zhì)和能力。
畢業(yè)班的同學(xué)，希望你們志存高遠，抓好起點，贏得先機，用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)為自己的人生增色添彩。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，新思維，新目標。
昨天的輝煌已凝固成永恒的美麗，今日的希望正孕育著明天的豐碑！希望每一位宜中人迅速進入狀態(tài)，開始踏實的拼搏。
新學(xué)期開始了，又是個千舟競發(fā)，百事待興的新起點。
起點之美是噴薄而起的朝陽，是峰回路轉(zhuǎn)的希望，是奔跑的姿態(tài)，是旅程的開端。
終點之美，屬于優(yōu)勝者；起點之美，卻屬于每一個人。
愿我們宜川中學(xué)每一個成員在新學(xué)期的起點上都能成為優(yōu)勝者！
最后再一次祝大家都有一份萬象更新的好心情，祝學(xué)校在新的一年人氣更旺，成績更輝煌！
謝謝大家！
第二篇：開學(xué)第一課主題班會
【學(xué)習(xí)目標】
1、經(jīng)過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程資料、課程目標以及課程評價。
2、經(jīng)過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
【教學(xué)重點】
經(jīng)過學(xué)習(xí)和教師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)資料和評價方法。
【教學(xué)難點】
1、經(jīng)過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發(fā)表自己的見解和提議。
【教學(xué)時光】
1課時
【教學(xué)準備】
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準備課件。
【評價設(shè)計】
經(jīng)過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情景進行評價。
【學(xué)習(xí)活動方案】
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今日的課堂上教師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標，理清學(xué)習(xí)資料、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)資料。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?
2、那這些資料我們怎樣合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時光安排)
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些資料，下頭我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)
5、下頭我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學(xué)們，經(jīng)過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的資料和時光安排，那么我們本學(xué)期經(jīng)過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標)指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董教師對你們的期望，期望你們經(jīng)過努力達成一個個目標。(課程評價推介)
三、回顧梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么，最終誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書設(shè)計】
課程綱要
學(xué)習(xí)資料→學(xué)習(xí)目標→學(xué)習(xí)評價
