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第一篇：新學期歡迎詞

銅川市第一中學開學歡迎辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！經(jīng)過一個暑假的休息和調(diào)整，今天我們又回到了熟悉的校園，開始了新學期的工作和學習。

高一的新同學們，你們知道銅川市一中是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、設施完善、學風純正、名師薈萃、教學優(yōu)良、聲譽卓著的省級重點中學。近十年來，學校分別被授予“全國先進基層黨組織”、“全國群眾體育活動先進集體”等榮譽稱號。

市一中校風正、教風嚴、學風濃，同學們在這里徜徉知識的海洋；市一中校報《北斗》，知時事賞美文；“校園之聲”廣播站，舞動青春之旋律；學校學生會，架起師生溝通的橋梁。長期以來：學校堅持“言傳、身教、啟迪、疏導”的教風；同學們秉承“刻苦、勤奮、踏實、細致”的學風。同學們在這座百花園里體驗學習和生活的樂趣！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在建設中國特色社會主義的今天，市一中老樹再發(fā)新枝，正以矯健的步伐，高歌猛進，譜寫著嶄新的篇章，一個更加輝煌燦爛、萬木崢嶸的美好圖景，必將展現(xiàn)在銅川大地。為此，高一新生，你們應為在市一中這良好的環(huán)境里而驕傲自豪！

高二高三的同學們，你們也面臨著人生巨大的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)折點，為此，你們更應該努力付出奮斗！俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新學期伊始，你們必須意識到：

第一、成績只能代表過去，理想的成績對我們是一種激勵，不理想的成績對我們是一種鞭策，無論激勵還是鞭策，都已經(jīng)成為過去。展望新學期，我們?nèi)沃氐肋h，需要我們更加刻苦努力、奮發(fā)圖強，每位同學都問問你身邊的同學：新的一學期已經(jīng)開始，你準備好了嗎？

第二、快速并且及時調(diào)整心態(tài)，一個學期已經(jīng)結(jié)束，另一個學期也已經(jīng)來臨，及時調(diào)整心態(tài)，將對你的學習有很大的幫組，縱觀大千世界，能取得不俗成就的人都是能快速適應、快速改變環(huán)境的人。因此，在平時的學習中，在解答問題的過程中，要變，變就是變換思路，從不同的角度解決問題。

第三，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。我希望同學們繼續(xù)發(fā)揚我校的良好

的學習風氣，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會取得令人滿意的成績。

第四、“態(tài)度決定高度”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

同學們！以往曾經(jīng)，你們有得也有失，你們有過輝煌學業(yè)成績的驕傲，也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜，也不要一味哀嘆過去的虛度年華。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們不能在書山下流連忘返，我們的唯一選擇就是要背起行囊，邁開腳步，去攀登書山的巔峰，飽覽無涯學海的美好景色！在此，我希望同學們一起奮斗！

第二篇：開學啦小學生二年級作文

今天是開學的日子，天上雖然下著紛飛細雨，但校園里還是人山人海，到處是學生和家長。一年級的新同學坐在寬敞明亮的教室里，好奇地東瞧瞧，西望望，看起來有點緊張，有點興奮。操場上換了新的塑膠地板，紅紅的跑道，綠綠的球場，特別漂亮！校園里的小樹又長高了，好像在說：“歡迎歸校，歡迎歸校。”

我興并沖沖地來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)來了一大半了，都嘰嘰喳喳地講個不停。我看著一張張陌生的面孔，想到就要跟新同學度過三年的時光了，我心里又激動又期待。老師來了，她中等身材，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，看起來很漂亮，也很和藹。她說：“同學們，不管你們以前是否優(yōu)秀，我都不會去了解，也不會在意，以前只能屬于過去，現(xiàn)在一切重新開始，相信你們都是優(yōu)秀的！”

聽了老師的話，我對新學期充滿了信心。我暗暗對自己說：“黃彥章，加油吧！”

嗨，大家好！我是彥章，一個安靜的小男生，我喜歡閱讀，喜歡畫畫。

第三篇：小學家長學?；顒臃桨?/h2>

一、進一步明確開辦家長學校的宗旨。

1、傳達市教育局會議精神強化教職工對家長學校思想的認識，保證家長學校工作的全面展開。

2、舉辦一次家長學校教師座談會營造“人人爭做家教教師，個個爭寫家教論文”的良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進素質(zhì)教育。

二、落實目標化管理體制。

1、發(fā)揮“校務委員會”的領導作用，領導成員各負其責。

2、發(fā)揮專、兼教師的主導作用，按期、按量、按質(zhì)開班授課。

3、調(diào)整、充實家長學校教師隊伍。設兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識和實踐經(jīng)驗，做到認真?zhèn)湔n，講課，認真解答家長提出的疑難問題。

三、加強家長學校管理。

1、教師要把家長學校工作納入日常工作管理，必須有計劃地開展教學工作，做好常規(guī)要求，教導處實行周檢月查制，對家教教師的教案，活動記錄等進行蓋章交驗，并納入教師考核項目之中。

2、各班都要按照課程計劃教學，保證每學期兩節(jié)家教課正常開課。

3、實行考勤考核制度管理：家長報到、點到制，考試考查制，優(yōu)秀家長評選制。

4、積極響應上級號召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質(zhì)課評選活動”、“先進家教工作者評選活動”爭創(chuàng)本年度“先進家長學?！?。

5、完善家庭教育研討活動，各年級教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個弱點問題進行研究，和家長攜手來共同教育孩子。

四、不斷改善辦學條件。

1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實開展家長學校各項工作。

2、加大對家長學校的投入，保證家長學校的辦公費用，以及購置家長學校必需的資料和參考用書等。

3、舉辦一次家長學校教師培訓活動。樹立典型，推進家教工作向高層次發(fā)展。