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第一篇：寫作提綱格式

畢業(yè)論文提綱

《鏡花緣與清代中期才女文化》

學院：文學與新聞傳播指導老師：傅宇斌

班級： 07中文C班姓名：馬海昌學號：074030156

一、選題緣起

隨著社會文明的進步，有關婦女生存和發(fā)展的各類問題倍受人們關注。“男女平等，男女并重”的意識觀念被不同時代的有識之士提上了日程。尤其改革開放，進入市場經(jīng)濟以來，人們對“男女平等、平等的話語權、性別歧視”等意識觀念仍有一定的誤區(qū)，甚至有嚴重的個別性別歧視趨向。從清末到現(xiàn)代，對《鏡花緣》的評價經(jīng)歷了一個由“男女并重”的平等思想到比較批評研究。以這個大的學術背景來探討、解釋《鏡花緣》產(chǎn)生的原因，對清代的婦女的社會生活有一個新的認識。然而，《鏡花緣》中所展現(xiàn)的大量才女們的詩詞作品，大量地刻劃女子在各方面的才能這一現(xiàn)象卻往往僅被學術界評論為一種女權的解放，對于其時的歷史背景和婦女的真實生存狀態(tài)缺乏細致的考辨。本文立足于清中期以來的才女文化這一現(xiàn)象，結合李汝珍個人的生活經(jīng)歷，力圖真實地再現(xiàn)出當時才女生活的場景。

二、內(nèi)容提綱

㈠引言

于嘉慶二十三年﹙1818﹚問世的李汝珍之《鏡花緣》，盡管“論學說藝，數(shù)典談經(jīng)”，“兼顧九流，旁渉百戲”，卻一直深受讀者欣賞?！剁R花緣》展現(xiàn)了一群栩栩如生的群體女性形象，她們因為有貌、有才又有情，給讀者留下了深刻的印象，有意識地表現(xiàn)女性的思想意識，揭示在男權社會壓迫下的婦女處境，造就了中國文學史上從未有的女性群體新形象。作品中已經(jīng)超越了單一地表現(xiàn)女性的閨才，而將女性置于更廣闊的社會領域中予以觀照，多方面、多層次地描繪女子的各種才能。

㈡本論

圍繞《鏡花緣》書中的描寫，在《鏡花緣》中，百花才女們突破了傳統(tǒng)的“女子無才便是德”的“才德論”的束縛，不是贊美一二女中俊彥，它所禮頌的才智也超越了閨閣閑技。才女們所營造的泱泱女性世界更是奇異多姿、溫馨芬芳，前所未有，形成了不同面貌的才女，因而也就具有了更豐富、更深刻的社會意義和文化蘊含。

1、閨閣才女。眾才女各有所能，她們之中不僅具有詩詞曲賦文學之才、琴棋書畫藝術之才，不少人還通過經(jīng)史音韻、醫(yī)學算術、天文地理等極為實用的知識和技術。唐閨臣的《天女散花賦》，生動形象地描繪了百花形狀。其中成就最高的便是史幽探、袁萃芳演繹的《璇璣圖》，聯(lián)系其時清中期社會上的才女文化，對閨閣女兒的教育在盛清一世變得愈來愈重要。在婚姻市場上，博學標志著一個女子成為眾人爭相延聘的對象，成為一個不僅能生育子嗣還能為兒子們提供最優(yōu)越的早期教育的未來母親。在進一步說，她在親朋戚友和整個社會的眼中還是她的“家學”傳統(tǒng)的繼承者。如婦女詩人編撰的文集《國朝閨秀正始集》的出現(xiàn)，袁枚的《隨園女弟子詩集》等，對之與文本的聯(lián)系、分析、總結。

2、職業(yè)女性。盛清時代一個女性的價值——她對家庭和政府國庫的價值以及她作為人類的一員的價值——是以她的生產(chǎn)性勞動和她飛梭紡織、穿針走線的技

能來衡量的。李的《鏡花緣》中也注意到了這一點。如第十三回中良氏母女“每日作些針黹貨賣，衣食尚可敷衍?！钡诙嘶乩锏囊栖案S父母寄居他鄉(xiāng)，父母去世，自謀生路?！耙蛞姶颂幧錁O盛，故以養(yǎng)蠶、紡織為主?！辈⑶?guī)赢數(shù)貗D女養(yǎng)蠶織機，造福一方。視女紅為一種職業(yè)，更為一種責任。憑借自己的一技之長，獲取生存的基本物質(zhì)需求。積極勞動，莫要嗟來之食。

3、女性社團。李的作品中不吝嗇筆墨地描寫才女群聚的場景，在作品的后半部分表現(xiàn)的淋漓盡致。詳細敘述了眾女子行酒令、猜燈謎、吟詩等。表面看來，是在盡顯各位女子的才能，實際上，眾女子齊聚一堂，談經(jīng)說文，飲酒賦詩，正式當時的一種社會流行的組織形式——社團——的影子。盛清時期，女性社團大量出現(xiàn)，李汝珍在作品中雖然沒有明確提到該組織形式，但從他的文章內(nèi)容來看，眾女子聚會及內(nèi)容形式與其時代的女性社團文化及其相似或相符。17世紀后半期，一群上層定期聚集在她們的別墅中飲酒、賦詩和交換畫作，這些活動與其文人父、夫所作無異。當時，社會上已經(jīng)出現(xiàn)了較有名氣的女性社團，如“蕉園七子”，其中人數(shù)最多，規(guī)模最大的應推袁枚為首的“隨園女弟子”。

4、男女角色的倒置。重點分析《鏡花緣》中“女兒國”這一片段。從女兒國的現(xiàn)實依托來看，女兒國的誕生完全是立足于作者所處的現(xiàn)實社會，所以作者構筑的過度其實并不是真正意義的|“女兒國”，它只不過是一面鏡子，既有著對社會普遍現(xiàn)象的諷刺，又有著對新的進步現(xiàn)象（男女性別的寬松靈活局面）的主觀擴大或社會理想。雖然當時對女性“裹腳”這一舊習仍普遍存在，仍是男性話語權的社會，但也出現(xiàn)了一些積極的、進步的社會現(xiàn)象。

㈢結論

總結：在社會性別分離領域基礎上的建構。社會性別是一種文化建構：男、女在角色、行為、腦力和情感方面的區(qū)別。儒家社會性別倫理是建立在兩個支柱基礎上的，即“三從”和“男女有別”（男∕外，女∕內(nèi)）。不論或因為這些暫時的女性超越，男女有別這一分離領域的前提并未受到觸動。當女性努力變得男性化時——就已經(jīng)達到了將男性士大夫視作角色樣板的程度，社會性別體系中意識形態(tài)和機能上的不平衡現(xiàn)象并未受到挑戰(zhàn)。

參考文獻

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講話稿格式

市長講話稿提綱

講話稿提綱申論

講話稿格式和

講話稿提綱（共8篇）

第二篇：領導講話稿提綱

領導講話稿提綱范文

【篇1：領導講話寫作具體提綱(20篇)】

精彩公文寫作提綱（實例） 1、關鍵技術產(chǎn)業(yè)化 2、重點產(chǎn)品市場化 3、布局方式集聚化

點亮學習明燈 輝映鹽都新程

一、找準結合點，把學習黨的理論創(chuàng)新成果放在首位。 堅持把學習實踐科學發(fā)展觀與推動自貢發(fā)展相結合。 堅持把建設學習型黨組織與加強自貢黨的建設具體實踐相結合；

堅持把加強黨的執(zhí)政能力建設與提高自貢黨員干部素質(zhì)能力相結合

二、強化支撐點，抓好促進學習的關鍵環(huán)節(jié)。

一是抓龍頭帶動。

二是抓考學促動。

三是抓載體推動。

四是抓覆蓋聯(lián)動。

三、站穩(wěn)落腳點，確保學習成果有效轉(zhuǎn)化。

一是為提高黨的建設科學化水平增添了新活力。 二是為推動老工業(yè)城市發(fā)展轉(zhuǎn)型注入了新動力。 三是為引領全市學習型社會建設樹立了新標桿。

貫徹全會精神

認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，按照這次會議要求，著力創(chuàng)新，持之以恒，深入推進學習型黨組織建設，讓千年鹽都深厚積淀歲月底蘊，經(jīng)久彌漫書香卷氣，煥發(fā)更加迷人的光彩！

一是要進一步強化跳起摸高意識，努力在高位上保持工業(yè)較快發(fā)展勢頭；

二是要進一步強化重點突破意識，大力度推進全省工業(yè)重大工作取得更大進展；

三是要進一步強化主動作為意識，把各方面支持和政策轉(zhuǎn)化為四川加快發(fā)展的實際動力；

四是要進一步強化攻堅克難意識，在有效化解難題中打開發(fā)展局面。

做到“四個更”：

工作作風要更務實；

工作節(jié)奏要更快； 工作標準要更高；

工作推進要更協(xié)調(diào)。

抓大機遇，謀大發(fā)展，有大作為 1.主動有為的沖力 2.搶抓機遇的眼力 3.跳起摸高的魄力

致力于引大、引外、引高、引強，即引進產(chǎn)業(yè)鏈長、科技含量高、帶動力強的龍頭型項目和國家政策鼓勵的外資項目、高新技術項目，以及稅收附加值高的規(guī)模型項目，突出主導產(chǎn)業(yè)，注重產(chǎn)業(yè)群的培育，保證入園項目質(zhì)量。

提高基礎設施建設檔次。把共建工業(yè)園區(qū)納入新一輪城市總體規(guī)劃修編，突出功能定位，實現(xiàn)其與周邊區(qū)域無縫對接、共同發(fā)展。切實按照“布局合理、集約發(fā)展、功能配套”的要求，遵循“建花園式園區(qū)、不建花園式工廠”的原則，把科學規(guī)劃放到園區(qū)建設的首位，更新規(guī)劃理念，完善規(guī)劃內(nèi)容，留足成長空間，推動園區(qū)向規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化方向發(fā)展。進一步健全、優(yōu)化園區(qū)道路交通網(wǎng)絡，繼續(xù)完善區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的管網(wǎng)、供熱、綠化、給排水、污水處理等基礎設施建設，抓好員工集宿區(qū)、鄰里中心等生活設施建設，提升 園區(qū)水平和檔次，打造一流精品園區(qū)。

按照差別競爭、錯位發(fā)展的要求，根據(jù)園區(qū)所在地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎和資源稟賦，結合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和“十二五”時期規(guī)劃發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)，制定完善今后一個時期的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，有針對性地找準重點產(chǎn)業(yè)培育方向，明確定位，科學布局，實現(xiàn)各園區(qū)間配套協(xié)同發(fā)展，避免盲目競爭和重復建設。

從現(xiàn)有入園項目來看，總體上存在“三多三少”現(xiàn)象，即傳統(tǒng)項目多、高新技術項目少，小項目多、大項目少，粗加工型項目多、高附加值項目少。部分園區(qū)雖在報批時明確了產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，但在實際操作中對一些項目未能按照產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)群的要求把好入園關，產(chǎn)業(yè)集聚效應不夠顯著，這也造成目前園區(qū)投入產(chǎn)出比偏低，效益不盡理想，園區(qū)還貸存在較大壓力。

加快推進轉(zhuǎn)型升級，搶抓機遇做大做強，不斷提高1.市場競爭力、2.抵御風險能力和3.可持續(xù)發(fā)展能力

六個更大力度

1.更大力度地開展招商選資，創(chuàng)新發(fā)展方式，加速產(chǎn)業(yè)集聚，全力加快新型工業(yè)化進程； 2.更大力度地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化步伐，穩(wěn)步推 進新農(nóng)村建設，加速形成一體化發(fā)展格局；

3.更大力度地推進改革開放，進一步加大改革攻堅力度，全面擴大對外開放，不斷增強發(fā)展的動力和活力；

4.更大力度地建設創(chuàng)業(yè)文化，大力弘揚“我能、我行、我成功”的強勢心態(tài)，不斷推動創(chuàng)業(yè)文化向創(chuàng)業(yè)實踐轉(zhuǎn)變、軟環(huán)境向軟實力提升； 5.更大力度地關注民計民生，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷促進社會和諧穩(wěn)定；

6.更大力度地強化組織保障，不斷加強和改進黨的建設.加宿遷發(fā)展歷史進程

1.始終不渝招大引強，全力加快新型工業(yè)化進程； 2.積極主動策應扶持，加快推進宿遷更大突破進程； 3.高度關注民計民生，堅決讓發(fā)展成果惠及廣大群眾； 4.大力弘揚宿遷精神，全面激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

一是加強政策引領，著力構建傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的政策體系；

二是注重規(guī)劃導向，著力探索傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的有效途徑；

三是明確工作抓手，著力構建傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的支撐體系；

【篇2：起草領導講話稿的要點】

起草領導講話稿的要點

寫領導講話稿要弄清三個問題，給誰寫、寫什么、怎樣寫。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。這里，談點自己的體會。

準確把握領導意圖

讓領導滿意是起草領導講話稿的首要標準。只有領導點頭了，才算是“大功告成”。想讓領導認可，就一定得研究領導。可以說，準確把握領導意圖是寫好領導講話稿的關鍵環(huán)節(jié)。

跟領導。把握領導意圖最好能跟隨領導。跟會議。領導的思想系統(tǒng)地“曬”在會議報告中，所以我們傳達上級會議精神時，總是說主要精神在主要領導的講話里。還有一個特別的地方，領導的思想還往往流露在脫稿講的那些話里。跟調(diào)研。領導的閃光思想很多“露”在調(diào)研考察中。一如水遇石而激起浪花，領導思想與基層實際一“碰撞”，常有“金光閃爍”。跟接訪。領導出訪接訪，常有新的思想“進進出出”。包括餐桌上、茶幾上、處處留心必有所獲。

需要強調(diào)的是，跟著領導跑，不能“甩手甩腳跑”。不管領導

安排沒安排，要求沒要求，相機、錄音筆、筆記本都是應該帶的，只要沒有特殊交代，領導“開講”就“開錄”，回來后整理成文，特別是對領導脫稿發(fā)揮的內(nèi)容，要進行“再消化”，日積月累，長期堅持，對把握領導意圖很有幫助。同時，跟領導的過程中，精彩的觀點要記，典型的事例要記，重要的人名地名事名要記。這是跟領導的責任。

找領導。很多寫領導講話稿的秘書尤其是一般秘書不可能總是跟著領導跑，接受的是來自領導們二傳甚至三傳四傳過來的指示。這種情況下必須自覺主動地“找領導”。找動態(tài)新聞。領導“講”到哪里，秘書就“追”到那里。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡新聞，特別是領導下基層的當?shù)孛襟w新聞，一定要看。找會議資料。自己不能參會，就讓會務組的同志留套會議資料，會后仔細學習。找講話文件。重要講話肯定會發(fā)文件或者發(fā)“通報”，有的還會在網(wǎng)上發(fā)布，這些必須找來學習。特別是遇到新領導上任，要想熟悉人，必先熟悉文，應該主動尋找領導原來任職時的講話材料學習研究。平時注重積累，建一個資料庫，把所服務領導的資料都放進去；建一個思想庫，把領導的思想整理后放進去；建一個思考庫，把自己學習領導講話的心得體會連同對經(jīng)濟社會方方面面的思考都放進去

幫領導。秘書工作者的參謀助手作用很大程度體現(xiàn)在幫領導上。幫領導準備思想。有位老政研人教導我，“要把最好的糧食賣給國家，要把最好的思想貢獻給領導”。準備的不一定有用，但多

少給領導以參考、以啟發(fā)。幫領導發(fā)掘思想。領導要講話了，稿子怎么寫是給辦公室的一道題。這種情況下，要積極主動地請示領導，求得更多、更明確的指示，然后按照領導指引的“大方向”前進，向領導思想的深度和廣度發(fā)掘。如果能和領導坐下來商量研究最好，當面接受領導意見，大膽提出自己想法，互相交換、互相啟迪、互相促進，一起深化思想、細化內(nèi)容、具體化提綱。幫領導擴展思想。領導有指示或者批示，其思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進一步做好點和點的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠謀劃。幫領導完善思想。把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把斷層的弄得更系統(tǒng)。

“當”領導。我們常說一句話“關起門來當領導”，又說“平常學領導，寫前問領導，寫時當領導”。寫領導講話必須把自己擺在領導位臵上，千萬不能把自己當秘書。給誰寫就是誰，如同演戲，演主席就是主席。我理解，一把手講話應有“五度”：宏觀把握有高度；全局謀劃有廣度；長遠考慮有跨度；理解升華有深度；措施得力有強度。 深入研究相關問題

講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅“就事論事”，而應以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎上，再回到事情本身上來，以更好的解決問題、推動發(fā)展。

看上頭。上情要看準。主要看什么？看黨代會報告和政府工

作報告。從這些報告中找到大方向、大原則、大目標、大舉措、大政策?？搭I導同志最新的講話精神。要通過中央電視臺的新聞聯(lián)播和地方晚間新聞、人民日報和地方黨報，密切關注領導特別是主要領導的行蹤及相關講話，重點關注他們的新思想、新觀點、新要求?？聪嚓P會議的文件材料。在不違反保密紀律的前提下，與自己研究工作相對應、相聯(lián)系的上級會議材料都要盡可能搞到手，認真學習，深入分析，切實把握其重點、特點和亮點，把握其原則、舉措和要求?？磳＜覍W者的理論闡述。寫什么就看什么，很多現(xiàn)實的大問題，早就是專家學者的大課題，所謂小荷才露尖尖角，早有“專家”立上頭。有針對性的看點理論著作，會增加講稿的“高度”和“深度”，增加決策的“科學”和“理性”。

摸下頭。下情要摸清。走路只朝天上看是要摔跟斗的，必須看著地面走。下情何處來？從調(diào)查研究中來。正如一位領導同志所說，“準備會議，準備文件，都應把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗”。圍繞寫好領導講話稿開展調(diào)查研究，以調(diào)查研究為基礎寫好領導講話，是我們以文輔政的必然要求。從平常資料中來?；鶎涌铩⒒鶎雍唸?、基層文件、基層領導講話、群眾來信都要看，并且要分類留存，最好還作些筆記。從經(jīng)常聯(lián)系中來。有意識地結交一些基層的朋友，多和主職干部交朋友，多交一些有思想、講真話的朋友，要寫講話了，提幾個問題群發(fā)給大家，讓基層的“源頭活水”歡快的流淌進來。從專題座談會上來?？烧匍_專題座談會，請基層的同志提前做好準備，有個書

面材料更好，會讓請大家暢所欲言，放開講，實事求是的講，既講成績，也說問題，還提意見建議。如果不方便召開這樣的會議，可以只讓下面報材料上來，把要說的都寫進去。專題座談會也可以開成專家座談會，請市縣內(nèi)外或者省內(nèi)外甚至國內(nèi)外的專家們來聚一聚、碰一碰，聽聽他們的建議和意見，這對搞好工作、寫好講話都是極有幫助的。

觀外頭。外情要了解。俗話說，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差萬里。寫領導講話稿，要有比較意識，要習慣“觀外頭”。怎么個觀法？學習考察。開門寫講話，不僅要開門走下去，還要開門走出去。委托調(diào)查。不能事事去考察，可以委托調(diào)查。請外地同行就地搞調(diào)查，請基層干部外出搞調(diào)查，還可以請專門調(diào)查機構幫助搞調(diào)查，把要求說清楚，“借雞下蛋”，一樣“為我所吃”、“飽我口服”。調(diào)閱材料。這是一種很便捷的向外學習方法。想要了解什么，直接找人家要什么。媒體查找。這是一種最常見的向外學習的途徑。報刊、網(wǎng)絡多種平臺提供我們閱讀學習，尤其是網(wǎng)絡，手指輕輕一點，世界盡現(xiàn)眼前。農(nóng)村有句話：“出門多低頭，進門有柴燒”，平常多剪些粘些，分類收些儲些，寫的時候再查些搜些，大概可以滿足一些寫稿需求。

找前頭。歷史的情況要熟悉。毛澤東同志曾說：“你對于那個問題不能解決嗎？那末，你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧！你完完全全調(diào)查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了?！彼岢觥耙鱿到y(tǒng)的由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)查研究”。找前頭，就是要

【篇3：任遂虎講座提綱：領導講話稿的寫作】

任遂虎講座提綱：領導講話稿的寫作

一、領導講話稿的概念

領導講話稿，指有關領導在會議上講話時所用的文稿，它體現(xiàn)著相應組織機關的意圖和旨意。內(nèi)容具有：（1）指示性；（2）指導性；（3）總結性；（4）號召性。

二、領導講話稿的分類

（一）會議類講話稿

這是領導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領導講話稿”，主要是指這一類。

1.開幕詞。一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

2.大會工作報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結和對今后工作的部署。

3.閉幕詞或會議總結講話。主要是總結會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。

4.慶祝、紀念講話。根據(jù)慶祝、紀念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。

5.研討、座談講話。

（二）禮儀類講話稿 即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。

1.簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。要簡短、禮貌。

2.接見、會見講話稿。接見下級單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。要簡短、親切。

3.文藝演出、文藝界聯(lián)歡前的講話稿。主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。要簡短、富于激情。

4.致辭。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴謹，具有文采，形成書面。

三、領導講話稿的結構、內(nèi)容和寫法

正文。 講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。

（1）開頭部分。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當?shù)姆Q謂，如“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學者”(學術會議常用)、女士們，

先生們”(國際性會議常用)等。要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下、說明講話的緣由，或者所要講的內(nèi)容重點。

慶祝大會比較多地采用這種引言：

今夜月明風清，波平如鏡。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴的澳門政權交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復行使主權。歷史將永遠記住這一舉世關注的重要時刻。 上級領導出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言： 今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者 表示慰問。

在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言：

最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是領導干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng) 濟工作會議、中央軍委擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。

本帖隱藏的內(nèi)容 （2）主體部分。根據(jù)會議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務，提出搞好工作的幾點意見；可以結合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領導人的講話作補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結合自己分管的工作，談幾點看法等等。

內(nèi)容少的話，可以一氣呵成。內(nèi)容多則分為幾個部分。

（3）結尾部分。結尾用以總結全篇，照應開頭，發(fā)出號召，或者征詢對講話內(nèi)容的意見或建議等等。

四、領導講話稿主體部分的謀篇布局

（一）板塊式

即分為幾個板塊。具體講又有幾種不同情況：

1.以小標題分板塊。《堅持四項基本原則》：⑴形勢與任務；⑵實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須堅持四項基本原則；⑶思想理論工作的任務。

2.以順序號分板塊。《教育改革的幾點思路》，以一、二、三、四、五將全文分為五塊。

（二）一氣式

即講話不分板塊，只分若干個自然段。如鄧小平《一靠理想二靠紀律才能團結起來》的講話，記錄整理出來的講話分四個自然段。第一段提醒大家要做到“四有”，并強調(diào)理想和紀律特別重要；第二段專門講理想；第三段主要講紀律，談理想和紀律的關系；第四段強調(diào)共產(chǎn)黨員一定要嚴格遵守紀律。

（三）提綱式

即像列提綱那樣，在一篇講話中講多個問題，每個問題開頭有一個主題句，每個問題的篇幅都很簡短。如毛澤東《黨委會的工作方法》，全文 2700 字，講了 12 個問題。

使用哪種構形式，要考慮：（1）場合。（2）對象。（3）內(nèi)容、篇幅。允許有個人風格。

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五、領導講話稿的觀點提煉

（一）觀點要正確

這是最基本的要求。符合上下愿望，符合當?shù)貙嶋H情況，符合整體的利益。

（二）觀點要鮮明

講話中所闡述的觀點，必須鮮明、尖銳，有感召力、戰(zhàn)斗力，不能吞吞吐吐、模棱兩可，讓人聽了不痛不癢，甚至不得要領。 （三）觀點要集中

不能漫無邊際。有主題意識，有方向性，針對性，形成了完整的體系。

六、領導講話稿的材料運用

（一）主體材料：法典，政策，原則，上級指示；數(shù)據(jù)，指標，資料；問題，方式，舉措。

（二）輔助類材料。典故，古語，名言，詩句；俗語，民謠，笑話。 七、領導講話稿的語言運用

“達”—— “新”——“簡”。

通暢，通俗?？谡Z論。用短句。

行政、企業(yè)方面的講話不宜 “文白夾雜”。一役般不要追求文采。 避免“下抄上”、“如法炮制”，防止陳詞濫調(diào)，老生常談。 適當采用比喻、借代、排比、對仗、幽默、警句等修辭方式，也會達到“出新”的效果。 語言有起有落、高低相應，實現(xiàn)抑揚之美。

長詞短詞、長句短句相互結合、相互照應、錯落有致。

忌“平”，忌“空”，戒“長”。