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第一篇：提綱格式

題目：主標(biāo)題 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)

副標(biāo)題 ---網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) asp 網(wǎng)絡(luò)課程

摘要：本文簡要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義，以及我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

目錄：

摘要------（300字）

引言------（500字）

一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（2000字）

1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀-----------------------------

1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析-------------

1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢---------------------------

二、網(wǎng)絡(luò)課程（2000字）

2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------

2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)（2000字）---------

四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺功能描述（1000字）---------------

公告板--課堂學(xué)習(xí)--答疑教室--概念檢索-------

作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----

--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分

五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)（2000字）

5.1.課堂學(xué)習(xí)

5.2.公告板--

5.3.概念檢索

5.4.技術(shù)文章

六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)（1000字）-------------

七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)（1000字）-------

八、結(jié)論（500字）-

九、參考文獻(xiàn)（200字）----------------------------

關(guān)鍵詞：上海 農(nóng)民工子女 教育公平問題 上海論文 職稱論文

上海農(nóng)民工子女的教育公平問題

近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，越來越多的農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，成為中國基礎(chǔ)建設(shè)和城市建設(shè)的主要動力之一，隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農(nóng)論文代寫民工子女教育問題日益突出，引起上至中央領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓的熱切關(guān)注。如果大量農(nóng)民工子女無法享受平等的教育機(jī)會,勢必產(chǎn)生新一代文盲，最終影響到社會的安定和進(jìn)步，對他們的教育問題已成為構(gòu)建和諧社會的重大挑戰(zhàn)，探索新時期下我國農(nóng)民工子女的教育問題具有十分重大的意義。推進(jìn)農(nóng)民工子女的教育平等，是上海社會和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展的必然要求，在此我們要探討的就是這一重大課題。（指出農(nóng)民工子女教育平等的矛盾在上海尤為突出）

一、上海農(nóng)民工子女的教育凸現(xiàn)（闡述因城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，圍繞解決“三農(nóng)”問題與增加農(nóng)民收入，全國各地大力發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，廣大農(nóng)民紛紛進(jìn)城務(wù)工就業(yè)。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。）

1、問題的形成（闡明因工業(yè)化發(fā)展、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快而產(chǎn)生的此類問題）

2、存在的問題（包括歧視、心理危機(jī)、“三失”青少年犯罪率不斷上升等諸多問題）

3、問題形成的原因 （1）教育投入比例失衡 （2）受戶籍制度的限制 （3）有關(guān)政策落實不到位

二、農(nóng)民工子女接受教育的幾種方式

1、在公辦中小學(xué)借讀（主要形式）

2、在民辦、私立學(xué)校就讀（針對經(jīng)濟(jì)實力的人群）

3、在農(nóng)民工子女學(xué)校就讀（針對收人低的人群）

三、上海市農(nóng)民工子女教育問題的現(xiàn)狀和問題（從上海市教委08年1月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步做好本事農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育工作的若干意見》和“十一五”規(guī)劃關(guān)于農(nóng)民工子女教育工作的重點(diǎn)入手進(jìn)行分析）

1、問題發(fā)展的現(xiàn)狀

2、問題發(fā)展出現(xiàn)的問題

四、解決農(nóng)民工子女教育問題的對策和建議（堅持“以流入地為主，以公辦學(xué)校為主”的原則，做到“一個都不能少”，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造平等教育的條件，使他們能茁壯成長。）

1、公辦學(xué)校積極挖潛

2、促進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)校教育集團(tuán)化

3、流出地建立寄宿制學(xué)校

4、制定政策，解決義務(wù)教育后教育問題

5、農(nóng)民工提高自身素質(zhì)

6、借鑒國外經(jīng)驗

五、結(jié)束語（能借鑒張藝謀《一個都不能少》里的情節(jié)或臺詞）

第二篇：講話稿提綱

精彩公文寫作提綱（實例）

1、關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)業(yè)化

2、重點(diǎn)產(chǎn)品市場化

3、布局方式集聚化

點(diǎn)亮學(xué)習(xí)明燈 輝映鹽都新程

一、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果放在首位。 堅持把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與推動自貢發(fā)展相結(jié)合。 堅持把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與加強(qiáng)自貢黨的建設(shè)具體實踐相結(jié)合；

堅持把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)與提高自貢黨員干部素質(zhì)能力相結(jié)合

二、強(qiáng)化支撐點(diǎn)，抓好促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一是抓龍頭帶動。

二是抓考學(xué)促動。

三是抓載體推動。

四是抓覆蓋聯(lián)動。

三、站穩(wěn)落腳點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)成果有效轉(zhuǎn)化。

一是為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平增添了新活力。 二是為推動老工業(yè)城市發(fā)展轉(zhuǎn)型注入了新動力。 三是為引領(lǐng)全市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)樹立了新標(biāo)桿。 貫徹全會精神

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，按照這次會議要求，著力創(chuàng)新，持之以恒，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，讓千年鹽都深厚積淀歲月底蘊(yùn)，經(jīng)久彌漫書香卷氣，煥發(fā)更加迷人的光彩！

一是要進(jìn)一步強(qiáng)化跳起摸高意識，努力在高位上保持工業(yè)較快發(fā)展勢頭；

二是要進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)突破意識，大力度推進(jìn)全省工業(yè)重大工作取得更大進(jìn)展； 三是要進(jìn)一步強(qiáng)化主動作為意識，把各方面支持和政策轉(zhuǎn)化為四川加快發(fā)展的實際動力； 四是要進(jìn)一步強(qiáng)化攻堅克難意識，在有效化解難題中打開發(fā)展局面。

做到“四個更”：

工作作風(fēng)要更務(wù)實；

工作節(jié)奏要更快；

工作標(biāo)準(zhǔn)要更高；

工作推進(jìn)要更協(xié)調(diào)。

抓大機(jī)遇，謀大發(fā)展，有大作為 1.主動有為的沖力 2.搶抓機(jī)遇的眼力

3.跳起摸高的魄力

致力于引大、引外、引高、引強(qiáng)，即引進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈長、科技含量高、帶動力強(qiáng)的龍頭型項目和國家政策鼓勵的外資項目、高新技術(shù)項目，以及稅收附加值高的規(guī)模型項目，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，注重產(chǎn)業(yè)群的培育，保證入園項目質(zhì)量。

提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)檔次。把共建工業(yè)園區(qū)納入新一輪城市總體規(guī)劃修編，突出功能定位，實現(xiàn)其與周邊區(qū)域無縫對接、共同發(fā)展。切實按照“布局合理、集約發(fā)展、功能配套”的要求，遵循“建花園式園區(qū)、不建花園式工廠”的原則，把科學(xué)規(guī)劃放到園區(qū)建設(shè)的首位，更新規(guī)劃理念，完善規(guī)劃內(nèi)容，留足成長空間，推動園區(qū)向規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化方向發(fā)展。進(jìn)一步健全、優(yōu)化園區(qū)道路交通網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)完善區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的管網(wǎng)、供熱、綠化、給排水、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好員工集宿區(qū)、鄰里中心等生活設(shè)施建設(shè)，提升

園區(qū)水平和檔次，打造一流精品園區(qū)。

按照差別競爭、錯位發(fā)展的要求，根據(jù)園區(qū)所在地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和資源稟賦，結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和“十二五”時期規(guī)劃發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，制定完善今后一個時期的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，有針對性地找準(zhǔn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)培育方向，明確定位，科學(xué)布局，實現(xiàn)各園區(qū)間配套協(xié)同發(fā)展，避免盲目競爭和重復(fù)建設(shè)。

從現(xiàn)有入園項目來看，總體上存在“三多三少”現(xiàn)象，即傳統(tǒng)項目多、高新技術(shù)項目少，小項目多、大項目少，粗加工型項目多、高附加值項目少。部分園區(qū)雖在報批時明確了產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，但在實際操作中對一些項目未能按照產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)群的要求把好入園關(guān)，產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)不夠顯著，這也造成目前園區(qū)投入產(chǎn)出比偏低，效益不盡理想，園區(qū)還貸存在較大壓力。

加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，搶抓機(jī)遇做大做強(qiáng)，不斷提高1.市場競爭力、2.抵御風(fēng)險能力和3.可持續(xù)發(fā)展能力

六個更大力度 1.更大力度地開展招商選資，創(chuàng)新發(fā)展方式，加速產(chǎn)業(yè)集聚，全力加快新型工業(yè)化進(jìn)程； 2.更大力度地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化步伐，穩(wěn)步推

進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，加速形成一體化發(fā)展格局； 3.更大力度地推進(jìn)改革開放，進(jìn)一步加大改革攻堅力度，全面擴(kuò)大對外開放，不斷增強(qiáng)發(fā)展的動力和活力； 4.更大力度地建設(shè)創(chuàng)業(yè)文化，大力弘揚(yáng)“我能、我行、我成功”的強(qiáng)勢心態(tài)，不斷推動創(chuàng)業(yè)文化向創(chuàng)業(yè)實踐轉(zhuǎn)變、軟環(huán)境向軟實力提升； 5.更大力度地關(guān)注民計民生，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；

6.更大力度地強(qiáng)化組織保障，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè). 加宿遷發(fā)展歷史進(jìn)程

1.始終不渝招大引強(qiáng)，全力加快新型工業(yè)化進(jìn)程； 2.積極主動策應(yīng)扶持，加快推進(jìn)宿遷更大突破進(jìn)程； 3.高度關(guān)注民計民生，堅決讓發(fā)展成果惠及廣大群眾； 4.大力弘揚(yáng)宿遷精神，全面激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

一是加強(qiáng)政策引領(lǐng)，著力構(gòu)建傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的政策體系；

二是注重規(guī)劃導(dǎo)向，著力探索傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的有效途徑；

三是明確工作抓手，著力構(gòu)建傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的支撐體系；篇二：發(fā)言提綱寫作方法

會議發(fā)言提綱題注包括兩個內(nèi)容： 1．會議名稱。寫在標(biāo)題之下，前后加括號。如《在省紀(jì)委廉政教育座談會發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標(biāo)題。

2．會議時間。在會議名稱下面標(biāo)明會議時間。

（三）稱謂

會議發(fā)言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”“各位朋友”，后加冒號。

〔四）正文

由于會議類型比較多，會議發(fā)言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有一定的規(guī)律的。從實踐看，會議發(fā)言提綱正文大體包括三部分內(nèi)容。 1.前言。會議發(fā)言提綱的前言即開頭。要說明發(fā)言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自己參加這個會議，自己參加會議的心情，自己想說點(diǎn)什么。 2．主體。主體是會議發(fā)言提綱的核心內(nèi)容，主要是圍繞會議的主題有感而發(fā)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容講什么、怎么講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發(fā)言提綱有簡單提綱和復(fù)雜提綱兩種。 (l簡單提綱，只擬出發(fā)言的要點(diǎn)，具體內(nèi)容不展開。 (2)復(fù)雜提綱也叫詳細(xì)提綱，是在簡單提綱的基礎(chǔ)上的展開，重點(diǎn)內(nèi)容從幾方面談，都要一一列出。如在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會的發(fā)言提綱，應(yīng)該從四個方面進(jìn)行闡述：

第一，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。

每個大的題目下面還要具體說明。

如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發(fā)言提綱是這樣寫的： 1樹立正確的政績觀。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統(tǒng)項目搞好了同樣是政績。 2遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，講求投資回報。客觀地看待自身的弱點(diǎn)，逐步退出沒有優(yōu)勢的激烈競爭行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，滾動發(fā)展，控制風(fēng)險。 3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡政放權(quán)。擺正角色定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動企業(yè)積極性。 4．著眼長遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問題上不爭論；制定優(yōu)息政策，吸引外來投資者和經(jīng)營層參股；大膽實施不同形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。 廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。 3．結(jié)語。會議發(fā)言提綱不要求一定有結(jié)語。如果有結(jié)語一般是用一兩句話簡單地對自己的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和提煉。

在省政府領(lǐng)導(dǎo)與人大代表座談會上的發(fā)言提綱 xx縣人大常委會主任xx (20xx年7月27日）

尊敬的xx省長和各位領(lǐng)導(dǎo)： 剛才聽了xx省長對全省上半年工作的匯報，特別是“三農(nóng)”工作的介紹，使我們生活在農(nóng)村的代表感到很有信心，省政府在“三農(nóng)”

方面所做的工作和努力是卓有成效的。下面，結(jié)合xx縣的實際情況，就下半年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作談點(diǎn)不成熟的意見和建議。

年初以來，我們認(rèn)真貫徹落實全省經(jīng)濟(jì)工作會議和農(nóng)村工作會議精神，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。根食生產(chǎn)保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。上半年全縣gdp實現(xiàn)14億元，同比增長！5.6%,財政收入實現(xiàn) 1.72億元，同比增長！3.3%。全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)步入了快發(fā)展、大發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的軌道。呈現(xiàn)出四種現(xiàn)象：

一是“煙囪”少了，企業(yè)多了。在工業(yè)化進(jìn)程中，我們堅持“環(huán)境立縣”戰(zhàn)略，招商引資實現(xiàn)了由資源型向科技型、高附加值型、財政貢獻(xiàn)率較高型轉(zhuǎn)變。目前的xx工廠多了，但污染少了，耗能低了，效益高了。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)快速擴(kuò)張。 特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。實現(xiàn)了總量、規(guī)模、效益三個同步增長。

二是圈舍少了．畜禽多了。畜枚業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)地位進(jìn)一步提升。規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、牧業(yè)小區(qū)建設(shè)力度加大。

三是勞力少了，收入多了。全力打造xx“龍崗系列勞務(wù)”品牌，加快勞動力轉(zhuǎn)移步伐。上半年轉(zhuǎn)移輸出農(nóng)村勞動力65萬人，勞務(wù)收入近58億元。預(yù)計全年可實現(xiàn)收入了8億元。

四是上訪少了，和諧多了。在新農(nóng)村建設(shè)中，大力發(fā)展烤煙、綠優(yōu)米、葡萄種植、畜枚養(yǎng)拉、勞務(wù)輸出五大富民產(chǎn)業(yè)；實施了農(nóng)民增收、泥草房改造、清潔文明提升、水泥路建設(shè)，農(nóng)民醫(yī)保五大民生工程。 當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作面臨的矛盾和問題主要有以下四個方面： 一是農(nóng)業(yè)基拙保障能力弱與保證糧食安全需要不相適應(yīng)?；驹O(shè)施年代 “老”，特別是水利基礎(chǔ)設(shè)施與農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要極不適應(yīng)，靠天吃飯現(xiàn)象沒有得到根本解決；資金保障程度“低”，農(nóng)民貨款難、農(nóng)村融資難矛盾突出；農(nóng)業(yè)保險國家補(bǔ)貼“少”，農(nóng)民參保積極性不高。

二是轉(zhuǎn)移支付標(biāo)準(zhǔn)低與保障鄉(xiāng)村基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)需要不相適應(yīng)。當(dāng)前執(zhí)行的轉(zhuǎn)移支付標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)農(nóng)村稅費(fèi)改革時期的物價水平確定的，由于物價上漲，人員工資增加等因素，轉(zhuǎn)移支付資金已經(jīng)不能滿足鄉(xiāng)村基層組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要。

三是龍頭企業(yè)規(guī)模小與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要不相適應(yīng)。現(xiàn)在，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，但仍存在著企業(yè)規(guī)模小、經(jīng)濟(jì)總量小、帶動能力弱的問題，影響和制約了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。

四是農(nóng)民素質(zhì)低與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要不相適應(yīng)。部分農(nóng)民只講權(quán)利不講義務(wù)，只講索取不講奉獻(xiàn)；村級干部存在“三少三多”問題（歲數(shù)大的多、年齡小的少，低學(xué)歷多、高學(xué)歷少，老干部多、新干部少）；輸出人員缺少技能手。提高農(nóng)民、教育農(nóng)民、規(guī)范農(nóng)民、改變農(nóng)民迫在眉睫

做好今后農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的意見和建議

我認(rèn)為做好下一步工作，應(yīng)重，點(diǎn)破解“三個制約”，做到“一個加強(qiáng)”?！叭齻€破解”是：

一要破解土地制約。正確處理好工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展與保護(hù)好耕地的關(guān)系。建議省里加快土地修編，做到既能有效保護(hù)好耕地，又為工

業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展提供保障。

二要破解資金制約。搭建農(nóng)收業(yè)生產(chǎn)融資平臺，建議省里考慮組建區(qū)域性專業(yè)擔(dān)保公司，對優(yōu)質(zhì)根食核心產(chǎn)區(qū)建設(shè)、畜禽規(guī)?；曫B(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品精深加工實行貨款擔(dān)保。也可以考慮把農(nóng)民的土地、房崖、畜禽圈舍等生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為擔(dān)保信用。采取企業(yè)、農(nóng)戶、合作組織聯(lián)合擔(dān)保的形式，擴(kuò)大農(nóng)村融資渠道。

三要破解政策制約。國家“一免三補(bǔ)”資金總量很大，現(xiàn)行政策要求必須直接補(bǔ)到農(nóng)民手中。能否考慮從中拿出一部分或單獨(dú)增加補(bǔ)貼份額，集中管理，用于解決農(nóng)村旅礎(chǔ)設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)，集中力量辦大事。建議省里積極爭取國家支持，采取國家財政為主、省級財政為輔的方式，重新核定轉(zhuǎn)移支付標(biāo)準(zhǔn)，確保鄉(xiāng)村基層組織正常運(yùn)轉(zhuǎn) “一個加強(qiáng)”是：要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)安全體系建設(shè)。建議省里拿出專項資金，繼續(xù)加大良種繁育體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)童標(biāo)準(zhǔn)檢測體系、動物疫病防控體系建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品抗御風(fēng)險能力和市場竟?fàn)幠芰ζ喝绾螖M寫講話提綱

如何擬寫講話提綱 （提綱就是找重點(diǎn)）

一、提綱的基本格式

提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語。只是標(biāo)題比常用公文自由、靈活、隨便一些。主體也因提綱不同，有些差異，結(jié)語可長可短。下面對種類提綱的格式作一簡單介紹。 1）匯報提綱。標(biāo)題常寫《關(guān)于xxx工作的匯報提綱》。有時也可采用正副標(biāo)題法，正標(biāo)題用文章標(biāo)題，或闡發(fā)意義，或突出作用，然后用副標(biāo)題加以補(bǔ)充、限制，如《關(guān)于xxx問題（工作）的匯報提綱》。

主體，一般寫基本情況，經(jīng)驗體會、問題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。

結(jié)語，一般寫請領(lǐng)導(dǎo)批語批示之類。 2）傳達(dá)提綱。標(biāo)題寫《關(guān)于xx會議的傳達(dá)提綱》。主體寫會議概況、會議的基本精神、會議的典型經(jīng)驗、會議解決的問題、貫徹會議精神的意見。如果沒有介紹典型經(jīng)驗，可以不寫。結(jié)語，寫明“以上是這次會議的主要精神，如果同會議精神不符，本人負(fù)責(zé)”，或者寫“以上是會議的基本精神，不確切的地方，以會議文件為準(zhǔn)”之類的話。 3）講話提綱。標(biāo)題寫《在xxx會議上的講話提綱》或擬定文章式標(biāo)題。正文寫講話的開頭語，然后把所講的主要內(nèi)容，用大小標(biāo)題的形式列出，或者把主要內(nèi)容寫出來，最后寫結(jié)束語。

講話提綱的寫作可繁可簡。最簡單的提綱只有幾十個字或幾百個字，甚至只用一張紙片或煙盒紙就能寫下：有的講話提綱長達(dá)數(shù)各字，甚至上萬字。這可以根據(jù)每一個講話者的實際情況、習(xí)慣愛好而定。總之，它沒有死的規(guī)定，約束性很小。

二、舉個提綱的例子 1）、2008---2009年第一學(xué)期第一個班會提綱

一、自我介紹

二、介紹分班意圖《抓住機(jī)遇，成就自己》

（提綱）新任領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了機(jī)遇，新的教育模式，也給同學(xué)們帶來了機(jī)遇，以一種新的精神面貌來迎接高三的生活，成就自己成就未來。

三、為什么要上大學(xué)

1、個人發(fā)展的需要

列舉幾個個人奮斗考取大學(xué)改變命運(yùn)的例子，旨在說明知識改變命運(yùn)。

2、社會的需要

知識經(jīng)濟(jì)時代對人才的要求，列舉醋飲的誕生、北大學(xué)生賣豬肉的例子，說明社會需要有知識有文化的人。

四、夢離我們有多遠(yuǎn)

1、90%的學(xué)生都通過考學(xué)上了大學(xué)，夢離我們很近又很遠(yuǎn)。

2、制約高考的因素

制約高考的主客觀原因：

客觀原因：基礎(chǔ)較差 ——合理定位 勤能補(bǔ)拙

主觀原因：懶散（不刻苦 不嚴(yán)謹(jǐn)）蠻干（不科學(xué) ）負(fù)重（壓力過大）

3、怎樣才能考上理想大學(xué)

刻苦 嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué) 共贏

五、夢想成真——踐行

不要做理想的巨人行動的矮子

三、講話稿：

（1）講話稿的定義:講話稿是指講話者在會議上，運(yùn)用口語，借助表情手勢，鄭重地、系統(tǒng)地發(fā)表意見和主張，進(jìn)行宣傳和鼓動工作的講話文稿（他不是即興發(fā)言，必須事先有充分的準(zhǔn)備）。（2）講話稿的作用：講話稿的作用主要表現(xiàn)在：一是交流思想：二是匯報情況；三是報告工作；四是宣傳黨和國家方針政策；五是教育動員群眾。

（3）講話稿的特點(diǎn)：講話稿的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：口頭性，面對性。 （4）講話稿的寫作要求：在講話稿的寫作方面一般有下面幾點(diǎn)要求： 一是了解聽眾，有的放矢；

二是觀點(diǎn)明確，并有新意；

三是說理辯證，令人信服；

四是感情濃厚，感染聽眾；

五是語言通俗，形象生動。

（5）講話稿的格式：講話稿的一般格式包括標(biāo)題、開頭、主體和結(jié)語。①標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有兩種形式：a、由事由+文種組成，主要寫明某人在什么會上的講話。

②開頭：講話稿的開頭部分的寫作格式是：首先，頂格寫稱謂。然后，另起一行，對講話的內(nèi)容作簡要概括，使聽眾很快抓住講話要領(lǐng)。

③主體：主體是講話的重點(diǎn)部分，要中心突出，層次清楚，便于聽眾掌握要點(diǎn)。主體一般采用三種結(jié)構(gòu)形式：一是條陳式；二是層遞式；三是對比式。

④結(jié)語：結(jié)語是為了使聽眾對全部講話內(nèi)容有清晰、完整、深刻的印象，對講話主要內(nèi)容加以概括、小結(jié)。一般用表示祝愿、感謝或希望、號召之類的詞語來結(jié)束講話，讓人聽起來精神振奮，余味無窮。

2、匯報提綱：

（1）匯報提綱的定義：是指向上級匯報、向下級傳達(dá)時所擬的內(nèi)容大綱或問題提要。匯報提綱實際上是匯報發(fā)言的簡化，使匯報言之有理，言這有序，言之有據(jù)，讓聽者容易掌握要點(diǎn)，獲得鮮明、突出的印象。匯報提綱有簡略式和詳細(xì)式兩種。

（2）匯報提綱的結(jié)構(gòu)：匯報提綱的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、前言和正文三部分組成。

①標(biāo)題。匯報提綱的標(biāo)題的基本形式有兩種：一是標(biāo)明匯報提綱的基本內(nèi)容，然后用副標(biāo)題寫明誰向誰匯報（也有不寫的）；二是不標(biāo)匯報內(nèi)容，只標(biāo)誰向誰匯報。

②前言。前言部分主要是為了簡介基本情況，提出總的看法。

③主體。主體是中心和重點(diǎn)，要分條列項，詳細(xì)陳述，如采取措施、具體做法、主要成績、經(jīng)驗體會、吸取教訓(xùn)等等。篇四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿提綱(書記) 政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好！我是東川區(qū)政府****領(lǐng)導(dǎo)****，很榮幸今天來參加天寧國際新年酒會。首先，提前祝大家新年快樂，萬事如意！

做為東川區(qū)的一名領(lǐng)導(dǎo)，我時刻關(guān)注著東川地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生問題。近幾年來，東川地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)一步受到了省委省政府的重視。2004年，云南省政府相關(guān)部門通過會議決定在東川建立再就業(yè)特區(qū)，以特殊的優(yōu)惠政策促進(jìn)東川經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 優(yōu)惠主要政策包括：工商管理優(yōu)惠和返還補(bǔ)貼稅收優(yōu)惠等。 2005年，我們東川區(qū)政府部門對入駐特區(qū)的企業(yè)實行了共計約為1.2億元稅金的稅收返還，也表明了我東川區(qū)政府的誠信和堅定不移推進(jìn)東川再就業(yè)特區(qū)建設(shè)的決心。以后，我們還將有進(jìn)一步的投資優(yōu)惠政策出臺。歡迎廣大投資者到東川區(qū)來考察，投資。

天寧國際做為東川區(qū)政府的重點(diǎn)招商引資項目，一開始就受到東川區(qū)政府與民眾的關(guān)注與支持。相信它豐富的業(yè)態(tài)、卓越的建筑品質(zhì)、良好的商業(yè)氛圍、全新的商業(yè)模式、完備的投資增值保障體系、高額的投資回報將成為東川區(qū)的財富標(biāo)桿，領(lǐng)航東川商業(yè)。

根據(jù)我們了解，天寧國際的開發(fā)商為昆明天寧房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營有限責(zé)任公司，昆明天寧房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營有限責(zé)任公司前身是“昆明市房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營總公司”，公司從1991年成立至今已有18年的歷史。公司開發(fā)過的地產(chǎn)項目有護(hù)國大廈、明昌花園、美亞大廈、翠麗苑、如意大廈、春暉小區(qū)、如意苑、黃金海岸別墅、麗江古云杉大酒店等。美亞大廈曾榮獲中國建筑工程最高獎“魯班獎”及云南工程建筑一等獎。

相信這樣的一個品牌開發(fā)商也不會令我們東川人民和投資者失望！

最后，祝天寧國際新年酒會圓滿成功！

祝天寧國際認(rèn)籌卡迅速火爆熱銷！

祝東川經(jīng)濟(jì)更上一個新臺階！ *******姓名 2009年12月29日

（本稿僅供參考 望批評修正）篇五：隊伍建設(shè)會議講話稿提綱

隊伍建設(shè)會議講話稿提綱

一、總結(jié)經(jīng)驗，肯定成績，切實增強(qiáng)做好新形勢下公安隊伍建設(shè)的信心；

（一）抓政治理論學(xué)習(xí)，把思想工作與解決實際問題結(jié)合，提高了公安隊伍的政治素質(zhì)與集體凝聚力。

（二）抓公安法制建設(shè)，把執(zhí)法工作與推進(jìn)隊伍管理結(jié)合，提高了公安隊伍的執(zhí)法質(zhì)量與執(zhí)法形象。

（三）抓民警素質(zhì)提高，把教育訓(xùn)練與促進(jìn)內(nèi)務(wù)規(guī)范結(jié)合，提高了公安隊伍的精神風(fēng)貌和綜合戰(zhàn)斗力。

（四）抓全員績效考核，把增進(jìn)效能與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政結(jié)合，提高了公安隊伍的整體效能與服務(wù)水平。

（五）抓警察文化建設(shè)，把新聞宣傳與營造執(zhí)法環(huán)境結(jié)合，提高了公安隊伍的美譽(yù)度和影響力。

二、正視問題，分析原因，切實增強(qiáng)抓好隊伍建設(shè)工作的危機(jī)感、緊迫感；

（一）從公安隊伍面臨的形勢看：形勢復(fù)雜多變、警力不足問題客觀存在、素質(zhì)能力有待提高。

（二）從民警隊伍的思想狀況看：思想觀念更加活躍、價值取向更加多元、個人需求更加豐富。

（三）從公安政治工作自身看：開拓創(chuàng)新不夠、工作的針

對性、時效性不夠、工作中觀察力鈍化。

三、著眼全局抓主動，創(chuàng)新舉措上水平，以擊鼓奮進(jìn)、勇爭一流的銳氣開創(chuàng)2012年全縣公安隊伍建設(shè)新局面。

（一）緊緊圍繞開展核心價值觀教育，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

（二）緊緊圍繞深化干部人事管理，進(jìn)一步加強(qiáng)組織能力建設(shè)。

（三）緊緊圍繞強(qiáng)化民警教育訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)能力建設(shè)。

（四）緊緊圍繞固化提煉長效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)警民關(guān)系建設(shè)。

（五）緊緊圍繞激發(fā)民警工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)和諧警營建設(shè)。

（六）緊緊圍繞助推公安中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政工隊伍自身建設(shè)。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一般格式

一般來講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可分為五部分，即標(biāo)題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾。需要重點(diǎn)研究的是它的主體部分。其主體部分通常又具有三種結(jié)構(gòu)形式：

(一)板塊式

即分為幾個板塊。具體講又有幾種不同情況：

1、以小標(biāo)題分板塊。如鄧-小-平1979年3月30日在黨的理論工作務(wù)虛會上關(guān)于《堅持四項基本原則》的講話，以3個小標(biāo)題分3個板塊：⑴形勢與任務(wù);⑵實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須堅持四項基本原則;⑶思想理論工作的任務(wù)。

2、以順序號分板塊。如鄧-小-平在1980年8月18日在中央政治局?jǐn)U大會議上所作《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》講話，以一、二、三、四、五將全文分為五塊。

3、兩塊式。多見于黨代會、人代會的報告。一塊是上屆(次)以來的工作總結(jié)，一塊是以后的工作方針和任務(wù)。一般每一大塊中又分若干小塊。

4、縱深式。即前后幾個板塊的內(nèi)容是由淺入深發(fā)展的關(guān)系。如鄧-小-平1978年12月13日在中央工作會議閉幕會上所作的《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話，四塊小標(biāo)題分別是：⑴解放思想是當(dāng)前的一個重大政治問題;⑵民-主是解放思想的重要條件;⑶處理遺留問題為的是向前看;⑷研究新情況，解決新問題。四個部分明顯地表現(xiàn)出層層遞進(jìn)、步步深入的關(guān)系。

5、并列式。即幾個板塊之間沒有遞進(jìn)關(guān)系，只是并列關(guān)系。如鄧-小-平1979年11月2日在中央黨、政、軍機(jī)關(guān)副部長以上干部會議上所作《高級干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報告，講了三個問題：⑴高級干部的生活待遇;⑵認(rèn)真選拔接-班人;⑶切實關(guān)心群眾生活。這三個問題之間顯然是并列關(guān)系。

(二)自然式

即講話不分板塊，只分若干個自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來安排的。如鄧-小-平1985年3月7日在全國科技工作會議上作了《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》的講話之后，又即席作了《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》的講話，記錄整理出來的講話分四個自然段，具有很強(qiáng)的邏輯性。第一段提醒大家要做到“四有”，并強(qiáng)調(diào)理想和紀(jì)律特別重要;第二段專門講理想;第三段主要講紀(jì)律，談理想和紀(jì)律的關(guān)系;第四段強(qiáng)調(diào)共-產(chǎn)-黨員一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。也有的講話內(nèi)容是按時間順序安排的。如鄧-小-平1980年11月20日會見編寫第二野戰(zhàn)軍戰(zhàn)史的老同志時所作《對二野歷史的回顧》的談話，基本上是按二野歷史的時間順序講的。

(三)提綱式

即像列提綱那樣，在一篇講話中講多個問題，每個問題開頭有一個主題句，每個問題的篇幅都很簡短。如毛澤東1949年3月13日在黨的七屆二中全會上所作結(jié)論中關(guān)于《黨委會的工作方法》，通篇2700字，講了12個問題。鄧-小-平1981年3月27日與解放軍總政領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于反對錯誤思想傾向問題的談話要點(diǎn)，通篇XX個字，講了8個問題。陳云1985年9月23日《在中國共-產(chǎn)-黨全國代表會議上的講話》，通篇2600個字，講了6個問題，共分了46 個自然段，每個自然段用一兩句話講一層意思。

以上所講的多種結(jié)構(gòu)形式，用哪一種，要從五個方面考慮。

第一，從講話既定的場合、作用考慮。如果是在黨代會、人代會上作報告，那自然要用板塊式。

第二，從講話既定的主題考慮。講重大的政治問題，一般要用板塊式;講一般性的工作，則可以靈活掌握。

第三，從講話既定的時間、篇幅考慮。如果安排的時間長、篇幅大，可以考慮用板塊式;如果要在很短時間內(nèi)講完，則可考慮用提綱式或自然式。

第四，從講話既定的對象考慮。如果是對基層干部群眾講，一般不適宜采用過于簡略的提綱式而應(yīng)用板塊式加以詳勁通俗的說明。

第五，從講話者的個人風(fēng)格考慮。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)在講話中往往習(xí)慣于運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)形式，要充分考慮這一點(diǎn)。

另外要注意領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)提煉

講話的觀點(diǎn)，就是講話人通過講話所表達(dá)的看法或主張。實際上，講話的主題思想也是觀點(diǎn)，是這一講話的“大觀點(diǎn)”。這個“大觀點(diǎn)”主要是由講話者來定的。一篇講話稿有了大觀點(diǎn)，還要有與之相配套的中觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。一般地說，以“板塊式”構(gòu)思的講話，每一板塊要有一個“中觀點(diǎn)”，每一板塊中的每一段落又要有一個“小觀點(diǎn)”。錘煉觀點(diǎn)是起草講話稿的關(guān)鍵戰(zhàn)，又是攻堅戰(zhàn)。錘煉出了觀點(diǎn)，組合了觀點(diǎn)，講話稿的起草就完成了一大半。

(一)觀點(diǎn)要正確

這是最基本的要求。什么叫“正確”?就是要符合“兩情”。一是要符合“上情”，即要符合馬克思主義、毛澤東思想的原理，符合鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，符合黨的路線、方針、政策以及上級的部署、指令。二是要符合“下情”，即符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，符合人民群眾的利益。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)并非多余，因為在實際工作中，確有一些地方領(lǐng)導(dǎo)同志常常講出一些與上相違背、與下?脫離的觀點(diǎn)。

(二)觀點(diǎn)要響亮

(三)觀點(diǎn)要修辭

建議寫之前，先簡單看會新聞報紙或領(lǐng)導(dǎo)前面的講話稿，要緊跟形勢也要保持連貫性;要掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的特點(diǎn)規(guī)律，有的喜歡排比句有的喜歡古詩典故;要善于移花接木、張冠李戴、標(biāo)新立異。

第四篇：作文提綱格式

作文提綱格式

提綱是作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體上對作文的設(shè)計，以抽象思維為主。沒有構(gòu)思就沒有作文，只不過有的構(gòu)思因為時間短暫而不容易看出（有的構(gòu)思需要成年累月呢）。文字符號表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所及卻沒有見到比較完整而又詳實的提綱編寫方法。特作下文，以供參考指正。

首先需要談?wù)勅绾螌Υ峋V。一是文學(xué)性作文（即記敘文及其基礎(chǔ)上的散文）應(yīng)當(dāng)編寫簡要的提綱，但不必嚴(yán)格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關(guān)系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點(diǎn)的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當(dāng)?shù)霓k法是，經(jīng)過構(gòu)思，寫出一個簡明提綱，接著丟開提綱，自由發(fā)揮，任意起草。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時候，再參看提綱以便接續(xù)思路。二是科學(xué)性作文（包括議論文、說明文和應(yīng)用文）都要編寫細(xì)致的提綱。只要不斷充實，提綱就成為初稿。

提綱編寫程序如下：

一、擬制標(biāo)題。

（一）標(biāo)題和主題 關(guān)系十分密切，但是它服務(wù)于主題；標(biāo)題可以更換，主題不能隨意更換?？荚囎魑闹鲗?dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實用性上，給考生發(fā)揮的空間。試題會有時代氣息，切合考生的生活和思想實際。這樣的命題，適應(yīng)面廣泛，力求考生都有話可說。

（二）審題立意 考試作文大都是命題作文，也有不少規(guī)定條件、提供材料后讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。

古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是“惜別”，即主要內(nèi)容，題神是“依依”，即程度色彩，而題眼就是“深情”，即核心關(guān)鍵。再如《中國社會各階級的分析》，題身是“中國社會各階級”，題眼是“分析”。古代審題方法，給今天的審題以啟示。

今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關(guān)鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。步驟如下：

第一步，明確題目和主題及內(nèi)容的關(guān)系，分析每個限制詞語，把握題眼及重點(diǎn)。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語是“一位”和“英雄”。標(biāo)題成份還限制了作文的文體、內(nèi)容、主題、人稱等。如《知識就是力量》，限制寫議論文。而《一件應(yīng)該忘記的事》，限制了寫記敘文。

1．對標(biāo)出取材范圍和內(nèi)容重點(diǎn)的標(biāo)題，分析每個詞的含義，再綜合并把握題眼。如《給我教益的一件事》：“給我”，是指與自己有關(guān)；“教益”，要在作文中表明事件的教育意義，是題眼或重點(diǎn)，作文應(yīng)以此為中心內(nèi)容和基本線索。如《我的一個好習(xí)慣》，重點(diǎn)在“好”字。

2．對深層含義的標(biāo)題，要由此及彼，聯(lián)系現(xiàn)實和自身，小中見大。如《窗口》，關(guān)鍵是從眼前的窗口聯(lián)想到人生或社會。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3．對提供線索的標(biāo)題，要圍繞線索確定作文的范圍和重點(diǎn)。如《我在實踐著一條格言》，線索是“格言”，要圍繞它聯(lián)想，特別要聯(lián)想到現(xiàn)實生活和自身。不能離開“格言”的含義。再如《壓歲錢》等。

4．對提供具體材料的標(biāo)題，要求自己命題。這是半命題作文。要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，愛因斯坦給一位美國自學(xué)成才的實習(xí)機(jī)械師回信，說：“我認(rèn)為你對我們社會的見解是頗有道理的?！愕膩硇胚€使我認(rèn)識到，智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自于對知識的終生不懈的追求?！?/p>

重心是愛因斯坦對智慧、學(xué)歷和追求的看法，而不是他的貢獻(xiàn)。

有的材料會有兩個以上的重要意義，這就要從不同角度分析。如：

香港回歸前夕——6月1日?！皝喼莸谝伙w人”柯受良為了向祖國獻(xiàn)上一份珍貴的厚禮，駕車成功地飛越了黃河壺口瀑布，完成了華夏兒女征服大自然的又一壯舉。在“飛黃”前，他說，他要用自己成功的飛越向世界宣布，中國人不是懦夫?！皼]有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛拼才會贏?！边@是柯受良最喜歡唱的一首歌。

這個材料有兩個評論對象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壯舉），二是柯受良的愛國精神。考生寫出了這樣的題目：《愛拼才會贏》、《貴在拼搏》、《小議“拼搏精神”》和《愛國，需要實干家》。

第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫一個判斷句。主題是自己的一個鮮明的認(rèn)識，當(dāng)然要符合命題的要求，正確而又深刻。

如標(biāo)題《我的親人》，可以確定這樣的主題：“我的親人 是一個慈愛、高尚的人?！比缟鲜鰫垡蛩固沟牟牧希梢詫懸粋€這樣的主題：“智慧來自于對知識的終生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小議“拼搏精神”》外其它題目都又是主題。如《什么是人生價值》，可以寫出主題“人生價值是貢獻(xiàn)”。

（三）標(biāo)題類型

給材料作文就要自定題目。這就是說，對作文的題目都要分清類別。以標(biāo)題與主題的關(guān)系為主要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題類型如下。

一是文學(xué)性作文的標(biāo)題：

1.形象概括意蘊(yùn)。這類標(biāo)題常見，因為象征手法是傳統(tǒng)手法，符合文學(xué)的本性。著名文學(xué)作品中這樣的標(biāo)題有《紅高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的標(biāo)題有《攀登》、《窗口》、《我的腳印》和《我愿做只小蜜蜂》。

2．指出作文內(nèi)容，即題材范圍。這類標(biāo)題也常見。如范文標(biāo)題《媽媽眼里的我》、《深情厚誼》 和《記一次升旗活動》等。

3.與主題有關(guān)的一事一物，或人物語言。如《 的回憶》、《書包》和《壓歲錢》等。

4.人名、地名、時間等。如《母親的愛》、《放學(xué)路上》和《我在星期天》等。

這類標(biāo)題要求：形象、含蓄和新奇。 文學(xué)名作標(biāo)題如《阿Q正傳》,新穎獨(dú)到,土洋結(jié)合；具有象形作用，像阿Q及清末國人拖著小辮的腦袋。好的標(biāo)題畫龍點(diǎn)睛，使人一見鐘情，反映出作者的文學(xué)和思想的造詣。中國女排曾以0：3輸給古巴隊，第二年大學(xué)生運(yùn)動會上以3：0擊敗古巴隊，這件事，大多新聞標(biāo)題都是平實無誤地概括這一事實。有一篇新聞的標(biāo)題頗為生動，《還她一個三比0》。這個標(biāo)題，表現(xiàn)了背景，顯示出自豪感和幽默感，語言通俗，響亮上口。注意：自定題可以獨(dú)到新穎，但主題卻不能離開材料內(nèi)容的限制，千萬不能追求怪異。

二是科學(xué)性作文的標(biāo)題：

1．直接標(biāo)明主題。標(biāo)題是一個判斷句，有主語（可以省略）、謂語和賓語。如《做一個的 青年》。又如考試范文標(biāo)題《好習(xí)慣使人終生受益》、《同學(xué)，你不能這樣》、《天下無難事》、《不要畏懼困難》。這類標(biāo)題有《......是（動詞）.....》和《......要......》的模式。

2．指出內(nèi)容范圍。有《論……》或者《……論》標(biāo)題模式。有的論文標(biāo)題省去了“論”字。如中考范文標(biāo)題《革命友誼與“江湖義氣》、《比金錢更有價值的東西》、《談興趣》和《我的興趣愛好》。

3.設(shè)問、反問、感嘆以顯示主題傾向。如《中國人失掉了自信力了嗎？》、《“下不為例”可以休矣！》。這類題在考試作文中罕見。范文標(biāo)題有《母親真愛吃魚頭嗎？》和《讓種樹人再多些吧》。

4．提出問題，引起深思。如范文標(biāo)題《這種做法該不該提倡》和《最美的東西是什么》。

這類標(biāo)題要求：1.確切。一要與內(nèi)容符合，不能寫跑題。二是含義大小與作文一致，《談困難》不能寫成《談人生》。三要與文體風(fēng)格一致，如一般不能寫成公文或者記敘文的標(biāo)題。2.精練。特殊需要時標(biāo)題才能長。3.醒目。一要形象，二要新穎。

二、寫主題句。

主題在作文中具有核心的地位。如果說作文是一個精神生命，那么材料是血肉，結(jié)構(gòu)是骨胳，語言是細(xì)胞，表達(dá)方式是皮膚，線索是脈絡(luò)，而主題則是核心。

作文是圍繞著主題句來寫的。寫議論文，首先要寫出中心論點(diǎn)這句話，接著才能分析為什么或者用其它論證方法例如舉事實的例證法。而寫記敘文，也首先要領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。主題是考生在作文中通過全部材料所表達(dá)的基本認(rèn)識，具體表現(xiàn)為一個邏輯判斷句(10個字左右)。而在教學(xué)尤其是中小學(xué)教學(xué)中常見的主題或者中心思想的說法是模糊的，有的還是一種套路，“通過……表現(xiàn)了……歌頌了……”這一公式化的主題認(rèn)識，其實講的是內(nèi)容簡介。主題體現(xiàn)為邏輯判斷。這種判斷應(yīng)當(dāng)集中、明確。總之，正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語的判斷句。如《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。

主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的本質(zhì)真實。在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻劃了一個事物的本質(zhì)特點(diǎn)。例如：“他是一個有創(chuàng)造力的人。”在議論文中，中心論點(diǎn)揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。

主題句更高一層的認(rèn)識是具有科學(xué)文化深度和廣度的認(rèn)識。這就要求作者的思想認(rèn)識修養(yǎng)的提高。這樣的主題句可以說達(dá)到了充滿文化色彩的層次：“他是當(dāng)代畢升?！?/p>

主題句再高一層是具有哲理意味的認(rèn)識。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性。例如：“他是一個有永恒追求的人?！?/p>

黑格爾認(rèn)為，美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，著者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識。例如：“他代表著新人類。”

主題句是作文的核心，作為主導(dǎo)思想貫穿全文，指導(dǎo)全文。這是人盡皆知的。但是，究竟怎樣主導(dǎo)就有一些人不甚了了，尤其是對主題句在作文中的位臵更不能清醒地把握。筆者以為，主題句在作文中的位臵應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位臵作以解說是必要的。

議論文中主題句的位臵：

標(biāo)題 一般寫出主題句即中心論點(diǎn)這句話。

開頭 一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題。

中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。

結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

記敘文講究主題句，這是許多人不能認(rèn)可的。正因此，更要突出強(qiáng)調(diào)主題句在記敘文中的必要。寫作記敘文時，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。主題句在記敘文中的位臵：

標(biāo)題 不少標(biāo)題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān)。

開頭 提示或顯示主題，一般在開頭的后方。

中間 在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強(qiáng)化（強(qiáng)調(diào)）主題。

結(jié)尾 重復(fù)主題。

由以上認(rèn)識可知，對于語文教學(xué)來說就一定要告訴學(xué)生：作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個“提出——強(qiáng)調(diào)——重申”主題句的三段式過程。這是提高學(xué)生作文水平的一個切入點(diǎn)。

三、簡述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）。

內(nèi)容簡述或者內(nèi)容，在科學(xué)性作文中包括主題和層義以及要點(diǎn)，在文學(xué)性作文中可以寫做過程、部分及要點(diǎn)。這就要有30字左右。注意：平時作文，可以練習(xí)寫內(nèi)容簡述，考試時不必寫出。

四、選擇結(jié)構(gòu)。

這一點(diǎn)指的是中間部分的安排。

文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)：

1.縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時序或過程進(jìn)行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)之上。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開頭，但主體仍屬于縱向發(fā)展式，因為作者和讀者都有明確的時間意識。線索層次清晰，但易生沉悶感。這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出。

2.橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。

科學(xué)性作文中的結(jié)構(gòu)：

1.并列式。一般寫的是對象的橫向的、靜態(tài)的情況。各部分相互間無緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共同為說明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運(yùn)用序碼，如第

一、第

二、第三。這種方法的好處是概括面廣，條理性強(qiáng)。

2.遞進(jìn)式。一般寫的是對象的縱向的動態(tài)的過程或者事理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分也不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密，能說明問題。

在一篇文章中，兩種方法可以互相交叉，即以一種方法為主，在某一部分即層次中用另一種方法。結(jié)構(gòu)選擇，所用字?jǐn)?shù)一般只有幾個。

五，標(biāo)明層義。

這一部分就叫做全文的綱。層義這一提綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒有標(biāo)點(diǎn)符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。這種寫法的長處是簡潔清楚，易于把握（字?jǐn)?shù)少，提綱短）。短處是別人不易看懂，自己也可能在一段時間后弄不明白。二是句子寫法，是完整的一句話。這種寫法的長處是具體明確，短處是易于冗長，不利于思考。最好是兩種方法交替，在簡單明了的地方用標(biāo)題寫法，在復(fù)雜難記的地方用句子寫法，根據(jù)具體情況而定。這樣，層義具體表現(xiàn)在文章中有兩種，一是居中排列的小題目，二是項目。

注意：自此以下，提綱就要運(yùn)用序碼。序碼一般分為四層：一是漢字小寫的

一、

二、

三、四等，后面用頓號（小標(biāo)題的層次順序不用頓號，空一格）；二是半圓括號和漢字，如

（一）；三是阿拉伯?dāng)?shù)字

1、

2、

3、4等，后面用點(diǎn)號；四是半圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字，如（1）。以下還可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混亂。

六，寫出段義及要點(diǎn)。

在文學(xué)性作文提綱中，應(yīng)有較大的創(chuàng)造自由，在這里就只需要寫出要點(diǎn)或重點(diǎn)——可以是各種提示如方法、技巧、警句和靈感等等。

提綱舉例如下：

記敘文提綱

標(biāo)題：記一場鼓號儀仗隊比賽

主題句：團(tuán)結(jié)就是力量。

內(nèi)容簡介（考試不必寫）：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動情形，受到了團(tuán)結(jié)就是力量的啟迪。

結(jié)構(gòu)：縱向式

正文：

一、開頭 概述事情的時間、結(jié)果等。可以議論事情對我的影響。

二、中間 從前到后詳細(xì)敘述事情過程。

1．出發(fā)。時、地、人等以及心理。

2．到達(dá)。有場面描寫。

3．表演。細(xì)節(jié)。個人。自己的感受。

4．成績。心情。點(diǎn)出意義即主題句。

三、結(jié)尾 重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨。

議論文提綱

標(biāo)題：生日

主題句：生日應(yīng)當(dāng)過得有意義。

內(nèi)容簡介（考試不必寫）：反映了為孩子大操大辦生日的社會現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問題，主張生日應(yīng)當(dāng)過得有意義。

結(jié)構(gòu)：并列式。

正文：

一、開頭：論題即生日。

二、中間：論證

1．提出現(xiàn)象：為娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。

2．分析論證：

（1）關(guān)系著民族美德和思想腐化。（可以改作規(guī)范段的主句）

（2）奢侈的惡果和正確的途徑。

三、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點(diǎn)；講辯證。

提煉這兩個提綱的范文附在本文之后。

編寫后的提綱，還要修改。對提綱的修改是一個總－－分－－總的綜合分析過程。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整體時刪去，這就造成浪費(fèi)。

平時作文，最好按照程序編寫詳細(xì)提綱。而在考場上，提綱編寫則應(yīng)該適應(yīng)考場特殊情況即按詳細(xì)和簡明兩種方式來編寫。有時限于時間而不寫草稿，則提綱應(yīng)該詳細(xì)編寫，起到草稿的作用。

【提綱1】

題目：生命的負(fù)重

文體：記敘性散文

立意：面對社會、家庭、自己，生命無時不挑著一副重?fù)?dān)。擔(dān)子沉重，路也難走，但擔(dān)子卻增加了生命的重量。

開頭：輕，是生命的開端；重，是生命的終點(diǎn)。生命之重把你的腰壓得纖細(xì)，把你的肩壓得寬厚，把你的心壓得堅實。

主體：

1、螞蟻。在你生命的擔(dān)子里裝著的是社會。（負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物的螞蟻一生運(yùn)載食物的重量是自身重量的千萬倍。）你的腰因負(fù)重而纖細(xì)。

2、父親。在你生命的擔(dān)子里裝著的是家庭。（我小時候坐在父親肩上；現(xiàn)在，父親仍挑著整個家庭的重?fù)?dān)。）你的肩因負(fù)重而寬厚。

3、我。在我生命的擔(dān)子里裝著的是思想。（對自己靈魂深處的陰暗面進(jìn)行反思；對社會和人性中的陰暗面進(jìn)行思考。）我的心因負(fù)重而堅實。

結(jié)尾：負(fù)重，讓風(fēng)浪中的生命不再搖晃；負(fù)重，讓孤獨(dú)的生命不再懦弱；負(fù)重，增加了生命的重量。

【提綱2】

題目：負(fù)重的生命更精彩

開頭：水的小船在風(fēng)浪中更穩(wěn)定，勞碌的身體在困境中更健壯，負(fù)重的生命在逆境中更有韌性。因為肩上的重?fù)?dān)讓我們懂得責(zé)任，讓我們體味真正的人生，讓我們領(lǐng)悟活著的意義。

主體：

1、負(fù)重的生命更精彩，因為我們懂得了責(zé)任的含義。例子：《飄》中思佳麗在戰(zhàn)爭前后的變化。

2、負(fù)重的生命更精彩，因為我們體味了真正的人生。例子：邰麗華，張海迪，霍金。

3、負(fù)重的生命更精彩，因為我們領(lǐng)悟了活著的意義。例子：《活著》中福貴一生的變化。

結(jié)尾：負(fù)重的我們在責(zé)任中成長，在砥礪中蛻變，在風(fēng)浪中堅強(qiáng)。生活的重?fù)?dān)在我們身上留下的烙印越深，我們所能承載的幸福就越多。所以，負(fù)重的生命更精彩！

其它提綱示例：

《爸爸睡著了》

第一段：寫爸爸要和一家人去公園玩

1 寫這是一個美麗的春日，一家人要去公園玩。

2 爸爸不為睛天所動，睡得正香。

3 爸爸拗不過妹妹，答應(yīng)一起去公園。

第二段：寫爸爸是一個風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。

1 爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)

2 爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)

3 爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣)

第三段：爸爸睡著了。

1 爸爸的工作取得了成績。

由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。

2 公園的景色描寫

3 爸爸睡著了。

《驕傲使人落后》

第一段：提出論點(diǎn)：驕傲使人落后，是無數(shù)事實已經(jīng)證明了的真理，它是成功和進(jìn)步的大敵，特別是在“四化”建設(shè)中，有了驕傲情緒，就會造成損失，使我國在各方面落后于世界先進(jìn)水平 。

第二段：用典型論據(jù)去論證論點(diǎn)。

1 凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農(nóng)民革命將領(lǐng)李自成，推翻明朝后就自以為了不起，驕傲自滿，放松了警惕，結(jié)果慘遭失敗。

2 1989年中國女排在奧運(yùn)會失利了，就是因為連續(xù)勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長了驕傲情緒，放松了訓(xùn)練，導(dǎo)致奧運(yùn)會上的慘敗。

3 愛迪生早年有一千多項發(fā)明，他晚年變得很驕傲，甚至對手下人說：“你們不必再說什么，任何高明的建議都超越不了我的思維?！苯Y(jié)果堵塞了智慧的源泉，再也沒有什么發(fā)明了。

4 引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理：“由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助，而且，由于驕傲，你們會失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

第三段：進(jìn)一步用對比論證的方法，去論證論點(diǎn)(應(yīng)舉例證明)。某某同學(xué)因為他處處謙虛好學(xué)，所以取得成功；某某同學(xué)由于驕傲所以落后了，一事無成，甚至慘遭失敗。

第四段，結(jié)論：我們必須牢記“勝不驕，敗不餒”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言，克服驕傲自滿情緒，發(fā)揚(yáng)虛心進(jìn)取精神，在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)

第五篇：寫作提綱格式

畢業(yè)論文提綱

《鏡花緣與清代中期才女文化》

學(xué)院：文學(xué)與新聞傳播指導(dǎo)老師：傅宇斌

班級： 07中文C班姓名：馬海昌學(xué)號：074030156

一、選題緣起

隨著社會文明的進(jìn)步，有關(guān)婦女生存和發(fā)展的各類問題倍受人們關(guān)注?！澳信降?，男女并重”的意識觀念被不同時代的有識之士提上了日程。尤其改革開放，進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以來，人們對“男女平等、平等的話語權(quán)、性別歧視”等意識觀念仍有一定的誤區(qū)，甚至有嚴(yán)重的個別性別歧視趨向。從清末到現(xiàn)代，對《鏡花緣》的評價經(jīng)歷了一個由“男女并重”的平等思想到比較批評研究。以這個大的學(xué)術(shù)背景來探討、解釋《鏡花緣》產(chǎn)生的原因，對清代的婦女的社會生活有一個新的認(rèn)識。然而，《鏡花緣》中所展現(xiàn)的大量才女們的詩詞作品，大量地刻劃女子在各方面的才能這一現(xiàn)象卻往往僅被學(xué)術(shù)界評論為一種女權(quán)的解放，對于其時的歷史背景和婦女的真實生存狀態(tài)缺乏細(xì)致的考辨。本文立足于清中期以來的才女文化這一現(xiàn)象，結(jié)合李汝珍個人的生活經(jīng)歷，力圖真實地再現(xiàn)出當(dāng)時才女生活的場景。

二、內(nèi)容提綱

㈠引言

于嘉慶二十三年﹙1818﹚問世的李汝珍之《鏡花緣》，盡管“論學(xué)說藝，數(shù)典談經(jīng)”，“兼顧九流，旁渉百戲”，卻一直深受讀者欣賞?！剁R花緣》展現(xiàn)了一群栩栩如生的群體女性形象，她們因為有貌、有才又有情，給讀者留下了深刻的印象，有意識地表現(xiàn)女性的思想意識，揭示在男權(quán)社會壓迫下的婦女處境，造就了中國文學(xué)史上從未有的女性群體新形象。作品中已經(jīng)超越了單一地表現(xiàn)女性的閨才，而將女性置于更廣闊的社會領(lǐng)域中予以觀照，多方面、多層次地描繪女子的各種才能。

㈡本論

圍繞《鏡花緣》書中的描寫，在《鏡花緣》中，百花才女們突破了傳統(tǒng)的“女子無才便是德”的“才德論”的束縛，不是贊美一二女中俊彥，它所禮頌的才智也超越了閨閣閑技。才女們所營造的泱泱女性世界更是奇異多姿、溫馨芬芳，前所未有，形成了不同面貌的才女，因而也就具有了更豐富、更深刻的社會意義和文化蘊(yùn)含。

1、閨閣才女。眾才女各有所能，她們之中不僅具有詩詞曲賦文學(xué)之才、琴棋書畫藝術(shù)之才，不少人還通過經(jīng)史音韻、醫(yī)學(xué)算術(shù)、天文地理等極為實用的知識和技術(shù)。唐閨臣的《天女散花賦》，生動形象地描繪了百花形狀。其中成就最高的便是史幽探、袁萃芳演繹的《璇璣圖》，聯(lián)系其時清中期社會上的才女文化，對閨閣女兒的教育在盛清一世變得愈來愈重要。在婚姻市場上，博學(xué)標(biāo)志著一個女子成為眾人爭相延聘的對象，成為一個不僅能生育子嗣還能為兒子們提供最優(yōu)越的早期教育的未來母親。在進(jìn)一步說，她在親朋戚友和整個社會的眼中還是她的“家學(xué)”傳統(tǒng)的繼承者。如婦女詩人編撰的文集《國朝閨秀正始集》的出現(xiàn)，袁枚的《隨園女弟子詩集》等，對之與文本的聯(lián)系、分析、總結(jié)。

2、職業(yè)女性。盛清時代一個女性的價值——她對家庭和政府國庫的價值以及她作為人類的一員的價值——是以她的生產(chǎn)性勞動和她飛梭紡織、穿針走線的技

能來衡量的。李的《鏡花緣》中也注意到了這一點(diǎn)。如第十三回中良氏母女“每日作些針黹貨賣，衣食尚可敷衍?！钡诙嘶乩锏囊栖案S父母寄居他鄉(xiāng)，父母去世，自謀生路?！耙蛞姶颂幧錁O盛，故以養(yǎng)蠶、紡織為主?！辈⑶?guī)赢?dāng)?shù)貗D女養(yǎng)蠶織機(jī)，造福一方。視女紅為一種職業(yè)，更為一種責(zé)任。憑借自己的一技之長，獲取生存的基本物質(zhì)需求。積極勞動，莫要嗟來之食。

3、女性社團(tuán)。李的作品中不吝嗇筆墨地描寫才女群聚的場景，在作品的后半部分表現(xiàn)的淋漓盡致。詳細(xì)敘述了眾女子行酒令、猜燈謎、吟詩等。表面看來，是在盡顯各位女子的才能，實際上，眾女子齊聚一堂，談經(jīng)說文，飲酒賦詩，正式當(dāng)時的一種社會流行的組織形式——社團(tuán)——的影子。盛清時期，女性社團(tuán)大量出現(xiàn)，李汝珍在作品中雖然沒有明確提到該組織形式，但從他的文章內(nèi)容來看，眾女子聚會及內(nèi)容形式與其時代的女性社團(tuán)文化及其相似或相符。17世紀(jì)后半期，一群上層定期聚集在她們的別墅中飲酒、賦詩和交換畫作，這些活動與其文人父、夫所作無異。當(dāng)時，社會上已經(jīng)出現(xiàn)了較有名氣的女性社團(tuán)，如“蕉園七子”，其中人數(shù)最多，規(guī)模最大的應(yīng)推袁枚為首的“隨園女弟子”。

4、男女角色的倒置。重點(diǎn)分析《鏡花緣》中“女兒國”這一片段。從女兒國的現(xiàn)實依托來看，女兒國的誕生完全是立足于作者所處的現(xiàn)實社會，所以作者構(gòu)筑的過度其實并不是真正意義的|“女兒國”，它只不過是一面鏡子，既有著對社會普遍現(xiàn)象的諷刺，又有著對新的進(jìn)步現(xiàn)象（男女性別的寬松靈活局面）的主觀擴(kuò)大或社會理想。雖然當(dāng)時對女性“裹腳”這一舊習(xí)仍普遍存在，仍是男性話語權(quán)的社會，但也出現(xiàn)了一些積極的、進(jìn)步的社會現(xiàn)象。

㈢結(jié)論

總結(jié)：在社會性別分離領(lǐng)域基礎(chǔ)上的建構(gòu)。社會性別是一種文化建構(gòu)：男、女在角色、行為、腦力和情感方面的區(qū)別。儒家社會性別倫理是建立在兩個支柱基礎(chǔ)上的，即“三從”和“男女有別”（男∕外，女∕內(nèi)）。不論或因為這些暫時的女性超越，男女有別這一分離領(lǐng)域的前提并未受到觸動。當(dāng)女性努力變得男性化時——就已經(jīng)達(dá)到了將男性士大夫視作角色樣板的程度，社會性別體系中意識形態(tài)和機(jī)能上的不平衡現(xiàn)象并未受到挑戰(zhàn)。

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