千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動發(fā)言稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動發(fā)言稿(合集)》。
第一篇：活動發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，各位朋友，各位師兄師姐：
大家晚上好!
今天，是一個值得銘記的日子!我感到無比的榮幸和萬分的激動。在廣東獅子會的正確領(lǐng)導下，在東莞市殘聯(lián)的積極指引下，在友隊獅友的友好協(xié)助下，在社會各界的大力支持下，秉承國際獅子會“我們服務(wù)”的宗旨，廣東獅子會百善服務(wù)隊成立了。
首先感謝劉海波獅兄介紹我加入廣東獅子會，使我結(jié)識了這個偉大而充滿愛的團隊。感謝在旗峰服務(wù)隊時，徐厚發(fā)隊長以及所有獅兄獅姐們在各種會務(wù)中，給予我指導和幫助;我還要感謝的是百善隊的獅兄獅姐，在獅友們身上我真正感受到獅子會的博愛、互助、無私的偉大精神。當然我一定要感謝我的家人，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝內(nèi)人的包容支持。還有我的兒子，小學三年級學生，隨從在懷集“百善圖書室”助學和“東城敬老院”敬老，從小學習及體驗獅子會公益慈善，令我甚感欣慰!古人說:至要莫若教子，至樂莫如讀書。
加入獅子會以來，各位獅兄獅姐無私的愛與奉獻,讓我時刻感動著。在各種服務(wù)活動中，我深深體驗到:被人需要是一種別樣的幸福!被需要，我們的生命才更有價值。
“出錢，出力，出心，出席;攜手成長，共創(chuàng)輝煌?！睙o論是“參與玉樹賑災”，還是“支持西南抗旱”;無論是懷集“翰林百善圖書室”，還是“東城敬老院敬老聯(lián)歡”;無論是福建“紅麗百善圖書室”還是“石竹新社區(qū)孝心孝行活動”;無論是“弘揚中華傳統(tǒng)文化促進社會和諧發(fā)展”南城公益論壇，還是“東莞各愛心學校的捐書活動”，眾多百善獅友用行動實踐了“我們服務(wù)”的人道主義精神。
“獅子精神無論走到哪里都把愛的種子播種到哪里”。
「人有善愿，天必從之」。嘉賓們，朋友們，我們之所以要舉行本次盛典，就是要和大家一起分享一下廣東獅子會百善服務(wù)隊的美好愿景:“孝行天下,愛滿人間”
古語說:“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！坝H恩不敢忘，百善孝為先”孝敬父母是一種生生不息的親情之愛，是家庭和睦、社會和諧的重要根基。踐行孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我將同百善眾獅友一起，用自己的力量實踐孝道，由自己做起，感化家人，帶動親友，進而影響千千萬萬的家庭，逐步達成“孝行天下,愛滿人間”的美好愿景。
今天，在各位來賓與會員的見證下，我們將展開“百善孝為先”的翅膀，飛向愛的天空，我們將“歡喜做，甘愿受”，無怨無悔繼續(xù)前行，把更多愛的種子灑遍每一個角落，與更多的家庭共同打造和諧家庭，創(chuàng)造和諧社會!
感謝簡健生會長、簡健生會長伉儷、梁應(yīng)昌理事長、坤叔、陸照祥主席，各服務(wù)隊隊長，您們的蒞臨，讓晚會蓬蓽生輝!感謝來自廣州、深圳、河源、東莞的獅友領(lǐng)導和代表，讓我們感受到溫暖和力量!
感謝各合作單位，感謝媒體朋友們，感謝曾經(jīng)幫助過廣東獅子會百善服務(wù)隊的組織、企業(yè)和個人!感謝所有我還沒來得及提到的嘉賓朋友們――您們的到來，就是對廣東獅子會百善服務(wù)隊最熱情的鼓勵和最有力的支持!
感謝本次大會的籌委會成員和所有支持本次大會各項工作的獅友、義工!最后，我要感謝我們自己――廣東獅子會百善服務(wù)隊所有的獅友!
各位嘉賓朋友，藉此機會，我代表廣東獅子會百善服務(wù)隊全體獅友，祝愿大家:事業(yè)更順!身體更好!生活更美!并祝大家在這里度過一個愉快而難忘的晚上!
謝謝大家!
第二篇：活動發(fā)言稿
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天很榮幸也很高興能站在這里來和大家談一談我們班，這個溫馨上進的大家庭。
時間就像攤開手掌心的水，無論你抓不抓緊，它都會流走。記得剛進入設(shè)計班時，我并沒有對能在這里學到太多東西而有期望。但很快，老師們的熱情與干勁以及同學們濃厚的求知欲望，徹底地打破了我這種愚蠢幼稚的想法，在這里，我學到很多。
說到我們組的老師，我會想到一句話：心有猛虎，細嗅薔薇。我們的老師，乍一看是很粗糙的人，很兇，很會罵人，但也會有悉心體貼的時候。正如他們自己所說的那樣，鐵漢柔情。你沒有見過他講課時的專注，也沒有見過他和我們一起歡笑，所以你一定不知道我們有多喜歡他，他對我們來說，是尊敬的老師，也是一個奇葩的朋友。“他實在太兇了，”這是不了解他的人對他的評價，但如果站在他的立場來看，這并不是缺點，不得不說，我在他那里學到了很多，不僅僅是畫畫，還有心態(tài)。
龍應(yīng)臺曾說：“有的路總要一個人走?！痹趚x班，大家逐漸熟絡(luò)起來，與老師們也更加親近。素描組的老師大都外冷內(nèi)熱，像溫開水，放置則冷，加熱則燙，就看你喜歡喝哪一種。色彩組的老師大都柔情似水，宛如嘈雜聲響過后飄來的一首輕音樂，讓人內(nèi)心平靜，加上色彩世界的繽紛，學習也別有一番風味。速寫組的老師都是幽默風趣的，英俊俏皮的柳琰老師、呆萌的作業(yè)小王子彭老師、和坐觀全局的軍事阮老師，有他們在，黑白單色的世界被點綴上了色彩，一個人的路，不再孤獨。
生活之所以稱之為生活，是因為生來容易，活著卻很艱難。在成長的路上，一個人的路很長，在設(shè)計吧中許多同學是只身一個或幾個人來到這個家庭，開始或許有些迷茫和不止措施。在學習中也有許多事不盡人意，但通過大家的幫助同學們也很好的調(diào)整自己，很快的融入這個溫馨的集體，在這里同事也是一個硝煙四起的戰(zhàn)場，講究一個前仆后繼，大家也知道就像逆水行舟，不進則退，如果你不前進，不拼，不沖，那么下一個倒下的就是你，所以在這風華正茂的青春時代，我們的選擇只有一個――奮斗，生命不惜此刻，我們的目標，也只有一個――做夢。去把你懷揣在心中的夢想用實際行動做出來而不是想出來。
人生的旅途中，我們短暫的相遇，一路攜手并進，為了我們共同的目標義無反顧的向前奮進，在xx班，將會成就每一個同學的大學夢。
在xx班，有一群可愛可親，經(jīng)驗豐富的教學老師。
在xx班，有一群不畏艱難，有堅定信念勇往直前的同學。
在xx班，有和藹可親，辛勤工作的生活老師。
xx班，我們沒有享受生活的時間和空間，但是留給大家的是享受成功的歡慶和喜悅，現(xiàn)在我們奮斗的路程已經(jīng)起航，希望同學們能夠不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來，一路向前，改變自己，突破自己，成就自己。
在學習中，老師同學的陪伴，讓我們意識到很重要的兩點，一是相信，二是信任。同學們不妨思考一下，我們相信什么？信任什么？來，設(shè)計班的同學們，告訴我，我們要相信――自己，信任――自己。學習壓力很大，但是我們要化壓力為動力，告訴我，你們有沒有信心？
第三篇：活動發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
首先，還是要感謝共同體的各位領(lǐng)導給我們提供這次相互學習交流的機會。對我而言，與其向“讀書沙龍”要求中提到的介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得感悟，遠不如說是向大家學習和借鑒科學有序的讀書經(jīng)驗和方法更恰當。當看到群里的“讀書沙龍”的通知時，首先的反應(yīng)就是“讀書沙龍“，應(yīng)該是一次在讀書方面有很深造詣和資質(zhì)的教師參與的交流活動，所以沒敢報名，后來，也是聽了我們校長所說的，對于在讀書方面，資質(zhì)尚淺的老師來說，也許是一個很好的學習機會后，才決定參加的，今天來的主要的目的就是學習，學習各位好的讀書心得，學習大家有實效的讀書安排和讀書類別。
今天，我就談?wù)勛约簠⒓庸餐w前后，自己在讀書方面的一點變化吧！談及讀書，說來慚愧，曾經(jīng)酷愛讀書，但工作幾年后，因為諸如工作忙孩子忙等種種看是最可以為自己開拓的理由，而沒有堅持，尤其是在有了孩子后，書依然在讀，但內(nèi)容卻完全演變成了陪孩子讀繪本和兒童類的書籍，專業(yè)性、助推成長類的書籍讀的真是屈指可數(shù)。在2015和2016新舊交替的最后時段，我還在自己的空間日志中還寫到：2015年，我也有遺憾，遺憾自己沒有實現(xiàn)自己每周每月的讀書計劃，更遺憾今年的讀書計劃連五分之一都沒有完成。這就是春節(jié)前，我一直的讀書現(xiàn)狀。但在參加共同體以后，群中老師的讀書事跡，給予我深深的震撼，孔令強老師、劉建老師、劉芬老師，王富梅老師等等，她們讀書的數(shù)量、質(zhì)量以及對所讀書籍的心得體會，個人成長展現(xiàn)，都讓我感到自己不足和差距，“別人都在進步，而你的原地踏步就是一種退步”，應(yīng)該是對我當時感觸的最好表達。
于是，春節(jié)前，基于大家的引領(lǐng)和啟發(fā)，很有熱情的去書店買了尹建莉《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》兩本書，寒假讀了《好媽媽勝過好老師》的大部分，而后看到群中老師們的讀后感和交流，《窗邊的小豆豆》，又激起我極大的好奇和要讀的欲望，看過以后，的確不錯。因為帶的學生年齡段比較小，自己孩子的年齡也較小，所以現(xiàn)在的我更傾向與讀一些與孩子習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)和品德塑造、班級管理方面的書籍。不過，看到共同體老師們分享和推薦的書籍，真有一口氣就要讀完的欲望。但是，通過這一段時間的讀書，我感覺讀書也需要一個過程的，尤其像我這樣一個曾經(jīng)讀書不太多，讀書習慣不是很有規(guī)律的人而言，需要一個自己對自己生活節(jié)奏和時間調(diào)整并適應(yīng)的過程，也需要一個不管多忙，也會按照的計劃，完成讀書量的堅持過程，更需要一個根據(jù)自己的工作特點和興趣取向，將讀書的范疇不斷擴大和深入的過程。
還好，基于共同體的孔令強老師、劉建老師、劉芬老師等一些老師的引領(lǐng)，我的讀書習慣基本形成，每天早上6點醒來后，讀書取代了我原來上微信刷朋友圈和瀏覽或分享QQ信息活動，晚上睡前，當陪伴孩子睡下后，不管早晚，至少讀書半小時，也許在大家看來每天的讀書時間不是很長，但“不積跬步，何以成千里”啊!希望自己的讀書會一步一步的成長進步！
“讀書沙龍”活動要求中提到，讓談?wù)勛罱x的一本書，可是自從進入四月，優(yōu)質(zhì)課、課題申報、片區(qū)教研展示課，還有下周的公開課，因為這些事情，所以也沒能靜下心來匯總自己對某一本的感觸和心得。接下來說說最近讀的幾本書吧，《好媽媽勝過好老師》是一本集家庭教育與學校教育，二者相互滲透和交融的書籍。正如書中序言所說:本書意在溝通學校教育和家庭教育，相互滲透……?！逗美蠋焺龠^好媽媽》尹建莉老師主要向我們介紹了家庭教育中，作為家長，我們在家庭教育中竟究要做些什么？如何做？在孩子的成長中，出現(xiàn)的一些問題時，需要我們?nèi)绾巫⒁夂鸵龑У?？在學生的不同成長期間，我們又該如何改變自己的教育策論和技巧，如何和孩子們一起成長的內(nèi)容。除此之外，這本書還傳遞給我們另一種信息，在對待孩子們生活和成長中出現(xiàn)的質(zhì)疑和問題，我們既要尊重孩子們可以理解和接受的客觀現(xiàn)實，還要尊重孩子們認知水平和理解能力，并從孩子們的思維和認知水平的角度，去思考和解決問題。再說《窗邊的小豆豆》，相信在坐的各位老師都讀過，小林宗作倡導自由教育，貫徹尊重孩子們個性理念，強調(diào)不要把孩子們束縛在刻板的計劃中，要讓孩子們盡可能多的走進大自然去，孩子們的夢想，遠比老師的計劃大得多，其實。我個人也認為，自然常態(tài)下，孩子們的思維才會得到更大的發(fā)展，良好個性與品德才得以在真實的生活實踐與體會中形成。生活來源于實踐嗎！本書中有一段話讓我記憶深刻，無論那個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來至周圍環(huán)境的影響，也有來至成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會破壞，所以我們要早早的保護這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
也許我們現(xiàn)在的教育規(guī)則和方式，還不能適應(yīng)這種教育理念，但是，做不到并不等于不可以嘗試，所以，在我現(xiàn)在和以后的工作中，我也會酌情運用，在完成教學任務(wù)的情況下，給孩子們提供更多接近自然，提供更多接近自我個性發(fā)展的空間的機會和條件。最近讀過的書還有吳非老師的《致青年教師》，從教師的角度，提醒和告訴我們，什么樣的想法和行為是可取的，什么樣的方法和心態(tài)是對工作和學生的發(fā)展有幫助的，什么樣的行為是不當?shù)模遣焕谖覀兊慕虒W的，以及在忙碌和繁雜的工作中如何的成長自己。其實，讓我感觸很深的一點就是書中最先提到的“辦教育既要辦人民滿意的教育，更要辦對民族未來負責的教育”。國家的發(fā)展，社會的進步，靠的是人才和科技，我們的教育如果培養(yǎng)出的是“有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解真誠，不會感動，不會充滿激情，”那將是非常可怕的事情。我們要力求讓我們的學生想成才必先成仁，在注重知識教學的同時，品德教育、德行教育更要同步。要達到這樣的目標，我們老師就必須去學習，去讀書，去選擇更多適合學生成長的方法，促進學生的成仁成才。最近正在讀《第56號教室的奇跡》，沒讀完，但書中的“信任取代恐懼”，“做孩子可靠的肩膀”，“紀律必須合乎邏輯”還有就是“道德發(fā)展六階段”，一步步在發(fā)展和引導學生學習和人格品德的成長。由于，我讀書的過程比較慢，而且有個習慣，同一本書，讀完一遍以后，安靜或沉淀幾天后，總想要再讀一遍，也許是我接受和感悟知識的能力比較慢，也或許是認識水平有限，對科學的書本知識太過陌生，總要兩遍才算讀完一本書，所以再開展讀書挑戰(zhàn)賽的時候，我也是很猶豫的，而且我現(xiàn)在還沒有完成本月的讀書計劃呢？非但如此，我讀書還有個習慣就是，喜歡邊讀邊畫，隨感隨想全記在書上，所以我讀過的書，只能用面目全非來形容。
以上就是我個人讀書情況和從書中得到的一點個人的思考，還是那句話，非常期盼能從大家的發(fā)言中，學到更多的知識，得到更多的啟發(fā)！最后，謝謝大家！
第四篇：活動發(fā)言稿
各位領(lǐng)導、各位來賓
大家下午好！
我是鎮(zhèn)江德豪汽車有限公司總經(jīng)理何碧霞。
今天我們一起齊聚鎮(zhèn)江德豪，在這里隆重的舉行“德豪兩載 感恩回饋”團購會，在此請允許我代表鎮(zhèn)江德豪向各位來賓在百忙之中出席盛會表示熱烈的歡迎，向一貫關(guān)注與支持一汽大眾、鎮(zhèn)江德豪發(fā)展的朋友們表示衷心的感謝！
一汽-大眾的忠誠合作伙伴―鎮(zhèn)江德豪是鎮(zhèn)江地區(qū)旗艦店，具有前沿的營銷理念和豐富的服務(wù)經(jīng)驗，公司自2013年成立以來，銷量節(jié)節(jié)攀升，售后服務(wù)也得到了廣大客戶的一致好評，所以說關(guān)注一汽-大眾汽車，到鎮(zhèn)江德豪試駕、購買一汽-大眾汽車是非常好的選擇！ 最后，祝愿各位來賓、一汽-大眾汽車的車主朋友們平安、幸福、快樂！
謝謝！
第五篇：活動發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、老師們、同學們： 大家下午好！
今天有幸參加袁州學校“心手相牽，共享愛的陽光“捐贈活動，我感到非常榮幸，請允許我代表公司全體員工對各位領(lǐng)導、家長及全體師生能給我們這次回報社會的機會表示衷心感謝，向長期奉獻在教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！
“服務(wù)真情、發(fā)展傾情、回報深情”是我們公司的核心價值觀。
在企業(yè)發(fā)展的同時，為學校辦點實實在在的事，是我們應(yīng)盡的社會責任和義務(wù)。
當然，這一點幫助微不足道，但我們將會以本次活動作為契機，通過實際行動，關(guān)注我們學校的發(fā)展、關(guān)注同學們的健康成長，與大家一起努力，為學校的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我衷心祝愿袁州學校桃李爭艷，人才輩出！ 祝愿各位領(lǐng)導、老師和家長們身體健康，工作順利，萬事如意！
祝同學們健康成長，學習進步！
謝謝大家！
