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第一篇：高考前動(dòng)員講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好！

惜惜光陰，飛快流逝，不知不覺中，我們離高考僅剩80天。今天我們?cè)谶@里召開高考動(dòng)員大會(huì)。

今天的動(dòng)員會(huì)目的是使全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫興華中學(xué)的新篇章。

我對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求：

1、要立于志，就是有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說是多么重要?。∷晕覀円L(zhǎng)計(jì)劃，短安排，定出每個(gè)階段的目標(biāo)。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要見于行，就是從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，重視每一次月考，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、要堅(jiān)意志，就是有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要嚴(yán)格自律全身心地投入學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格自律要求在生活上合理化分配時(shí)間注重學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。學(xué)會(huì)生活注重飲食，忌食辛辣預(yù)防疾病，我們要嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，不曠課，珍惜每一分，每一秒..

高考與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

第二篇：高三考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是高考兩百天倒計(jì)時(shí)的特殊日子，我很榮幸代表高三全體同學(xué)在這里發(fā)言。

高考，對(duì)于我們來(lái)說是十二年寒窗苦讀的最后關(guān)口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學(xué)能為我們提供一個(gè)更開闊的平臺(tái)，讓我們能夠看到更大的世界，是人生道路上的一個(gè)全新境界。我們“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

高考，是一場(chǎng)需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的百米沖刺。時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。三百天誓師的情景仿佛還在眼前，而轉(zhuǎn)眼間今天距離高考僅剩下200天。都說，十年彈指一揮間，更何況這區(qū)區(qū)兩百天。所以，在這最后的沖刺階段，我們要倍加珍惜眼前的一分一秒，把計(jì)劃立馬變成行動(dòng)，做一個(gè)只爭(zhēng)朝夕與時(shí)間賽跑的行動(dòng)派。

我們要保持高昂的斗志，相信堅(jiān)持就是勝利。請(qǐng)永遠(yuǎn)相信努力的意義，也許你的付出與得到的回報(bào)并不成等比例，但它一定會(huì)成正比。要知道，越努力越幸運(yùn)。學(xué)如逆水行舟，不被現(xiàn)象迷惑，不被勝利沖昏，不被一時(shí)的挫折嚇倒，不被暫時(shí)的迷茫左右。同學(xué)們，人生沒有第二件值得用十二年時(shí)間去準(zhǔn)備的事情，人生沒有第二件能牽動(dòng)如此多的人共同參與的事情，莫負(fù)今日華年似水，定逞明朝斗志如風(fēng)。

高考一半靠實(shí)力，一半靠心態(tài)。在這個(gè)特殊的階段，相信大家都有同感，我們有時(shí)會(huì)迷茫、會(huì)焦躁、會(huì)無(wú)助……親愛的同學(xué)們，這就是高三的生活。想一想風(fēng)雨之后便是彩虹，這就是高考彩虹所必經(jīng)的風(fēng)雨。學(xué)習(xí)并不是風(fēng)平浪靜的航行，我們要始終保持一顆正視一切起落的心，還要有一種霍達(dá)的境界，無(wú)論大家現(xiàn)在成績(jī)?cè)鯓?，你的目?biāo)和境界決定了以后你能走多遠(yuǎn)。

同學(xué)們，我今天的發(fā)言，就是我們九中高三學(xué)子的誓言：在今后的200天里，我們將燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，帶著足夠的耐心，高度的細(xì)心，堅(jiān)定的決心，以及必勝的信心前進(jìn)。

今日的誓師，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角，沖刺的號(hào)角。同學(xué)們，我們要壯志在胸，奮力拼搏，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！雖前路漫漫，吾往矣！

最后預(yù)祝大家高考成功，夢(mèng)想成真！

第三篇：九年級(jí)沖刺動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝，謝謝你們對(duì)初三班級(jí)管理的重視，對(duì)初三工作的大力支持，對(duì)初三學(xué)生的默默付出。

我們這屆學(xué)生整體來(lái)看還是比較好的，但學(xué)校也對(duì)我們提出了更高的要求。新一輪的考驗(yàn)已經(jīng)落在我們?cè)谧倪@些人的肩膀上，新一輪的目光又聚焦在我們這些人的身上，我們每一個(gè)人都感到了沉重的壓力。雖然任務(wù)艱巨，但我們有信心，更有決心。在今后的班主任工作中，我們會(huì)與往常一樣做到以下幾點(diǎn)：

1、勤管理。勤，是管好一個(gè)班的基礎(chǔ)。在班級(jí)管理上，我們初三班主任一定會(huì)配合學(xué)校的管理，努力做到早讀來(lái)得勤，中午查得勤，放學(xué)后守得勤，與學(xué)生溝通勤、與家長(zhǎng)聯(lián)系勤、勤分析學(xué)生成績(jī)，把班主任工作實(shí)實(shí)在在地抓好。平時(shí)我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的，看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的，看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手去關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。平時(shí)多問問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，秋冬防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

2、講合作。中考備考工作講究團(tuán)隊(duì)合作，單靠個(gè)人的單打獨(dú)斗很難出成績(jī)，更難談突破，因此我們初三班主任與班主任之間要加強(qiáng)溝通交流，精誠(chéng)合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多向其他班主任學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。不是說“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”嘛。我感覺近三年來(lái)和各位優(yōu)秀班主任共事，學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法。班主任與科任老師之間，更要精誠(chéng)合作，及時(shí)交流，及時(shí)了解班上情況，互相協(xié)調(diào)班級(jí)工作，互相理解支持，團(tuán)結(jié)一致，形成合力。

3、多溝通。在今后的班主任工作中，我們將與學(xué)生多溝通，從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等多方面經(jīng)常進(jìn)行面對(duì)面地交流，了解他們的心聲，讓他們正確了解自己，正確面對(duì)困難。初三了，學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏快，考試頻繁，學(xué)生心理起伏大而且劇烈，部分學(xué)生看到無(wú)法考上，放棄學(xué)習(xí)；部分學(xué)生屢戰(zhàn)屢敗，心灰意冷；部分學(xué)生成績(jī)較好，出現(xiàn)自滿懈??；部分學(xué)生各科不均衡，對(duì)某些科目有畏懼感……。這都需要我們班主任去進(jìn)行疏導(dǎo)。我們需要做得是引導(dǎo)他們合理定位好自己，讓他們看到希望，讓他們明白，就是考不上一中，只要不放棄，只要堅(jiān)持，自己還有許多選擇。同時(shí)教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)他們合理分配時(shí)間，勞逸結(jié)合，使他們輕松且高效地學(xué)習(xí)?？傊覀円梅e極樂觀的心態(tài)感染學(xué)生，使學(xué)生始終保持一種旺盛的進(jìn)取心，對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活有信心和決心。

還要與科任老師多溝通，協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)，合理分配時(shí)間，使學(xué)生平衡發(fā)展；我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成與各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展的局面。

還要與家長(zhǎng)多溝通，通過電話、短信、QQ、微信等多元化渠道，及時(shí)建立家校之間的聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)生面臨的問題，讓我們的管理更加便捷、有效。九年級(jí)的生活的確是壓力大，任務(wù)重，但作為班主任，我們要給學(xué)生傳遞信心，想辦法讓他們有決心，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都對(duì)我們有信心，加上真抓實(shí)干，用心去做，就會(huì)做出超出想象的成績(jī)。

4、抓習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真過好每一天，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每天早上按時(shí)起床，中午休息半小時(shí)，晚上11：00前必須睡覺。白天學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。課堂上的知識(shí)當(dāng)堂消化，消化不了的及時(shí)與老師討論。還要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如：中午可以討論問題，做作業(yè)，找老師談困難，問題目，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)安排，特別是薄弱科目，要鼓勵(lì)他們多鉆研。每天晚上，讓學(xué)生對(duì)白天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，周末對(duì)一周內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，養(yǎng)成一種及時(shí)鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其他如課上記筆記、紅筆糾錯(cuò)、建立錯(cuò)題本等習(xí)慣都是要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。捕捉到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用，經(jīng)常用，就會(huì)形成一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

其他的如堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)、量化管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；利用班級(jí)文化（激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)）營(yíng)造濃厚中考氛圍，激發(fā)學(xué)生拼搏向上的勇氣等做法，在這里就不再一一贅述。

年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期，沒有最好，只有更好。作為班主任，我們一定會(huì)做到：善溝通，能協(xié)調(diào)，扎實(shí)勤奮，關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，期望最終收獲累累碩果。爭(zhēng)取我校明年的中考更上一個(gè)臺(tái)階！謝謝！

第四篇：考前勵(lì)志動(dòng)員會(huì)講話稿

各位老師，各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)：

考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，作用除了對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學(xué)掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況得出一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法）。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試。

今天，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，與同學(xué)們共勉：我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

1、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，理想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

2、方法決定結(jié)果。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。九年級(jí)同學(xué)更要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

3、要突出五練。

要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出五練即：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

4、要誠(chéng)信考試。

優(yōu)良的校風(fēng)是一中良好的教育環(huán)境，它能對(duì)人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風(fēng)是 一種無(wú)形的約束力，它催人奮進(jìn)，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感；優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范其行為和習(xí)慣，對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影 響?？硷L(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，很難有高的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì) 學(xué)習(xí)不努力、弄虛作假、投機(jī)取巧者的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)同學(xué)們的變相貽害。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)自身良好形象出 發(fā)，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你吧！

5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

6、考試后還要學(xué)會(huì)反思與總結(jié)。

一個(gè)有所準(zhǔn)備的人肯定是個(gè)有心人。有心不僅僅要苦干，還要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思過程中認(rèn)識(shí)自我，想想自己哪些方面做的對(duì)，哪些方面還做的不對(duì)，想想我前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)已經(jīng)掌握了，哪些學(xué)習(xí)方法是需要認(rèn)真的思考和改進(jìn)的。總之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，現(xiàn)在已進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段，希望平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失，時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位， 消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，在期末考試中取得令人滿意的佳績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為我校增光添彩，共同書寫萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校的新輝煌

第五篇：高三考前動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛的教育，也開啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校――xx中學(xué)的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄?jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！