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第一篇:法治在我心中演講稿
尊敬的各位領導、同事以及評委老師:
大家好!我今天給大家演講的題目是《由法而誠》。
現(xiàn)在我們所處的時代是一個商業(yè)化氛圍日益加重的時代,社會上對于食品安全問題、虛假廣告問題、制假造假問題的報道層出不窮,這種現(xiàn)象的出現(xiàn),與其說是生產(chǎn)者或經(jīng)營者的誠信問題,不如說是公然違反法律規(guī)定更加的確切!市場經(jīng)濟體制下,資本追逐利益的本性使然,使得道德約束力在市場行為面前顯得愈發(fā)的蒼白無力,當誠實守信的良好美德在社會中飽受排擠時,想要在這樣一個社會的染坊里重建人與人之間的信任與誠實,僅僅靠人們的自律與自我約束是遠遠不夠的。
近年來,人們對于誠信的呼吁越來越強烈,這也許并不是說以前人們的誠信記錄比現(xiàn)在要好,而是現(xiàn)在的人們對于誠信的意識正在逐步的蘇醒。什么是誠信?顧名思義,誠信就是誠實守信。這是作為有著上下5000年濃郁文化氛圍的中華文明古國的傳統(tǒng)美德,幾千年來都受到炎黃子孫的自覺信奉和推崇。然而,時至今日,我們有為何又重新呼吁誠信?是人與人之間的信任喪失么?不是,是因為我們的社會充斥了太多的假冒偽劣產(chǎn)品、太多的隱瞞與欺騙。古人曾經(jīng)說過:“人而無信,不知其可也”,一個人、一個社會、一個國家,一旦失去了誠信,必將失去發(fā)展的空間,必將失去強有力的支持,必將失去我們作為文明古國的人格魅力與大國尊嚴。
十一屆全國政協(xié)副主席李金華曾在“中國誠信法治保障論壇”中指出,誠信是立人之本,是立業(yè)之本,也是立國之本,誠信體系的建
設關乎到一個國家和民族的命運。而如何做到誠信體系的重建呢?這需要我們不斷加強教育體系的持續(xù)推進,不斷重視每一個公民的道德教育。然而這一切歸根結底都需要法律的保障。尤其是在傳統(tǒng)價值觀逐漸淡薄的今天,法律的約束與對社會道德文化的重建,對于社會信用關系的重建起著無可替代的作用。誠信體系的建設要完善法制監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會監(jiān)督、自我監(jiān)督相結合的制度體系,為人與人、人與社會、社會與國家參與誠信體系提供法律保障。法制不健全,立法不完善,執(zhí)法不嚴格是造成現(xiàn)如今誠信缺失的一個重要因素。社會不誠信行為得不到相應的法律約束與制裁,這就造成了違法者的有恃無恐,從而惡化了社會誠信建設發(fā)展。
建立誠信社會體系的根本,在于全民提高道德水準與道德規(guī)范的認知,以一個人的轉變來帶動整個社會的轉變,從根本上確立社會誠信體系。我國在《關于加強和創(chuàng)新社會管理的意見》中指出,全社會應當以法律約束加強社會道德建設的指引。而在“八榮八恥”中也明確提出:以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。建立相應的法律法規(guī),對社會誠信行為進行約束,使社會誠信建設能夠得以可持續(xù)化發(fā)展,這些法律法規(guī)就是我們建立社會誠信體系的根本保障。
古人言:人無信不立,國無信則衰。誠信的缺失就像是瘟疫一樣不斷的侵蝕著人與人之間的信任與人際關系的和諧,所以,我們必須以法律法規(guī)來規(guī)范社會誠信建設,做到全面兼顧。將誠信建設、道德建設與法律渠道相掛鉤,在社會誠信建設中做到獎懲嚴明,切實做到“有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究”,那么失信就不會出現(xiàn),誠信缺失的一個根本的原因就是法律失信。誠信體系建設需要建立在法律法制的基礎上,需要法律制度作為保障。
由法而誠,因為法,所以誠。我們生活在一個法制社會,正是因為有了法律法規(guī)的約束,才得以讓我們安定的生活有了保障,才會使得我們?nèi)伺c人、人與社會之間的誠信有了更加堅實的后盾。
謝謝大家!
第二篇:弘揚法治精神演講稿
同學們,老師們:
大家好!
什么是法律?法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范;是由國家立法機關制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。
因此,一直以來,法律給我們的感覺就是很遠的。其實,法律就在我們身邊,因為法律與道德是分不開的,那么法律與道德的關系又是什么樣的呢?有這么一個故事:
某村的張大爺一生操勞,撫育了六個兒子,他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘,一年純收入三萬余元,但對老人卻“一毛不拔”,其他幾個兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋里,靠鄰里接濟度日,也無錢看病,村委會干部多次出面調(diào)解,要求六個兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個兒子卻互相推脫,老人的生活一直無人照顧,村里人對此義憤填膺,主動幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后,判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費,共同承擔醫(yī)療費用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無法差遣人們?nèi)ヘ撈饝摰呢熑螘r,法律就會體現(xiàn)出它的強制性。
大千世界,紛繁復雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會生活的所有方面,法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結合起來。現(xiàn)在的中國便是實行依法治國和以德治國,其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此,我們應為自己是中國人而感到驕傲。
那么,我們青少年該如何護法、維德呢?
我們應該要增強法制觀念,自覺地守法、護法,又要提高自身的道德素質和道德水平。以此,來維護法律與道德。
謝謝大家!
第三篇:依法治國演講稿
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們: 大家好!。今天,我演講的題目 是《法律伴我健康成長》。
同學們,你們知道嗎?我們的衣、食、住、行都離不開法律 :過馬路時要遵守紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則,這是《道路交通法》 規(guī)定的;適齡兒童要上學接受教育,這是《義務教育法》 規(guī)定的;當我們小學生受到人身傷害時可用《未成年人保護法》 來維護自己的合法權利
大家都知道,為了行車的安全,馬路上增加了護欄,這原本是好事??捎幸惶?,我在街上卻看到了這樣一個場面: 一個中年男子 在馬路邊急匆匆地走著,好像有什么急事,當他想過馬路時,恰好沒有人行橫道線,只見他 正在此時,一輛小車急駛過來,毫不猶豫的一腳跨過護欄。司機急忙剎車,尖銳的剎車聲,把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗,想像著,如果不是司機的反應靈敏,慘劇將瞬間發(fā)生,那又有多少人將為此悲痛?
在日 常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?違法者往往都抱有僥幸心理,違反一點點法律不算什么問題,但是他們哪知道小錯不改,大錯難改的道理?
司機一滴酒,親人兩行淚: 前些天南京撞車案中,一對幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手,走在公園的林蔭小道上,卻慘死在醉酒司機的車輪下,一起離開的還有一個快要出生的胎兒!車禍剝奪的不僅僅是司機的自由,更剝奪了被害人的生命,碾碎了親人的心!難道只有通過血的教訓才能讓人們明白酒后駕車的危害,只有親身經(jīng)歷,才能讓人們發(fā)覺遵守法律的必要性嗎?!法律,要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法,就要從小做起,從小事做起。小學生的社會經(jīng)驗不夠豐富,有些同學卻自我感覺已經(jīng)長大了,因此有些學生喜歡在校拉幫結派,講哥們兒義氣,崇尚暴力,更有人無視法律的存在,在 勒索他人錢財。記得上屆六年級畢業(yè)的徐某,校打架斗毆,因從小自由散漫,經(jīng)常在學校欺負小同學,對老師 教育置之不理,參與打架斗毆,勒索他人錢財。在我們學校也有些同學沉迷于網(wǎng)絡游戲之中,因沒錢玩游戲,經(jīng)常在校小摸小偷。在此,我要真誠地提醒這些同學: 勿以惡小而為之,勿以善小而不為!同學們,法律是神圣而不可侵犯的,它代表著公平和正義。它如一把無情的利劍,但它又是正義的化身!作為新時代的小學生,知法守法、守法護法,修身立德,立志報國是我們必然的選擇!同學們,讓我們將法根植于心,不斷增強法律意識,讓法律伴隨我們健康成長!謝謝大家!【
尊敬的各位領導,各位評委,同志們,依法治國演講稿范文二】
你們好!古人說: 國,無法則亂,民,無法則貧。法,是每一個社會公民的行為準則,更是我們富國強民安邦治亂的必要方略。一個國家要建設和諧社會,要前往小康未來,無疑離不開法律的保障;一個人要獲得安寧幸福的生活,要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求,也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。我們這些工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的醫(yī) 生護士,為了更好地救死扶傷,為了更好地展示革命的人道主義精神,為了更好地解救人民于疾病的痛苦之中,也應該知法講法。在我們的心中,不僅要有一個人道主義的醫(yī)護理念,不僅要有一種救死扶傷的白求恩精神,在這個現(xiàn)代化的新時代,在我們的心中,還應該有一樣東西,它就是法律,就是法制。表現(xiàn)在我們的行為中,我們應該讓醫(yī)療事業(yè)的職業(yè)準則與道德規(guī)范,和社會的法律以及國家的法規(guī)緊密地結合起來。
中國的法制教育,已經(jīng)走過了二十多年的歷程,中國人的法律意識,正在慢慢地覺醒,而國家對法律知識的普及,已經(jīng)從城市擴展到了廣大的城鎮(zhèn)和農(nóng)村,并且日 益深入人心。當然,法律,連同著它的故事,也已經(jīng)深入到了我們的醫(yī)院。這些年里,患者把醫(yī)院告上法庭的案例接二連三地發(fā)生,而屢見不鮮的醫(yī)患矛盾,正在越來越多地通過法律的途徑尋求著解決。整個社會已開始學法、知法、守法、維法、用法法,已越來越堅固在扎根在人民的心中了,法,自然也應該越來越明確地銘刻在我們醫(yī)護人員的心中。是的,法必須深入到我們的心中而不是膚淺地吊在我們嘴上。我們不僅要知法守法,我們更應該對威嚴的法律保持應有的尊重 而不是對它心存蔑視。
心存蔑視,就會無視法律的存在,就會去鉆法律的空子,就會因為對自 己的智商過于自信而玩弄法律于鼓掌之間,就會收受紅包,就會吃處方回扣,就會亂收費就會不知不覺之間破壞了醫(yī)患之間 傳統(tǒng)的良好關系。可是,法律不 是游戲,玩法如同玩火。玩火者必自焚,玩法者,也必將受到法律的制裁,跌入罪惡的深淵,葬送尊嚴和良知,甚至糟蹋自由和生命。德國哲學家康德曾經(jīng)說過: 這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼: 一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心祟高的道德與法則。道德是一個人對自己行為的自律,是自我約束,然而古今中外的大量人生事實充分地證明了這一點:僅僅有個人的自律是不夠的,為了社會的長治久安,為了全體公民的平安與幸福,一個健康的國家必須強調(diào)法治,即強調(diào)對人的他律。他律是相對于自律而言的,他律是對自律的最終保證。我們在醫(yī)院里工作的人,大部分都是接受過高等教育的知識分子,大部分都有著高貴的自律精神,都有著良好的職業(yè)道德正因如此,我們的工作才得到了社會的承認與群眾的肯定,可是我們不能否認的是: 偏偏就是我們這些別人看上去不可能違犯法律的人,事實上卻已經(jīng)或者差一點觸犯了法律。如果真有一天,當我們連自己都不相信自己地觸犯了法律時,我們應該知道: 這并不是說我們有多么罪惡,也不是說我們喪失了職業(yè)的道德,同樣也不是說我們?nèi)狈ψ约旱募s束,而是我們對自己的自律能力太過自信了!對自律能力的太過自信,就是對他律的不夠尊重,就是對法律的蔑視,就是沒有讓法律的精神入駐心間!
在這個法制的時代,我們必須明確的一個認識就是: 并不是 只有壞人才犯法。有一個美國的女護士,甚至因為自己的善良而觸犯了法律。這是一個很有名的故事,說的是一個老人實在忍受不了疾病的痛苦,他要求自己的護理幫助他早日 解脫。這位各方面都十分優(yōu)秀的護士也不忍看著這個老人治愈無望卻要備受折磨,于是就給他注射了一支藥,讓老人無痛苦地死去了。從道德的角度看,應該說她做的其實是一件善良的事,可是,她還是被起訴了,因為她犯了法她無權結束一個人的生命,可是她卻結束了一個人的生命。
第四篇:學憲法講憲法演講稿
各位老師同學們大家晚上好,今天我要演講的題目是《讓憲法深入我們心中》。在演講之前,大家應該會對我有一個相同的問題,憲法如此莊嚴,演講如此嚴肅,為什么你今天不穿正裝呢?這個問題會在我接下來的演講中位大家解答。
在我們的印象中,憲法貌似離我們很遠,但那是真的嗎?其實不然,舉個例子,我們每天上學,老師給我們傳道授業(yè),貌似是天經(jīng)地義的事情,但是憲法里面剛好有這么兩條:
1.第四十二條,中華人民共和國公民有勞動的義務和權力。
2.第四十四條,中華人民共和國公民有受教育的義務和權力。
老師在勞動,我們在學習。那這樣看來憲法離我們不遠啊。但是如果我要在場的同學一字不差背誦出憲法第二章第一條,大家可能做不到。我可以,因為我剛看過。那么憲法離我們這么近,我們卻對他不熟,自問一句,憲法真的在我們心里面嗎?
如果講的過分一些,在各位不反抗的前提之下,我要在現(xiàn)場殺掉一個人,憲法能有什么作用嗎?它是一本書能跳起來把我拍暈嗎?它只能告訴我公民的基本權利并且在我殺掉那個人之后通過法律對我進行懲罰。然而它并不能保護那個人。兩件事情可以阻止我殺掉這個人,第一,你們首先奮起反抗先殺掉我。這就是最早的法,以牙還牙,以暴制暴。來自漢莫拉比法典。當然隨著社會的進步,這個思想被逐漸淘汰。第二,大家應該能猜到,就是我的自律與道德心。我的知識告訴我不能這么做。
使人知其不能為者,為上,使人畏其罰而不為者,為下。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律,而真正代替上等法律行使其責任的,確實人治的道德與自律。
回到一開始的問題,我為什么沒有穿正裝。憲法莊嚴,是應該用正裝來襯托,但是卻不應該像是正裝一樣需要的時候拿出來用,不需要的時候放在一邊看都不看。憲法應該是這樣(拉鏈)應該是便裝,隨時隨地陪伴在我們身邊,監(jiān)督我們熏陶我們,這樣憲法才能起到它應有得作用。
在座的都是優(yōu)秀的大學生,老師也是佼佼者,我們之所以不犯法,就是因為我們從小受到得教育。同理,要讓宣傳憲法起到作用,必須讓憲法靠近我們。2018年憲法修正案,看似與我們沒有太大關系,但仔細一看,它更貼近我們的生活了。國家也意識到學法懂法并不是一朝一夕得事情。這就意味著我們應該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子,隨著我們成長,在我們心里扎根,不斷教育與熏陶我們。憲法只是一本書,不能使我們不違法,只有我們讀它學它真正理解它!這樣吸納發(fā)才能真正成為保護自己,保護他人乃至保護社會得參天大樹!沒有如此長久的陪伴,哪來那句:我愛你,憲法
第五篇:法治在我心中演講稿
尊敬的老師同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《法制與人生》。
法制是人類走出愚昧進入現(xiàn)化文明的創(chuàng)造物。健全的法制對國家的經(jīng)濟強大有著巨大的反哺作用。我們作為新時代的高中生熱情奔放、充滿理想、思想活躍、不拘俗套,絕大多數(shù)同學基本上都要到了具有法定行為責任能力的年齡,都已懂得學習履行自己的義務,同時依法維護自己的正當權利。但是我們在有自主選擇行為的權利同時,又不能忽視我們成長的客觀規(guī)律,即對外界的感受與認知需要一個過程,在未深刻透悉這個世界的時候,難免出現(xiàn)認知上的偏差和行為上的無意識性。因此我們必須學會為自己的行為負責,我們也只有在學會對自己的行為負責、學會自律的同時才能學會對他人負責,對社會負責。
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法制我們的生活將無法正常的運行。舉個再簡單不過的例子,當我們在過馬路的時候,有沒有嚴格遵守交通法規(guī)呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但卻維護了正常的社會秩序而且對我們的生命安全也起到了保護作用,也能充分體現(xiàn)公民的素質和道德修養(yǎng)。
我們大家知道,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束我們的行為,同時也可以保護我們的合法權益不受侵害,是我們的保護傘和維護合法權益武器。所以我們從遵守學校的紀律做起,認真學習法律,增強法制意識,認真學習、貫徹和執(zhí)行《學生手冊》中的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,學會用法律武器保護自己,規(guī)范自己的行為。
我的講話完了,謝謝大家。
第六篇:弘揚法治精神演講稿
敬愛的老師們,親愛的少先隊員們:
大家好!
4月是法制教育月,所以今天我國旗下講話的題目是“知法守法,保駕安全”。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵,這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風吹雨打、烈日暴曬,因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng),我們才能長成參天大樹,才能結出豐碩的果實。
鄧小平爺爺早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強對少先隊員的法制宣傳教育,一直是普法工作的重點內(nèi)容。但是由于一些不良社會風氣的影響,一些不健康的東西也在漸漸地影響到我們。少先隊員的年齡特點決定了我們比較幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架,搶其他同學的東西,甚至敲竹杠,小小年紀,就粘上了一些劣跡。
學校有學校的“法”,學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。因此,我們完全有必要學習有關的法律知識,真正做到懂法、守法,避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我向大家提出幾點建議:
1.不帶通訊工具進入校園,不沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識到熱衷于交往和娛樂、沉迷于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園,及時糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2.不在教學區(qū)吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果,做到勤儉節(jié)約,當花的節(jié)約開支,不當花的分文不浪費,要養(yǎng)成良好生活習慣。
3.不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
4.穿著上不追求時髦,打扮上不標新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體,符合中學生的主流文化和大眾趨勢。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位,所謂“富貴不能淫”,即使家里的條件好,也不能“驕奢淫逸”,因為這一切非你個人所創(chuàng)造。求學階段,要比品德好、比表現(xiàn)好,比心靈美,比學習優(yōu),比活動積極,比特長顯著,這樣比才比出今后自己的實力,才能比出自己的美好未來。
沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀律,不成體統(tǒng)。同學們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,為我們自己的安全保駕護航,從而平安、健康、茁壯地成長!