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        中華魄演講稿(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-26 14:22:08

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        第一篇:中華魂中國(guó)夢(mèng)演講稿

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        我說(shuō)著中國(guó)話;我寫(xiě)著方塊字;我學(xué)著中國(guó)史;我食著中國(guó)菜;我聽(tīng)著東方紅……我生在中國(guó),我長(zhǎng)在中國(guó),中國(guó)就是我的愛(ài),我有自己的中國(guó)夢(mèng)。

        我愛(ài)中國(guó)的歷史文化。五千年來(lái),中國(guó)歷史印記在世界的記憶中。中國(guó),也變成了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們的文化一代接一代,傳承下來(lái)。我們的字里行間,都透露著一腔詩(shī)情,一股正氣。祖先們的光輝我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中,不說(shuō)那古代的四大發(fā)明,就說(shuō)說(shuō)那讓人讀完便熱血沸騰的詩(shī)文:李白、白居易、杜甫。他們傳遞于我們的,是那一行行文字中的激情與豪邁,又不失風(fēng)度,都是絕世佳品……唯有這一點(diǎn),就足以能讓我的中國(guó)夢(mèng)沸騰起來(lái)了。

        一場(chǎng)自豪的中國(guó)夢(mèng)自然少不了歷史上涌現(xiàn)出的那些風(fēng)流人物。就說(shuō)說(shuō)二十世紀(jì)有多少解放者與革命為中國(guó)崛起而奮斗?那真如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平,都是偉大的領(lǐng)袖,他們也是懷著那個(gè)中國(guó)夢(mèng),將中華民族崛起。

        我在想,這個(gè)中國(guó)夢(mèng)到底是什么?

        是整天癡心幻想,都懷揣著躊躇滿志的中國(guó)夢(mèng),我們的目的就要讓中國(guó)國(guó)民富強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目的,最主要的還是好好學(xué)習(xí),努力報(bào)國(guó),我們的祖國(guó)如今越來(lái)越強(qiáng)大,已在世界之林占有一席之地,但這意味著我們?nèi)耘f要繼續(xù)努力,將來(lái)成為祖國(guó)德建設(shè)者,在這方面,誰(shuí)都比不了我們,中國(guó)要在我們的斗爭(zhēng)中更強(qiáng)。這就是所謂的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

        雖然我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,但是并不意味著祖國(guó)差,中國(guó)還要努力的地方很多,但我們不怕,因?yàn)槲覀冋菄?guó)家之棟梁,我們要用中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的確是一項(xiàng)光榮而又艱巨的事業(yè)。

        我們的國(guó)家需要人才,需要力量,然而我們必定能成為21世紀(jì)的人之驕子。我們恰如祖國(guó)未來(lái)的星星之火,我們要點(diǎn)燃東方民族的志向,為著我們的中國(guó)而一搏,正是我們的任務(wù)。

        中國(guó),一條盤(pán)旋在世界之巔的東方之龍,我深信總有一天,我們將踏上世界的頂峰,讓曾經(jīng)恥笑我們的國(guó)家對(duì)我們另眼相看。

        時(shí)代的滄桑讓人疲倦,但我們中華民族要用自己的中國(guó)夢(mèng),讓世界人都知道著中國(guó)神!

        第二篇:中華頌演講稿

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家下午好!

        在這個(gè)世界上,美德為何呢?雨果曰"美德是真理之花";達(dá)拉頓言:"美德的本本身就是它的報(bào)酬";蘇霍姆林斯基說(shuō);"美――是道德,純潔精神豐富的體魄,健全的強(qiáng)大的

        源泉"。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確,一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類(lèi)的博愛(ài),行為道德遵循崇高的道德律,永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng),那么他雖在人間,也就等于生活在天堂啦,然而庸庸碌碌心安理得的過(guò)下去的是不道德的,而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫,之所以我們稱(chēng)呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人,我所稱(chēng)呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今,美德的影子又何去啦呢?

        給友善一個(gè)應(yīng)答,公交車(chē)上,空無(wú)缺席,一位小女孩靦腆的站起來(lái)。

        她讓剛上車(chē)的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊,我坐在后排靜靜的觀察她。一開(kāi)始,他為自己的善舉而快樂(lè),還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地,小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止,我感覺(jué)她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。

        果然,在她將要到達(dá)的一站,她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小,卻讓聽(tīng)者的心為之一陣。她說(shuō);"伯伯,你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢?我一直等啦4站啦'你連對(duì)我笑都不笑一下,為什么呢?

        旁邊的人笑啦,唯獨(dú)這位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未聽(tīng)明白,無(wú)動(dòng)于衷。

        我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多,無(wú)論別人為他做什么,他們都是眼睛直直的沒(méi)有感覺(jué)。對(duì)友善沒(méi)有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng),對(duì)幫助沒(méi)有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里,沒(méi)有"謝謝"二字

        小女孩并不是在等待一種回報(bào),她是在等一種回應(yīng),來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦,沒(méi)有一朵花回應(yīng)而開(kāi);沒(méi)有一棵草破土而出,春風(fēng)又在哪里呢?這個(gè)春天,小女孩一定找不到。

        友善的言與行,無(wú)疑是美好的,猶如一聲吶喊,他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷,只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻,我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在,均拜他人所賜,比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào),面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐;打開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞;盡夜出租車(chē)司機(jī)打開(kāi)車(chē)燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本,根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也變得無(wú)所用。

        歷史使人賢明;詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人;數(shù)學(xué)使人高尚;自然哲學(xué)使人深沉;道德使人穩(wěn)重;而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人間的理想。

        謝謝大家。

        第三篇:中華頌演講稿

        老師們,同學(xué)們:

        時(shí)間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,歷史飛越,譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以來(lái),中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!

        無(wú)數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。

        忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。 忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。

        忘不了“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。

        忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。

        古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

        孔融雖小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí),就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

        我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一

        粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候。我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

        中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。

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