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        不忘初心 不負青春演講稿(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-07-18 08:57:47

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        第一篇:不負青春使命演講稿

        尊敬的老師、親愛的同學們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《以夢為馬奮斗不付韶華》。

        大家有沒有聽過這樣一個故事:一個游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的飛逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時,卻已是悔之晚矣!于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒,他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步,自此便奮發(fā)圖強。

        這則故事告訴我們:每個人都要珍惜青春,因為,青春逝去不再來!

        同學們,我們即將或已年滿17歲,可以自豪地稱自己為青年。但自豪之余,我們難道不該想想要對這火紅的青春負些責任嗎?須知,青年是新世紀的朝陽。我們的任務,就是勇敢地接受新世紀的挑戰(zhàn),去貢獻自己的青春,而不是驕傲自滿地虛度光陰,耗費青春!

        當我們再次回想歷史的時候,那一幅幅悲壯的畫卷又一一呈現(xiàn)在面前。想當年,有多少年輕戰(zhàn)士把熱血和青春凝固在血與火的戰(zhàn)爭中!為了心中對光明的信念,他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)爭所剝奪!他們?yōu)榱嗣褡宓淖詮?,國家的興盛,義無反顧的拋棄一切,在所不惜的犧牲青春,而我們,只是在幸福時代接過建設者的任務,貢獻自己的微薄之力,又有什么理由蹉跎歲月呢?

        同學們,我們既然被稱為新世紀的朝陽,又擁有光彩照人的青春,就理應珍惜青春!在這輝煌的歲月,我們需要勤奮自強,用汗水,用信念,譜寫出壯麗的青春之歌,編織出五彩的青春之夢!

        我的演講到此結束!謝謝大家!

        第二篇:不負青春使命演講稿

        親愛的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        今天我演講的題日是自信向前,不負韶華。

        韶華即是青香,對我來說‘青春是我走向成熟的一個階段,人人都有屬于自己的青香,但是怎樣才可以做到不負青春呢?把握時間?把握機遇?

        自信向前,不負翻華。泰戈爾在《嘗火蟲》詩中寫道:“你微小但你不渺小.”在青春的時光里有很多人,因為自卑而放棄了很多事,在到后來,回想那時如果自己做該如何多好啊!你要知道天生我材必有用,不管自己多么微不足道,這個世界上總有一個地方讓你發(fā)光發(fā)殼,忘有一個人需要你的存在。自信間前似最好的自己,不負青春年華。

        珍惜時間,不負幫華,當你在玩耍時,與你在睡覺時,當你在發(fā)果時,時間正在悄悄走過。人人都有青昏,有的人可以把握他有的人卻無視他。把握住的`人在今后的生活是光明的,是寬闊的,再回想曾經(jīng)也是一臉欣喜,沒有把握住的人,今后的生活是黑盾的,是秀果的。你回想曾經(jīng)會有許多后悔們事。爭取時間珍惜自己的青香年華。

        自信向前,不負留華。

        謝謝大家,我的演講完畢。

        第三篇:不忘初心青春勵志的演講稿

        尊敬的各位領導,各位老師:

        大家好!

        今天我演講的題目是“堅守初心,青春無悔”。

        星河耿耿,銀漢迢迢,歲月的長河,千回百轉,使一顆顆明珠浮出了水面,他們異彩流光,正氣凜然?!傲煹?,鑄師魂,練師功,樹師表。”他們堅守著一方沃土,滋潤了萬萬人的心靈,她們每個人的故事,都值得我們?nèi)ベ潛P!

        然而,就在我拿起筆和本,準備奮筆疾書的時候,我的手卻突然停住了。因為,我想不出用什么樣的文字來描述他們,用什么樣的語言來講述他們的故事。語言蒼白無力,唯有事實才會擲地有聲。

        她,一名小學語文教師。20xx年,剛剛大學畢業(yè)的她,帶著好奇又有些膽怯的心來到了這個,她可能今后,會為之奮斗一生的地方――美麗的出頭嶺鎮(zhèn)東王官屯小學??諝庵惺煜さ奈兜溃ぷ髦信娜饲?,教室里熱切期盼的眼神,是她每天工作的強心劑。這里是她夢想開始的地方,這里有她成長的印記,這里見證著她的理想一步一步變成現(xiàn)實。由于學校離家較遠,上下班光在路上就要每天花費掉三個小時,于是,她堅持住校,只為了節(jié)省出更多的時間在學生身上,在教學上,從周一到周五她都不曾見過自己的家人,她以校為家,以學生為親人,在自己的崗位上盡職盡責地堅守著,就連外出培訓或是聽課,她都會在走之前抽出時間去班里轉轉:她用鑰匙緩緩打開教室的門,用堅定的步伐走上講臺,抬起頭,環(huán)顧四周,于是快步走下講臺,來到了一位男同學的課桌前,彎下腰撿起了地上的紙屑,又快速走到一位女同學課桌前伸出雙手輕輕地挪了挪那已經(jīng)歪向一邊的桌子,她這樣做只為同學們進來的時候有一個干凈、整潔的環(huán)境。她轉身離開,輕輕把門帶上,臨走前還不時回頭望望,看看是不是有什么事情忘了做了,眼神里有擔心,目光里有不舍。日復一日,這樣的動作她不知道重復過多少次,她用行動詮釋著堅守的意義。

        堅守注定是孤獨的旅行,你可知道,在夕陽的余暉中,望著自己孤單的影子,她也曾無數(shù)次地思念起了家鄉(xiāng)和遠方的親人。在夜深人靜的晚上,當人們都沉浸在家的溫暖中安然睡去的時候,她也曾被咸咸的眼淚濕潤了嘴角。在與家人掛上電話的瞬間,她也曾淚流滿面過,不被理解的心酸也曾讓她在無數(shù)個深夜里失眠過。但她知道總有一天,她所經(jīng)歷的苦難,受過的委屈,終究會變成彩虹照進自己的生命。是呀,人生能有幾個五年,她用她最美的六年青春堅守了她一輩子的教育夢想,未來她還會繼續(xù),縱使前路漫漫,有學生的陪伴,教育的陪伴,有夢想的陪伴,幸福如斯,足矣!

        迎著朝霞上班,踏著晚霞而歸,清香裊裊的早晨、落日的余輝下、月明星稀的晚上總有一個人的身影穿梭在校園里,為夢想堅守著,為教育堅守著,為千千萬萬的學生堅守著!她也許不曾做過什么驚天動地的偉事,但她足以感動我們所有人。此刻,我要為她點贊,為她的夢想點贊,為她的堅守點贊!

        放眼望去,在教育的戰(zhàn)線上,像她一樣的教師還有很多很多,他們背井離鄉(xiāng),以校為家,堅守為糧,奉獻著最美的青春年華。他們不爭名,不逐利,不張揚,也不退縮。

        我想此刻你會問我,她們是誰?她們叫什么?也許他們是你,也許他們是我,他們有朝氣、有執(zhí)著、有責任、有擔當,他們默默無聞,卻頂天立地,他們有一個共同的名字:人民教師。她們用責任和擔當詮釋著堅守的偉大,奮力書寫著最美的青春。

        這就是一名優(yōu)秀教師的師魂,它靜靜地流淌在一個人的血液里,悄無聲息地溫暖了無數(shù)人的心靈。

        教育就是這樣,它默默無聞,潤物無聲。當你認真、專注、并且熱愛地去投入到教育中去的時候,你一定能夠找到閃閃發(fā)光的自己和這個閃閃發(fā)光的時代。

        第四篇:不負青春不負韶華演講稿

        親愛的老師、同學們:

        大家好!

        小時候的我,很是調(diào)皮。但無論我跑到哪兒,爸爸、媽媽都會找到我,拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子,因為他們沒有爸爸媽媽跟著、管著。

        小時候的我,很羨慕比我歲數(shù)大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起,無憂無慮的走在大街上,享受著屬于他們自己的時光,我會從心底產(chǎn)生羨慕之情,我也想擁有他們一樣的歡聲笑語。

        小時候的我,總是羨慕身邊的學長。我希望能像他們一樣,一樣的有才華,有風采。

        一切的一切,我想擁有與他們相同的才干。

        現(xiàn)在的我,長大了,到了小時候的我很羨慕的年紀。我漸漸學會了與父母頂嘴,學會了生父母的氣,甚至還學會了與他們吵架、摔東西。但是,我卻沒能成為小時候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后,我看到的是母親心痛的神情,聽到的是父親沉重的嘆息聲。這一幕幕印在我的眼里、心里,讓我后悔,后悔自己沒能忍住。我想起了汪國真寫的一句詩:“請原諒我,背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史,時代需要我,我不能走在你的前面生活,你也無法阻攔鐘聲在黎明回響?!?/p>

        小時候的我,總是羨慕那些長成大人的哥哥姐姐,也很希望成為那種孝敬父母,不對父母發(fā)脾氣的人??涩F(xiàn)在的我,到了這個年紀,卻沒能實現(xiàn)幼時的愿望。我用鉛筆寫下了自己的諾言,卻用時光這個“橡皮擦”抹去了曾經(jīng)寫下的諾言,所以,我不再用鉛筆寫,而是用行動留下諾言的“痕跡”。

        長大的我,越來越難管教,很喜歡與媽媽唱反調(diào),每次的結局,都是以我摔門進房而終結。而每次看到或聽到的都是她飲泣吞聲的樣子,我的心就會一陣抽搐。我沒有辦法控制住自己的情緒,也希望自己不再是這個“面目全非”的我。我開始嘗試著改變,媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩:“一千位母親,便會有一千種愛;一千種愛,卻都是一種情懷?!?/p>

        不知道為什么,長大之后的我,現(xiàn)在很懷念小時候的我。那時候的我,無憂無慮,享受著父母的愛無微不至的關懷,什么事情都不用顧慮;現(xiàn)在的我,享受著來自父母的壓力,來自老師的壓力,還有同學之間無形的競爭壓力。所有這些,都好像在無聲的對我說:“你已經(jīng)長大了,要學會自己料理自己的事,要學會自己克服困難了。”每每想到這些事,我都會默默地給自己加油打氣。

        終于到了自己小時候羨慕的年紀,我卻終究沒能成為小時候羨慕的人。

        我的青春的時光啊,相信一定會成為最精彩、靚麗的青春時光!

        我的演講到此結束!謝謝大家!

        第五篇:不忘初心不負青春演講稿

        尊敬的各位領導、老師:

        大家好!今天我演講的題目是《不忘初衷,方得始終》記得冰心老人曾說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!薄拔覀冞x擇了教育,當了教師,就擁有了一份愛的藝術,那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲?!?/p>

        xx年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

        清晨,當黎明的曙光射進教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹夕陽,我目送他們安然地離去,我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格的要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生地追求和安慰。

        幾年前的一個冬天,我接了一個五年級的班,班里有一個小姑娘,在三年級時生過一場大病,落下了功課,再回到學校時,學習上沒有積極性,正在我為她的事情而煩惱的時候,朋友向我推薦了一本書,書名是《走進成人世界的九個密碼》

        這本書是由楊思卓先生寫的,我只用了一個晚上的.時間就讀完了,但是,在讀這本書的過程中,我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I,被書中的情節(jié)深深地感動了。當時,我第一個反應就是將這本書推薦給我的學生,這本書不是一本普通的書,是一本非常適合小孩子的勵志書籍,告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規(guī)則,怎樣的人生才是有價值的人生,說實話,我自己讀完了都深受感動,從這本書中找到了一種久違的東西――理想。

        于是,我利用假期的時間給這個小姑娘上了七節(jié)課,這七節(jié)課就是圍繞著這本書展開的。,我把一些深刻的人生哲理融入到一個個小故事中,我給孩子講了成龍從一個跑龍?zhí)椎男〗巧砷L為國際巨星,周星馳從一個打雜的成為了“星爺”,還有我喜歡的周杰倫,雖然成績不好,但是他從來沒有放棄過對音樂的追求,有句歌詞叫“有夢想誰都了不起”,但是要想把夢想變成現(xiàn)實,是要付出艱辛的努力的,否則夢想只能是空想。

        書中還有讓孩子學會感恩,感恩我們的父母,其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景:19xx年10月3日,在貴州馬嶺河風景區(qū),正在運行的纜車突然墜毀,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果,這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個生命的故事,深深打動了歌手韓紅,經(jīng)過多方聯(lián)系,她領養(yǎng)了這個大難不死的小孩,并且寫下了《天亮了》這首歌,韓紅連續(xù)兩次在3?15晚會上演唱了《天亮了》這首歌,打動了億萬電視觀眾。

        當我講到這里的時候,我的學生流下了熱淚,她深深地被感動了,她說自己雖然家庭條件很好,但是爸爸整天在外為了這個家奔忙,幾乎沒有休息的時間,感到幸福的時候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病,聽聽孩子的心聲,不免讓人感到心酸,當下,每位家長都在為了生活而奔忙,有誰能夠真正地理解孩子?成績不好了,有的就是打罵,還有的就是花錢請老師、上輔導班,真的有用嗎?我們沒有真正地走入孩子的世界、了解孩子,正如楊思卓先生在書中所寫的,“每個人都是有能量的,在成人的世界里,沒有什么人有義務獎賞你。做得很好,老板未必給你加薪水,出了成績,大半聽不到掌聲,最響亮的就是噓聲。遵循你的心,去做你想做的事情,這樣你的能量就會瞬間放大。全世界都為你喝彩,也比不上你自己愉悅的心聲。”

        今年來到文正小學是我的選擇,能遇到咱們的領導和老師是我的福氣,開學110天以來,在準備演講稿時,我覺得令我感動的事情太多:遇到困難時,領導們會主動找我談話、勸慰我;辦公室的同事們相互幫助,相互提醒;各位小科老師更是在我外出學習時,幫忙代課、幫著帶班,我親愛的同事們,就像是早已認識的老熟人,一切事情都是那么自然、那么順暢,短短三個月的時間,大家就像一家人那樣親切和熱情,在大家的共同努力下,文正小學的各項工作都已步入了正軌,得到了家長和外界的好評,我將這份感動收藏起來,變成一種感恩,感謝有這樣的緣分讓我們相識、相遇,相知,在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀!昨天晚上在修改演講稿時,讓我想起楊校長說的,同事,同事,大家共同做一件事,我想這件事就是為學生們做點事,為教育事業(yè)貢獻我們的綿薄之力。

        優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力,所以孩子們也以優(yōu)異的成績回報了社會,十年的教育生涯,給我感觸最深的就是選擇了教師這一行,就選擇了奉獻,我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌?,孩子一樣會回報社會多少,這就是一種正能量,想一想,在座多少的同事和我一樣,在自己的孩子生病的時候,為了不落下孩子們的功課,舍不得請一天的假,晚上等孩子睡著了,翻開書本在臺燈下認真?zhèn)湔n、學習,雖然辛苦,但是無怨無悔。

        教育這條路還很長很長,因為有愛值得我堅持,愛是明媚的陽光,是甘甜的雨露,是和暖的春風,是涓涓的溪流,不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都會一如既往決不退縮,“不忘初衷,方得始終。”我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,總有一種感動讓我淚流滿面,讓我們隨著青春的腳步,共同沐浴那一縷春暉,共同譜寫更絢爛、更美好的明天!

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