千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《教師競聘崗位演講稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師競聘崗位演講稿(合集)》。

第一篇：崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會，也感謝同志們對我的理解、信任和支持。參與此次競聘，內(nèi)心感到非常忐忑，因為無論資歷能力，還是人脈資源等方面，我自認都存在一定欠缺；假如競聘成功，如何迅速提升自我的業(yè)務能力、管理能力？

如何拓展市場營銷客戶這些接踵而來的問題也使我感到了巨大的壓力，但我深深認同“只爭朝夕、追求卓越”的中行企業(yè)文化理念，它不但是激發(fā)中行員工敢于面對困難、勇于迎接挑戰(zhàn)的內(nèi)在精神動力，也是我競聘業(yè)務發(fā)展部副經(jīng)理的最主要理由。

我現(xiàn)年xx歲，大專文化程度，xx年入行以來，先后從事過儲蓄、會計、國結、計劃、消貸、公司等工作，扎實的金融業(yè)務功底以及豐富的前臺工作經(jīng)驗是我的自身優(yōu)勢，同時也是我參與競聘的另一理由。

業(yè)務發(fā)展部是我行的關鍵部門，承擔著資產(chǎn)營運、風險防范、業(yè)務拓展等重要職責，我清醒地認識到：業(yè)務發(fā)展部副經(jīng)理的崗位對我行業(yè)務的健康發(fā)展將起著重要作用，面對如此重要的崗位，我相信經(jīng)過自己近二十年的工作積累，我能夠勝任該崗位的工作。

如果競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

（一）首先用合格的客戶經(jīng)理標準來嚴格要求自己

首先要加強學習，熟練掌握我行各項金融產(chǎn)品及其基本流程；其次要勇于開拓進取，增強營銷意識，充分發(fā)揮自身的社會關系資源，積極開拓存款業(yè)務，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶。

增強把握市場動態(tài)的敏銳度和預見性，并定期對市場走勢和客戶需求進行分析和研究，對現(xiàn)有客戶要進一步挖掘潛力，同時積極尋找新的存款增長點；第三要帶頭完成各項任務指標，起到表率作用，帶動部門員工完成行里下達的各項指標。

（二）協(xié)助業(yè)務發(fā)展部經(jīng)理加強內(nèi)部管理、改善部門之間的協(xié)調(diào)機制

盡力確保各項規(guī)章制度及任務指標落實到位，及時發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，做到以制度管人，用業(yè)績服人。加強部門聯(lián)動，建立起行之有效的內(nèi)部協(xié)調(diào)機制，改善服務質(zhì)量，提高工作效率。

（三）完善公司業(yè)務信息網(wǎng)絡，培育我行優(yōu)質(zhì)客戶群

我認為業(yè)務發(fā)展部的核心工作就是要培育一個優(yōu)質(zhì)客戶群，并針對其各自特點及需求來推銷我行各種金融產(chǎn)品，從而做到銀企雙贏。

我行優(yōu)質(zhì)客戶群體可以細分以下幾類：

1、存量授信客戶，包括消貸的房地產(chǎn)開發(fā)商、汽車經(jīng)銷商及個貸優(yōu)質(zhì)客戶。

2、行政事業(yè)單位。

3、結算量、日均存款相對較大的中小企業(yè)。

針對不同類別的優(yōu)質(zhì)客戶群體采用相應的營銷策略，真正做到以客戶為中心，為其提供最佳服務。

另外，我們應加強與工商局、招商局、外經(jīng)委等政府部門的聯(lián)系和交流，重點關注北海新區(qū)等蓋州四大園區(qū)的招商引資情況，建立客戶信息網(wǎng)絡平臺，增強捕捉客戶資源的能力，通過各種資源積極挖掘客戶，爭取市場主動。

（四）積極協(xié)調(diào)好人際關系，確保業(yè)務發(fā)展部各項工作健康有序的進行

經(jīng)常與同事們交流推廣工作經(jīng)驗、營銷心得等，加深相互之間的了解，做到團結友愛、互助互敬。人的團結是工作能否順利開展的.決定性因素，只有團結才能形成合力，才能共同發(fā)揮各自的資源、保證業(yè)務的健康發(fā)展。

在結束這次演講前，我想談一下此時此刻的感想，近幾年來，我們都明顯感受到了同業(yè)競爭的日趨激烈，與同業(yè)相比我們中行許多傳統(tǒng)優(yōu)勢已不復存在，我們的市場份額也將逐漸被蠶食，面對前所未有的困難，我們是選擇坐以待斃，還是選擇奮起拼搏？我想我們中行員工一定會選擇后者。

因為我們蓋州中行員工都有著一種積極進取和永不言敗的精神，我相信：在行領導的正確領導下、在全體員工的共同努力下，我們一定會戰(zhàn)勝各種困難、迎來更加美好的明天！上面闡述的幾點工作思路，也許不盡完善，也許說起來容易做起來難，但重要的是我向大家展示了自己的目標和決心，懇請各位領導同事給我一次機會，我一定會還大家一份精彩！

我的演講結束。

謝謝大家！

第二篇：教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領導：

兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務嗎?在這里，先談三點參加競崗的感想吧!

第一點是有夢才能有遠方。我先后擔任過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教育的熱忱，堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺，我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。

第二點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教育與發(fā)展負重前行。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下。

第三點是熟悉的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方?jīng)]有風景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱?、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談如果任職后的一些工作設想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵;二要立足本職，做好教學副校長的助手;三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以領導為師，以同事為師，充實自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。

二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學會多授權給教務員和科組長;教務處的工作還有建設性和發(fā)展性的，這些工作需要有開創(chuàng)性，如專業(yè)建設、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應在管理與教學業(yè)務上相得益彰，在業(yè)務上進行引領與示范，老師們才會真心接受我們;作為行政，應在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業(yè)課程的教學。專業(yè)課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的`能力，實現(xiàn)學校專業(yè)建設與企業(yè)的產(chǎn)、學、研、銷的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向?qū)W習領域的轉化，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系，實現(xiàn)學校教學過程與企業(yè)工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養(yǎng)的同時，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務于學生的專業(yè)學習，服務于學生綜合職業(yè)能力的形成，為學生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎。

在這里進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

第三篇：教師崗位競聘演講稿

各位領導、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我于2004年畢業(yè)于新疆師范大學美術學院，本科學歷，現(xiàn)已執(zhí)教7年，我競聘的崗位是小學美術教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己，并在工作中多次參加各級各類的'藝術類培訓學習，研討課展示，美術小課題的申報與方案制定，研究。由此堅信我對美術的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知藝術教育工作者在小學生成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學工作要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，

四、我具有奉獻精神：

如只要與美術相關的事，我能服從領導安排，發(fā)揮自己特長，配合好完成工作，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

我的工作設想：

1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2、實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察四周的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。

3、在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。

假如我不能被聘上，我將不斷反思，繼續(xù)改進提高。若榮幸的聘為美術教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。在以后的教學中，我也會正視自己的不足，更加努力，讓孩子在藝術的殿堂美麗綻放。

謝謝大家！

第四篇：教導主任競聘演講稿

尊敬的領導、尊敬的老師：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。我首先感謝領導、同志們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的毛安中學，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自己，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。

我之所以競聘教科室主任這一職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

從教年來，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：等榮譽，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。

二是有較為扎實的專業(yè)知識。

自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學本科學歷，成為一名中學一級教師。

三是我做事踏實、并持之以恒。

多年來我早已養(yǎng)成做事踏實、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業(yè)務，就要關注細節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學反思，幾年下來，通過反思，極大的提高了業(yè)務能力。

四是我有明確的教科研工作思路。

1、能找準切入點，開展網(wǎng)絡教研工作。

今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡資源開展網(wǎng)絡教研工作，打響網(wǎng)絡教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客，其次通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫（探究性習題）、課件庫、會考、中考復習資料庫。編輯隨堂練習題，提高教學成績。我認為，中學網(wǎng)絡教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長！

2、建立教師成長博客群組，作為教科研工作的陣地。

我認為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。

3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。

針對我校實際，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。并落實常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談談我任期內(nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領導下，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學校的差距。根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《教師業(yè)務考核實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業(yè)務進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

第二、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結中老年教師課改的經(jīng)驗。

第四、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

第五、進一步營造公平競爭的'教學、發(fā)展機制。今后教師執(zhí)教校級、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報――說課、賽課――推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內(nèi)容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

第七、發(fā)揮信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。

各位尊敬的領導，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執(zhí)著，為學生們揚起理想之帆！我以“踏踏實實做人，扎扎實實課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學校教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)毛安中學美好的未來，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家！

第五篇：德育主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝各位領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學文化，歷任年紀主任、教務副主任等職務。20xx年9月開始以副主任身份主持學校德育工作。

今天，我競聘的職位是學校德育主任。

下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設想向大家作簡要匯報：

學校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年里，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節(jié)，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學校下達的各項任務。具體工作如下：

一、強化養(yǎng)成教育、注重教育細節(jié)

德育工作的目的是促使教育對象習慣養(yǎng)成，我?guī)ьI德育處各位同事指導各年級注意學生生活細節(jié)教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

二、工作評比透明，營造競爭氛圍

班主任工作成敗直接影響學校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發(fā)班主任工作熱情是學校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。

三、發(fā)揮典型作用，促進整體進展

積極發(fā)現(xiàn)工作成績突出的年級和個人，樹模范、開講座，發(fā)揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學校德育整體工作再上新臺階。

四、落實文化建設，借助文化滲透

德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進管理經(jīng)驗、刊登國內(nèi)名校的`德育策略、表彰校內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務潛移默化，潤物無聲。

若我能當選學校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望！

任期內(nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長室的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。

任期內(nèi)重點工作：班主任隊伍出特色，學校文化見實效

班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。

學校文化建設：繼續(xù)抓好學校文化建設，營造更加和諧的育人環(huán)境，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調(diào)年級組作用的發(fā)揮。

任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習慣，塑造美好人生。

下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預期成果。

將如何開展：

一、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育：

強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。德育處每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下方給各年級，各年級組根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養(yǎng)成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養(yǎng)，家長應怎樣配合。做到學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經(jīng)過考察測驗（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用?？⒓议L委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。

二、以評價手冊為輔助，加強學生質(zhì)量監(jiān)控：

德育處將根據(jù)我校具體情況，制度《學生綜合評價手冊》對學生初中三年的德育狀況進行跟蹤記錄。同時，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價手冊，將更突出學生的年齡、心里特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過程中進一步思考）

三、全程全員全方位參與，對學生健康成長負責：

集中力量做好學生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責人協(xié)同各任課教師，本著“為孩子一生負責，為孩子未來奠基”的態(tài)度，集思廣益，集中精力，團結協(xié)作，使學校德育工作再上新臺階。

這就是我參加此次競聘的主要動機，若不能當選，我依然會一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續(xù)為實驗中學的明天而努力奮斗！

謝謝！