千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《微笑面對失敗的演講稿范文》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《微笑面對失敗的演講稿范文》。
第一篇：微笑演講稿
同學們：
請大家先做個微笑的表情，然后帶著微笑看看我們身邊的同學和老師。這時候，你一定會發(fā)現(xiàn)：當你對同學微笑時，同學們也對你露出了真誠的微笑；當你對老師微笑時，老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠。當你與人類面對面的微笑時，微笑的力量更是不可理喻。當你的伙伴陷入困境時，微笑時對他最好的鼓勵，當你與朋友產(chǎn)生誤會時，微笑能夠把誤會驅(qū)趕得煙消云散。對著老師微笑，表達了你對辛勤園丁由衷的敬意；對著父母微笑，體現(xiàn)了你對父母關(guān)懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……
學會微笑吧，新的一天由微笑開始。
微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進的.風帆。緊張時，請微笑；失落時，請微笑；沖動時，請微笑……
當我們把微笑先給身邊人的時候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會發(fā)現(xiàn)，生活，原來是這樣的美好！
第二篇：微笑演講稿
隨著社會文明程度的不斷提高，現(xiàn)代人越來越意識到禮儀在工作生活中的重要作用。正如古人所說的“不學禮無以立”。各行各業(yè)的從業(yè)人員都迫切需要掌握規(guī)范的禮儀，完善自身的形象，以求更好地把握自己的社會角色。
人與人相識，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長時間的努力。良好的第一印象來源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個對你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢?
微笑相信誰都會，我們會對家人微笑，對朋友微笑，對我們所認識的每一個人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒有微笑的習慣――我們面無表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對不認識的人視而不見，我們沒有微笑的意識!我們都期望內(nèi)心快樂的生活，可是我們忘了快樂要從微笑開始。
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護患間的關(guān)系。當身患重病的患者滿懷信心來到病房求醫(yī)時，不僅可以得到醫(yī)護人員的熱情接待、精心治療和護理，并且還能從我們微笑中得到信任，看到真誠。
護理工作不復雜但是很繁瑣，在我們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?，卻遭到別人的不理解，不合作時，久而久之微笑便在我們工作中慢慢地消失了，微笑不僅是一種最基本的禮儀，而且它可以讓別人從你微笑中看到對他的尊重和示好的溫情，當我們忘記該如何對病人微笑時，心中的負面情緒邊開始出現(xiàn)，這樣就無法真正地作到為病人著想，護患間的矛盾很容易出現(xiàn)，為了避免矛盾的進一步發(fā)展，這時請想想微笑的魅力，嘗試著運用一下微笑這種無聲的語言。護理工作充滿挑戰(zhàn)與壓力，長期處在壓力下的我們心理問題要比一般人群高，因此開朗的性格，快樂的人生態(tài)度，一顆真誠的心，這些是我們所迫切需要的。
你對別人微笑，別人也會對你微笑，別看著小小的禮節(jié)，它讓你在著世上并不孤單――有人和你分享生活的體驗，有人對你報以體諒，在享受這個城市的溫情同時，你也付出了你的`善良，對他人。
微笑是一種令人感覺愉快的面部表情。它能夠縮短人與人之間的心里距離為深入溝通與交往創(chuàng)建溫馨和諧的良好氛圍因此人們把微笑比喻成人際交往的潤滑劑，微笑看起來是日常生活和工作中極為普通的細小事情，但它潛移默化的影響著全體醫(yī)護人員和患者。醫(yī)院的良好精神文明需要每一位醫(yī)務人員及患者的共同努力來維護，而護理人員在護理活動中講文明，有禮貌，懂禮儀，無疑能對整個醫(yī)院的精神文明建設起到重要作用，微笑反映自己內(nèi)心坦蕩，善良友好，并非虛情假意，它使人們在其交往中自然放松，不知不覺縮短了心理距離。
從現(xiàn)在開始清晨照鏡子的時候先給自己一個微笑，早上出門上班的路上，微笑著加入步履匆匆的人流，當我們換上圣潔的護士服后微笑著主動和患者及家屬打招呼，你會發(fā)現(xiàn)，自己的內(nèi)心充盈著幸福，快樂的一天開始了。
第三篇：以微笑為話題的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
微笑――世界上最美的妝，它沒有淡妝那么的羞澀，沒有濃妝過分的妖艷，它是自然的，自然的使你感覺不到它的存在。正如辛迪口克勞馥所說的：“女人出門若忘了化妝，最好的補救方法就是亮出你的微笑。"記得要時常微笑，給他人一個微笑，讓他人多一份快樂；給自己一個微笑，讓自己少一份憂愁。
微笑――天下沒有一個富人，富到對它不需要；沒有一個窮人，窮到給不出個微笑。不僅如此，卡耐基說過："笑，是人類的特權(quán)"如果在將來的某一天，你忘記了微笑，那么你也會漸漸的失去微笑，失去屬于人類的這一特權(quán)，請記住，微笑是最好的名片。
微笑――是春天的野花，芳香四溢；是夏天的驕陽，光芒四射；是秋天的落葉，漫天飛舞；是冬天的白雪，純潔無瑕。在傷心的.時候?qū)χR子給自己一個微笑，讓哭泣的心靈不再覺得那么累；在被誤解的時候給自己一個微笑，讓良心覺得我問心無愧。其實，在許多時候，不需要過多的言語，一個淡淡的微笑足以說明一切，因為開心跟快樂的表現(xiàn)，也不過是笑笑而已。馬克吐溫說："有一束陽光永不消逝，照亮我的心靈，照亮我的路，它就是微笑。"微笑是太陽，抬頭，像個從未接觸過溫暖的孩子，在看過陽光后，努力呼吸，努力去體驗太陽給予的溫暖。人們常說："笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭"所以，無論何時何地，無論開心與否，請保持微笑。
第四篇：以微笑為話題的演講稿
朋友們，在你們心目中最美的微笑是來自誰呢?父母、愛人、孩子還是蒙娜麗莎。今天我要說的是我見過的最美的笑容。它讓我感到無比的幸福與滿足，也讓我體會到我的工作的價值和意義。
事情要從這場疫情說起。2020年的寒假是我來啟智園有史以來經(jīng)歷過的最漫長的一次寒假。受疫情影響，2月10日啟智園開展了線上督導活動。我和然然第一次以電腦屏幕的方式見面。當他在屏幕里看見我的時候，呵呵呵笑出聲來，“趙老師!趙老師!我想你了!”抖動起不知如何安放的`小手。笑容像花兒一般燦爛。我的心仿佛被融化了，一句“我想你了”需要融入多少心酸與汗水。
回想起然然2018年5月剛來的時候，無語言，伴有嚴重的多動，不能坐住椅子，喜歡看汽車的輪子。仿佛每天都在為收集全園的汽車忙碌著，媽媽每天的工作就是追著他讓他把從各個班級搶來的汽車還回去。
現(xiàn)在的然然真的有了很大變化，可以熟練的做自我介紹，背古詩背兒歌全都不在話下，可以和小朋友完成簡單的對話，喜歡和小朋友做游戲。當然現(xiàn)在他依然喜歡汽車，但不在著迷輪子，而是和小朋友們用各種交通工具來玩簡單假扮游戲。還有就是喜歡上我的個訓課，我每天的課表他都熟記于心，每次他的課他都早早等在我的個訓室門口。當我打開門的時候，他總會拍著小手開心的說:“上趙老師課!”有一次周五，然然沒有課，他依然等在我門口，我習慣的以為是他的課帶他進教室，這時候一位家長帶著孩子來上課。我看著然然，他說著“沒有然然課，是游戲課，”然后自顧自的跑去上課了。
也正是這樣然然在視頻里見到我才如此的開心，臉上露出這邊幸福的笑容。我的眼角濕潤了，因為我知道一切付出終有回報，我的桃李也長大了!我會盡我最大的努力，讓他們越來越好!
第五篇：面對挫折的演講稿
在我考上立新實驗中學實驗班之前，我經(jīng)歷了一個這樣的挫折，事情是這樣，那一天……
那一天早晨，烏云密布，陰雨綿綿，但身為六年級的我仍然蹦蹦跳跳地來到了學校。
教師在第一節(jié)課時，做了一次模擬測試習題，我認認真真地寫完了，交上去后，我十分自信，認為自己十拿九穩(wěn)地得一百分了。
下午，又是一節(jié)數(shù)學課。果不其然，我是一百分，在我欣賞的眼光看這份卷子時，發(fā)現(xiàn)口算卷子里我把73.05+26.5算成100了。這個發(fā)現(xiàn)讓我與100分無緣;這個發(fā)現(xiàn)讓我和100分擦肩而過;這個發(fā)現(xiàn)猶如晴天霹靂，定格在我的腦海中，它把一切的興奮趕到其它地方去了。我生怕自己看錯了，趕緊揉了揉眼睛，但答案卻沒有變。怎么辦呢?我焦急地想。說?不說?說?不說?……說，我的一百分就保不住了，不說，我就不誠實了。唉，都怪我太草率了?？晌业降自撊绾问呛?我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不說出去，不就沒事了。于是，我一錘定音，不說了。
這一整天，我都快樂不起來，因為我畢竟是騙了人的嘛。
晚上，我一個人拿著傘，走在小區(qū)里，聽著雨點的嘀噠聲，仿佛所有東西都在嘲笑我，讓我無地自容。使我感覺回家的路那么長，那么長。我終于回到了樓里，托著沉重的腳步，一階一階地向上爬。還有三階，兩階，一階。我自上每一根神經(jīng)都在抖動，當我剛要開門的時候，仿佛聽見了一個聲音：她是你的母親，她是你給生命的人，她把你養(yǎng)大是多不容易呀，難道你就這樣回報她?教師經(jīng)常說要孝敬父母，要報答父母，難道你不知道當她明白真像時是多么心寒?你就這樣對待她嗎?……我聽了這些話，不驚為之一振，這是我心靈的聲音，我要這樣下去，會遭到內(nèi)心深處的譴責的。
我輕輕地敲敲門，一進門，我就把這件事告訴了媽媽，然后，等待媽媽發(fā)落，誰知媽媽只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，明天上學時讓教師改正來不就完了?！贝藭r此刻，我看到媽媽是那樣的'美麗，我含著淚水答應了。
第二天早晨，陽光明媚，蔚藍的空中點綴著幾朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到學校，并告訴了教師這個錯誤，在教師改分的一霎時，我感到渾身輕松，那種感覺真好。
這時，我又仿佛聽見了一首樂曲，陽光總在風雨后，烏云上有晴空……
這個挫折讓我知道了，做事要認認真真，不能精心大意，我要得一個真正的一百分，這個道理讓我考上了實驗班。
第六篇：面對挫折的演講稿
親愛的老師，親愛的同學：
中午好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題型是面對挫折。
春花秋實，柳綠花紅，大家校園內(nèi)教師、父母用心的關(guān)愛下健康平安的發(fā)展著，大家有麥當勞、肯德基、兒童游樂場大家和上一輩艱難的生活對比，是多么的幸?？鞓钒 ５窃谌缃駜?yōu)異的生活標準下也有很多安全隱患：昨日《今日說法》中講，山東省某縣一名年僅８歲的'小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學生因考試不及格被處罰而自盡，因考試分數(shù)不理想化遭受父母指責而出走這些，大家常常聽見例如此類報導，盡管這是一個社會現(xiàn)象，也是一個文化教育的問題，可是從大家學員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態(tài)承受力是多么的的關(guān)鍵。
挫折教育就是指在困難的自然環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，改變現(xiàn)狀，塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的精神實質(zhì)。其目地是磨煉大家的信念，提高身體，以提升 大家的生存力和適應力。實際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模：如作曲家貝多芬在生活極其困難，耳朵聾了的窘境下與運勢全力斗爭，鑄就了迄今仍鼓勵了很多人的《命運交響曲》；愛迪生的發(fā)明為了更好地發(fā)明電燈不知實驗了千百次，不知失敗了幾回，才最后找到燈絲。縱觀中外名人的成功并不順利，不經(jīng)風雨就能看到七色彩虹。
人生能有幾次搏！這句話雖然刻骨銘心，但人生總會有幾次挫！或許更有普適性。我們在學習培訓、生活之中，碰到挫折是常常的，難以避免的，應當正確看待所碰到的困難和挫折，了解到困難和挫折是大家生活中的一部分，學好怎樣應對所碰到的挫折，提升 挫折耐受性。從這一實際意義上說，挫折對大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑，我們要以身心健康的心理狀態(tài)坦然路面對它，信心地擊敗它，取得成功就離大家靠近了。學生們，讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生！
我的演說告一段落，謝謝你們。
