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第一篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿

弘揚(yáng)民族精神——從身邊小事做起

本溪市南一小學(xué)

二年一班

顧喜匯敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是二年一班的顧喜匯，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊小事做起》。民族精神是一個(gè)民族[, , , ]以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不能屹立于世界之上。

1839年6月3日，在虎門(mén)寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷(xiāo)毀，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰?；㈤T(mén)的煙草銷(xiāo)售震驚中外，嚴(yán)重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的熱愛(ài)祖國(guó)，拒絕外國(guó)侵略的民族精神已經(jīng)傳承了數(shù)千年。

為了今天的幸福生活，無(wú)數(shù)革命先烈不顧一切地在生死線上筑起有血有肉的生命防線。他們以無(wú)私、勇敢、忠誠(chéng)，莊嚴(yán)地代表和繼承了中華民族用無(wú)止境的民族精神。

從古至今，中華民族涌現(xiàn)出各種弘揚(yáng)民族精神的感人事例。其實(shí)，這種精神也貫穿于我們的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首先要做“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。

下課后，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊里、教室內(nèi)，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，讓朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)南一校園，讓文明、禮讓成為我們的最美的語(yǔ)言，讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)思考也是民族精神的體現(xiàn)。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食， “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰?、貪玩、?ài)吃零食等不良的習(xí)慣，讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

弘揚(yáng)民族精神做新時(shí)期文明青年

本溪市南一小學(xué)

二年一班

鄭浩宇敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是二年一班的鄭浩宇，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神做新時(shí)期文明青年》。

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的統(tǒng)一體

1、 熱愛(ài)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。先有孟子的 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國(guó)、為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

回顧中華民族的 5000的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為仁人志士，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義侵略，危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)，來(lái)建設(shè)自己的祖國(guó)……他們的事跡銘刻在祖國(guó)的歷史名冊(cè)中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。

正是由于對(duì)祖國(guó)的深切的熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自信心和自尊心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族的最高品質(zhì)和靈魂。生活在和平年代，我們應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)？作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該做的第一件事就是愛(ài)我們的父母和我們的學(xué)校。父母養(yǎng)育了我們，而南一小學(xué)為我們提供了最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的胡校長(zhǎng)和藹可親，用智慧幫我們拓寬了成長(zhǎng)之路，可敬的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。

這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校，每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)我們學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。

縱觀中華世紀(jì)的火炬，我們感到中華民族正以其獨(dú)特的毅力和不怕苦的偉大精神熠熠生輝。而且，正是這種不屈不撓的民族精神，使古代中國(guó)從衰落中重新崛起，重新屹立于世界民族之林。

同學(xué)們：少年興則興，少年強(qiáng)則強(qiáng)，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿

弘揚(yáng)民族精神演講稿導(dǎo)讀：

中華五千年，它的歷史從未斷過(guò)，從黃帝至堯舜再到現(xiàn)在的新中國(guó)，他走過(guò)的路不可謂不坎坷，如果細(xì)細(xì)分析，整部中國(guó)史可以說(shuō)得上就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，中華民族之所以能一直繁衍發(fā)展，即時(shí)在即將國(guó)破家亡的時(shí)候還能熬過(guò)去，民族精神是我們唯一的依靠，它使得我們?nèi)魏螘r(shí)候都要愛(ài)護(hù)養(yǎng)育我們的這一片土地。

以下* *宣傳民族精神的示范演講已為您編撰，歡迎閱讀。

它,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);它,云蒸霞蔚,輝煌燦爛;它,四季常青庭 ,永垂不朽。

它就是我們的民族精神袍 。

中華民族精神是幾千年來(lái)的仁人志士咫 ,英雄豪杰的結(jié)晶,他們把各種思想精華含播撒在黃河上下,長(zhǎng)江兩岸,成為了幾千蓐年來(lái)主導(dǎo)華夏民族思想的源泉。

我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族精神，讓它傳遍世界。

民族精神是一種愛(ài)國(guó)主義精神。

在五千年的歷史中，許多愛(ài)國(guó)者相繼登上舞臺(tái)。

為了祖國(guó)、國(guó)家的安全穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)，他們不惜拋頭顱、灑熱血、獻(xiàn)出生命。

因?yàn)閻?ài)國(guó)湟 ,他們捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。

我們難以忘記岳將軍背上的精忠報(bào)國(guó), 滎難以忘記周總理的為中華的崛起而讀書(shū)譬 ,難以忘記槍炮轟鳴,煙火彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)闐上勇往直前的戰(zhàn)士。

就因?yàn)檫@一愛(ài)國(guó)精神乳 ,在上世紀(jì)大敵當(dāng)前,民族存亡的危難關(guān)頭,全體民族的同仇敵愾,團(tuán)結(jié)對(duì)外的力懵量就爆發(fā)了出來(lái)。

中華民族之所以能夠挺身而出，奪取世界東方，離不開(kāi)一種愛(ài)國(guó)精神。

民族精神也是自立更生、自立更生、自尊自信的精神。

人生在世,不可能一帆風(fēng)順,在遭遇坎坷,挫折時(shí),也績(jī)要坦然面對(duì),相信自己一定能撥開(kāi)烏云, ┬ 走想成功。

在歷史的軌道上，正式由于充滿希望、沒(méi)有穆數(shù)豪的自信的人們，才推動(dòng)了歷史的車(chē)輪。

沒(méi)有自信,大禹有怎能治水,諸獨(dú)葛亮的空城計(jì)又怎能勝利,魏征的諫書(shū)又捃怎能交到太宗手里,神州飛船又怎能發(fā)射澈成功?自信,就像一把鋒利的匕首,使許多問(wèn)題迎刃而解。

自信促進(jìn)社會(huì)和民族的發(fā)展。

民族精神也是忠誠(chéng)、真誠(chéng)、感恩的精神。

這種精神代代流傳李 ,輩輩傳頌。

我們記得仲卿與蘭芝的君順當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,記得元稹在聽(tīng)塄到白居易被貶后的垂死病中驚坐起, 鋱記得汪倫與李白的情誼深比桃花潭水雅這種精神,使的我們更懂得做人的道理。

維民族精神,還是一種團(tuán)結(jié)的精神,是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)振興中華;是一種寬容的精神,是蘇東坡的一蓑煙雨任平生; 是一種勇猛的精神，是飛將軍勇?lián)粜倥念W赫赫功勛;是一種淡泊名利的精神，是王柳先生的不為五斗米折腰。

民族精神的表現(xiàn)的何等的多，而我也只能是攫取了浩瀚長(zhǎng)河中的幾多浪花，截取了雄壯樂(lè)章中菪的幾個(gè)片段，拾掇滿地黃花中的幾片花瓣袈而已。

我們要弘揚(yáng)民族精神。

一撮歷史渣滓，玷污純潔 清白，留下鐵的罪證，教育后人認(rèn)識(shí)，江鞔山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了夂報(bào)，勿忘過(guò)去歲月。

這首詩(shī)讓我們知道歷史給我們留下鐵一般的罪證，讓我稗們后人認(rèn)識(shí)和了解史事，讓我們知道關(guān)于嚀更多的弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展中華兒女們的憨傳統(tǒng)美德的故事。

古代不朽的神，美麗，偉大和神圣的父親。

乞求降臨塵世以彰顯告自己，讓受人矚目的英雄在這大抵蒼穹中泰 ，作為你的榮耀見(jiàn)證，請(qǐng)照亮跑道與投擲饉項(xiàng)目，這些全力以赴的崇高競(jìng)賽，頒贈(zèng)優(yōu)度勝者常青樹(shù)編成的花冠，塑造出鋼鐵般的融軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有錒如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜磋拜你，啊!永垂不朽的民族英雄，你們是繒我們的驕傲。

抗日民族英雄楊靖宇;抗虜金民族英雄岳飛他們獻(xiàn)出了自己的身躥軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱恿味院馈?/p>

弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)排澇美德，要從身邊的小事做起。

其實(shí)， 現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄， 毫那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一蠑批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎?市 ，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀?／ 的將來(lái)會(huì)更加美好每天都傳授我們知識(shí)， 教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)大后都能成為對(duì)驂國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，把我們共同的糲家園建設(shè)得更美好。

僅僅不只是我們的拱老師，還有在奧運(yùn)會(huì)上屢次奪魁，為國(guó)增斫光的奧運(yùn)健兒，在那跑道上的一剎那間， 鴛東出一匹黑色的馬,，他奔赴沖刺， 蚯跑到世界各地，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族哺?jìng)鹘y(tǒng)美德。

此時(shí)此刻，富國(guó)強(qiáng)民的志向一褥一出現(xiàn)在我們面前，為了弘揚(yáng)民族精神、 發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)菰 。

讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起謄 ，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民鍍族精神，挺起我們民族的脊梁。

老師， 賚同學(xué)們：

早上好！我很榮幸能在莊嚴(yán)的旗幟下發(fā)言。

今天我在國(guó)旗下演講的主題是弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)代的文明青年。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)扎各國(guó)日民團(tuán)結(jié)的光榮的旗幟，是推動(dòng)我國(guó)佟社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

回顧中華民丕族的 5000 的歷史長(zhǎng)河，元數(shù)為國(guó)家拋矯頭顱，灑熱血，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今圾活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明磯代的戚繼光，鄭成功近代以來(lái)，趙一砑曼，楊靖宇等，許多共產(chǎn)黨人和革命先烈為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義侵略的危難畢之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，更是有許多灄志士，為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義，心中蟀國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧嫁先凜 ，華羅庚，等他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，他們的事跡，永觶遠(yuǎn)激勵(lì)著每個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。

在中國(guó)人民五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

正是由完于對(duì)祖國(guó)的深切的熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌第燦爛的文化，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)謂興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極謐維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，要熱愛(ài)坎祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自信心和自捧尊心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品質(zhì)，是民鎪族的靈魂，現(xiàn)在我們生活在和平年代，我犟們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先彝要做到的是熱愛(ài)自己的父母，熱愛(ài)自己的掎學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)，學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 ジ ，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。

這里汕是我們成長(zhǎng)的搖籃，作為學(xué)生，我們沒(méi)有疚理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校，每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)我們學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，我們營(yíng)還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)愛(ài)自買(mǎi)己的同學(xué)，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助， 店一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。

同學(xué)們：

少年興則興，少栝年強(qiáng)則強(qiáng)，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求， 薦弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，在中國(guó)共產(chǎn)黨諺的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息餳 ，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌莉的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

第三篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿

傳承，就在身邊

博大精深，歷史悠久，金碧輝煌，四季常青，不朽。這是民族精神

“ 天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這種思想，我們才能把優(yōu)秀的民族精神傳承下去，我們的國(guó)家才有希望。如果我們每個(gè)學(xué)生都說(shuō)我的責(zé)任是有一個(gè)壞的學(xué)校秩序；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)，我的責(zé)任人人都能主動(dòng)承擔(dān)。**會(huì)有不團(tuán)結(jié)？

哪有不興盛的國(guó)家？我們的民族精神哪有不發(fā)揚(yáng)光大的道理。

但對(duì)于屬靈的傳承，我的責(zé)任在于**？我們?cè)撊绾蝹鞒心兀?/p>

傳承民族精神，這既是一種偉大而崇高的價(jià)值觀念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為，用精神播撒精神，以行動(dòng)感染行動(dòng)。親愛(ài)的朋友們，實(shí)際上，繼承我們的民族精神只是舉手之勞。

正如現(xiàn)在我們班的同學(xué)馬超，這位身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)咽喉的普通少年，正用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著自立,自強(qiáng),自尊,自信的民族精神。14歲的他在一次意外的火災(zāi)中不僅失去了美麗的面容，而且失去了賴以生存的十根手指，面對(duì)再平常不過(guò)的寫(xiě)字，穿衣，吃飯，對(duì)于馬超來(lái)說(shuō)好比“蜀道難，難于上青天”。但這位勇敢的年輕人并沒(méi)有氣餒或妥協(xié)。他總是相信他能擺脫烏云，走向成功。

沒(méi)有美麗的容顏，我的心依然健康；沒(méi)有健全的手指，我還有有力的拳頭，他靠自己非凡的意志力，握緊拳頭，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，打籃球，甚至幫自己的同學(xué)提水，打飯、、、、、、面對(duì)不幸，它卻自信，這種自信如同一把鋒利的匕首，助他斬?cái)嗲G棘，走向平坦之路！他以自己的親身經(jīng)歷，完美地詮釋了什么是民族精神，如何繼承民族精神。

民族精神也是一種團(tuán)結(jié)的精神。我們記得《易經(jīng)》中的“二人同心，其利斷金”記得“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。

我們沒(méi)有忘記三個(gè)月前的愛(ài)心拯救活動(dòng)和生命接力賽。面對(duì)患有骨髓癌，在生死線上掙扎的同學(xué)肖錦，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，做宣傳，貼海報(bào)，走上街頭呼吁，號(hào)召各位愛(ài)心人士伸出援助之手，拯救這位即使面臨生死考驗(yàn)，仍舊懷揣夢(mèng)想的少年。有的同學(xué)甚至借助于互聯(lián)網(wǎng)，將肖錦的不幸做成帖子至于網(wǎng)上，希望更多的人能夠關(guān)注他，幫幫他。

看著病床上被病魔折磨的瘦骨嶙峋的肖錦，我們唯有用心祈禱，請(qǐng)他堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勇敢的抗?fàn)?，我們和你在一起、、、、、、?/p>

帶著團(tuán)結(jié)的精神，我們?nèi)w師生凝聚成一顆大愛(ài)的心，延續(xù)著肖錦脆弱的生命。用自己的行動(dòng)告訴世人，傳承民族精神實(shí)際上是一個(gè)伸出手、伸腳的時(shí)刻。

民族精神，或者說(shuō)寬容精神，是同學(xué)吵架后的一個(gè)道歉的微笑；這是一種勇敢的精神，一種在街上赤手空拳抓捕罪犯的正義行為；是一種淡泊名利的精神，是做出成績(jī)后仍舊有一顆淡定的心．是一種助人為樂(lè)的精神，是贈(zèng)人玫瑰手留余香的淡淡芬芳。

民族精神的表現(xiàn)何等的多，而我也只能是攫取了浩瀚長(zhǎng)河中的幾多浪花，截取了雄壯樂(lè)章中的幾個(gè)片段，拾掇滿地黃花中的幾片花瓣而已．

要傳承我們的民族精神也是舉手之勞的事，就看我們能不能看到，能不能想到，能不能做到，讓我們抱著一顆善良的心，攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，傳承民族精神，挺起我們民族的脊梁。

第四篇：有關(guān)傳承紅色精神演講稿

著名作家秦兆陽(yáng)在《無(wú)題》詩(shī)的一開(kāi)頭，有三個(gè)特別耐人尋味的悖論。第一個(gè)悖論：“最應(yīng)該記住的，最易忘記，誰(shuí)記得母乳的甜美滋味?”第二個(gè)悖論：“最應(yīng)該感謝的，最易忘記，誰(shuí)誠(chéng)心親吻過(guò)親愛(ài)的土地?”這第三個(gè)悖論，最令人感動(dòng)了：“最應(yīng)該計(jì)算的，最易忘記，誰(shuí)算過(guò)先行者的無(wú)數(shù)血滴?”

過(guò)去常常講這樣一句話：“黨旗是無(wú)數(shù)先烈的鮮血染紅的?！边@句話過(guò)去經(jīng)常講，今天仍然要講，今后還要繼續(xù)講。

是啊，在隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年的日子里，我們更不應(yīng)該忘記那些為革命流血犧牲的先烈，他們流下的血滴永遠(yuǎn)也無(wú)法計(jì)算。仰望著鮮紅的黨旗，我不能不熱血沸騰，激起無(wú)數(shù)紅色的記憶。

紅色故事演講稿我先說(shuō)說(shuō)《阿壩黨史》中一個(gè)感人的記載吧!現(xiàn)在的四川阿壩地區(qū)是那樣的美麗，雪山呈現(xiàn)出銀白的色彩，天是那樣的湛藍(lán)，偶爾飄過(guò)的白云像潔白的哈達(dá)。草地上盛開(kāi)著黃色的人參果花、藍(lán)色的報(bào)春花，山崖間滿是艷麗的格?；?，時(shí)而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前，這兒大片大片的土地上留下了上萬(wàn)名紅軍的尸骨。他們或者戰(zhàn)死在一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)役中，或者被凍死、餓死在雪山上，深陷在草地里。據(jù)一位老紅軍回憶：那時(shí)掉隊(duì)的人迷不了路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)士，死后是路標(biāo)啊!《阿壩黨史》中也有這樣的記載：“后邊過(guò)來(lái)的人無(wú)需向?qū)В樦赝镜氖w就可以找到行進(jìn)路線?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)材料，親愛(ài)的朋友，您的心靈顫動(dòng)了沒(méi)有?聽(tīng)了這個(gè)材料，我們才更加深刻地知道，什么叫做“踏著烈士的足跡前進(jìn)”，什么叫做“前赴后繼”!什么叫做革命路上的路標(biāo)!

如果你去青島市革命烈士紀(jì)念館，在那里就可以看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像，看到李慰農(nóng)、郭隆真、劉謙初、李春亭等著名烈士的遺像。紀(jì)念館內(nèi)一些挽聯(lián)是那樣感人心魄：“英烈偉績(jī)驚天動(dòng)地，譽(yù)滿濱海名垂后世”;“萬(wàn)眾長(zhǎng)歌悼英烈，四化偉績(jī)慰忠魂”。

在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨誕生九十周年的日子里，我們更要多想想革命烈士和革命先輩，多想想那些出色共產(chǎn)黨員和黨的干部，多想想那些感動(dòng)中國(guó)的人物!

來(lái)到這美麗的青島，我真想深入大街小巷，去尋找轟動(dòng)全國(guó)的“微塵”。

2006年度“感動(dòng)中國(guó)人物”，有個(gè)群體的名字──“微塵”。其中有不少人就是共產(chǎn)黨員?！拔m”是青島一個(gè)熱心公益事業(yè)的群體，是一個(gè)體現(xiàn)愛(ài)心的公益品牌，展現(xiàn)青島社會(huì)精神風(fēng)貌的一個(gè)縮影，也是我們當(dāng)代中國(guó)人的一個(gè)紅色路標(biāo)!“微塵”精神凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)著偉大的民族精神。正因?yàn)橛小拔m”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗才能在今天繼續(xù)保持鮮紅的顏色!也正因?yàn)橛小拔m”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國(guó)際影響!

是的，每個(gè)人的生命只有一次。在人生的大舞臺(tái)上，人人都在演繹著屬于自己的故事，精彩或平淡，偉大或渺小，亮麗或灰暗，折射出不同的生命色彩。這里面，一個(gè)決定的因素，就是你有著怎樣的世界觀、人生觀、幸福觀、苦樂(lè)觀、生死觀!

但愿我們每個(gè)人都能向革命先輩和出色共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向感動(dòng)中國(guó)的人物和群體學(xué)習(xí)，把崇高的意識(shí)融進(jìn)我們的血液里，成為一種永恒的品格，不去感慨如輪的歲月，不去追求浮華和浮躁，不去羨慕額外的貪欲，只為心靈的無(wú)怨無(wú)悔，用良好的品格書(shū)寫(xiě)人生的篇章，為黨旗爭(zhēng)光添彩!

第五篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿

他是助人為樂(lè)的好榜樣。

焦裕祿，清貧一生，廉潔奉公。

他說(shuō)過(guò)：

越是困難越能鍛煉人他為人民辦了許許多多的實(shí)事，解決了人民各種各樣的困難，是一位人民的好干部，他也是值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

****. --750 字 【二】 國(guó)慶假期里，我讀了些介紹英雄第和發(fā)揚(yáng)民族精神的書(shū)， 汝深受教育，民族精神、 攤愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)自古就有，有咬了民族精神就筑就了中泛華魂。

這些書(shū)內(nèi)容豐富，包含哲理，啟蒙，力量和啟發(fā)性。

民族英雄林則徐在虎門(mén)大力賣(mài)煙。羔羊不僅增強(qiáng)了國(guó)力，還攻擊了外國(guó)侵略者的傲慢。

他獨(dú)自銷(xiāo)毀了鴉片，使普通百姓不再受到電影的傷害。

偉大領(lǐng)純袖毛主席青年時(shí)代是個(gè)責(zé)窮學(xué)生，但身無(wú)半文聯(lián) ，心憂天下，他以天耶下為己任的愛(ài)國(guó)精檔神，激勵(lì)了不少愛(ài)國(guó)學(xué)瑪子。

敬愛(ài)的周總理讀書(shū)燎期間，老師問(wèn)他為什么藝學(xué)習(xí)時(shí)，周總理的回答逾是為了中華民族的崛海起而讀書(shū)。

勇敢瑤而機(jī)靈的王二小只有 1 即 3 歲，為了掩護(hù)老百姓濟(jì)光榮犧牲了。

他把生命的希望留給了別人，他說(shuō)他選擇了危險(xiǎn)。

雖然他只有13歲，但他有著贏得中華民族的優(yōu)秀品格。

年輕英雄青蓮的姐姐只有13歲。 她為挽救三個(gè)溺水的孩子犧牲了寶貴的生命。

她也是一個(gè)好孩子，勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)。

所有的民族英鍺雄們，你們是永垂不朽菱的，是你們用鮮血和生汰命才換來(lái)我們現(xiàn)在的幸錢(qián)福生活，你們的精神激調(diào)勵(lì)著一代代的中華兒女屏 。

自古英雄出少年，我祥們是祖國(guó)的**人，我您們要繼承和弘揚(yáng)中華民抑族的精神，像革命先輩瘓那樣心系祖國(guó)，自強(qiáng)不衣息，珍惜時(shí)間，時(shí)刻牢碉記自己是中國(guó)人，時(shí)刻歇牢記為中華民族偉大復(fù)捻興而讀書(shū)! --550 柏字 【三】 雷鋒同志房是中國(guó)家喻戶曉的全心蕉全意為人民服務(wù)的楷模凄 ，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作紉為一名普通的解放軍戰(zhàn)唁士，卻在短暫的一生助仗人無(wú)數(shù)。

人們流傳鹽著一句話雷鋒出差一故千里，好事做了一火車(chē)?guó)f 。

雷鋒同志無(wú)論遇到什么風(fēng)吹草動(dòng)，都要把工作做好。

懼雷鋒就是選擇永不停息屑地、全心全意為人民做聽(tīng)好事，人們一見(jiàn)到做好壁事的人，都會(huì)想起雷鋒節(jié) ，因?yàn)槔卒h是我們的好濾榜樣!雷鋒是人民的勤拍務(wù)員;是一位可敬的隸傻子;是孩子們的知哭心人;是一名模范班長(zhǎng)澡 ，為人謙虛謹(jǐn)慎。

雷鋒異有奉獻(xiàn)精神、愚人奉獻(xiàn)精神、釘子戶精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。

每年的3月5日被稱為向雷鋒學(xué)習(xí)。

其實(shí)，我們身邊有很多小雷鋒。

小雷鋒們也趴像雷鋒一樣，默默無(wú)聞歸地奉獻(xiàn)著，做好事總是掂不留名，總是一看見(jiàn)有盈需要幫助的就會(huì)去幫忙照 。

大學(xué)生為挽救掉入水中的老人而獻(xiàn)出寶貴生命的消息引起了社會(huì)爭(zhēng)議。

有省里人說(shuō)，值得嗎？一個(gè)銅鑼大學(xué)生為了救一個(gè)垂死的人而犧牲，是對(duì)人才的浪費(fèi)。

也有人說(shuō)拷 ，這不是值不值得的問(wèn)燥題，而是如果這個(gè)大學(xué)炎生見(jiàn)死不救的話，就算亡他活著也沒(méi)有意義。

這張**讓我想起一句話：有瑩瑩的人還活著，他死了，而且是假的；有些人死了，他還活著，還很生氣。

做好事，可能會(huì)戴付出代價(jià)，就像那位可燒敬的大學(xué)生那樣，為了渙就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出宴了自己寶貴的生命。

但奉是，如果他見(jiàn)死不救， 頂那么他就不算是一個(gè)大攢學(xué)生了，學(xué)了那么多知?jiǎng)h識(shí)，卻連做人的道理都澄不懂。

毛主席親自題詞，請(qǐng)雷鋒向雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該以贏雷鋒同志為例。

多做門(mén)好事，做一個(gè)可敬的借傻子，做一個(gè)為人民李服務(wù)的好學(xué)生! 【四】 英關(guān)于今年高考作文溫是否會(huì)考非典，最近媒攪體上充斥著各種各樣的全報(bào)道。

剛剛有**報(bào)道鎂 ，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人要民的心，正在改變著人軟們的生活方式，進(jìn)入高虹考試題的可能性很大。

友接著，就有人撰文表示嗜 ：

從近年來(lái)高考作文拈命題方向來(lái)看，多以話滯題作文為主。

非典是今撅年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考倚作文最好還是別以非典鑲為話題，而教師在做作成文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)湊押寶在非典上。

逝緊接著又是猜測(cè)，假證如我們考非典，那么， 只做老師的眼下應(yīng)該如何飲指導(dǎo)學(xué)生作文?將來(lái)我把們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)禮給考生閱卷與評(píng)分? 砰 ......

**如此詫莫衷一是的猜測(cè)，使讀轎者目不暇接、眼花繚亂浦 ，受更多影響的是那些倘處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考龔生。

如此一來(lái)，可亞無(wú)疑會(huì)誤導(dǎo)高考考生。

凡筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)臆不會(huì)考非典，尤其是作憂文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在鐐下結(jié)論為時(shí)尚早。

況且誼 ，不管高考作文是否會(huì)周考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近端尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)， 符應(yīng)該是不論考什么，都腳應(yīng)該胸有成竹。

畢竟， 察在 2019 年高考語(yǔ)文照考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)瑩等級(jí)要求是感情真摯軟 、思想健康、內(nèi)容充實(shí)伸 ，中心明確。

要做到茍這些，靠的是平時(shí)的培幼養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺， 勛非一日之寒!如果基礎(chǔ)骸不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又砧怎么能行?的確，非典脖是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但駿熱點(diǎn)年年有。

比如去年戶世界杯，北京考題出了鍵關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，但是缺并不意味著你非寫(xiě)世界佳杯，所以話題不取決于管熱點(diǎn)。

話題作文不一定是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題，也不一定是熱門(mén)話題，但堆是一個(gè)具有哲學(xué)和敘事內(nèi)涵的問(wèn)題。

由此就蟹可以看出，要在話題作鼠文中勝出，靠的就是平欺時(shí)知識(shí)的積累，而不是劍沒(méi)有把握的一時(shí)玉準(zhǔn)備。

更可怕的泅是，**如果強(qiáng)調(diào)非典海疫情進(jìn)入高考試題的可摯能性很大，那么考生以雪非典為話題作準(zhǔn)備，非隔常容易產(chǎn)生大量的克贈(zèng)隆作文。

**關(guān)于sars的文章數(shù)以萬(wàn)計(jì)。 穆二人無(wú)數(shù)，尤其是謠言對(duì)非典的反思。

按理說(shuō)，考役生準(zhǔn)備起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)終得水，但在資源共享度巖如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出癬現(xiàn)克隆作文在所難毋免。

然而，不可忽視的悠問(wèn)題是，全國(guó)高考作文疥要求中可是明確指出捕不得抄襲，并且在評(píng)閑分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處園罰措施。

如此一來(lái)，媒銥體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可擻能進(jìn)入高考試題，考生開(kāi)以此準(zhǔn)備，不但在作文籮時(shí)束縛了考生的思維， 損扼殺了他們的自由探索蒲精神，而且可能出現(xiàn)鵝抄襲現(xiàn)象，有違高考口選拔人才的初衷。

盡由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻， 月**還是管住自己的哀嘴為妙。

關(guān)于高考作惕文，**應(yīng)該慎重行事通 ，絕不可誤導(dǎo)考生啊! 時(shí) 【五】 弘揚(yáng)民族精摩神是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)研 。

雖然我們不能做到像彈董存瑞、邱少云那樣， 溜為了整個(gè)部隊(duì)，為了戰(zhàn)鑄斗的勝利而英勇獻(xiàn)身; 兄雖然我們一時(shí)無(wú)法做到癬像雷鋒那樣聲名遠(yuǎn)播， 睡成為人們學(xué)習(xí)的榜樣， 者但我們應(yīng)該從我做起， 拎從身邊的每一件小事做侯起，以自己的實(shí)際行動(dòng)吵弘揚(yáng)民族精神。

我狄們的鄰居有一位老人， 墟年過(guò)八旬，孤獨(dú)一人， 避每天必須挑水、煮飯、 軌洗衣有個(gè)阿姨不想雕讓這位孤獨(dú)的老人每天棗都那么辛苦，就天天來(lái)掖幫老人挑水、煮飯、洗渤衣還陪老人聊天。

系老人的兒子從外地歸來(lái)冶 ，拿了錢(qián)給阿姨，然而股阿姨卻拒絕了，她說(shuō)道鍵 ：

挑水、煮飯、洗衣粒對(duì)一位老人來(lái)說(shuō)是謾那么的困難，而對(duì)我們被來(lái)說(shuō)那是輕而易舉的事毋 ，看著一位老人去做， 腥倒不如去幫幫老人，自碘己也會(huì)快樂(lè)，還有，助謙人是不圖回報(bào)的，若想誅要回報(bào)，那么快樂(lè)就是優(yōu)給你最大的回報(bào)了。

用川阿姨的話說(shuō)，我覺(jué)得耽誤幫助別人應(yīng)該是件麻煩的事，有時(shí)候也會(huì)耽誤。我一直否認(rèn)易阿姨的說(shuō)法。

有一次， 縫放學(xué)了，同學(xué)們都趕著六回家，因?yàn)檐?chē)子太多了豫 ，進(jìn)去容易，出來(lái)難呀躬 !一位同學(xué)怎么弄也無(wú)篡法將車(chē)子拉出，看到這召情形，我就幫他將其他溜的車(chē)子靠邊擠一下，讓旗他的車(chē)容易出來(lái)。

接著躇他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝! 催我呆住了，心中涌出所了一股莫名的歡樂(lè)，這寞就是助人的回報(bào)嗎?這蘊(yùn)下我漸漸地確認(rèn)了阿姨捂的說(shuō)法。

還有一次錫我?guī)土艘晃焕夏棠烫羲?，受到了別人的稱贊， 報(bào)我的心里甜滋滋的，這逞讓我感到了助人為樂(lè)的汁快樂(lè)! 助人是不分犧事件的大小，有句話說(shuō)姆的是勿以善小而不為悍 。

實(shí)際上，在現(xiàn)代生活中，劍鞘人經(jīng)常通過(guò)一張小紙條來(lái)評(píng)論某人。

也許在傈諸如面試或別的考驗(yàn)中梁 ，某一件小事能最終改民變?nèi)说拿\(yùn)，影響著人疑的前途!比如老師說(shuō)過(guò)氣這么一個(gè)故事：

在一次幼兒園教師碘招聘中，蚜蟲(chóng)考官故意讓一個(gè)孩子在學(xué)校旁邊哭。

來(lái)征聘幼兒教師瞻的人很多都視而不見(jiàn)， 基因而她們都沒(méi)去理小孩柯 。

第六篇：傳承和弘揚(yáng)延安精神發(fā)言稿

　　“延安精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了傳承和弘揚(yáng)延安精神發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

　　傳承和弘揚(yáng)延安精神發(fā)言稿篇1

　　延安精神是黨中央在延安時(shí)期，培育起來(lái)的革命精神。它屬于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。它像一顆耀眼的星星照亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)。”

　　通過(guò)對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)，我以前的想法觀點(diǎn)，處世態(tài)度發(fā)生了些許改變，下面我將以我的改變?yōu)榛A(chǔ)，來(lái)敘述一下我學(xué)習(xí)延安精神的心得體會(huì)。

　　一、堅(jiān)持正確的群眾觀是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革成功的基本經(jīng)驗(yàn)，也是延安精神的精華所在

　　延安精神是中國(guó)我黨在延安時(shí)期精心培養(yǎng)和全面構(gòu)成的先進(jìn)的群體意識(shí)。從中國(guó)我黨的群眾線路可以看出，中國(guó)我黨最根本的動(dòng)身點(diǎn)是一切為了群眾， 最重要的支持點(diǎn)是一切依托群眾，最成功的切進(jìn)點(diǎn)是從群眾中來(lái)、到群眾中往，最閃耀的閃光點(diǎn)是為民、務(wù)實(shí)、清廉。宏揚(yáng)延安精神、堅(jiān)持群眾線路，對(duì)推動(dòng)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、展開(kāi)好教育實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深入變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極冷漠危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在我們黨眼前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”上，其中最核心的是少數(shù)黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對(duì)群眾的困難和疾苦漠不關(guān)心，這嚴(yán)重削弱了黨的戰(zhàn)斗力。對(duì)此，新一屆黨中央部署全黨展開(kāi)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風(fēng)的精神展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)，深進(jìn)分析發(fā)生題目的緣由，努力解決作風(fēng)不實(shí)不正不廉題目，這本質(zhì)上就是要整治黨的作風(fēng)，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質(zhì)，恢復(fù)與人民群眾的密切關(guān)系。

　　二、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)步為群眾辦實(shí)事的能力

　　作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以德修身，切實(shí)把服務(wù)群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實(shí)決策、化解矛盾的根本動(dòng)身點(diǎn)，把群眾是不是同意、是不是答應(yīng)、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。

　　要關(guān)注群眾需求，維護(hù)群眾權(quán)益，說(shuō)群眾想說(shuō)的話、辦群眾想辦的事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關(guān)心群眾訴求，通過(guò)不斷提升服務(wù)企業(yè)水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業(yè)職工最迫切、最現(xiàn)實(shí)的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀(jì)國(guó)法的束縛。只有自己的境地高了，沒(méi)有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強(qiáng)聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、服務(wù)群眾的能力;就是要善于聽(tīng)取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內(nèi)尊重群眾的主體地位。

　　三、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)、了解真實(shí)情況

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須沉下身子，放下架子，深入基層，在實(shí)際工作中“看聞問(wèn)切”，從群眾中了解情況、汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)掘群眾中隱躲的聰明，避免“閉門(mén)造車(chē)”、“唱獨(dú)腳戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來(lái)，使我們的思想和舉措符合實(shí)際情況，能夠解決實(shí)際題目。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲得那些在辦公室難以聽(tīng)到、不容易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽(tīng)順耳話，也要聽(tīng)逆耳言;既要到工作先進(jìn)的地方往總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方往研究解決題目。黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)率先垂范，把群眾利益放在第一名，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，真正做到講實(shí)話、干實(shí)事、敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，清正、清廉、清明。

　　延安精神是黨中央在延安時(shí)期，培育起來(lái)的革命精神。它屬于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。它像一顆耀眼的星星照亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

　　四、堅(jiān)持正確的群眾觀，關(guān)鍵要加強(qiáng)迫度束縛，使我們黨的干部將黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化于心，外化于行，真正推動(dòng)群眾線路的貫徹

　　一是要完善服務(wù)群眾制度、聯(lián)系群眾制度，讓黨員干部覺(jué)得密切聯(lián)系群眾的工作有法可依、有章可循，而不是運(yùn)動(dòng)式的一窩蜂或隨大流;二是將干部是不是貫徹制度作為評(píng)判是不是合格、提升的標(biāo)準(zhǔn)納進(jìn)考核體系，不斷健全完備的選人用人機(jī)制，切實(shí)提拔能夠密切聯(lián)系群眾的黨員干部;三是建立黨內(nèi)監(jiān)督同群眾監(jiān)督相結(jié)合的機(jī)制，對(duì)群眾缺少感情、疏忽群眾的利益和要求而群眾又反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部要予以處理。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感需要學(xué)習(xí)的東西很多，特別是延安精神的學(xué)習(xí)永無(wú)止盡。學(xué)習(xí)延安精神更重要的在于實(shí)踐，在于用延安精神指導(dǎo)我們的工作和生活，讓延安精神“存之于心，見(jiàn)之于行。

　　傳承和弘揚(yáng)延安精神發(fā)言稿篇2

　　黨的以來(lái)，同志提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)了我們黨治國(guó)理政思想的新飛躍。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在全面從嚴(yán)治黨。全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，結(jié)合時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。延安是中國(guó)革命的圣地。延安精神包括堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是我們黨的性質(zhì)和宗旨、先進(jìn)性和純潔性、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，在我們黨的發(fā)展史上占有重要地位。因此，同志指出，延安精神“是我們黨的寶貴精神財(cái)富”，“全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”。

　　繼續(xù)從延安精神中汲取力量，有利于為全面從嚴(yán)治黨筑牢歷史之“根”。我們黨是從井岡山、延安、西柏坡這樣一路走過(guò)來(lái)的。同志告誡我們：“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去?！币?yàn)檫@是我們黨的歷史之“根”?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本?！比鎻膰?yán)治黨也是如此。如果忘記了我們黨是從哪里走來(lái)的，就會(huì)迷失前進(jìn)方向;如果忘記了我們黨的歷史之“根”，執(zhí)政之樹(shù)就難以長(zhǎng)青。當(dāng)前，一些黨員干部身上之所以“四風(fēng)”盛行、不嚴(yán)不實(shí)，甚至陷入腐敗泥潭，就是因?yàn)橥浟宋覀凕h的歷史之“根”，忘記了我們黨的精神血脈，也忘記了自己入黨時(shí)候的初心。人們常說(shuō)：不忘初心，方得始終;不忘本來(lái)，才有未來(lái)。全面從嚴(yán)治黨，只有返本才能開(kāi)新。大力弘揚(yáng)包括延安精神在內(nèi)的革命精神，讓黨員干部重溫那些苦難輝煌的偉大歷史，經(jīng)常接受精神上、思想上的洗禮，以精神紐帶連接歷史和現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)固全面從嚴(yán)治黨的歷史之“根”，為全面從嚴(yán)治黨溯到源、找到根、尋到魂，可以使新形勢(shì)下黨的建設(shè)不斷獲得源頭活水、永遠(yuǎn)保持生機(jī)活力。

　　繼續(xù)從延安精神中汲取力量，有利于為全面從嚴(yán)治黨補(bǔ)足精神之“鈣”。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，理想信念的滑坡最危險(xiǎn)，精神支柱的坍塌最致命。因此，同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念的極端重要性，把理想信念比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。當(dāng)前，面對(duì)形形色色的誘惑和沖擊，一些黨員干部精神之“鈣”流失嚴(yán)重，得了“軟骨病”，成為精神上的侏儒，導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。全面從嚴(yán)治黨，必須醫(yī)治這種“軟骨病”，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。延安精神的形成是以堅(jiān)定的理想信念作為基礎(chǔ)和支撐的。當(dāng)年，為什么那么多人千辛萬(wàn)苦奔赴延安?因?yàn)檠影彩且粋€(gè)有理想信念、可以實(shí)現(xiàn)理想信念的地方。美國(guó)記者斯諾到延安后，看到的是一種“東方魔力”;陳嘉庚先生訪問(wèn)延安后，得出的結(jié)論是：“中國(guó)的希望在延安”。他們所說(shuō)的“魔力”“希望”，反映的正是延安精神的巨大力量。延安精神不僅屬于過(guò)去，更屬于現(xiàn)在和未來(lái)，具有穿越時(shí)空的恒久魅力。大力弘揚(yáng)延安精神，需要我們像當(dāng)年那樣堅(jiān)定理想信念，用延安精神打掃思想灰塵，增強(qiáng)免疫力和抵抗力，挺起精神脊梁，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，朝著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

　　繼續(xù)從延安精神中汲取力量，有利于為全面從嚴(yán)治黨健全教育之“體”。全面從嚴(yán)治黨，需要把握從嚴(yán)治黨的規(guī)律。堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，就是全面從嚴(yán)治黨需要遵循的一條基本規(guī)律。同志指出：“從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力。”這就要求我們把制度“籠子”扎得更嚴(yán)密，把思想“總開(kāi)關(guān)”擰得更緊，把教育體系建得更完備。應(yīng)該說(shuō)，這些年我們?cè)谥贫冗@一“剛”的方面抓得比較多，這兩年成效尤為顯著;在構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨教育體系方面還大有空間、大有工作可做。延安時(shí)期，黨確立的一系列規(guī)章制度，關(guān)于民主集中制、關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)、關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線等許多經(jīng)驗(yàn)和做法，有些沿用至今;像張思德那樣全心全意為人民服務(wù)的英雄模范，一直教育和激勵(lì)著我們，不斷給我們?cè)鎏碚芰?，是新形?shì)下全面從嚴(yán)治黨的營(yíng)養(yǎng)劑。全面從嚴(yán)治黨，基礎(chǔ)在“全面”，核心在“從嚴(yán)”。建立健全從嚴(yán)治黨教育體系，可以在更深層次和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上推動(dòng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，促進(jìn)黨的“五位一體”建設(shè)取得更加扎實(shí)、更加豐碩的成果。

　　繼續(xù)從延安精神中汲取力量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，以偉大精神推進(jìn)新的偉大工程，新聞宣傳責(zé)無(wú)旁貸，人民日?qǐng)?bào)社更要自覺(jué)發(fā)揮“旗艦”和“排頭兵”的作用。我們必須積極主動(dòng)作為，宣傳好、弘揚(yáng)好包括延安精神在內(nèi)的革命精神，為全面從嚴(yán)治黨豐富精神滋養(yǎng)、提供精神支撐。當(dāng)前，尤其要做好兩件事：一是在內(nèi)容上做足“融通”文章。革命精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，已融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面。在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下宣傳弘揚(yáng)革命精神，不能畫(huà)地為牢、自縛手腳，不能標(biāo)簽化、程式化、簡(jiǎn)單化，而要將其有機(jī)滲透、融入到相關(guān)宣傳之中，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容上“融通”，使革命精神成為相關(guān)宣傳的價(jià)值底色和精神內(nèi)核，在潤(rùn)物無(wú)聲中讓人們感受革命精神的真諦和魅力。二是在平臺(tái)上做好“融合”傳播。當(dāng)前我們正處于傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的時(shí)代，革命精神的宣傳弘揚(yáng)如果只局限于傳統(tǒng)媒體上，就很難讓包括延安精神在內(nèi)的革命精神的宣傳弘揚(yáng)更加廣泛地覆蓋到方方面面受眾?，F(xiàn)在，人民日?qǐng)?bào)社已經(jīng)發(fā)展成為擁有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播、電子屏、手機(jī)報(bào)、微博、微信、客戶端等多個(gè)類(lèi)別、數(shù)百個(gè)終端載體的新型主流媒體集團(tuán)。我們要把弘揚(yáng)革命精神、全面從嚴(yán)治黨的宣傳拓展到新興媒體的各種平臺(tái)上，以一個(gè)融合的大平臺(tái)形成強(qiáng)大的傳播合力，進(jìn)一步把我們黨在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中孕育形成的偉大革命精神唱響，為全面從嚴(yán)治黨營(yíng)造良好的思想輿論氛圍。