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        勵志故事名人演講稿三分鐘圖片(合集)

        發(fā)布時間:2024-02-24 23:25:47

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        第一篇:勵志三分鐘演講小故事

        著名表演藝術家英若誠講過這樣一個故事:他小時候生活在一個大家庭里,每次吃飯都是幾十口人坐在一個大餐廳中。有一次他突發(fā)奇想,決定跟大家開個玩笑。吃飯前,他把自己藏在飯廳里一個不被人注意的柜子里,想等大家遍尋不到的時候再跳出來。讓他尷尬的是,并沒有人注意到他的缺席。自那以后,他就告誡自己:永遠不要把自己看得太重要,否則會大失所望。

        古往今來,沒有誰是世界的中心,也沒有誰一直是所有人注目的焦點。能夠看輕自己,是一種風度、一種修養(yǎng)、一種境界。

        詩人魯藜說:“還是把自己當做泥土吧,老是把自己當做珍珠,就會有被埋沒的痛苦?!笨摧p自己,以一種平和的心態(tài)面對生活,不以物喜,不以己悲,就不會為凡塵中的各種誘惑、煩惱所左右,從而以清醒的心智和從容的步履輕松地走過歲月。

        第二篇:三分鐘勵志演講稿

        敬愛的老師,親愛的同學:

        大家下午好!

        同學,做一個勤奮的人不難,端看自己是否愿意堅持。我知道學習這條路是有很多的困難,但是我們都還沒有去往前走的很深,你怎么知道自己就不能勤奮?怎么就知道自己不能堅持呢?

        在我讀書的日子里,其實我也有過懶惰的時候,面對自己學不好的科目是很難勤奮的起來的,也很難去堅持,可是我現(xiàn)在覺得這并不是我們選擇懶惰的理由。勤奮是需要不斷堅持的,你不能說三天打個魚,三天織個網吧。如果是這樣的話,真的就是完不成任務的。我們要做的就是去找準自己的目標,朝著這個目標一直前進。尤其是學習,不勤奮真的不行,不堅持學習也不行。學習沒有想象中的那么難,之所以覺得難,就是因為不夠勤奮,我們的大腦總是處于掛機的狀態(tài),不去思考,你怎么能夠打開思維呢?對于學習來說,我覺得最忌諱的就是不勤奮,因為一直懶惰著,是沒有辦法前進的。

        我以前也是個不勤奮的人,所以過去我的成績是很差的,在班上是倒數(shù)的??墒俏椰F(xiàn)在已經懂得勤奮的重要性了。以前就是因為遇見困難,就選擇了退縮,不去動手動腦,導致自己很多難題都無法解決,進而造成自己在學習上是個笨蛋。聽過這樣一句話“愛學出勤奮,勤奮出天才?!边@句話真的說的很對,在我身上就得到了體現(xiàn)。你看以前我不愛學,也就不勤奮,因為自己沒有目標,對學習沒有很大的興趣,所以變得很懶,只要是自己不會的直接就避開,連思考的余地都沒有,所以那時我是很笨的??墒悄憧船F(xiàn)在的我,我很喜歡學,要是遇到一道難題,我不會在逃避了,而是選擇向上,并且勤學苦思,不斷的去思考,然后我就發(fā)現(xiàn)自己思維擴大了,思想也提高了,我學習上在遇到問題,我可以自己去解決,面對一些很難的題目,我甚至可以舉一反三。天才也是要努力和勤奮的,不是什么都不做就能成為的。

        所以同學們,做人一定要勤奮,要努力堅持,不要隨隨便便的放棄,不然就是前功盡棄。只有當你肯學習肯勤奮,肯堅持,你才可以離終點越來越近,取得勝利的幾率也大。一動不動怎么可能到達終點呢?只會停留在原地。我們必須勤奮,才會有成功的機會。

        謝謝大家!

        第三篇:勵志故事演講稿三分鐘

        尊敬的各位老師、同學們:

        大家好!

        長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

        蕭蕭雨歇,望鳳凰臺上,只見一人抬望部城,仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇,但面對挫折時卻也只能高歌“長安不見使人愁?!被叵朐浀暮擦衷菏?,曾經的高官貴祿,但面對他人的嫉妒,雖堅信“天將降大任于斯人也,”卻也只能遙望家鄉(xiāng),痛斷肝腸。這個人就是李白,挫折之中,他卻用其手中的筆,書寫出生命的奇葩。

        “八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅”秋風襲來,茅飛渡江,守在床邊嘆息“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的杜甫,不也正是在挫折中堅強,在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概,雖已國破家亡,卻仍跟隨皇帝。也正是如此,才能在戰(zhàn)亂平息之時唱出“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的不朽冥唱。

        挫折,好像在人生的路上一塊絆腳石,雖無法躍過,但絆倒后爬起的才是真正的成功者;挫折,好似一場狂風驟雨,雖無法躲避,但頂過風雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。

        挫折如花,更如世間一切的精華。

        不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香!

        謝謝大家!

        第四篇:名人勵志演講稿

        路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸……

        張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。醫(yī)生們一致認為,象這種高位截癱病人,一般很難活過27歲。在死神的威脅下,張海迪意識到自己的生命也許不會長久了,她為沒有更多的時間工作而難過,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學習和工作去延長生命。

        她在日記中寫到:“我不能碌碌無為地活著,活著就要學習,就要多為群眾做些事情。既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻給人民。”

        1970年,她隨帶領知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶,看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦,便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物,努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟,她把小動物的心肺肝腎切開觀察,為了熟悉針灸穴位,她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒,在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人,她終于掌握了一定的醫(yī)術,能夠治療一些常見病和多發(fā)病,在十幾年中,為群眾治病達1萬多人次。

        后來,她隨父母遷到縣城居住,一度沒有安排工作。她從保爾?柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經歷中得到啟示,決定走文學創(chuàng)作的路子,用自己的筆去塑造美好的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句,還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜,并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲?,F(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員,她的作品《輪椅上的夢》問世,又一次在社會上引起了強烈反響。 認準了目標,不管面前橫隔著多少艱難險阻,都要跨越過去,到達成功的彼岸,這便是張海迪的性格。有一次,一位老同志拿來一瓶進口藥,請她幫助翻譯文字說明,看著這位同志失望地走了,張海迪便決心學習英語,掌握更多的知識。從此,她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞,還給自己規(guī)定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人,只要會點英語的,都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力,她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品,還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》,當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時,這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚,并熱情地為該書寫了序言:《路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

        以后,張海迪又不斷進取,學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春,努力學習為人民服務的本領,為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學,不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌,這支歌的主旋律是:一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻。

        路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸……你是否能跟上?

        第五篇:名人勵志演講稿

        各位老師,同學們:

        大家好,今天,我演講的題目是:目標是前進的動力。

        美國西點軍校的教材里,編入了這樣一個故事:

        在一支雪域遠征軍中,戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進,沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

        人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進步,然后現(xiàn)自我安慰的.說,自己也在前進。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人――別里科夫? 在自然界,溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地,氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

        在故事里,遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。

        然而事物都是兩面性的,好高騖遠,不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

        有一位哲學博士在田邊沉思,發(fā)現(xiàn)水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊,好像用尺丈量過一般,他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的,老農忙著插秧,頭也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角,很快的插完了一排秧苗,結果竟是參差不齊,他再次請教老農,老農告訴他,在彎腰插秧的同時,眼光要盯住一樣東西,朝那個目標前進,即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線,劃過了半個水田,他又虛心地請教老農,老農不耐煩地問他:“您的眼光是否盯著一個東西?”博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一個目標呀!老農說:“水牛那么大,而且邊走過吃草,你把他當作目標,合適嗎?博士恍然大悟。

        成功的果實,如同田里的秧苗,年輕的朋友們,你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果,還是一個參差不齊的結果呢?

        青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標,一節(jié)課聽懂例題,能夠處理作業(yè)可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標,考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標,做一個敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?

        目標是茫茫戈壁的一片綠洲,是遠行者手中的羅盤,是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈,是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。

        目標,是最遠又是最近的一個夢,他時刻們隨著你,同你分享歡樂,共擔憂愁;人因為有了目標,生活才有了意義。同學們,在你迷茫的時候,請記住目標是我們前進的動力。

        第六篇:勵志三分鐘演講小故事

        美國紐約州歷史上第一位黑人州長羅杰?羅爾斯,出生在紐約的貧民窟里。

        羅爾斯的成功,得益于他小時候的校長皮爾?保羅。1961年,當時正是美國嬉皮士流行的時候,保羅發(fā)現(xiàn)這里的孩子無所事事。他們曠課、斗毆,甚至砸爛教室的黑板。保羅想了很多辦法,可是沒有效果。

        后來,他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信,于是,他上課時,給學生看手相,想用這個方法來鼓勵學生。

        一次,羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走上講臺時,保羅沒有生氣,他說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你會成為紐約州的州長。”羅爾斯大吃一驚,保羅校長竟說他可以成為紐約州的州長。他記住了這句話。

        從那天起,羅爾斯的衣服不再沾滿泥土,說話也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路,在以后的四十多年里,他沒有一天不按州長的標準要求自己。五十一歲那年他當上了州長。

        在就職演說中,羅爾斯說:“信念是不值錢的,不過,只要你堅持下去,它會迅速增值。”

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