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第一篇：勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)精選
各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是來(lái)自__的姚__，申請(qǐng)的是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)的理由如下：
我在校期間學(xué)習(xí)一直勤奮刻苦，虛心向周?chē)耐瑢W(xué)與老師請(qǐng)教。在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒(méi)有放松學(xué)業(yè)，而是有計(jì)劃的堅(jiān)持并不懈的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和感興趣的其它知識(shí)。我在專(zhuān)業(yè)課上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐毫不放松，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識(shí)，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，取得了比較好的成績(jī)。專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)中有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，受到老師和同學(xué)的好評(píng)，多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲三好學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員等稱(chēng)號(hào)!并且四年級(jí)全年成績(jī)?yōu)槿嗟谝幻?/p>
我自從進(jìn)入__，就嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，積極旁聽(tīng)各種政治講座，以此來(lái)端正自已的思想，提高自己的覺(jué)悟，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮共青團(tuán)應(yīng)有的帶頭作用，在班內(nèi)遵紀(jì)守法，無(wú)曠課、遲到早退等不良現(xiàn)象。在校期間我積極參加各種課外活動(dòng)，如拔河等;積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)，如雛鷹文學(xué)社，并通過(guò)它在《__》上發(fā)表了一篇文章，名為《__》。在平時(shí)的工作中，積極配合班內(nèi)的各項(xiàng)工作，積極響應(yīng)班干部的號(hào)召，一直在為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。
家庭是促使我更加上進(jìn)的一個(gè)原因。我來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，平時(shí)樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人，家里共有四個(gè)人，弟弟還在上學(xué)，爸爸媽媽一年都在忙于農(nóng)田，可是卻收效甚微，因此，家里負(fù)擔(dān)很重，但爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，只是一再叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，他們也就放心了。我一直謹(jǐn)記他們的話，現(xiàn)在，我沒(méi)有使他們失望!
五年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，這五年中，我在各方面都取得進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
由于以上原因，特向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)!我要特別感謝學(xué)校及系里領(lǐng)導(dǎo)老師在各方面給我的幫助和支持，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以求更好的表現(xiàn)!
第二篇：大學(xué)生勵(lì)志演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育系全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意。
歲月匆匆，大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。依稀記得三年前，我們拎著行李，懷揣著夢(mèng)想，從全國(guó)各地相約在了鄖陽(yáng)師專(zhuān)。從此，我們便組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站。
在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了師專(zhuān)發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。然而，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆走過(guò)。我們也從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的大學(xué)畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的'酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶，相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)三年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代，大二的凌云壯志，大三的青春無(wú)悔。
天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
大學(xué)是夢(mèng)開(kāi)始的地方，卻讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的用努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想作為鄖陽(yáng)師專(zhuān)的驕傲學(xué)子，我們將以“弘德勵(lì)志、篤思慎行”的校風(fēng)精神勉勵(lì)自己，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地。無(wú)論我們走到哪里，我們的心始終掛念著母校，掛念著教育系。我們將以自己的努力證明自己無(wú)愧于鄖陽(yáng)師專(zhuān)三年的教育，為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀；沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折；沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，努力完善自我、創(chuàng)新自我、超越自我！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順利，祝愿同學(xué)們幸?？鞓?lè)、前程似錦，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)、再創(chuàng)輝煌，我們的明天將會(huì)更加美好、更加燦爛！
第三篇：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金演講稿
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金演講稿
姓名：馬寶寶
班級(jí)：09農(nóng)經(jīng)
1學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
2011年11月17日
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好。今天能站在這里，為大家講述我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，我感到莫大的榮幸，同時(shí)也倍感壓力。學(xué)習(xí)的方式與方法因人而異，我不知道自己的學(xué)習(xí)方法是否對(duì)大家有用。在此，我只能談些自己淺顯的見(jiàn)解，希望能對(duì)大家有用。
還記得大一的第一節(jié)思修課上，老師問(wèn)我們什么是“大學(xué)”，我當(dāng)時(shí)的回答：“大學(xué)是培養(yǎng)更高素質(zhì)人才的地方。”因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)大學(xué)的理解，僅僅是比高中更高一級(jí)的學(xué)校而已。老師引用古典經(jīng)書(shū)《大學(xué)》開(kāi)篇的第一句話，為我們闡述“大學(xué)”的涵義——“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。也就是說(shuō)，博學(xué)的宗旨，在于使光明正大的品德得以彰明，在于使人棄舊圖新、去惡從善，在于使人達(dá)到最完善的境界。古文中的“大學(xué)”，是“博學(xué)”或“大人之學(xué)”的意思，雖與我們所就讀的大學(xué)的涵義不盡相同，但“大學(xué)之道”的精髓應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)和生活中去，亦不過(guò)時(shí)。
“知止而后又定”
知道自己的目標(biāo)，才能堅(jiān)定自己的志向。我想，這應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)生所必須明確的。我們?yōu)槭裁吹竭@里來(lái)？我們到這里又能得到些什
么？每個(gè)人都需要這樣問(wèn)自己，因?yàn)榇髮W(xué)四年是講求成本的，我們所付出的寶貴的時(shí)間與金錢(qián)，是為最終能得到令人滿意的結(jié)果。所以，我們首先必須明確自己大學(xué)四年總體的目標(biāo)，確定自己的前進(jìn)方向。為實(shí)現(xiàn)自己的總體目標(biāo)，我們可以為自己設(shè)立一些近期可以實(shí)現(xiàn)的分目標(biāo)。如果你確定大學(xué)四年后考研，那么首先你應(yīng)該考慮過(guò)掉英語(yǔ)四級(jí)或計(jì)算機(jī)二級(jí)；如果你的志向是考公務(wù)員，那么你就要學(xué)著如何思考時(shí)政問(wèn)題，如何寫(xiě)申論。在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，許多同學(xué)僅僅是“不掛科萬(wàn)歲”，所以經(jīng)常是“三天式”的學(xué)習(xí)方式，只在期末考試的前幾天搞突擊，玩沖刺。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我并不贊同，在那么短時(shí)間的學(xué)習(xí)里，是理解不了任何知識(shí)的，你所學(xué)到的知識(shí)只是死巴巴的物理記憶而已。但我也并不反對(duì)，大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的小社會(huì)，并且人各有志，每個(gè)人的傾向不同，他們所做的取舍也就不同。畢竟不是每個(gè)人都能成為愛(ài)因斯坦，在經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)域，也會(huì)有貝多芬。有了自己的目標(biāo)，就得以?shī)^進(jìn)伴航，這樣你就不會(huì)感到自己像爬在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，腳底卻寸步難行。
“慮而后能得”
經(jīng)過(guò)周詳?shù)乃伎迹拍軌蛴兴斋@。在學(xué)習(xí)中，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。所有的知識(shí)，不經(jīng)過(guò)思考一味的死記硬背，是沒(méi)有任何效果的。死記硬背可能會(huì)為你帶來(lái)高分?jǐn)?shù)，靠前的名次，但這也會(huì)把你帶入陷阱。大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中不一樣，大學(xué)是社會(huì)的門(mén)檻，過(guò)了這道門(mén)檻，我們所面對(duì)的是需要有真才實(shí)干的人的社會(huì)，紙上談兵的人終究會(huì)被摒棄。我們不應(yīng)為了高點(diǎn)的學(xué)習(xí)成績(jī)而物理記憶不求甚解，而應(yīng)該學(xué)
會(huì)將書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們要善于做筆記，難點(diǎn)、重點(diǎn)、易忘點(diǎn)應(yīng)分別記憶，不懂的要隨時(shí)問(wèn)老師。要知道，老師的講解要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于百度copy。勤于思考不僅可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解，也可以提高我們運(yùn)用知識(shí)的能力。許多同學(xué)都感到我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)用武之地，其實(shí)是我們太過(guò)大意，并沒(méi)有留心發(fā)生在我們身邊的事物所蘊(yùn)含的知識(shí)原理。聽(tīng)廣播、看電視或是逛市場(chǎng)，我們都可以了解到有關(guān)財(cái)經(jīng)的問(wèn)題。我們可以試著對(duì)一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生的原因、發(fā)展的趨勢(shì)做一些研究與分析，鍛煉我們的思維與應(yīng)用能力，這已經(jīng)是極大的收獲。善于思考，讓你的腦筋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧妙與真諦。
“先修其身”
修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)至善至美的人。大學(xué)的生活，沒(méi)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與人打交道，我們必須保持自己的誠(chéng)信，因?yàn)檫@是做人之本。而宿舍就是一個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)體諒與容忍，相互幫助，努力搞好各成員的關(guān)系，對(duì)你的學(xué)習(xí)與生活都十分有利。在學(xué)習(xí)時(shí)間之外，我們要盡可能的多參加班里和學(xué)校的活動(dòng)，多鍛煉自己的交往能力，使自己的大學(xué)生活過(guò)得既充實(shí)，又豐富多彩。多結(jié)交一些志同道合的朋友，這樣在你前進(jìn)的路上就不會(huì)感到孤單。大學(xué)四年，我們需要修養(yǎng)自己的品行，成為一個(gè)可以在社會(huì)中頂天立地的人。
我很榮幸自己能獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我過(guò)去一年所付出的一種肯定，也是對(duì)我今后學(xué)習(xí)和生活的鼓勵(lì)。在此，我誠(chéng)摯的感謝我的老師，我們宿舍的兄弟們，以及幫助過(guò)我的每一個(gè)人，我今天的收獲，也包含著你們的辛勤。同時(shí)，也感謝在座的每一位，能聽(tīng)我的學(xué)習(xí)心得，我也相信，在座的各位中定有“修身齊家治國(guó)平天下”之人。
謝謝大家，我的演講完畢。
第四篇：大學(xué)生勵(lì)志演講稿
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自我迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，以往為自我的夢(mèng)想?yún)群斑^(guò)，也對(duì)世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確啊!感情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的'讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿活力，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)閮H有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不一樣吧!將來(lái)如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自我的所有。
第五篇：勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)精選
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生__，出生在農(nóng)村，家中有爸爸、媽媽還有我，姐姐已經(jīng)出嫁。媽媽體弱，自從我出生后就一直在家，沒(méi)有外出工作過(guò)。整個(gè)家就由爸爸做那小本的生意支撐著。
不知不覺(jué)在學(xué)校已有一年了，在這一年里我在各方面都取得巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)也獲得老師和同學(xué)的肯定。
在思想上，始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹(shù)立良好的人生觀和道德觀。
在工作中，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，工作中細(xì)心，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。我一直在系學(xué)生會(huì)工作，在上學(xué)期中還榮幸成為兩代會(huì)委員，并由宣傳部干事提升為辦公室副主任。
在學(xué)習(xí)上，虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教，考試從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不及格現(xiàn)像。沒(méi)有補(bǔ)考的記錄。每一科成績(jī)都在70分以上，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
在生活中，本人樸素節(jié)儉，性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己、寬以待人。經(jīng)常與同學(xué)溝通，樂(lè)于助人，不管同學(xué)們?cè)谏钌线€是思想方面有了困難都愿意來(lái)尋求我的幫助。因此，我建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持培養(yǎng)，以及同學(xué)們給我們的支持和幫助，今后會(huì)更加嚴(yán)格的要求自我，求得更好的表現(xiàn)。
我真心希望我申請(qǐng)的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金能夠獲得，他將代表著一種對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)莫大的榮譽(yù)，激勵(lì)我們?cè)诮窈蠹罢麄€(gè)人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中提供很大的幫助。以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
第六篇：大學(xué)生勵(lì)志演講稿
曾經(jīng)有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)是什么？”我想了很久，還是沒(méi)有找到答案。
父親愛(ài)談學(xué)習(xí)，正因?yàn)槿绱?，女兒才沒(méi)少接受培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)女兒覺(jué)得自己是世界上最不幸的孩子，心里充滿了苦水，覺(jué)得委屈。
女兒五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，每天都要學(xué)習(xí)到很晚。父親，每天，女兒睡覺(jué)的時(shí)候，都能安心躺下。
然而，他不想讓女兒知道這一點(diǎn)。他剛?cè)バ杲o女兒買(mǎi)了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒，說(shuō)：“我看你的拖鞋舊了，就買(mǎi)了一雙新的。試試。”女兒看著“大拖鞋”有點(diǎn)迷茫。她的拖鞋舊了，但還能穿。再說(shuō)她家也不是很有錢(qián)。為什么她節(jié)儉的`父親突然給自己買(mǎi)了一雙新拖鞋？女兒很不解。
每天晚上，女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時(shí)候，腳里不時(shí)傳來(lái)“噠――噠――”的聲音。女兒再?gòu)男l(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，總能看到爸爸房間的燈還沒(méi)關(guān)。
晚上十點(diǎn)，女兒從衛(wèi)生間出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著，安靜的夜里拖鞋又響起來(lái)，父親房間的燈又滅了。女兒突然明白，父親一直在等，等著“噠――噠――”拖鞋的聲音。這時(shí)，女兒的眼睛酸酸的，淚水已經(jīng)盈滿眼眶，心里說(shuō)不出的難受。
就這樣，我爸每天晚上聽(tīng)到拖鞋“噠――噠――”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定，一種默契。
那天晚上，爸爸突然肚子疼，只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現(xiàn)為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關(guān)燈了嗎？父親這樣想著，輕輕推開(kāi)女兒的門(mén)，卻看到女兒還坐在桌邊，一邊寫(xiě)字一邊數(shù)數(shù)……怎么回事？剛才明明聽(tīng)到了熟悉的“噠――噠――”的聲音！當(dāng)時(shí)父親有點(diǎn)迷茫。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的腳已經(jīng)換成那些聽(tīng)起來(lái)不像“da ――da ――”的舊拖鞋時(shí)。父親哽咽了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個(gè)女兒就是我，那個(gè)父親就是我的父親。
這時(shí)候我徹底明白了：愛(ài)情不是那么簡(jiǎn)單的…
