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第一篇：師德師風(fēng)教師演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。
由此可知，作為一名合格的教師，你要將學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的課件下載，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間要保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過(guò)”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢(qián)包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱(chēng)職務(wù)沒(méi)有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
第二篇：面對(duì)失敗演講稿優(yōu)秀范文
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大樹(shù)面對(duì)狂風(fēng)時(shí)，不退縮，不軟弱;花兒面對(duì)暴雨時(shí)，不害怕，不卻步;航船面對(duì)大浪時(shí)，不畏懼，不放棄。而我，面對(duì)挫折時(shí)，想過(guò)退縮，想過(guò)逃避。但是，最終，我依然打敗了它們。
當(dāng)我踏進(jìn)青春洋溢的中學(xué)校園的大門(mén)，我的心里無(wú)比愉悅與興奮，但也感受到了一絲學(xué)習(xí)壓力和生活節(jié)奏的變快。微風(fēng)夾著一陣濃濃的桂花香輕悠悠的繞過(guò)我的鼻尖，帶我走進(jìn)了明亮的教室。
我的青春校園時(shí)光從這里開(kāi)始。
我小學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以在第一次測(cè)試時(shí)，我并沒(méi)有太過(guò)擔(dān)憂我的成績(jī)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我邁著輕快的步伐走上前去。試卷接過(guò)一看，我嘴角淡淡上揚(yáng)的自信頓時(shí)消失了，映入眼簾的是那鮮紅而又刺眼的“107”，怎么會(huì)…考的這么差。我一直對(duì)自己的考試目標(biāo)很高，這次連班級(jí)前十名都沒(méi)占到。心里莫名的很不是滋味，再一看錯(cuò)的題目，更是讓我痛心疾首，全是些不該錯(cuò)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次考試，我暗暗地下決心，爭(zhēng)取下次一定要考好!我開(kāi)始每天做練習(xí)，就這樣刻苦了七天，終于迎來(lái)了第二次單元測(cè)試。但當(dāng)我再次看到那100分的卷子我只打了88時(shí)，我突然開(kāi)始懷疑自己，我是不是本來(lái)就是個(gè)差生，本就該如此?下午的地理課讓我更加苦惱猜測(cè)不堪。
由于老師喊交作業(yè)時(shí)我在做其他事，以至于全班同學(xué)作業(yè)都交了，唯獨(dú)我沒(méi)交。老師將我批評(píng)了一頓。我就很不爭(zhēng)氣的哭了一節(jié)課，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)被老師罵過(guò)。
考試屢屢失利，被老師罵，這對(duì)于一個(gè)脆弱不堪且自尊心很強(qiáng)的女生來(lái)說(shuō)，是一件足以讓她自信心土崩瓦解的事情。
體育課，我坐在大樹(shù)下的草地上，又是一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著桂花香，但香味似乎變淡了許多。我想了許久，想過(guò)放松自己，放松學(xué)習(xí)，因?yàn)槲腋惺艿胶艽蟮膶W(xué)習(xí)壓力，中考只求個(gè)普通高中算了。但我也想過(guò)再接再厲，努力做的更好，考上龍泉，為我自己，也為讓媽媽開(kāi)心，因?yàn)樗秊槲易隽颂嗵啵貏e是在我生病的這幾年。
最終我還是選擇了再接再厲，不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就放棄，退縮。我想，成功，挫折，喜悅，難過(guò)，這些就是青春給我的見(jiàn)面禮吧，它們只是想讓我磨礪的更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。
一陣濃濃的桂花香味襲來(lái)，帶著一絲絲甜甜的又有一點(diǎn)澀的青春滋味。
第三篇：微笑面對(duì)生活演講稿精選范文
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我們今天演講的題目是《用微笑面對(duì)生活》。
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。它代表著愉悅、善意、友好等一切積極樂(lè)觀的精神，它是一門(mén)極具魅力的人生哲學(xué)。生活是對(duì)人生旅途的考驗(yàn)與經(jīng)歷，充滿著悲傷和喜悅，充滿著自信和激情，更面臨著極大的挑戰(zhàn)。生活付與了我們太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘、困惑，孤獨(dú)、無(wú)助，不知所措，這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！于是，悲劇便產(chǎn)生了！其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊。因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
讓我們用微笑面對(duì)生活吧！不要抱怨生活給予你太多磨難，也不要抱怨人生給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞就會(huì)失去壯觀。人生如果只求一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。生活，其實(shí)并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以我們沒(méi)有必要總是板著臉。我們應(yīng)該感謝它，至少，它給了我們生存的空間。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的微笑感動(dòng)它，它一定會(huì)向你屈服。
如果微笑，你會(huì)看到葉子飄落時(shí)無(wú)畏的舞蹈；如果微笑，你會(huì)嗅到毛毛蟲(chóng)破繭時(shí)生命的美好；如果微笑，你會(huì)聽(tīng)到飛蛾撲火時(shí)勇敢的號(hào)角。微笑是人類(lèi)演繹出的最動(dòng)人心弦的表情，微笑的心情不需要太張揚(yáng)也能快樂(lè)，微笑的文字不需要太華麗也能如詩(shī)。只要微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)世界如此美妙。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?在你用微笑面對(duì)一切好與不好,壞與不壞,對(duì)與不對(duì)的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!讓我們唱起生活的歌謠，傷心憂郁都是在所難免的，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
只要真誠(chéng)面對(duì)生活，用心感悟生活，那么，無(wú)論你的生活是多么的富?；蜇氋v，你都會(huì)很快樂(lè)。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。世界上那一朵永不會(huì)凋謝的花朵，就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。微笑像陽(yáng)光，可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！幸福的詮釋是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，讓我們選擇微笑。
我們的演講完了，謝謝大家！
第四篇：微笑面對(duì)挫折的演講稿范文
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：笑對(duì)失敗。
我相信，每個(gè)人都渴望成功，而通往成功的路上荊棘滿布，不能要求一帆風(fēng)順。而跌宕起伏中，面對(duì)成功我們自然會(huì)微笑，那是對(duì)自己成功的祝賀和由衷的開(kāi)心：而面對(duì)失敗時(shí)，我們又能否做到微笑呢?
很多人會(huì)說(shuō)失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了，哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然，失敗后的微笑并不代表你麻木，相反卻是一種心靈上的釋然，是看透問(wèn)題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對(duì)接下來(lái)更多的未知以及挑戰(zhàn)。
就像申雪趙宏博兩位大家都應(yīng)該很熟悉吧。這兩位花樣滑冰選手的名字在美國(guó)都是家喻戶曉的。然而幾年前的一次高級(jí)比賽，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重地摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們卻并沒(méi)有氣餒。終于在20xx年的世界花樣滑冰的錦標(biāo)賽上。他們成功了。在華盛頓的體育館中，全場(chǎng)觀眾起立，掌聲為他們響起。失敗并不意味著你是失敗者，它只是在提醒著你該努力了。失敗是一次歷練，很多人會(huì)說(shuō)失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了，哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然，失敗后的微笑并不代表你麻木，相反卻是一種心靈上的釋然，是看透問(wèn)題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對(duì)接下來(lái)更多的未知以及挑戰(zhàn)。
就像申雪趙宏博兩位大家都應(yīng)該很熟悉吧。這兩位花樣滑冰選手的名字在美國(guó)都是家喻戶曉的。然而幾年前的`一次高級(jí)比賽，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重地摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們卻并沒(méi)有氣餒。終于在20xx年的世界花樣滑冰的錦標(biāo)賽上。他們成功了。在華盛頓的體育館中，全場(chǎng)觀眾起立，掌聲為他們響起。失敗并不意味著你是失敗者，它只是在提醒著你該努力了。失敗是一次歷練，何不讓我們微笑面對(duì)呢?
泰國(guó)商人施利華是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了。而面對(duì)失敗和如此巨大的損失他卻只說(shuō)了一句話：“好啊，又可以從頭再來(lái)了?！边@得需要多大的勇氣和多好的心態(tài)才能夠做到。一年以后，他東山再起。因?yàn)樗奈⑿蜆?lè)觀他再次的走向了人生的頂峰。
總歸而言，微笑是一種積極樂(lè)觀的精神，是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。當(dāng)我們失敗時(shí)，微笑面對(duì)吧。一路上就算荊棘把你挫傷，不要害怕，微笑站起來(lái)面對(duì)吧。要越挫越勇，堅(jiān)定的走下去。當(dāng)我們到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候，回頭看看這一路，是微笑鼓舞著自己前進(jìn)。
所以微笑面對(duì)失敗吧，不要被眼前的困難所嚇倒。因?yàn)榭傆幸惶?，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹會(huì)升起;也總有一天，成功會(huì)來(lái)臨! 謝謝大家。
第五篇：微笑面對(duì)挫折的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
寒假，我讀了《魯賓孫漂流記〉這本書(shū)，我深深的被魯賓孫那種自信、自立、自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯賓孫乘船遭遇暴風(fēng)，船上的桅桿斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的.荒島，勇敢地在那里生活了26年。他的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)挫折的勇氣使人震撼。
魯賓孫很勇敢，當(dāng)災(zāi)難突然降臨的時(shí)候，他沒(méi)有坐以待斃，而是勇敢面對(duì)，積極克服。他先在船艙里找到了一些食物和一條狗，兩只貓， 使他在凄涼中找到一絲安慰。魯賓孫不但勇敢，而且還很聰明。他不是只顧眼前，而是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，把捕到的山羊圈養(yǎng)起來(lái)，讓他們繁衍后代;他把僅有的幾粒麥子種在地里，并反復(fù)種收，終于解決了自己的吃飯問(wèn)題。
看看魯賓孫，想想自己，真是羞愧難當(dāng)。首先自理能力太差，媽媽常說(shuō)我膽太小，不像個(gè)男子漢。記得有一天晚上，我去同學(xué)家玩，其實(shí)我們就住在同一個(gè)院里，但因?yàn)楣饩€比較暗，再加上樹(shù)葉嘩啦啦的響聲，我害怕極了，心怦怦直跳，走在路上，我邊跑邊東張西望，如果這時(shí)有人出來(lái)，準(zhǔn)把我嚇個(gè)半死，一進(jìn)樓道，我跑得比兔子還快，一口氣跑到五樓，懸著的心才算放下來(lái)。其次，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上，一遇到困難，不是努力去克服，想辦法解決，而是退縮、逃避，一看不會(huì)就懶得動(dòng)腦筋，放在那里不管或等別人幫助。
通過(guò)讀《魯賓孫漂流記〉這本書(shū)，使我對(duì)自己的缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我要向魯賓孫學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)挫折，靠自己的勤勞和智慧，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
