千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《微笑的三分鐘演講稿(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《微笑的三分鐘演講稿(大全)》。

第一篇：微笑的力量演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國(guó)有根電線斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過(guò)了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。

故事看完替小孩惋惜之余陡發(fā)感慨，可知笑是人類獨(dú)有的表情，難道只值區(qū)區(qū)的兩萬(wàn)美元嗎？我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒(méi)有時(shí)常展現(xiàn)出燦爛的笑容，從而發(fā)現(xiàn)微笑的價(jià)值，察覺(jué)微笑的力量呢？

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過(guò)焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的.心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。

心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。

微笑是吸引他人的磁石，面對(duì)路遇的陌生人，微笑可以讓他（她）很快成為你的朋友；面對(duì)心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛；面對(duì)難纏的客戶，微笑可以使一個(gè)本已沒(méi)有希望的交易瞬間出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……

微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。

在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。

第二篇：微笑的演講稿

當(dāng)你不必快樂(lè)的時(shí)候，試著微笑著面對(duì)每一次挫折和挑戰(zhàn)。雖然微笑不能解決問(wèn)題，但微笑能給你前進(jìn)的動(dòng)力！

一個(gè)漆黑的夜晚，我坐在房間的窗前，伏在書(shū)桌上，任淚水打濕衣袖。我慢慢抬起頭，看著天上的月亮。殘缺的月亮蒼涼，高高嵌在空中。蒼茫的天空讓我的心從里到外慢慢涼下來(lái)，心想：“這次居然考了78分！”我又抬起頭，看著天花板，想讓眼淚回到我的眼里?！芭ぁ钡匾宦?，門開(kāi)了，我媽走了進(jìn)來(lái)，拿了杯水，輕輕放在桌子上。我看著媽媽。他微笑著，和藹可親，如此美麗，如此美麗.我的心情不自禁地顫抖起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，你笑什么？是嗎.很高興我考試考得不好？”“不，兒子，你知道嗎？微笑著面對(duì)挫折和失敗，能給你勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)你被打倒的時(shí)候，你要立刻站起來(lái)，從這段寶貴的.經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，一步一步向前。相反，如果你一直抱怨，再也站不起來(lái)，你就永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的終點(diǎn)?！蹦赣H懇切地說(shuō)。聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)不止感動(dòng)。想想，對(duì)！

其實(shí)挫折并不可怕。關(guān)鍵看你怎么面對(duì)。如果你用抱怨來(lái)面對(duì)，你會(huì)放大痛苦。如果你微笑著面對(duì)它，你將勇敢前進(jìn)，贏得最后的勝利！

第三篇：微笑的力量演講稿

微笑能給人以力量，微笑能給人以自信，微笑能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，微笑是一種魅力，更是一種美德。

曾記得在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)橐恍┰?，我?duì)老師有著恐懼心理，也因此失去了自信心，總覺(jué)得自己啥都做不好，日子一長(zhǎng)，在我心里就形成了一個(gè)揮之不去的陰影。

終于要上小學(xué)了，可是我并沒(méi)有其他小朋友的興奮之情。報(bào)名那天，我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了我的'新班級(jí)一年級(jí)（4）班，迎接我的是錢老師。當(dāng)時(shí)我的心緊張得怦怦直跳，害怕聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的聲音，正當(dāng)我沉浸在自己思緒里的時(shí)候，耳邊只聽(tīng)錢老師親切地說(shuō)：“菲菲，長(zhǎng)大了，上小學(xué)和上幼兒園可不一樣哦?！蔽姨ь^一看，錢老師的臉上帶著溫和的微笑，那種微笑讓我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖，一下子身體的肌肉不再緊繃，有了從未有過(guò)的輕松。我感覺(jué)到了埋藏在那笑容底下的力量，像是在給我鼓勵(lì)，又像是在給我加油，讓我對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)乖巧，老師讓我當(dāng)上了班干部，我認(rèn)真地完成老師交給我的任務(wù)，感到了老師微笑中給予我的贊許。從此，我更加充滿自信了，不斷地努力著。

老師的微笑給了我力量，讓我有勇氣改變封閉的自我，走出了陰影，恢復(fù)了自信。我想說(shuō)：微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，傳遞著積極、向上的信息，如果人人都能夠微笑面對(duì)，世界將會(huì)變得更加美好！

第四篇：關(guān)于微笑的三分鐘演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

一個(gè)溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口。這樣貌的微笑必須很好看吧。不是嗎?

微笑代表善意。當(dāng)你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候，你看到一個(gè)陌生人微笑著向你走來(lái)，他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李，那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是――這個(gè)人太善良了。

微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時(shí)，別人給你送上一個(gè)微笑，說(shuō)：“不要緊。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)收拾好了?！蹦惚凰恼徑獯騽?dòng)了，并且深感愧疚地說(shuō)一聲對(duì)不起，但你也明白他并沒(méi)有責(zé)怪你。因?yàn)樗α恕?/p>

微笑代表感激。在學(xué)校走廊上，你捧著高山似的`一疊作業(yè)本，它幾乎擋住了你的視線，而你還真的不細(xì)心撞到墻上，作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺(jué)得很狼狽。最終，有人伸出援手，他幫你撿起作業(yè)本，并且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個(gè)感激的微笑，他會(huì)感受到你的感激的。

看吧，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜。這樣貌的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧?？吹秸J(rèn)識(shí)的人微笑著打聲招呼，他會(huì)感覺(jué)到你的友善，笑著給父母獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，他們能夠感受到你的愛(ài)意。所以，請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑，因?yàn)樗軌驇Ыo別人歡樂(lè)，同時(shí)自我也很歡樂(lè)。記住哦，每一天笑一笑，人生更美妙!

第五篇：課前三分鐘演講稿

尊敬的XX：

在我們這個(gè)世界上，許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜](méi)有那樣做，你也沒(méi)有權(quán)利那樣做?！蔽覀冋煲蠊胶侠?，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí)，心里便不高興。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，要求公平并不是錯(cuò)誤的心理，但是，如果因?yàn)椴荒塬@得公平，就產(chǎn)生一種消極的情緒，這個(gè)問(wèn)題就要注意了。

實(shí)際上，絕對(duì)的公平并不存在，你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說(shuō)中的一樣，是永遠(yuǎn)也找不到的。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的。比如，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對(duì)蒼蠅來(lái)說(shuō)是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個(gè)世界并沒(méi)有公平。颶風(fēng)、海嘯、地震等等都是不公平的.。公平是神話中的概念。人們每天都過(guò)著不公平的生活，快樂(lè)或不快樂(lè)，是與公平無(wú)關(guān)的。

這并不是人類的悲哀，只是一種真實(shí)情況。

我們?cè)谏钪惺艿揭蠊降男睦碛绊?，?dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到憤怒、憂慮。但是，過(guò)去不曾有過(guò)絕對(duì)的公平合理，今后也不會(huì)有。

文明社會(huì)一再呼吁公平，政客們?cè)谒麄兊母?jìng)選演說(shuō)中屢次提到這兩個(gè)字。比如，“我們對(duì)任何人都要一視同仁”。盡管如此，不公平的現(xiàn)象依然存在，在我們的社會(huì)里，貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok

人世間，不公平的事是無(wú)處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀。

謝謝大家!