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第一篇：美麗校園演講稿通用精選

清晨，我邁著輕快的步伐，帶著美好的心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友。

那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。?。±蠘?shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們?cè)谙旅嫱嫠?、乘涼。辛苦您了?/p>

向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的讀書(shū)聲回應(yīng)他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。

往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們?cè)谏厦姹寂堋⑻h(yuǎn)、踢球······

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累 的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿了寶石般的果實(shí)。

我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。

第二篇：美麗校園我的家演講稿

尊敬的各位老師、評(píng)委：

大家好！

我是來(lái)自七（1）班的學(xué)生xx。我今天演講的題目是《美麗的xx中學(xué)我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的家是xx中學(xué)。

人們都說(shuō)，游子走遍世界每個(gè)角落，最難以忘懷的是自己的家鄉(xiāng)。是啊，家鄉(xiāng)令人魂?duì)繅?mèng)縈。而在我家鄉(xiāng)的記憶中，最?lèi)?ài)的是美麗的xx中學(xué)。我愛(ài)校園中每一朵花，每一棵草，每一塊石頭，每一條小路，那些地方曾經(jīng)留下我們歡樂(lè)的足跡，但我更愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。這里是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著歡樂(lè)，充滿著樂(lè)趣和勃勃生機(jī)。溫馨的校園，溫馨的家，雖然她沒(méi)有城市的喧囂但她依然活力四射，因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和豐富的'內(nèi)涵。

每當(dāng)充滿激情的走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，這句話竟成了校園中最時(shí)尚的語(yǔ)言。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引同學(xué)們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。同學(xué)們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了縣教育部門(mén)一次又一次的好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比、學(xué)、趕、幫。在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。請(qǐng)相信，只要師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是xx中學(xué)最燦爛的明天！

時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐，也學(xué)會(huì)了執(zhí)著。我感受著老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)。在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著美麗的夢(mèng)想。摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，從一個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著體會(huì)人生哲理的少年。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給的最大財(cái)富。一排排整齊的宣傳欄，一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“美麗的xx，美麗的母校，今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！

第三篇：美麗校園演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”

我愛(ài)這個(gè)家！因?yàn)樗腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì)呈現(xiàn)出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。

這里有比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……

從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的'體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著理想的彼岸駛?cè)ィ瑒?chuàng)造出我們?nèi)松妮x煌！

最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿愛(ài)與活力的溫暖的家！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：美化校園演講稿

xx學(xué)校為認(rèn)真落實(shí)縣教科體局開(kāi)展“學(xué)校美化綠化”的工作要求，積極提升學(xué)校的文化形象和人文品味。學(xué)校堅(jiān)持“因地制宜，合理布局，整潔優(yōu)美”的綠化美化的工作方針，打造綠色文化校園。

近一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建綠色文化學(xué)校工作上不遺余力：一是高度重視創(chuàng)園工作。學(xué)校將學(xué)校綠化工作納入學(xué)校重要工作目標(biāo)之中。校行政會(huì)定期召開(kāi)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。創(chuàng)園建設(shè)工作做到任務(wù)明確，措施到位，責(zé)任到人。二是加大綠化校園宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共建美好校園”的意義，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與綠化的積極性。三是加大資金投入，xx上半年年至今學(xué)校累計(jì)投入資金約1萬(wàn)余元，進(jìn)行校園硬化綠化。四是重視栽花種草、植綠護(hù)綠管理，院內(nèi)竹柏、桂花樹(shù)、紅葉沙南等多種名卉花草樹(shù)木，且花木已具規(guī)模。學(xué)校學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，能夠做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥等，使苗木健康成長(zhǎng)。

5月下旬以來(lái)，學(xué)校加大力度，再次對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化，花園添種花草樹(shù)木，同時(shí)要求各個(gè)辦公室、教職工宿舍、樓梯樓道等場(chǎng)地?cái)[放花卉盆景。學(xué)校發(fā)出捐花養(yǎng)花，綠化校園的倡議之后，全體師生對(duì)于辦公室和學(xué)習(xí)場(chǎng)所養(yǎng)花綠化工作表現(xiàn)出了極強(qiáng)的積極性，他們踴躍捐花養(yǎng)花，使此項(xiàng)工作得到了圓滿的落實(shí)。其中每個(gè)教師在宿舍至少養(yǎng)6-10盆花 ，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭養(yǎng)綠護(hù)綠。每個(gè)辦公室（包括各部門(mén)、年級(jí)組和教室）等辦公和學(xué)習(xí)場(chǎng)所養(yǎng)6-8盆花。不少同志自掏腰包花費(fèi)幾百元到花卉市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)花卉盆景，擺放到自己宿舍和辦公場(chǎng)所。還有一些同志專(zhuān)門(mén)雇人雇車(chē)從家里把花卉送到學(xué)校，場(chǎng)面十分感人。

目前，學(xué)校掀起了捐花養(yǎng)花美化綠化的創(chuàng)園高潮，全校累計(jì)養(yǎng)盆花100余盆。而且花卉的種類(lèi)繁多，品質(zhì)高貴，質(zhì)量?jī)?yōu)良，檔次也給力。這些花卉擺放在學(xué)校辦公場(chǎng)所，進(jìn)入校園之后，無(wú)論是在外部還是內(nèi)部，感覺(jué)到處都是綠瑩瑩一片，充滿了生機(jī)和活力，學(xué)習(xí)和工作環(huán)境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感觸地說(shuō)：看來(lái)創(chuàng)園真的是很實(shí)惠很有益的一件大事。

xx學(xué)校在后期將進(jìn)一步加大工作力度，按照學(xué)?？傮w規(guī)劃和實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)創(chuàng)建“綠化美化校園”活動(dòng)開(kāi)展，為廣大教職工提供一個(gè)舒適、優(yōu)美的工作、生活環(huán)境，又為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　xx學(xué)校

　　20xx年x月x日

第五篇：美化校園演講稿

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。保護(hù)校園環(huán)境演講稿5篇。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。