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第一篇：美化校園演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx班的學生xxx，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。
大家都知道，時至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個活在我們心中的可愛的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛的象征，所以可以說社會上有無數(shù)的雷鋒。也許有人會說雷鋒精神是革命年代的產物，今天我們還有必要發(fā)揚雷鋒精神嗎？當然要發(fā)揚！任何一個社會向前發(fā)展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運，就是在革命，所以任何一個年代都是革命年代！更重要的原因是任何一個社會都需要愛！
作為即將踏入社會的學子，雷鋒的許多優(yōu)秀品格值得我們學習。我們要學習雷鋒助人為樂的品格，不知道大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獛椭?？在準備這份稿件的過程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀需要，比如在工作和學習中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過幫助別人我們維持了一份和諧的關系，我覺得我們之所以幫助別人更重要的是在于對幸福感的追尋，因為幫助別人我們會收獲快樂，“贈人玫瑰，手有余香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂，而快樂比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。
前段時間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報”，于是后來人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀，都由于害怕承擔責任而不惜泯滅自己的愛心來明哲保身，害怕付出代價，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛心是無價的！付出愛的行為更是無價的！
雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格，而我們的校訓就是“誠信、勤奮”，在日常生活和學習中，我們要做到對沒把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行！這樣，我們才能成為誠信的人。
雷鋒同志心系祖國，我們最起碼要心系校園吧！愛護我們的衛(wèi)生環(huán)境，愛護我們的公共設施，維護學校的名譽，這都是我們應該做的。當別人問我在哪個學校讀書，我不說自己是財院的，也不說自己是水院的，我會不緊不慢地告訴他：我是河南理工大學萬方科技學院的！我覺得我們校園很不錯，領導和老師們對學生很負責，我們的學風和校風都很好！
只要我們養(yǎng)成了雷鋒同志的這些優(yōu)秀品格，我們必定是一個充滿愛心的人。我們會更加明白“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園里，會有更多的男生為女生搬水，甚至在自習室為女生讓座……在校外，我們坐公交時都會主動為老人讓座，也會憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……
到那時，我們的校園會因為我們的心靈之美而更加美麗，而且這才是真的美麗！
第二篇：把文明帶進校園演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；；以做到愛護環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
第三篇：把文明帶進校園演講稿
各位老師和學生：
大家好！
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云：“不學禮儀，不能立?！?。也就是說，不學禮儀，就無法立足于社會。
那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。
禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個陽光明媚的九月，一切都充滿活力，這意味著我們應該有一個新的面貌。那么小學生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？我們小學生應該穿著得體，符合學生的身份，體現(xiàn)新世紀學生朝氣蓬勃向上的風格，因為外表、舉止、風度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映這個班級的班級風格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動用普通話和老師、客人打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。同學沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思?；ハ嗬斫猓菟?。培養(yǎng)強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
九月，文明禮貌月，整個校園彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來自各種花，你我他都在其中。相信自己，我們能做到。我們會挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來，不輸給教育我們的美麗校園。
我的演講結束了，謝謝！
第四篇：把文明帶進校園演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《把文明帶進校園，把微笑帶給師生》。
古人說，“不學禮，無以立”。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
微笑是一種無聲的親切的語言。我們每天都要上課，每次上課前都要相互問候，這是我們對老師的尊敬，也是老師對我們的尊重。上課前相互行個禮，多么簡單的一件事。但這簡單的問候，會使我們師生間更加親密，也能讓我們師生間更好地配合，讓整個課堂活躍起來。這一聲簡短的問候，是我們相互之間的尊重，也將我們的禮儀和素養(yǎng)這一中華民族的傳統(tǒng)美德演繹得淋漓盡致。問候的途徑，可以是一個溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個善意的目光。問候很簡單，就是遇見師長、同伴時說句：“您好！”輕輕的一聲問候像春風的撫摸，像冬日的溫暖。微笑很簡單，就是眉角下彎，嘴角上翹。當你經常面帶微笑，主動問候別人，你收到的問候也會特別多。你就會發(fā)現(xiàn)身邊的人也是微笑著對待你的。一聲輕輕的問候，一絲淡淡的微笑，就是一朵文明禮儀的花朵，可以使我們的校園更加充滿愛與溫暖，可以使世界變得更加美好。在此，我們倡議：見到老師、同學主動問好表現(xiàn)個人優(yōu)秀文明禮儀；見到校外來賓，主動問好，展示崇德學生良好精神風貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們用問候這把鑰匙打開禮儀待人，和諧安邦之門！讓我們以實際行動共迎文明之花的綻放。
同學們，學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出我們校園的高大，美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
“恰同學少年，風華正茂。”我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這過程中，讓我們把文明帶進校園，把微笑帶給同學。做文明學生，創(chuàng)文明校園。
第五篇：美麗校園演講稿
尊敬的老師、同學們：
大家好!
校園生活好似一個五彩繽紛的調色盒，里面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個回憶――令人無法忘懷的回憶。
金色金色的拉門，帶著濃濃的藝術氣質，一根根鋼材交錯，編織成一個堅固的“網”。
“烏――烏――”拉門推進推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景――當我還是一個幼稚的頑童，剛開始進入小學階段時，首先映入眼簾的是一大團金色，似乎象征著火紅的太陽，象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰，代表著希望。我目瞪口呆，學校給我的`第一印象則是令人敬仰，金色的光芒在我的腦海中扎根。
黃色：
我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的花朵，撫摸著新生的小苗苗，傾聽著風兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起。猛然間，我看見了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實驗――同學們都在那里干什么呀?其實是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學臉上風平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無法忘懷。
黑白：
人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫，令人賞心悅目。
第六篇：美化校園演講稿
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，美化校園》。
實驗中學，是我們學習的場所，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們今天的校園高樓林立，綠樹成蔭，伴隨季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出獨特的美景。在這郁郁蔥蔥的校園里，不僅彌漫著濃郁的書香氣息，而且充滿著蓬勃的青春活力，實驗中學就是我們溫馨的家園。
四年前，我們實中搬到新校區(qū)，在我們全體師生的共同行動下，植下了一棵棵小樹苗，栽下了一簇簇鮮花，粉刷了一面面墻壁，清掃了一處處角落，終于有了今天我們大家看到的枝繁葉茂、生機盎然、煥然一新美麗景象。因此，我們作為實中的一員，應該愛校如家，倍加珍惜。
可是，我們有少數(shù)同學不懂得珍惜這些美好的校園環(huán)境――那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留有無情的腳??；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑隨手就扔；午休時，有人高聲喧嘩，打破了這一片寧靜……這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！
同學們，實中是我家，環(huán)境靠大家。我們應當從點滴做起，用實際行動為我們的校園環(huán)境出一份力盡一份責。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園；不隨手亂丟亂扔，當看見地上有垃圾時，我你都要自覺彎腰撿起，將垃圾扔進垃圾桶中，不將自己負責的衛(wèi)生區(qū)里的垃圾丟到其他公共區(qū)域；我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊，保持教室圖書角與講臺的整潔美觀。不要因為想抄近路而將校園里的草坪踐踏成一條條小路。
同學們，我們將在實驗中學度過人生的重要階段。每位同學都是實驗中學的主人，愛護校園環(huán)境是我們每一個實中人義不容辭的責任。
同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們立即撿起；一滴水，我們時刻節(jié)約，一堆垃圾，我們隨時清掃。為了我們的校園，做我們能夠做的一切，從現(xiàn)在做起，從小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的文明人。我相信，在大家的共同努力下，我們的校園一定會變得更加潔凈，更加美麗，更加文明，更加文明，更加溫馨！
謝謝！
