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第一篇:大學青春的演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是電氣工程系10級電氣二班的高德華。很高興能有機會站在這里,和大家一起分享青春榜樣這個讓人興奮同時又催人上進的話題。說實話,此刻、站在這里的我倍感壓力。因為我不知道自己有什么資格站在這里和大家一起分享這無比美好的青春。因為我感覺自己做的還不夠,現在的我仍需努力,努力去進去,去奮斗。
曾幾何時,“青春”對于我而言是個陌生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對。然而,在我猶豫遲疑著的時候,我已經進入里大學,我發(fā)現,青春離我已是越來越近了,我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲?!岸_耍_恕蹦鞘且魂嚽宕嗟穆曇?,這似乎預示著一切美好的開始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久,也感慨萬千,但是我不知道自己該干些什么。因為我不懂,剛來學校時的我就是那么的無知! 直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業(yè)規(guī)劃”。在那堂課上,我開始審視自己人生,開始分析自己的優(yōu)劣、開始制定自己的目標、也開始了我對即將進入未來的準備。
說實話,我很珍惜現在學習的機會。我是來自一個普通的農民家庭,經過高考的洗禮,我來到了美麗的青島港灣職業(yè)技術學院!我知道這是我改變自己的開始,也是港院老師給我的一次證明自己的機會。我告訴自己要好好的學習,充實自己的大腦,勵志讓自己成為一個有用之人!
一年前的我看什么都是新的,除了新的老師同學以外,更重要的是新的學習形式。它和我們高中的生活有著本質的區(qū)別!我們自己的課余時間多了,而我們卻不知道怎樣去安排他,我很困惑!但是我發(fā)現了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個學校圖書室的書。我當時問自己,如果我能讀懂、讀完這學校的每一本書,我會變成什么樣子?我能變成什么樣子?當然這是異想天開的,我不可能看完所有的書,但是我可以看和我專業(yè)有關的書。另一個是這個學校的老師們,我問了自己一個問題,如果將全院老師的智慧都集中在一個人身上,那個人又會是個怎樣的人?當然,這也是不可能的。但是我確實看到了一本又一本活的“教材”啊!所以,我做了個決定,那就是要去找老師的麻煩,要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經常找老師聊天,沒事時就問東問西,問道他們捻你為止。但是老師們沒有捻人,老師們也沒有被我問煩,而是我和老師成了朋友。
一年半以來,我無論是在課上學習還是課余閑暇。我都喜歡沒事瞎想,想我自己干點什么事情以便打發(fā)那無聊的時間。答案是參加活的,什么比賽啊!什么學生會的活動啊!都參加。這樣既能交朋友,又能練交際的本領,最重要的是還能打發(fā)無聊的時間。何樂而不為啊?但是我們一定要注意啊,當你選擇了,你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學習,認真對待每一項工作。
學習上,認真學習專業(yè)理論知識。從開學至今,我一直擔任專業(yè)課的課代表,積極配合老師的教學工作,也努力的幫助同學們解決在學習專業(yè)理論知識時遇到的問題。一年以來,我順利的通過了英語三級、中級電工證以及上崗證的考試!大一學年結束以后,我連續(xù)兩次獲得學院的獎學金,并且在山東省大學生機器人大賽中獲得個人獎項二等獎、在學院電氣技能大賽電機與電氣控制項目中獲得三等獎。當然,這一切的得來都要感謝我的各位老師的幫助和指導!我只想說:“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”
此刻我想說一下參加山東大學生文化藝術節(jié)大學生機器人大賽的收獲。說實話,我最大的收獲是認識了一些朋友,一起共同努力80多個日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導下,我們最終取得了我們認為比較滿意的成績。而比賽的結束并不意味著我要和這些朋友說“再見”!而是說“加油”。因為我們沒有解散,我們還在一起做我們自己想做的電子類的學習。我們自己買了單片機的實驗開發(fā)板,我們不懂的就去找老師、就去問百度。這就是我的最大收獲,在我們都這么年輕的時候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時我明白了,好朋友不僅僅是只有在網吧,在飯桌上才能交到的!有著共同目標,彼此為之努力,為之奮斗的幾個人,也能算是真正的好朋友,并且大家都彼此信任,相互鼓勵,同時,每個人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說的這就是一個團隊。如果我們現在就能在一個團隊中學習成長,那我們邁出校門以后,我們進入公司、進入企業(yè)那些大的團隊里是不是可以更快更好的其實適應呢?我想說的答案是肯定的!
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠?!弊鳛榍嗄耆?,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前,我們都處于美好的青春年華,我們都想追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的.平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,好的成績需要我們去付出,火熱的生活需要我們的付出,幸福的未來也需要我們付出。而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們,青春是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的美好藍圖之中吧,讓我們悄悄的努力吧,因為有團烈火正在這里燃燒!
朋友,你想如何面對這金子般的日子呢?如果你想無悔無憾地生活,那么請你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄,不息地沖刺向理想的目標,用你的追求書寫你年輕的夢。
作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我們要用誠實、勤奮、向上的心態(tài)勇敢的面對生活給予我們的困難。展望明天,我依然帶著感恩的心踏踏實實去迎接未來的挑戰(zhàn)!
我的發(fā)言結束,謝謝大家!
第二篇:規(guī)劃人生展望未來精彩演講稿
親愛的老師、同學們:
傳承國學文化經典,弘揚民族文化。為進一步豐富校園文化生活,營造濃厚的書香校園氛圍,借以傳承國學文化經典,弘揚民族文化精髓,激發(fā)學生的讀書和誦讀熱情,5月25日上午,海倫堡學校舉辦了低段班級“經典照亮人生,書香伴我成長”經典誦讀比賽活動。
本次活動年級有特色,班班有亮點。一年級班級以古詩新唱為主,唱經典;二年級班級以詩歌擂臺賽為主,誦經典;三年級班級以友情或思鄉(xiāng)為主題開展詩詞朗誦會,話經典。各班內容豐富,材料新穎,形式多樣有趣。同學們或用稚嫩的聲音大聲呼喊著班級的誦讀經典的口號,或響亮地朗誦著名家名篇。有些班級的同學還制作了精美的詩配畫、詩歌推薦卡、經典詩詞手抄報等。
《我愛祖國》、《我驕傲,我是中國人》、《祖國啊,我親愛的`祖國》……一首首充滿著愛國情懷的詩歌從孩子們的口中朗朗誦來,那堅定的眼神、充滿力量的動作,無不體現出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后,尹校長為獲得本次經典誦讀比賽的班級頒發(fā)了獎狀。尹校長在總結講話中充分肯定了本次活動的成功之余,更勉勵全校學生發(fā)奮學習、刻苦鉆研,以自己今天的努力使明天的祖國更加繁榮、富強。
朗誦形式或豪放或婉約,或慷慨激昂、或深情款款,精彩紛呈。用經典浸潤心靈,讓閱讀豐富人生。此次“經典照亮人生,書香伴我成長”活動帶領同學們在誦讀中親近中華經典,在親近中熱愛中華文化;不僅給同學們以人文精神的熏陶,也為海倫堡學校建設“書香校園”,打造特色品牌,做出了重要的貢獻。