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第一篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿
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"弘揚(yáng)民族精神,愛我錦繡中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什么要向他們學(xué)習(xí),可是誰又做到了呢?
沒有,都沒有,我們是那些說話不算數(shù)的人,但也有些人在弘揚(yáng)我國的民族精神建設(shè)我么的國家,我們可以弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘揚(yáng)名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屛?過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂涂,亂扔……那不就沒有什么人得病了嗎?不就使得環(huán)境受到了保護(hù)嗎?不就使得我國變得更美好嗎?
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歲月如煙，流年似錦。一份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。
只言片語，哪能寫得盡五味人生？只有道是一首有如琴弦和心的旋律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動人的姹紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過花朵依然芳香的冬夏，流過燈火闌珊處那個我日夜思念的他，流過絢爛如夢的年華，在心底留下深深淺淺的足跡。
這個世界，唯文字可與生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏過茉莉一樣的芳香，遇見一份柔情，輾轉(zhuǎn)一念執(zhí)著；文字，如夢似幻，生命，跨過童話一般的世界，美妙一份夢幻，陶醉一份溫馨；文字，五味人生，生命，嘗過酸甜苦辣，遙看一席芳華，落滿輕舞飛揚(yáng)的繽紛枝葉，在風(fēng)景如畫的年華，筑起一份堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，如癡如醉，笑看人生。
一不小心，愛上了文字，它就會深深地印在我的心底；一個漫不經(jīng)心，落文溫柔的國度，讓它吻我千遍；一不小心落在芬芳的文字里，陶醉了不知?dú)w途；一不小心，跌落在文字的花海里，看不盡的詩詞歌賦，享受不盡的唐風(fēng)宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地聽它講纏綿悱惻的愛情，聽它講如詩如畫的家鄉(xiāng)風(fēng)景。
第二篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿
弘揚(yáng)民族精神——從身邊小事做起
本溪市南一小學(xué)
二年一班
顧喜匯敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年一班的顧喜匯，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊小事做起》。民族精神是一個民族[, , , ]以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，就不能屹立于世界之上。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰?；㈤T的煙草銷售震驚中外，嚴(yán)重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的熱愛祖國，拒絕外國侵略的民族精神已經(jīng)傳承了數(shù)千年。
為了今天的幸福生活，無數(shù)革命先烈不顧一切地在生死線上筑起有血有肉的生命防線。他們以無私、勇敢、忠誠，莊嚴(yán)地代表和繼承了中華民族用無止境的民族精神。
從古至今，中華民族涌現(xiàn)出各種弘揚(yáng)民族精神的感人事例。其實(shí)，這種精神也貫穿于我們的整個學(xué)習(xí)和生活。對于同學(xué)們來說，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。
下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊里、教室內(nèi)，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，讓朗朗的讀書聲響徹整個南一校園，讓文明、禮讓成為我們的最美的語言，讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)思考也是民族精神的體現(xiàn)。
民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食， “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因?yàn)樘羰场⒇澩?、愛吃零食等不良的?xí)慣，讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實(shí)很簡單，就從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
弘揚(yáng)民族精神做新時期文明青年
本溪市南一小學(xué)
二年一班
鄭浩宇敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年一班的鄭浩宇，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神做新時期文明青年》。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的統(tǒng)一體
1、 熱愛和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。先有孟子的 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國、為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
回顧中華民族的 5000的歷史長河，無數(shù)為仁人志士，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義侵略，危難之時英勇戰(zhàn)斗，為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國，來建設(shè)自己的祖國……他們的事跡銘刻在祖國的歷史名冊中，永遠(yuǎn)激勵著每個中國人奮發(fā)向上。
正是由于對祖國的深切的熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自信心和自尊心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
愛國主義是一個民族的最高品質(zhì)和靈魂。生活在和平年代，我們應(yīng)該如何愛國？作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該做的第一件事就是愛我們的父母和我們的學(xué)校。父母養(yǎng)育了我們，而南一小學(xué)為我們提供了最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的胡校長和藹可親，用智慧幫我們拓寬了成長之路，可敬的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。
這里是我們成長的搖籃。作為學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校，每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)我們學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)愛自己的同學(xué)，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起歡樂成長。
縱觀中華世紀(jì)的火炬，我們感到中華民族正以其獨(dú)特的毅力和不怕苦的偉大精神熠熠生輝。而且，正是這種不屈不撓的民族精神，使古代中國從衰落中重新崛起，重新屹立于世界民族之林。
同學(xué)們：少年興則興，少年強(qiáng)則強(qiáng)，我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
第三篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿
他是助人為樂的好榜樣。
焦裕祿，清貧一生，廉潔奉公。
他說過：
越是困難越能鍛煉人他為人民辦了許許多多的實(shí)事，解決了人民各種各樣的困難，是一位人民的好干部，他也是值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
****. --750 字 【二】 國慶假期里，我讀了些介紹英雄第和發(fā)揚(yáng)民族精神的書， 汝深受教育，民族精神、 攤愛國傳統(tǒng)自古就有，有咬了民族精神就筑就了中泛華魂。
這些書內(nèi)容豐富，包含哲理，啟蒙，力量和啟發(fā)性。
民族英雄林則徐在虎門大力賣煙。羔羊不僅增強(qiáng)了國力，還攻擊了外國侵略者的傲慢。
他獨(dú)自銷毀了鴉片，使普通百姓不再受到電影的傷害。
偉大領(lǐng)純袖毛主席青年時代是個責(zé)窮學(xué)生，但身無半文聯(lián) ，心憂天下，他以天耶下為己任的愛國精檔神，激勵了不少愛國學(xué)瑪子。
敬愛的周總理讀書燎期間，老師問他為什么藝學(xué)習(xí)時，周總理的回答逾是為了中華民族的崛海起而讀書。
勇敢瑤而機(jī)靈的王二小只有 1 即 3 歲，為了掩護(hù)老百姓濟(jì)光榮犧牲了。
他把生命的希望留給了別人，他說他選擇了危險(xiǎn)。
雖然他只有13歲，但他有著贏得中華民族的優(yōu)秀品格。
年輕英雄青蓮的姐姐只有13歲。 她為挽救三個溺水的孩子犧牲了寶貴的生命。
她也是一個好孩子，勤奮好學(xué)，樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。
所有的民族英鍺雄們，你們是永垂不朽菱的，是你們用鮮血和生汰命才換來我們現(xiàn)在的幸錢福生活，你們的精神激調(diào)勵著一代代的中華兒女屏 。
自古英雄出少年，我祥們是祖國的**人，我您們要繼承和弘揚(yáng)中華民抑族的精神，像革命先輩瘓那樣心系祖國，自強(qiáng)不衣息，珍惜時間，時刻牢碉記自己是中國人，時刻歇牢記為中華民族偉大復(fù)捻興而讀書! --550 柏字 【三】 雷鋒同志房是中國家喻戶曉的全心蕉全意為人民服務(wù)的楷模凄 ，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作紉為一名普通的解放軍戰(zhàn)唁士，卻在短暫的一生助仗人無數(shù)。
人們流傳鹽著一句話雷鋒出差一故千里，好事做了一火車鴉 。
雷鋒同志無論遇到什么風(fēng)吹草動，都要把工作做好。
懼雷鋒就是選擇永不停息屑地、全心全意為人民做聽好事，人們一見到做好壁事的人，都會想起雷鋒節(jié) ，因?yàn)槔卒h是我們的好濾榜樣!雷鋒是人民的勤拍務(wù)員;是一位可敬的隸傻子;是孩子們的知哭心人;是一名模范班長澡 ，為人謙虛謹(jǐn)慎。
雷鋒異有奉獻(xiàn)精神、愚人奉獻(xiàn)精神、釘子戶精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日被稱為向雷鋒學(xué)習(xí)。
其實(shí)，我們身邊有很多小雷鋒。
小雷鋒們也趴像雷鋒一樣，默默無聞歸地奉獻(xiàn)著，做好事總是掂不留名，總是一看見有盈需要幫助的就會去幫忙照 。
大學(xué)生為挽救掉入水中的老人而獻(xiàn)出寶貴生命的消息引起了社會爭議。
有省里人說，值得嗎？一個銅鑼大學(xué)生為了救一個垂死的人而犧牲，是對人才的浪費(fèi)。
也有人說拷 ，這不是值不值得的問燥題，而是如果這個大學(xué)炎生見死不救的話，就算亡他活著也沒有意義。
這張**讓我想起一句話：有瑩瑩的人還活著，他死了，而且是假的；有些人死了，他還活著，還很生氣。
做好事，可能會戴付出代價，就像那位可燒敬的大學(xué)生那樣，為了渙就一個落水老人而獻(xiàn)出宴了自己寶貴的生命。
但奉是，如果他見死不救， 頂那么他就不算是一個大攢學(xué)生了，學(xué)了那么多知刪識，卻連做人的道理都澄不懂。
毛主席親自題詞，請雷鋒向雷鋒同志學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該以贏雷鋒同志為例。
多做門好事，做一個可敬的借傻子，做一個為人民李服務(wù)的好學(xué)生! 【四】 英關(guān)于今年高考作文溫是否會考非典，最近媒攪體上充斥著各種各樣的全報(bào)道。
剛剛有**報(bào)道鎂 ，非典疫情牽動全國人要民的心，正在改變著人軟們的生活方式，進(jìn)入高虹考試題的可能性很大。
友接著，就有人撰文表示嗜 ：
從近年來高考作文拈命題方向來看，多以話滯題作文為主。
非典是今撅年的社會熱點(diǎn)，但高考倚作文最好還是別以非典鑲為話題，而教師在做作成文輔導(dǎo)時也不宜將目標(biāo)湊押寶在非典上。
逝緊接著又是猜測，假證如我們考非典，那么， 只做老師的眼下應(yīng)該如何飲指導(dǎo)學(xué)生作文?將來我把們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來禮給考生閱卷與評分? 砰 ......
**如此詫莫衷一是的猜測，使讀轎者目不暇接、眼花繚亂浦 ，受更多影響的是那些倘處在關(guān)鍵時刻的高考考龔生。
如此一來，可亞無疑會誤導(dǎo)高考考生。
凡筆者認(rèn)為，今年高考會臆不會考非典，尤其是作憂文會不會考非典，現(xiàn)在鐐下結(jié)論為時尚早。
況且誼 ，不管高考作文是否會周考非典，對于復(fù)習(xí)接近端尾聲的高考考生來說， 符應(yīng)該是不論考什么，都腳應(yīng)該胸有成竹。
畢竟， 察在 2019 年高考語文照考試說明中，作文基礎(chǔ)瑩等級要求是感情真摯軟 、思想健康、內(nèi)容充實(shí)伸 ，中心明確。
要做到茍這些，靠的是平時的培幼養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺， 勛非一日之寒!如果基礎(chǔ)骸不扎實(shí)，臨時抱佛腳又砧怎么能行?的確，非典脖是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，但駿熱點(diǎn)年年有。
比如去年戶世界杯，北京考題出了鍵關(guān)于規(guī)則的問題，但是缺并不意味著你非寫世界佳杯，所以話題不取決于管熱點(diǎn)。
話題作文不一定是當(dāng)今社會的熱門話題，也不一定是熱門話題，但堆是一個具有哲學(xué)和敘事內(nèi)涵的問題。
由此就蟹可以看出，要在話題作鼠文中勝出，靠的就是平欺時知識的積累，而不是劍沒有把握的一時玉準(zhǔn)備。
更可怕的泅是，**如果強(qiáng)調(diào)非典海疫情進(jìn)入高考試題的可摯能性很大，那么考生以雪非典為話題作準(zhǔn)備，非隔常容易產(chǎn)生大量的克贈隆作文。
**關(guān)于sars的文章數(shù)以萬計(jì)。 穆二人無數(shù)，尤其是謠言對非典的反思。
按理說，考役生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚終得水，但在資源共享度巖如此高的現(xiàn)代社會，出癬現(xiàn)克隆作文在所難毋免。
然而，不可忽視的悠問題是，全國高考作文疥要求中可是明確指出捕不得抄襲，并且在評閑分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處園罰措施。
如此一來，媒銥體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可擻能進(jìn)入高考試題，考生開以此準(zhǔn)備，不但在作文籮時束縛了考生的思維， 損扼殺了他們的自由探索蒲精神，而且可能出現(xiàn)鵝抄襲現(xiàn)象，有違高考口選拔人才的初衷。
盡由此看來，關(guān)鍵時刻， 月**還是管住自己的哀嘴為妙。
關(guān)于高考作惕文，**應(yīng)該慎重行事通 ，絕不可誤導(dǎo)考生啊! 時 【五】 弘揚(yáng)民族精摩神是每個中國人的義務(wù)研 。
雖然我們不能做到像彈董存瑞、邱少云那樣， 溜為了整個部隊(duì)，為了戰(zhàn)鑄斗的勝利而英勇獻(xiàn)身; 兄雖然我們一時無法做到癬像雷鋒那樣聲名遠(yuǎn)播， 睡成為人們學(xué)習(xí)的榜樣， 者但我們應(yīng)該從我做起， 拎從身邊的每一件小事做侯起，以自己的實(shí)際行動吵弘揚(yáng)民族精神。
我狄們的鄰居有一位老人， 墟年過八旬，孤獨(dú)一人， 避每天必須挑水、煮飯、 軌洗衣有個阿姨不想雕讓這位孤獨(dú)的老人每天棗都那么辛苦，就天天來掖幫老人挑水、煮飯、洗渤衣還陪老人聊天。
系老人的兒子從外地歸來冶 ，拿了錢給阿姨，然而股阿姨卻拒絕了，她說道鍵 ：
挑水、煮飯、洗衣粒對一位老人來說是謾那么的困難，而對我們被來說那是輕而易舉的事毋 ，看著一位老人去做， 腥倒不如去幫幫老人，自碘己也會快樂，還有，助謙人是不圖回報(bào)的，若想誅要回報(bào)，那么快樂就是優(yōu)給你最大的回報(bào)了。
用川阿姨的話說，我覺得耽誤幫助別人應(yīng)該是件麻煩的事，有時候也會耽誤。我一直否認(rèn)易阿姨的說法。
有一次， 縫放學(xué)了，同學(xué)們都趕著六回家，因?yàn)檐囎犹嗔嗽?，進(jìn)去容易，出來難呀躬 !一位同學(xué)怎么弄也無篡法將車子拉出，看到這召情形，我就幫他將其他溜的車子靠邊擠一下，讓旗他的車容易出來。
接著躇他對我說了聲謝謝! 催我呆住了，心中涌出所了一股莫名的歡樂，這寞就是助人的回報(bào)嗎?這蘊(yùn)下我漸漸地確認(rèn)了阿姨捂的說法。
還有一次錫我?guī)土艘晃焕夏棠烫羲?，受到了別人的稱贊， 報(bào)我的心里甜滋滋的，這逞讓我感到了助人為樂的汁快樂! 助人是不分犧事件的大小，有句話說姆的是勿以善小而不為悍 。
實(shí)際上，在現(xiàn)代生活中，劍鞘人經(jīng)常通過一張小紙條來評論某人。
也許在傈諸如面試或別的考驗(yàn)中梁 ，某一件小事能最終改民變?nèi)说拿\(yùn)，影響著人疑的前途!比如老師說過氣這么一個故事：
在一次幼兒園教師碘招聘中，蚜蟲考官故意讓一個孩子在學(xué)校旁邊哭。
來征聘幼兒教師瞻的人很多都視而不見， 基因而她們都沒去理小孩柯 。
第四篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿
傳承，就在身邊
博大精深，歷史悠久，金碧輝煌，四季常青，不朽。這是民族精神
“ 天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這種思想，我們才能把優(yōu)秀的民族精神傳承下去，我們的國家才有希望。如果我們每個學(xué)生都說我的責(zé)任是有一個壞的學(xué)校秩序；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)，我的責(zé)任人人都能主動承擔(dān)。**會有不團(tuán)結(jié)？
哪有不興盛的國家？我們的民族精神哪有不發(fā)揚(yáng)光大的道理。
但對于屬靈的傳承，我的責(zé)任在于**？我們該如何傳承呢？
傳承民族精神，這既是一種偉大而崇高的價值觀念，同時也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為，用精神播撒精神，以行動感染行動。親愛的朋友們，實(shí)際上，繼承我們的民族精神只是舉手之勞。
正如現(xiàn)在我們班的同學(xué)馬超，這位身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)咽喉的普通少年，正用自己的實(shí)際行動傳承著自立,自強(qiáng),自尊,自信的民族精神。14歲的他在一次意外的火災(zāi)中不僅失去了美麗的面容，而且失去了賴以生存的十根手指，面對再平常不過的寫字，穿衣，吃飯，對于馬超來說好比“蜀道難，難于上青天”。但這位勇敢的年輕人并沒有氣餒或妥協(xié)。他總是相信他能擺脫烏云，走向成功。
沒有美麗的容顏，我的心依然健康；沒有健全的手指，我還有有力的拳頭，他靠自己非凡的意志力，握緊拳頭，學(xué)會了寫字，打籃球，甚至幫自己的同學(xué)提水，打飯、、、、、、面對不幸，它卻自信，這種自信如同一把鋒利的匕首，助他斬?cái)嗲G棘，走向平坦之路！他以自己的親身經(jīng)歷，完美地詮釋了什么是民族精神，如何繼承民族精神。
民族精神也是一種團(tuán)結(jié)的精神。我們記得《易經(jīng)》中的“二人同心，其利斷金”記得“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。
我們沒有忘記三個月前的愛心拯救活動和生命接力賽。面對患有骨髓癌，在生死線上掙扎的同學(xué)肖錦，我們學(xué)校開展了一系列的愛心捐贈活動，做宣傳，貼海報(bào)，走上街頭呼吁，號召各位愛心人士伸出援助之手，拯救這位即使面臨生死考驗(yàn)，仍舊懷揣夢想的少年。有的同學(xué)甚至借助于互聯(lián)網(wǎng)，將肖錦的不幸做成帖子至于網(wǎng)上，希望更多的人能夠關(guān)注他，幫幫他。
看著病床上被病魔折磨的瘦骨嶙峋的肖錦，我們唯有用心祈禱，請他堅(jiān)強(qiáng)的面對，勇敢的抗?fàn)?，我們和你在一起、、、、、、?/p>
帶著團(tuán)結(jié)的精神，我們?nèi)w師生凝聚成一顆大愛的心，延續(xù)著肖錦脆弱的生命。用自己的行動告訴世人，傳承民族精神實(shí)際上是一個伸出手、伸腳的時刻。
民族精神，或者說寬容精神，是同學(xué)吵架后的一個道歉的微笑；這是一種勇敢的精神，一種在街上赤手空拳抓捕罪犯的正義行為；是一種淡泊名利的精神，是做出成績后仍舊有一顆淡定的心．是一種助人為樂的精神，是贈人玫瑰手留余香的淡淡芬芳。
民族精神的表現(xiàn)何等的多，而我也只能是攫取了浩瀚長河中的幾多浪花，截取了雄壯樂章中的幾個片段，拾掇滿地黃花中的幾片花瓣而已．
要傳承我們的民族精神也是舉手之勞的事，就看我們能不能看到，能不能想到，能不能做到，讓我們抱著一顆善良的心，攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，傳承民族精神，挺起我們民族的脊梁。
第五篇：弘揚(yáng)民族精神的演講稿
弘揚(yáng)民族精神演講稿導(dǎo)讀：
中華五千年，它的歷史從未斷過，從黃帝至堯舜再到現(xiàn)在的新中國，他走過的路不可謂不坎坷，如果細(xì)細(xì)分析，整部中國史可以說得上就是一部戰(zhàn)爭史，中華民族之所以能一直繁衍發(fā)展，即時在即將國破家亡的時候還能熬過去，民族精神是我們唯一的依靠，它使得我們?nèi)魏螘r候都要愛護(hù)養(yǎng)育我們的這一片土地。
以下* *宣傳民族精神的示范演講已為您編撰，歡迎閱讀。
它,博大精深,源遠(yuǎn)流長;它,云蒸霞蔚,輝煌燦爛;它,四季常青庭 ,永垂不朽。
它就是我們的民族精神袍 。
中華民族精神是幾千年來的仁人志士咫 ,英雄豪杰的結(jié)晶,他們把各種思想精華含播撒在黃河上下,長江兩岸,成為了幾千蓐年來主導(dǎo)華夏民族思想的源泉。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族精神，讓它傳遍世界。
民族精神是一種愛國主義精神。
在五千年的歷史中，許多愛國者相繼登上舞臺。
為了祖國、國家的安全穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)，他們不惜拋頭顱、灑熱血、獻(xiàn)出生命。
因?yàn)閻蹏?,他們捐軀赴國難,視死忽如歸。
我們難以忘記岳將軍背上的精忠報(bào)國, 滎難以忘記周總理的為中華的崛起而讀書譬 ,難以忘記槍炮轟鳴,煙火彌漫的戰(zhàn)場闐上勇往直前的戰(zhàn)士。
就因?yàn)檫@一愛國精神乳 ,在上世紀(jì)大敵當(dāng)前,民族存亡的危難關(guān)頭,全體民族的同仇敵愾,團(tuán)結(jié)對外的力懵量就爆發(fā)了出來。
中華民族之所以能夠挺身而出，奪取世界東方，離不開一種愛國精神。
民族精神也是自立更生、自立更生、自尊自信的精神。
人生在世,不可能一帆風(fēng)順,在遭遇坎坷,挫折時,也績要坦然面對,相信自己一定能撥開烏云, ┬ 走想成功。
在歷史的軌道上，正式由于充滿希望、沒有穆數(shù)豪的自信的人們，才推動了歷史的車輪。
沒有自信,大禹有怎能治水,諸獨(dú)葛亮的空城計(jì)又怎能勝利,魏征的諫書又捃怎能交到太宗手里,神州飛船又怎能發(fā)射澈成功?自信,就像一把鋒利的匕首,使許多問題迎刃而解。
自信促進(jìn)社會和民族的發(fā)展。
民族精神也是忠誠、真誠、感恩的精神。
這種精神代代流傳李 ,輩輩傳頌。
我們記得仲卿與蘭芝的君順當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,記得元稹在聽塄到白居易被貶后的垂死病中驚坐起, 鋱記得汪倫與李白的情誼深比桃花潭水雅這種精神,使的我們更懂得做人的道理。
維民族精神,還是一種團(tuán)結(jié)的精神,是全國人民團(tuán)結(jié)起來振興中華;是一種寬容的精神,是蘇東坡的一蓑煙雨任平生; 是一種勇猛的精神，是飛將軍勇?lián)粜倥念W赫赫功勛;是一種淡泊名利的精神，是王柳先生的不為五斗米折腰。
民族精神的表現(xiàn)的何等的多，而我也只能是攫取了浩瀚長河中的幾多浪花，截取了雄壯樂章中菪的幾個片段，拾掇滿地黃花中的幾片花瓣袈而已。
我們要弘揚(yáng)民族精神。
一撮歷史渣滓，玷污純潔 清白，留下鐵的罪證，教育后人認(rèn)識，江鞔山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了夂報(bào)，勿忘過去歲月。
這首詩讓我們知道歷史給我們留下鐵一般的罪證，讓我稗們后人認(rèn)識和了解史事，讓我們知道關(guān)于嚀更多的弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展中華兒女們的憨傳統(tǒng)美德的故事。
古代不朽的神，美麗，偉大和神圣的父親。
乞求降臨塵世以彰顯告自己，讓受人矚目的英雄在這大抵蒼穹中泰 ，作為你的榮耀見證，請照亮跑道與投擲饉項(xiàng)目，這些全力以赴的崇高競賽，頒贈優(yōu)度勝者常青樹編成的花冠，塑造出鋼鐵般的融軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有錒如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜磋拜你，啊!永垂不朽的民族英雄，你們是繒我們的驕傲。
抗日民族英雄楊靖宇;抗虜金民族英雄岳飛他們獻(xiàn)出了自己的身躥軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱恿味院馈?/p>
弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)排澇美德，要從身邊的小事做起。
其實(shí)， 現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄， 毫那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一蠑批人才，難道說老師不是民族英雄嗎?市 ，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀?／ 的將來會更加美好每天都傳授我們知識， 教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長大后都能成為對驂國家、對社會有用的人才，把我們共同的糲家園建設(shè)得更美好。
僅僅不只是我們的拱老師，還有在奧運(yùn)會上屢次奪魁，為國增斫光的奧運(yùn)健兒，在那跑道上的一剎那間， 鴛東出一匹黑色的馬,，他奔赴沖刺， 蚯跑到世界各地，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族哺傳統(tǒng)美德。
此時此刻，富國強(qiáng)民的志向一褥一出現(xiàn)在我們面前，為了弘揚(yáng)民族精神、 發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)菰 。
讓我們攜起手來共同努力，從我做起謄 ，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，弘揚(yáng)民鍍族精神，挺起我們民族的脊梁。
老師， 賚同學(xué)們：
早上好！我很榮幸能在莊嚴(yán)的旗幟下發(fā)言。
今天我在國旗下演講的主題是弘揚(yáng)民族精神，做新時代的文明青年。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義是我國扎各國日民團(tuán)結(jié)的光榮的旗幟，是推動我國佟社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力。
回顧中華民丕族的 5000 的歷史長河，元數(shù)為國家拋矯頭顱，灑熱血，無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今圾活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明磯代的戚繼光，鄭成功近代以來，趙一砑曼，楊靖宇等，許多共產(chǎn)黨人和革命先烈為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義侵略的危難畢之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，更是有許多灄志士，為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義，心中蟀國成立以后，有很多杰出人物，如鄧嫁先凜 ，華羅庚，等他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，他們的事跡，永觶遠(yuǎn)激勵著每個中國人奮發(fā)向上。
在中國人民五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。
正是由完于對祖國的深切的熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌第燦爛的文化，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)謂興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極謐維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，要熱愛坎祖國的歷史和文化，提高民族自信心和自捧尊心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
愛國，是至高無上的品質(zhì)，是民鎪族的靈魂，現(xiàn)在我們生活在和平年代，我犟們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先彝要做到的是熱愛自己的父母，熱愛自己的掎學(xué)校，熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動，學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 ジ ，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。
這里汕是我們成長的搖籃，作為學(xué)生，我們沒有疚理由不去熱愛自己的學(xué)校，每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)我們學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，我們營還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)愛自買己的同學(xué)，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助， 店一起歡樂成長。
同學(xué)們：
少年興則興，少栝年強(qiáng)則強(qiáng)，我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求， 薦弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨諺的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義旗幟，自強(qiáng)不息餳 ，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為創(chuàng)造祖國輝煌莉的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
第六篇：弘揚(yáng)兵團(tuán)精神的演講稿
弘揚(yáng)兵團(tuán)精神的演講稿
為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。舉國上下都在努力，為了實(shí)現(xiàn)這一偉大的夢想，兵團(tuán)幾代人扎根漠北，衛(wèi)國戍邊，老一輩兵團(tuán)人用他們的青春史、血淚史不斷地演繹著他們屯墾戍邊的英雄史詩。而任何一個偉大夢想的實(shí)現(xiàn)過程都是漫長而又辛酸的，它需要不斷探索，不斷有人接班，并且永不放棄。
梁啟超、孫中山、胡錦濤包括現(xiàn)在的習(xí)總書記、前后幾代偉人和學(xué)者都反復(fù)強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，毛澤東同志也曾說過“廣闊天地，大有作為，年青人要經(jīng)得起千錘百煉”，這就要求我們青年人“應(yīng)當(dāng)以國家為己任”，在實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)歷史重任中充分發(fā)揮生力軍、接班人的作用，這是國家和時代賦予我們當(dāng)代青年的歷史使命。
兵團(tuán)的建設(shè)又在祖國的發(fā)展中起到中流砥柱的作用。六十年風(fēng)雨兼程，老一輩兵團(tuán)人、老一輩革命先烈用他們的鮮血用他們的身軀鑄成一堵催不夸，打不爛的高墻，默默的維護(hù)著邊疆的穩(wěn)定。他們用最堅(jiān)定的信念、最樸實(shí)的作風(fēng)、最吃苦耐勞的兵團(tuán)精神不斷地續(xù)寫著傳奇。為我們青年人指引著方向。人總會老去，而他們的精神一代代傳承下來。我想任何一個有理想、有抱負(fù)、有知識、有文化的兵團(tuán)青年都應(yīng)當(dāng)對前輩們的奉獻(xiàn)做出回應(yīng)，去繼承兵團(tuán)悠久歷史文化的傳承，去弘揚(yáng)老一輩革命先烈吃苦耐勞的兵團(tuán)精神。不辜負(fù)時代賦予我們的歷史使命，這就要求我們有
責(zé)任心、有使命感、有澎湃的愛國主義情懷、有實(shí)踐行動和不斷創(chuàng)新的精神。
從身邊說起，我的奶奶就是山東女兵，五十年代初扎根團(tuán)場，我的父輩們屯墾戍邊一晃也是四、五十年，到我這代，我大學(xué)畢業(yè)后依舊選擇了回家鄉(xiāng)工作，若干年后，當(dāng)我們老去，我們的孩子，我們孩子的孩子依然有可能在兵團(tuán)工作，就是通過這種祖祖輩輩前仆后繼的努力把那些經(jīng)得起風(fēng)霜的兵團(tuán)精神，兵團(tuán)文化繼承和弘揚(yáng)開來。而我們正直青年，這種使命，舍我其誰？
現(xiàn)在是兵團(tuán)全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期。劉向松同志在兵團(tuán)青年聯(lián)合會第二屆委員會全體會議上對廣大青年提了幾點(diǎn)期望，希望廣大青年“弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、弘揚(yáng)科學(xué)精神、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、要勇于創(chuàng)新”，宋浩同志也在會議上激勵青年朋友們要“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、要倡導(dǎo)苦干之風(fēng)、要崇尚務(wù)實(shí)之風(fēng)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)”，他們還共同強(qiáng)調(diào)“人才在實(shí)現(xiàn)兵團(tuán)的跨越式發(fā)展和長治久安的過程中所占據(jù)的重要地位”。這不但要求我們當(dāng)代青年從文化學(xué)習(xí)上、實(shí)踐創(chuàng)新上不斷儲備能量，厚積薄發(fā)，還要求青年朋友們團(tuán)結(jié)、凝聚在一起，去共同擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表的重要思想”以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，去努力實(shí)現(xiàn)六屆十一次全委（擴(kuò)大）會議提出的“兩個率先，兩個力爭”的宏偉目標(biāo)。
身為軍墾后代，我們必須從實(shí)踐出發(fā)、從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格
要求自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)為兵團(tuán)的“三化”建設(shè)，為兵團(tuán)的跨越式發(fā)展及長治久安奮斗（奉獻(xiàn)）終身。
